Word文檔最新中考常考語(yǔ)文作文【優(yōu)秀9篇】畢節(jié)市中考優(yōu)秀作文篇一

人生最重要的字，也是突出一個(gè)人品格的字。

最重要的六個(gè)字是“我承認(rèn)我錯(cuò)了”。誰(shuí)也不能保證自己不犯錯(cuò)誤，在漫漫的人生道路上，犯錯(cuò)誤是正常的，也是難以杜絕的，關(guān)鍵在于對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。有些人顧及“面子”，為了保護(hù)自己可憐的虛榮心，掩飾過(guò)錯(cuò)，推諉過(guò)錯(cuò)，以至于在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深，最終給集體和個(gè)人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。孔子說(shuō)過(guò)：“過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之。”錯(cuò)誤是明擺著的，改正了人們更會(huì)敬仰你。西塞羅說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是，只有愚人才會(huì)知過(guò)不改。”所以，承認(rèn)錯(cuò)誤是明智的。

最重要的五個(gè)字是“你做得很好”。這體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周?chē)Ｗ鹬貏e人，體現(xiàn)了一種豁達(dá)和摯愛(ài)，可以化干戈為玉帛，改善自己與他人的關(guān)系，也可以使自己的心靈得到升華。

最重要的四個(gè)字是“你覺(jué)得呢？”這體現(xiàn)出人應(yīng)有的禮貌與風(fēng)度。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，在人格上沒(méi)有貴賤之分，大家都是平等的。聽(tīng)取他人意見(jiàn)是對(duì)別人的尊重。“智者千慮，必有一失”。一個(gè)人再深思慮，再謹(jǐn)慎從事，也難免有不周到之處，這時(shí)就要接受別人的建議并加以合理利用。

最重要的三個(gè)字是“麻煩你”，最重要的兩個(gè)字是“謝謝”，它們體現(xiàn)了一個(gè)人的文明素養(yǎng)。這些話語(yǔ)是文明禮貌的表現(xiàn)。被譽(yù)為“柜臺(tái)語(yǔ)言學(xué)家”的張秉貴，接待顧客用語(yǔ)文明，對(duì)不同的顧客使用不同的語(yǔ)言，使每個(gè)顧客都十分滿意。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

最不重要的一個(gè)字是“我”。人的生命是寶貴的，因此，每個(gè)人都十分珍惜自己的生命；其實(shí)“我”是最不重要的，因?yàn)樯n給了我們，我們必須無(wú)私奉獻(xiàn)，才能獲得生命。所以“不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想，生命就是毫無(wú)意義的”。“泰坦尼克號(hào)”在海上遇難時(shí)，一位年輕的姑娘離開(kāi)了救生船，讓位于兩個(gè)孩子，這就顯示出她可貴的獻(xiàn)身精神。“我”是不重要的，關(guān)鍵在于奉獻(xiàn)。

看重人生最重要的字是必要的，能使我們成為有益于集體、有益于社會(huì)的高尚的人。

最新中考常考語(yǔ)文作文篇二

“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路！”這是爸爸常常勉勵(lì)我的一句話，我一直卻懵懵懂懂，一知半解，直到元旦那天參加了“二十公里徒步”活動(dòng)……

望著高聳如云的杭州群山，身為天蝎座的我頓時(shí)戰(zhàn)斗力暴增，信心十足地爬上了第一座山峰，開(kāi)始了“漫漫無(wú)期”的徒步之旅。

剛開(kāi)始興致勃勃的我精力旺盛，在四五百人的隊(duì)伍中一馬當(dāng)先，甚至連續(xù)超過(guò)了三四個(gè)領(lǐng)隊(duì)，或蹦或跳，時(shí)不時(shí)在攀上的蜿蜒山崖邊，對(duì)著山腳下茫茫人海大吼一聲：快點(diǎn)啊！那時(shí)候的我宛如一個(gè)成功的CEO經(jīng)營(yíng)者自己的事業(yè)，野心十足，精力高漲！

