韶關市樂昌市2025屆四年級數學第二學期期末經典模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．小丹在用計算器計算1258×49時，發現數字鍵“4”壞了。如果還是使用這個計算器，要算出正確結果，你會幫小丹想到什么辦法？你想到的辦法是（__________）。2．宋體的漢字“王”、“中”、“田”等都是軸對稱圖形，請再寫出三個這樣的漢字：_________．3．兩個數相乘的積是140，一個乘數不變，另一個乘數擴大到原來的5倍，現在的積是（________）。4．在一個盒了里裝有3個白球，2個黑球，一次至少要摸出（________）個球，才能保證有白球。5．0.64里面有________個0.1和________個0.01；2.7里面有________個0.1．6．在下面的里填上“>”“<”或“＝”。0.076.106.017．填上合適的小數：16噸45千克＝（__________）噸8．在一個等腰三角形中，頂角的度數是一個底角的度數的2倍，它的底角是（____），頂角是（____）。9．幸福小區2014～2018年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。⑴幸福小區2014～2018年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了（_______）臺。⑵（__________）年到（__________）年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（__________）年到（__________）年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。⑶根據圖中的信息預測，2009年幸福小區每百人電腦平均擁有量大約（_______）臺。10．70.002在相鄰的兩個整數（______）和（______）之間。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．四位同學在復習相關數學知識，說對的有（）人。小剛：用兩個完全一樣的直角三角形拼成一個大三角形，拼成的大三角形內角和是360度。小紅：把一個兩位小數四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數最小是10.01。小明：小數0.4和0.40的大小相同，意義不同。小蘭：算45.8－6.7＋3.3＝45.8－（6.7＋3.3）＝45.8－10＝35.8A．1人 B．2人 C．3人 D．4人12．與2.05米長度不相等的是（）。A．2米5厘米B．205米C．205厘米D．20分米5厘米13．下面各小數中，最小的小數是（）。A．5.602 B．5.620 C．5.20614．正三角形有（）條對稱軸。A．1 B．2 C．315．積比8000小的算式是（）A．404×21 B．190×39 C．140×500 D．34×300三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．“停課不停學”結束后，學校進行質量檢測，笑笑的語文、數學、英語成績分別是88分、93分、92分，她這三科的平均成績是91分。（________）17．旋轉后的圖形，位置改變，形狀和大小不變。（______）18．所有的整數都比小數大.（_______）19．0.5和0.9之間的一位小數有無數個。（________）20．小數點后面去掉零或添上零，小數大小不變。（________）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數。250×40＝300÷50＝630＋77＝760—280＝810÷90＝20×45＝410—330＝158＋252＝25×4÷25×4＝241－88－22＝22．用豎式計算下面各題，帶*的要驗算。8－3.46＝*200.6－85.17＝五、作圖題。（共8分）23．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題。（每題6分，共36分）24．糧店運進大米、面粉各9袋。大米每袋80千克，面粉每袋25千克。運進的大米比面粉多多少千克？25．要把59噸貨物從A城運往B城。怎樣安排車輛，運完這批貨物耗油最少？26．學校操場南側有一條長40米的甬路（如圖），在這條甬路的一側每隔4米種一棵樹，一共要種多少棵樹？（先在圖上畫一畫，再列式解答。）27．32與45的和乘28與8的差，積是多少？28．同學們澆樹，二年級澆了32棵，三年級澆的棵樹是二年級的3倍，五年級澆的棵樹比二年級和三年級的總數還少17棵。五年級共澆了多少棵。29．高速公路上駛過開往不同地方的兩輛車（1）客車的速度是70千米/時，經過11小時，能到達河南嗎？（2）轎車的速度是115千米/時，7小時后距離北京還有多遠？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、1258×50－1258（答案不唯一）【分析】1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258，運用了乘法的分配律。【詳解】49＝50－1，所以算式可以寫成：1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258。故答案為：1258×50－1258。【點睛】本題答案不唯一，主要考查學生計算時的變通能力，培養學生的發散思維。2、天一二【詳解】軸對稱圖形的特征是：對稱軸兩側的圖形完全重合．3、700【分析】根據積的變化規律，一個因數擴大到原來的5倍，另一個因數不變，積也會擴大到原來的5倍，由此解答即可。【詳解】140×5＝700【點睛】熟練掌握積的變化規律并能靈活利用是解答本題的關鍵。4、3【分析】在一個盒了里裝有3個白球，2個黑球，最差的情況是，取出2個球中，只有黑色的，只要再任取一只就能保證有白色球，即至少要取2＋1＝3個。【詳解】最差的情況是，把黑色球取盡，只要再任取一只，就能保證有白色球，即至少要取：2＋1＝3（個），才能保證有白球。故答案為：3【點睛】此題考查了抽屜原理解決實際問題的靈活應用這里要考慮最差情況。5、6427【解析】一個數的十分位上的數是幾，那么這個數就有幾個十分之一；一個數的百分位上的數是幾，那么這個數就有幾個百分之一；一個數的個位上的數是幾，就有幾十個十分之一．6、＞＝＜＞【解析】略7、16.045【分析】噸和千克之間的進率是1000，將16噸45千克換算成噸，用45除以進率1000，再加上16；據此解答即可。【詳解】16噸45千克＝16.045噸故答案為：16.045。【點睛】本題考查質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。8、45°90°【解析】略9、652014201520172018110（答案不唯一，合理即可）【解析】略10、7071【分析】小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……據此判斷出所給的小數在哪兩個相鄰的整數之間即可。【詳解】70＜70.002＜71

