項(xiàng)目四《任務(wù)三社區(qū)服務(wù)我設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年初中勞動(dòng)技術(shù)浙教版七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)“社區(qū)服務(wù)我設(shè)計(jì)”項(xiàng)目，讓學(xué)生了解社區(qū)服務(wù)的重要性，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。結(jié)合浙教版七年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并實(shí)施一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果的價(jià)值觀。

2.提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通協(xié)調(diào)能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社區(qū)服務(wù)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確社區(qū)服務(wù)的設(shè)計(jì)原則：重點(diǎn)講解如何根據(jù)社區(qū)需求和資源條件，設(shè)計(jì)出既實(shí)用又可行的服務(wù)項(xiàng)目。

-社區(qū)服務(wù)方案的實(shí)施步驟：強(qiáng)調(diào)從策劃、籌備到執(zhí)行、評(píng)估的每個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生掌握服務(wù)項(xiàng)目的具體操作流程。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-社區(qū)需求分析：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)觀察、訪談等方式收集社區(qū)信息，分析社區(qū)的具體需求。

-服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新性：難點(diǎn)在于鼓勵(lì)學(xué)生跳出傳統(tǒng)思維，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)新性和可持續(xù)性的服務(wù)方案。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何有效地分工合作，以及如何進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)，確保服務(wù)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有浙教版七年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備社區(qū)服務(wù)案例圖片、圖表和社區(qū)服務(wù)相關(guān)視頻資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記錄本、繪圖工具等，以便學(xué)生設(shè)計(jì)服務(wù)方案。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保環(huán)境適合社區(qū)服務(wù)方案設(shè)計(jì)和討論。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：利用圖片展示不同類型的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考社區(qū)服務(wù)的重要性。提問(wèn)：“你們?cè)谏钪杏心男┛吹交騾⑴c的社區(qū)服務(wù)？”通過(guò)學(xué)生分享，引出本節(jié)課的主題“社區(qū)服務(wù)我設(shè)計(jì)”。

2.新課講授

-（1）社區(qū)服務(wù)概述

-詳細(xì)內(nèi)容：介紹社區(qū)服務(wù)的定義、類型和意義，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧、提高生活質(zhì)量的作用。

-（2）社區(qū)服務(wù)需求分析

-詳細(xì)內(nèi)容：講解如何進(jìn)行社區(qū)需求分析，包括觀察、訪談等方法，并舉例說(shuō)明如何將分析結(jié)果應(yīng)用于服務(wù)設(shè)計(jì)。

-（3）社區(qū)服務(wù)方案設(shè)計(jì)

-詳細(xì)內(nèi)容：闡述社區(qū)服務(wù)方案設(shè)計(jì)的基本原則，如實(shí)用性、創(chuàng)新性、可持續(xù)性等，并舉例說(shuō)明設(shè)計(jì)方案的具體內(nèi)容。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-（1）分組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，要求每個(gè)小組選擇一個(gè)社區(qū)服務(wù)主題，進(jìn)行需求分析和服務(wù)方案設(shè)計(jì)。

-（2）設(shè)計(jì)服務(wù)方案

-詳細(xì)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社區(qū)需求，設(shè)計(jì)出具體的服務(wù)方案，包括服務(wù)內(nèi)容、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等。

-（3）方案展示與評(píng)價(jià)

-詳細(xì)內(nèi)容：各小組展示設(shè)計(jì)方案，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師針對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.學(xué)生小組討論

-（1）需求分析

-舉例回答：例如，針對(duì)老年人服務(wù)，可以分析他們的需求包括：健康護(hù)理、心理咨詢、娛樂(lè)活動(dòng)等。

-（2）服務(wù)方案設(shè)計(jì)

-舉例回答：例如，設(shè)計(jì)一個(gè)“社區(qū)義診活動(dòng)”，包括義診內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排等。

-（3）團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-舉例回答：例如，小組成員之間通過(guò)分工合作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，并通過(guò)有效溝通解決合作中遇到的問(wèn)題。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)的重要性、需求分析的方法和方案設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。舉例說(shuō)明優(yōu)秀小組的設(shè)計(jì)方案，指出他們?cè)谛枨蠓治觥⒎桨冈O(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的優(yōu)點(diǎn)。