漸漸的，過(guò)多過(guò)快浪費(fèi)體力使我力不從心了，走走停停，還需要媽媽在一旁為我打氣、鼓勁──要不是媽媽的陪伴，或許我早就癱坐在地上了。

人們開(kāi)始陸續(xù)超越我，一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的小紅旗飄揚(yáng)在前方，我卻怎么也追不上它，那鮮紅的色彩似乎在嘲笑我怎會(huì)如此輕而易舉就體力不支。好不容易到了轉(zhuǎn)角口，3號(hào)領(lǐng)隊(duì)指著一條泥濘不堪的羊腸小道大聲告訴每個(gè)人中途下山的從這里走。

下山，還是繼續(xù)上山？該如何抉擇？

就在這時(shí)，迎面走來(lái)了兩位大叔級(jí)人物，他們穿著筆挺，留心一看腳上竟還套著一雙皮鞋，這樣也能健步如飛。我不禁感慨他們寶刀未老啊！

似乎看出了我的掙扎，一位大叔拍了拍我的肩，另一位邊擦汗邊對(duì)著我點(diǎn)頭道：“小伙子，加油！無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰呢！”剎那間，大叔們的言行化為美麗的祝福，我的能量瞬間爆棚！我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“進(jìn)擊吧，少年！”

終于到達(dá)終點(diǎn)！登上山巔，環(huán)顧四周，頓時(shí)有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)──只要肯登攀，山再高，也會(huì)在你的腳下；只要向前走，路再遠(yuǎn)，也會(huì)到達(dá)盡頭。用心丈量，可能每個(gè)人的步幅不同、速度不同，但只要堅(jiān)持，我們一定可以擁有生活的精彩與美好！

路在前方，路更在腳下！感謝這次不會(huì)忘卻的徒步之旅，讓我收獲了人生的財(cái)富！

中考語(yǔ)文作文篇三

如果我能留住你的心，你會(huì)喜歡和我聊天，而不是經(jīng)常和別人聊天，這讓我很難過(guò)。如果我能留住你的心，你會(huì)深深的想念我，不會(huì)經(jīng)常出去玩，留下我一個(gè)人。如果我能留住你的心，你就告訴我你的計(jì)劃，讓我找不到你去了哪里，讓我擔(dān)心。如果我能留住你的心，你就會(huì)對(duì)我很用心，不會(huì)老是說(shuō)你有別的事煩我。如果我能留住你的心，你就和我一起看星星，你就不會(huì)說(shuō)我出去是為了提神，讓我寒心。如果我能留住你的心，你會(huì)喜歡和我拍照，不會(huì)說(shuō)無(wú)聊，讓我難過(guò)。如果我能留住你的心，你會(huì)靜靜的陪著我，而不是走來(lái)走去，擔(dān)心我。如果我能留住你的心，你就不會(huì)在圣誕節(jié)對(duì)別人說(shuō)：“你是我收到的最好的禮物。但他對(duì)我說(shuō)：“我給你的還不夠？。

如果我能留住你的心，你就不會(huì)抱怨我拖累了你的生活，而是對(duì)別人說(shuō)：“什么時(shí)候看你的。“如果我能留住你的心，你不會(huì)把我給你的笑話放在一邊，但你會(huì)對(duì)別人寄給你的郵件感興趣。如果我能留住你的心，你就不會(huì)總是對(duì)我不耐煩地發(fā)脾氣，而是對(duì)別人耳語(yǔ)。如果我能留住你的心，你就不會(huì)看到我說(shuō)我好累，但是我和別人在電腦IC

Q上體力很大。如果我能留住你的心，你就不會(huì)知道我在你身邊時(shí)的心痛，看著你和別人聊天，直到忘記自己。

如果我能留住你的心，你就不會(huì)輕飄飄地轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“濕漉漉的，黏黏的，真惡心。。如果我能留住你的心，我希望你能像我喜歡你一樣喜歡我。如果我能留住你的心，我希望你還記得你說(shuō)要請(qǐng)我吃飯的那家餐館。如果我能留住你的心，我希望你能寵我，愛(ài)我，偶爾讓我享受你的好。如果我能留住你的心，我希望我能成為你永遠(yuǎn)的后盾，給你安心。如果我能留住你的心，我希望我能讓你無(wú)憂無(wú)慮，幸福快樂(lè)。如果我能留住你的心，我希望我不再在夢(mèng)里悲傷。你用形容詞來(lái)數(shù)我不可改變的缺點(diǎn)。如果我能留住你的心，我希望我能親口告訴你，如果我能留住你的心。