所以70.002在相鄰的兩個整數70和71之間。【點睛】此題主要考查了小數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】三角形的內角和是180度；把一個兩位小數四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數最小是9.95，最大是10.04；小數0.4和0.40的大小相同，精確度不同；小數加減法要注意數位對齊，按正確的運算順序進行計算，據此逐項分析解答即可。【詳解】三角形的內角和是180度，小剛說法錯誤；把一個兩位小數四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數最小是9.95，小紅說法錯誤；小數0.4和0.40的大小相同，意義不同，一個是兩位小數一個是一位小數，精確度不同，小明說法正確；45.8－6.7＋3.3＝39.1＋3.3＝42.4，小蘭說法錯誤，因此只有一個說法正確。故答案為：A【點睛】考查三角形內角和、小數的近似數、小數的意義和小數加減法運算的綜合能力。12、B【解析】略13、C【分析】小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大；整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……，據此判斷即可。【詳解】5.620＞5.602＞5.206故答案為：C【點睛】此題主要考查了小數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。14、C【分析】正三角形即等邊三角形，根據等邊三角形的定義可知，三個角相等，三條邊的長度也相等，所以對稱軸就是經過三角形高的直線，由此可以判斷對稱軸的條數。【詳解】正三角形有3條對稱軸；故答案為：C【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的對稱軸條數，比較簡單。15、B【解析】試題分析：本題根據估算方法及整數末尾有2的整數乘法的運算法則進行計算即能得出正確選項．．424可按422×22估算；192×39可按222×估算；解：由于424×21≈1，兩個因數都被估小，所以424×21＞1；由于192×39≈1，兩個因數都被估大，則192×39＜1；由于142×522=72222＞1；34×522=17222＞1．即選項B中算式的積小于1．故選B．點評：整數末尾有2的乘法：可以先把2前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個2，就在乘得的數的末尾添寫幾個2．三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】用一組數據的總和除以數據的個數，就得到這組數據的平均數，讓語文、數學和英語三科成績相加求出總和除以3即可解答。【詳解】根據分析可得：（88＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她這三科的平均成績是91分。原題說法正確，故答案為：√。【點睛】本題考查了平均數在生活中的實際應用，牢記“平均數＝總數量÷總份數”是解題關鍵。17、√【分析】把一個圖形繞著某一點轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉，旋轉時圖形位置發生變化，大小不變，形狀不變，由此解答。【詳解】由分析可知：旋轉后的圖形，位置改變，形狀和大小不變；故答案為：√【點睛】本題是考查旋轉的特點，旋轉位置發生變化，大小不變，形狀不變。18、×【詳解】例如：1＜3.5，原題說法錯誤.故答案為錯誤19、×【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……根據小數比較大小的方法可知，0.5和0.9之間的一位小數有0.6、0.7、0.8。【詳解】0.5和0.9之間的一位小數有0.6、0.7、0.8，共3個一位小數。故答案為：×。【點睛】本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數時，在兩個小數之間有無數個小數。20、×【分析】小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。【詳解】小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變是正確的，如：1.30＝1.3；但是小數點后面去掉零或添上零，小數大小不變是錯誤的。如1.03≠1.3。故答案為：×。【點睛】掌握小數的性質是解題的關鍵。四、計算題。（每題8分，共16分）21、10000；6；707；480；9；900；80；410；16；131【分析】根據整數加、減、乘、除計算方法進行計算，25×4÷25×4可以根據乘法交換律寫成25÷25×4×4進行計算，241－88－22根據減法的性質加括號后再計算。【詳解】250×40＝10000300÷50＝6630＋77＝707760—280＝480810÷90＝920×45＝900410—330＝80158＋252＝41025×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝16241－88－22＝241－（88＋22）＝241－110＝131【點睛】本題考查整數的加、減、乘、除四則運算，計算時要認真細心。22、4.54；115.43【分析】小數減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】8－3.46＝4.54*200.6－85.17＝115.43驗算：115.43＋85.17＝200.6【點睛】本題考查小數減法的計算方法，注意要先對齊小數點，再進行計算。五、作圖題。（共8分）23、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、495千克【分析】本題有兩種思路：思路一：先求出每袋大米比每袋面粉重多少千克，再求9袋即可解決問題；思路二：先求出9袋大米的重量，再求出9袋面粉的重量，相減即可解決問題。【詳解】兩種思路來解決這道題，答案如下方法一：先算一袋大米比一袋面粉重80－25＝55千克，那么9袋大米比9袋面粉重9×55＝495千克，列式為：9×（80－25）＝9×55＝495（千克）方法二：先算出9袋大米重多少千克，9袋面粉重多少千克，再用大米的總重量減去面粉的總總量就得到運進的大米比面粉多多少千克，列式為：9×80－9×25＝720－225＝495（千克）答：運進的大米比面粉495千克【點睛】本題是考查解決生活實際問題，根據題目信息找到解決問題的方法，學會從不同角度思考問題，鍛煉靈活的思維能力。這里提供了兩種解題思路：1.先算每袋大米比每袋面粉重多少千克，再算9袋；2.分別算出9袋大米和面粉各重多少千克，再相減。25、8輛大貨車和1輛小貨車【分析】首先分別求出小貨車和大貨車拉每噸貨物的耗油量，進而判斷出大貨車耗油少。然后用59除以7，求出需要多少輛大貨車，還剩下多少噸貨物，判斷出車輛方案。最后分別求出每種方案需要多少錢，再比較大小，判斷出怎樣耗油最少即可。【詳解】10÷4＝2.5（升）16÷7≈2.3（升）2.3＜2.5所以大貨車耗油少。59÷7＝8（輛）…3（噸），59＝8×7＋3或者59＝5×7＋6×4所以可以安排8輛大貨車和1輛小貨車或5輛大貨車和6輛小貨車。安排8輛大貨車和1輛小貨車：8×16＋10＝128＋10＝138（升）安排5輛大貨車和6輛小貨車：5×1