-（用時(shí)：5分鐘）

教學(xué)流程總用時(shí)：45分鐘六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《社區(qū)服務(wù)與志愿者行動(dòng)》：介紹社區(qū)服務(wù)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐案例，讓學(xué)生了解社區(qū)服務(wù)的多樣性和重要性。

-《青少年參與社區(qū)服務(wù)指南》：提供青少年參與社區(qū)服務(wù)的指導(dǎo)和建議，包括如何選擇服務(wù)項(xiàng)目、如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作等。

-《社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新案例集》：收集國(guó)內(nèi)外社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)新穎的社區(qū)服務(wù)方案。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)的服務(wù)需求，例如環(huán)保、文化、教育等，并嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。

-引導(dǎo)學(xué)生了解志愿者組織的運(yùn)作方式，如中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等，探討如何成為志愿者。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)服務(wù)中心，了解社區(qū)服務(wù)的實(shí)際操作和管理，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)社區(qū)服務(wù)的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)書(shū)籍，拓寬知識(shí)面，提高理論素養(yǎng)。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)拓展：

-在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，可以探討社區(qū)服務(wù)與社會(huì)資本的關(guān)系，分析社區(qū)服務(wù)如何促進(jìn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形成。

-在心理學(xué)領(lǐng)域，可以研究社區(qū)服務(wù)對(duì)青少年心理發(fā)展的影響，探討志愿服務(wù)如何幫助青少年建立自信、培養(yǎng)責(zé)任感。

-在教育學(xué)領(lǐng)域，可以分析社區(qū)服務(wù)對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充作用，探討如何將社區(qū)服務(wù)納入學(xué)校課程體系。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不同類型的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如社區(qū)清潔、環(huán)保教育、文化活動(dòng)等，并分析其社會(huì)效益。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以參與社區(qū)的環(huán)保活動(dòng)，如垃圾分類、植樹(shù)造林等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)的文化活動(dòng)策劃，如舉辦社區(qū)文化節(jié)、講座等，提升社區(qū)文化氛圍。

-組織學(xué)生開(kāi)展社區(qū)教育服務(wù)，如輔導(dǎo)老年人使用智能手機(jī)、教授兒童繪畫(huà)等，提高社區(qū)生活質(zhì)量。

-建議學(xué)生關(guān)注社區(qū)弱勢(shì)群體，如殘障人士、老年人等，設(shè)計(jì)針對(duì)性的服務(wù)項(xiàng)目，提供關(guān)愛(ài)和幫助。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每位教師提升教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課“社區(qū)服務(wù)我設(shè)計(jì)”的教學(xué)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)反思和改進(jìn)措施：

1.學(xué)生參與度不足

在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)社區(qū)服務(wù)的話題興趣不高，參與討論的積極性不高。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，需要更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，選擇他們感興趣的話題，以提高學(xué)生的參與度。

改進(jìn)措施：在導(dǎo)入新課時(shí)，可以結(jié)合學(xué)生的日常生活，提出一些與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的問(wèn)題，激發(fā)他們的興趣。例如，詢問(wèn)學(xué)生在日常生活中是否遇到過(guò)需要幫助的情況，以及他們是如何應(yīng)對(duì)的。

2.學(xué)生實(shí)踐能力有待提高

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生在設(shè)計(jì)服務(wù)方案時(shí)，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致方案設(shè)計(jì)不夠完善。這表明我在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面還有待加強(qiáng)。

改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生參觀社區(qū)服務(wù)中心，讓他們親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)的實(shí)際操作。同時(shí)，可以邀請(qǐng)社區(qū)服務(wù)工作者來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)。

3.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不足

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中存在溝通不暢、分工不明確等問(wèn)題，影響了服務(wù)方案的設(shè)計(jì)質(zhì)量。

改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。例如，在小組討論前，先進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互溝通、分工合作。同時(shí)，可以組織學(xué)生參與一些團(tuán)隊(duì)合作游戲，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我主要關(guān)注學(xué)生的服務(wù)方案設(shè)計(jì)，而忽略了他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。這可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果產(chǎn)生誤解，影響他們的學(xué)習(xí)積極性。