語(yǔ)文課上中考滿分作文篇四

李剛很喜歡畫(huà)畫(huà)，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了癡迷狀態(tài)，甚至有時(shí)上課他也在情不自禁的畫(huà)著。

語(yǔ)文課上，鄭老師正在指導(dǎo)同學(xué)們朗讀課文，“很好，再來(lái)一遍……”。李剛打著哈欠聽(tīng)著老師的“催眠曲”，覺(jué)得特別無(wú)聊，于是拿出本子畫(huà)開(kāi)了。

靈感說(shuō)來(lái)就來(lái)，李剛先畫(huà)了一片綠油油的莊稼地，接著，他畫(huà)了一只伸出舌頭的青蛙，又在草葉上畫(huà)了一只滿身黑斑點(diǎn)的毛毛蟲(chóng)……嘿，還別說(shuō)，李剛這畫(huà)技也夠“高超”的！

李剛正畫(huà)得出神呢，冷不防伸過(guò)一只手來(lái)拿走了他的本子，他抬頭一看，是鄭老師恐怖的面孔。同學(xué)們的目光也在此瞬間齊刷刷地投向李剛，李剛的臉紅一陣白一陣，他可真想找個(gè)地縫鉆下去。

鄭老師看也沒(méi)看，就將本子捏成一團(tuán)，紙團(tuán)長(zhǎng)了翅膀似的，“呼”的一聲飛進(jìn)了垃圾桶。鄭老師的嘴閉成了一條直線，兩只帶有“殺氣”的眼睛似乎停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，狠狠地瞪著李剛，空氣仿佛在瞬間凝結(jié)了。同學(xué)們靜靜地等待著，似乎在等待著鄭老師對(duì)李剛同學(xué)的宣判。

“李剛，你很喜歡畫(huà)畫(huà)對(duì)不對(duì)？那好，我‘批準(zhǔn)’你可以在數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課……練習(xí)畫(huà)畫(huà)，你現(xiàn)在也還可以畫(huà)，你畫(huà)呀！”李剛不動(dòng)聲色地低垂著頭，手系握著印有“哆拉A夢(mèng)”圖案的畫(huà)筆。鄭老師放平緩了語(yǔ)氣，說(shuō)：“你給我站到墻角好好反思反思！”李剛邁著沉重的腳步走到墻角靠住，樹(shù)樁似的靜靜立在那兒。鄭老師回到講臺(tái)，語(yǔ)文課照常進(jìn)行。

唉！可憐的李剛，倒霉的李剛，這已經(jīng)是你第六次在鄭老師的課上發(fā)生“繪畫(huà)案”了！

最新歷年中考語(yǔ)文作文篇五

黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)圍觀人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句看他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬含著淚大聲說(shuō)如果周?chē)嘁恍┫衲@樣的人我也許不會(huì)有今天。

還有一個(gè)類(lèi)似的故事一個(gè)年輕人他對(duì)生活已完全喪失了信心準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來(lái)的理由但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時(shí)他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事小學(xué)時(shí)的一次寫(xiě)生課上他畫(huà)了一棵樹(shù)綠色的枝干綠色的樹(shù)葉。

老師從他身后走過(guò)說(shuō)了一句多么有創(chuàng)意啊正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。

假如一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中往往會(huì)自甘平庸甚至心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì)。而一句飽含愛(ài)心的善意的激勵(lì)則可能引導(dǎo)他走向人生正途。一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生只可惜現(xiàn)實(shí)生活中我們往往過(guò)于吝嗇不肯輕易吐露自己的贊美之言卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣多一份愛(ài)心在別人沮喪失落之時(shí)送一句鼓勵(lì)或贊美的話讓他感到陽(yáng)光的溫暖讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的一直有人在關(guān)注著他與他同行悲劇可能就會(huì)避免。記得狄更斯曾這樣描述生命的意義如果我能彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈我便不是徒然活著如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng)傷或是令一只離巢的小鳥(niǎo)回到巢里我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦分擔(dān)他人的憂愁讓他或是她感動(dòng)我們便不是徒然地活著生命的內(nèi)容就不會(huì)蒼白無(wú)色。正如汪國(guó)真詩(shī)中所提獲得是一種滿足給予是一種快樂(lè)。給予別人感動(dòng)別人也會(huì)感動(dòng)自己。

