青島市膠南市2025年數學三下期末調研試題一、用心思考，認真填寫。1．八千零三十萬零二十八寫作:（______）;如果在這個數的末尾添上2個“0”,這個數讀作:（_________）。2．兩位數乘兩位數，積可能是（______）位數。3．3分米是1米的（_______），1里面有（______）個。4．我知道（______）是軸對稱圖形，它有（______）條對稱軸。5．歡歡家在超市的東南面，超市在歡歡家的（____）面。6．要使口45÷5的商是兩位數，口里最大能填（________）；要使它的商是三位數，口里最小能填（________）。7．兩個數的和是33，這兩個數的乘積是200，這兩個數分別是（________）和（________）。8．用24時計時法表示下面的時刻。（____）（____）（____）（____）9．用一根長16厘米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的面積可能是（________）平方厘米。10．小華每分鐘走70米，照這樣計算，他一小時可以走（_____）米。11．□÷8＝26……□，余數最大是（______），這時被除數是（______）；余數最小是（______），這時被除數是（______）。二、仔細推敲，認真辨析。12．人推箱子是平移現象。（____）13．三角形一定不是軸對稱圖形．（________）14．3.50讀作三點五零。（________）15．面積是1平方米的圖形，它的邊長是1米．（_______）16．小數位數越多，這個小數就越大。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．下面說法中，正確的有（）個。①兩位數乘兩位數積可能是兩位數也可能是三位數。②用8個同樣大的正方形可以拼成一個較大的正方形。③比0.5大，比0.7小的一位小數只有0.6。④將一張長方形的紙對折3次，其中的一份是這張紙的。A．1 B．2 C．3 D．418．要使商的中間有0，里應該填（）。A．9 B．8 C．719．超市有一種鋼筆，每把18元，買12把這樣的鋼筆要多少錢？下圖豎式中箭頭所指的“18”表示（）。A．1把鋼筆18元 B．10把鋼筆18元 C．10把鋼筆180元20．一個正方形的周長是20厘米，它的面積是（）．A．20平方厘米 B．25厘米 C．25平方厘米21．從分別寫有1、3、5、7的五張卡片中任取兩張，把這兩個數相乘組成一道乘法算式，有（）種不同的乘積．A．10 B．12 C．6四、細心計算，認真檢查。22．估算21×29≈493÷7≈298×5≈812÷9≈23．脫式計算。38＋24×17630÷（114－108）24．1000與456的差除以4，商是多少？五、操作題25．連一連．26．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．六、解決問題27．一個長方形操場，長45米，寬35米，小麗沿操場邊跑了5圈，一共跑了多少米？28．三（1）班同學做廣播體操。排成3行，每行15人，如果要排成9行，每行有幾人？29．小明家到學校有357米，他每分鐘步行48米，7分鐘能到學校嗎？30．三年級一班進行了一次“我最愛吃的水果”調查，每人選擇一項。結果如下。種類香蕉葡萄草莓蘋果人數811125（1）根據統計表將下圖涂一涂。（2）這個班共（）人。（3）觀察圖表中的信息，你有什么發現？寫出2條。31．在下面的方格圖中分別畫出面積是36平方厘米的長方形和正方形各一個，然后觀察兩個圖形的周長，你有什么發現？（每個小方格邊長都是1厘米）我發現：___________________________________________________

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、80300028八十億三千萬二千八百【解析】略2、三或四【分析】用最小的兩位數乘最小的兩位數，算出兩位數乘兩位數的積最小是幾位數；用最大的兩位數乘最大的兩位數，算出兩位數乘兩位數的積最大是幾位數。【詳解】最小的兩位數的積是：10×10＝100；最大的兩位數的積是：99×99＝9801；兩位數乘兩位數，積可能是三位數也可能是四位數。【點睛】根據題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。3、5【解析】略4、圓無數【分析】沿經過圓心的任何一條直線對折，圓的兩部分都能重合，即可得到經過圓心的任何一條直線都是圓的對稱軸，據此即可判斷。【詳解】圓是軸對稱圖形，它有無數條對稱軸。故答案為：（1）圓（2）無數【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的定義和圓的性質，是需要熟記的內容。5、西北【解析】略6、45【分析】要使口45÷5的商是兩位數，需滿足被除數百位上的數小于5（不能為0），找出滿足此條件且最大的數；要使口45÷5商是三位數，需滿足被除數百位上的數大于5或等于5，找出滿足此條件且最小的數；由此解答即可。【詳解】要使口45÷5的商是兩位數，則口＜5，口可以填1、2、3、4，口里最大能填4；要使口45÷5的商是三位數，則口≥5，口可以填5、6、7、8、9，口里最小能填5。【點睛】依據被除數和除數各數位上數之間關系，正確判斷商的位數，是本題考查知識點。7、258【分析】將200分解質因數，分別乘起來，看如何組合兩個數的和是33即可。【詳解】200＝2×2×2×5×52×2×2＝85×5＝2525＋8＝33所以這兩個數分別是：25；8故答案為：25；8【點睛】本題考查了合數分解質因數，先將合數分解質因數以后，再看滿足題目兩數和為33的情況確定答案。8、8：0011：3016：0017：00【解析】略9、16【分析】用一根長16厘米的鐵絲圍成一個正方形，則這個正方形的周長為16厘米。則正方形的邊長＝周長÷4，再根據正方形的面積＝邊長×邊長解答。【詳解】16÷4＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）所以這個正方形的面積可能是16平方厘米。故答案為：16。【點睛】熟記正方形的周長和面積公式，并靈活運用公式解決問題。