改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，可以采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如觀察、訪談、學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。同時(shí)，將評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展相結(jié)合，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

5.教學(xué)資源整合不足

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分教學(xué)資源未能有效整合，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。

改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)資源的整合，充分利用教材、多媒體、社區(qū)資源等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①社區(qū)服務(wù)概述

-社區(qū)服務(wù)的定義

-社區(qū)服務(wù)的類型

-社區(qū)服務(wù)的意義

②社區(qū)服務(wù)需求分析

-觀察法

-訪談法

-需求分析的重要性

③社區(qū)服務(wù)方案設(shè)計(jì)

-設(shè)計(jì)原則：實(shí)用性、創(chuàng)新性、可持續(xù)性

-方案內(nèi)容：服務(wù)內(nèi)容、實(shí)施步驟、預(yù)期效果

-設(shè)計(jì)流程：策劃、籌備、執(zhí)行、評(píng)估重點(diǎn)題型整理1.題型一：社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目策劃

-問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)社區(qū)老年人的服務(wù)項(xiàng)目。

-答案：設(shè)計(jì)一個(gè)“社區(qū)老年人健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)”，內(nèi)容包括：

①定期健康檢查

②心理健康講座

③老年人健身活動(dòng)

④老年人社交交流活動(dòng)

2.題型二：社區(qū)服務(wù)需求分析

-問(wèn)題：如何通過(guò)觀察法分析社區(qū)的兒童需求？

-答案：通過(guò)觀察社區(qū)內(nèi)的兒童活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)情況，分析他們的需求，如：

①兒童游樂(lè)設(shè)施需求

②安全教育需求

③兒童閱讀活動(dòng)需求

3.題型三：社區(qū)服務(wù)方案設(shè)計(jì)

-問(wèn)題：設(shè)計(jì)一個(gè)“社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)”方案。

-答案：設(shè)計(jì)方案包括：

①宣傳主題：共建綠色家園

②宣傳內(nèi)容：垃圾分類、節(jié)約用水、綠色出行

③宣傳方式：懸掛橫幅、發(fā)放宣傳冊(cè)、社區(qū)講座

4.題型四：社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-問(wèn)題：如何在小組成員之間進(jìn)行有效分工？

-答案：根據(jù)小組成員的特長(zhǎng)和興趣，進(jìn)行如下分工：

①項(xiàng)目策劃：負(fù)責(zé)制定服務(wù)方案

②宣傳推廣：負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的策劃和執(zhí)行

③實(shí)施執(zhí)行：負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)

5.題型五：社區(qū)服務(wù)效果評(píng)估

-問(wèn)題：如何評(píng)估“社區(qū)青少年志愿服務(wù)活動(dòng)”的效果？

-答案：通過(guò)以下方式評(píng)估：

①服務(wù)活動(dòng)參與人數(shù)

②服務(wù)活動(dòng)滿意度調(diào)查

③服務(wù)活動(dòng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.學(xué)生需要根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，選擇一個(gè)自己感興趣的社區(qū)服務(wù)主題，撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的社區(qū)服務(wù)方案，包括服務(wù)目的、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。作業(yè)要求：

-字?jǐn)?shù)：500字左右

-格式：電子文檔或手寫(xiě)稿均可

-提交時(shí)間：下節(jié)課課前

2.閱讀拓展材料《社區(qū)服務(wù)與志愿者行動(dòng)》，并完成以下任務(wù)：

-選擇一個(gè)你感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入閱讀，并總結(jié)其主要觀點(diǎn)。

-思考如何將你所學(xué)的社區(qū)服務(wù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于學(xué)生提交的社區(qū)服務(wù)方案，教師將進(jìn)行以下反饋：

-檢查方案是否包含所有必要要素。

-評(píng)估方案的可行性和創(chuàng)新性。

-提出改進(jìn)建議，如如何優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容、如何提高服務(wù)效果等。

2.對(duì)于閱讀拓展材料的作