中考語(yǔ)文作文篇六

風(fēng)中揮舞狂亂的雙手，寫(xiě)下?tīng)N爛的詩(shī)篇，不管有多么疲倦；用熱情去迎接未來(lái)，無(wú)論多么困難，讓青春更加燦爛！

幾年前的一個(gè)冬天，我患了一場(chǎng)大病，迫不得已住進(jìn)了省醫(yī)院。無(wú)情的病魔把我從一個(gè)陽(yáng)光的青春少年打到了無(wú)盡的深淵，我被折磨得十分沮喪，頹廢。但也正是因?yàn)檫@場(chǎng)病，這次住院，使我蛻變，學(xué)會(huì)了熱情面對(duì)生活。

病房里共有兩張床，靠窗的那張屬于一個(gè)小男孩，而陰暗角落的那張，則屬于我。小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，他有烏黑的大眼睛，也有著眼睛一般黑的頭發(fā)，一看就是一個(gè)小男子漢。從他身上似乎絲毫看不出病魔的存在。他為人很熱情，總把他的零食拿來(lái)分給我吃，與我閑聊。而我卻呆若木雞，總是冷漠的敷衍著與他談話。病房里總會(huì)傳來(lái)小男孩與他父母的歡笑嬉戲聲，而我這邊卻傳出了母親的哭泣聲與父親的嘆氣聲。我真的無(wú)藥可救了嗎？

一切都是從那個(gè)下午開(kāi)始改變的。小男孩一如既往地將零食拿來(lái)分給我，我禮貌地微笑并說(shuō)了聲：“謝謝。”小男孩也樂(lè)了，忙說(shuō)：“哥哥你一笑真帥氣。”還未經(jīng)我回答，他又問(wèn)：“哥哥，你的臉色怎么那么蒼白？”我思索了一番，說(shuō)：“或許是因?yàn)闀癫坏教?yáng)吧。”小男孩忙說(shuō)：“我們調(diào)換床位吧，我那里曬得到。”我連忙拒絕，說(shuō)：“不行，你也得曬太陽(yáng)。”小男孩不言語(yǔ)了，烏黑的眼睛轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，忽然眼睛一亮，便欣喜若狂地跑開(kāi)了。他找來(lái)了兩面鏡子放在了窗臺(tái)上，不斷調(diào)整角度，不久后便滿意地走開(kāi)了。沒(méi)有人知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。

第二天清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了病房，也照到了鏡子上，經(jīng)過(guò)兩面鏡子的反射，陽(yáng)光便撲到了我的身上，我被陽(yáng)光吵醒了，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，看到了陽(yáng)光，也看到了小男孩的笑容，心里涌上一股暖流，小男孩說(shuō)：“哥哥，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，熱情面對(duì)生活。”我含著笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

自此以后，我的病情大有好轉(zhuǎn)。因?yàn)槲颐靼琢擞脽崆槿ビ犹魬?zhàn)，青春會(huì)更加燦爛！

中考語(yǔ)文作文篇七

原本是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，可誰(shuí)知天氣就像是小猴子的臉說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就烏云滿天，唉！沒(méi)辦法，我和媽媽只能回家了。天，下起了淅淅瀝瀝的小雨，四面八方的建筑都被那一層層的黑霧籠罩著。等待良久，我們終于坐上了一輛公交車(chē)。

公交車(chē)上十分安靜，可以清晰的聽(tīng)到雨水拍擊窗戶的聲音，只聽(tīng)“咔嚓--呼”一聲尖響，一陣寒風(fēng)驟然灌進(jìn)車(chē)廂，前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公交車(chē)的急轉(zhuǎn)彎中被震飛了大半塊。一陣忙亂過(guò)后，就聽(tīng)見(jiàn)乘客中有人說(shuō):“大清早就遇上這種倒霉事！唉，真是……

后面那位留著短發(fā)的女售票員一下子漲紅了臉，一聲不吭的走到玻璃窗跟前。只見(jiàn)靠窗的座位上一對(duì)肓人老夫婦手握著手，默默地坐著，雨水打濕了他倆的衣服。這下，姑娘的臉更紅了，忙張開(kāi)手中的花折傘，堵住洞口。剛才喧鬧的車(chē)廂一下子靜了，大家向姑娘投去敬佩的目光。“對(duì)不起，這塊玻璃早該換了，怪我們……”