10、4200【解析】略11、72151209【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，即余數最大為：除數1，當余數最大時，被除數最大，當余數為1時，被除數最小，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【詳解】余數最大為：8－1＝7被除數最大26×8＋7＝208＋7＝215余數最小為：1被除數最小26×8＋1＝208＋1＝209故答案為：7；215；1；209【點睛】解答此題的關鍵是：根據在有余除法中，余數總比除數小，得出余數最大為：除數－1，最小為：1，然后被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【解析】略13、×【詳解】有的三角形是軸對稱圖形，如等腰三角形，有的三角形不是軸對稱圖形，所以錯誤14、√【分析】小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】3.50讀作三點五零。故答案為：√。【點睛】本題考查小數的讀法，注意小數部分要依次讀出每個數位的數字。15、×【詳解】略16、×【分析】小數的大小與小數位數沒有必然關系。不能根據小數位數來決定小數大小。如：2.45是兩位小數，2.5是一位小數，但。【詳解】根據分析可知，小數的大小與小數位數沒有必然關系，所以判斷錯誤。【點睛】小數的大小與小數位數沒有關系，不是位數越多，小數越大。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】（1）用兩個最小的兩位數相乘，看運算的結果是多少，是幾位數；（2）一個正方形至少需要4個完全一樣的小正方形可以拼成一個稍大的正方形；如果再擺出一個較大的正方形，仍需要4個相同的稍大的正方形，一共需要16個小正方形，8個正方形擺不出一個大的正方形；（3）由題意可知要求的小數在0.5和0.7之間，如果是多位小數則有無數個，如果是一位小數，則只有一個，就是0.6；（4）根據一張長方形紙每對折一次，長度變為原來的，可得連續對折3次，長度變為原來的××＝。【詳解】根據分析：A選項：最小的兩位數是10，10×10＝100，100是三位數，所以說法是錯誤的；B選項：用8個同樣大的正方形可以拼成一個較大的長方形，如果想要拼成一個較大的正方形，則需要16個，所以說法是錯誤的；C選項：比0.5大，比0.7小的一位小數只有0.6，說法是正確的；D選項：將一張長方形的紙對折3次，其中的一份是這張紙的××＝，所以說法是正確的。所以只有C選項和D選項是正確的。故答案為：B。【點睛】本題需要每個選項都進行分析驗證，判斷是否正確。18、B【分析】根據除數是一位數的除法計算方法，分別求出872與各個數的商，看哪一個商的中間有0。【詳解】A．872÷9＝96……8；B．872÷8＝109；C．872÷7＝124……4；故答案為：B。【點睛】除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。19、C【分析】根據整數乘法的豎式計算法則可以推出箭頭所指的“18”是由乘數12中的“1”乘18得來的，據此分析即可。【詳解】乘數12十位上的1表示1個十，乘以18表示10個18是多少，也就是10把鋼筆的價錢，即180元。故答案為：C【點睛】本題考查了整數乘法中豎式計算方法的簡單應用，學生要熟練掌握。20、C【解析】試題分析：根據正方形的周長公式：C=4a，可以求出正方形的邊長，然后再根據正方形的面積公式：S=a2，代入數據解答即可．解：20÷4=5（厘米），5×5=25（平方厘米），答：正方形的面積25平方厘米．故選C．點評：本題綜合考查了正方形的周長公式C=4a、正方形的面積公式S=a2的應用．21、C【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、600；70；1500；90【詳解】略23、446；105【分析】根據整數四則混合運算的運算法則計算，先算乘除后算加減，有小括號的要先算小括號里面的，據此解答。【詳解】38＋24×17＝38＋408＝446630÷（114－108）＝630÷6＝105【點睛】注意運算順序，細心解答即可。24、136【分析】先算1000與456的差，所得的差再除以4即可。【詳解】根據題意可得：（1000﹣456）÷4，＝544÷4，＝136答：商是136【點睛】根據題意，先弄清運算順序，然后再列式計算即可。五、操作題25、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．26、16種．【解析】略六、解決問題27、800米【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，先求出操場的周長，再乘5就是小麗跑得總路程。【詳解】（45＋35）×2×5＝80×10＝800（米）答：小麗跑了800米。【點睛】此題考查了長方形的周長公式的計算應用。28、5人【分析】首先用每行的人數乘行數求出總人數，然后用總人數除以行數即可求出每行的人數，據此解答。【詳解】15×3÷9＝45÷9＝5（人）答：每行有5人。【點睛】此題屬于簡單的“歸總”問題，先用乘法求出總量，再用除法求出單一量。29、不能【分析】每分鐘步行48米，7分鐘就是步行7個48米，根據乘法的意義讓二者相乘求解7分鐘走的米數，然后和357米比較即可。【詳解】48×7＝336（米）336＜357答：7分鐘不能到學校。【點睛】本題考查兩位數乘一位數的實際應用，掌握計算方法正確計算是解題的關鍵。30、（1）（2）36；（3）三年級一班最愛吃的水果是草莓。喜歡吃草莓的比喜歡吃蘋果的多7人。【分析】（1）根據題意可知，統計圖中一格表示1個人。根據統計表，愛吃香蕉的共8人，則在統計圖香蕉處涂8個格。依次類推，畫出統計圖。（2）根據統計圖，將喜歡這四種水果的人數加起來，求得的和即為三年級一班總人數。（3）根據統計圖，比較喜歡這四種水果的人數，找出三年級一班最愛吃的水果。用最愛吃草莓的人數減去最愛吃蘋果的人數，找出最愛吃草莓的比最愛吃蘋果的多的人數。【詳解】（1）（2）8＋11＋12＋5＝36（人）則這個班共36人。（3）12＞11＞8＞512－5＝7（人）所以觀察圖表中的信息可發現：三年級一班