姑娘的話剛說(shuō)到一半，一股疾風(fēng)把她那嬌小的身軀刮退了一半，話也咽了回去。這時(shí)，一只大手抓住了傘柄，把她接住了。“咝”傘面被尖利的玻璃劃了一道口子，傘骨斷了一根，還好，洞口又封住了，姑娘朝那個(gè)差不多四十多歲的大叔感激地笑了。

“你去吧，我來(lái)。”大叔胸前的紅字表明了他是一個(gè)鋼鐵工人，他的聲音就像鋼鐵一樣鏗強(qiáng)有力。于是，姑娘又開(kāi)始忙著售票，聲音比原來(lái)的更甜更亮。

“玻璃修好了？”盲人問(wèn)道。

“修好了。”大叔神秘地回答。

“那就好。”盲人夫婦露出了欣慰的笑容。

乘客們會(huì)意地笑了，一股暖流在車(chē)廂里彌漫開(kāi)了。“敬老愛(ài)老”不是空洞的口號(hào)，它是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句貼心的話語(yǔ)，是一個(gè)理解的微笑。我們要以真情敬老，以真愛(ài)敬老，以實(shí)際行動(dòng)助老。從身邊開(kāi)始，從我做起。

中考語(yǔ)文作文篇八

在古代，有一個(gè)無(wú)盡的但充滿陷阱。我存在于這個(gè)世界。

我是劍客，無(wú)情的劍客。“哇，哇”幾刀結(jié)束了一個(gè)人的生命，再也沒(méi)有為死者流過(guò)一滴眼淚。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)他們對(duì)我并沒(méi)有什么怨恨，只是我不在乎被指示而已。我只知道一個(gè)人的腦袋可以換很多硬幣，可以送給父母。我覺(jué)得這是舉報(bào)他們的好方法。

在一個(gè)不窮的家庭里，一對(duì)老夫妻在抽泣。在他們的眼淚中，他們快樂(lè)卻又擔(dān)憂。

“她盡可能長(zhǎng)大，但她是個(gè)劍客，每天都在刀光血影下造字，真讓我擔(dān)心。”老婦人說(shuō)。

“是的。我給了她這個(gè)名字，希望她能安靜地呆在我們身邊，”老人搖著頭說(shuō)。沉默之后，又是一聲令人心碎的嗚咽……

（竹林）太美了，心里感嘆。竹林里長(zhǎng)滿了樹(shù)葉，綠葉。它們隨風(fēng)搖擺，起伏不定。我迅速爬上竹枝，鳥(niǎo)瞰廣闊的竹海，但心里并不覺(jué)得很舒服，因?yàn)榻裉煳蚁朐隈R來(lái)西亞米里這樣的地方過(guò)一個(gè)人的生活。我的心突然繃緊了。

竹林里有腳步聲，我趕緊躲在竹葉里仔細(xì)觀察。這確實(shí)是他的任務(wù)。他周?chē)鷽](méi)有人，這是一個(gè)殺人的機(jī)會(huì)！我拔出劍，從竹竿頂端猛撲下來(lái)。我的劍尖對(duì)準(zhǔn)了他的眉毛。我的心肌在興奮的沖擊下，沒(méi)有注意到他眼中的異樣。這時(shí)，我從竹林深處沖向幾對(duì)人。那一刻，我看到了漫天呼嘯的箭。當(dāng)然，我也受了幾箭，輕輕地倒在地上。……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在囚車(chē)?yán)锪恕Ｎ抑皇谴┲患n白的囚服，蹲在囚車(chē)?yán)铮^發(fā)散亂。從圍觀群眾的眼神中，我知道我今天要被當(dāng)眾斬首。鼻子又酸又澀，心口疼。我看見(jiàn)父母站在人群中，抹著眼淚，哭著。我明白我殺的人都是清官，都是為人民服務(wù)的。第一次覺(jué)得惡心，第一次覺(jué)得對(duì)不起他們。一只大手慢慢伸進(jìn)囚車(chē)，手里拿著一朵