第七課豐富的擴展(一）教學設計-2023—2024學年青島版（2019）初中信息技術第四冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第七課豐富的擴展(一）教學設計-2023—2024學年青島版（2019）初中信息技術第四冊設計意圖本節(jié)課旨在幫助學生掌握豐富的擴展工具的使用方法，提高信息技術的應用能力。通過學習，學生能夠熟練運用擴展工具解決實際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。教學內容與課本緊密關聯(lián)，符合教學實際，有助于提升學生的信息技術素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，提升信息素養(yǎng)，使學生能夠識別和利用豐富的擴展工具進行信息處理和創(chuàng)新應用。發(fā)展計算思維，通過編程實踐，提高問題解決能力和算法設計能力。強化數(shù)字化學習與創(chuàng)新，促進學生在信息技術領域形成自主學習、合作學習的習慣。學情分析本節(jié)課面向的是初中信息技術第四冊的學生，他們已經具備了一定的信息技術基礎，能夠熟練使用計算機和互聯(lián)網。在知識層面，學生對基本的計算機操作和網頁瀏覽已經熟悉，但對擴展工具的運用相對較少。在能力方面，學生的信息技術應用能力有待提高，尤其是在信息處理和問題解決方面。在素質方面，學生的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力有待加強。

在行為習慣上，部分學生可能存在依賴網絡搜索而缺乏自主探究的習慣，這可能會影響他們對擴展工具的學習和應用。此外，學生在課堂上參與度不一，有的學生積極參與討論和操作，而有的學生則較為被動。

這些學情特點對課程學習有一定影響。首先，教師在教學過程中需要引導學生主動探索，培養(yǎng)他們的自主學習和探究能力。其次，教師應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作精神，通過項目式學習等方式，讓學生在實際操作中提升信息技術應用能力。最后，針對學生行為習慣的差異，教師需采取針對性措施，提高課堂參與度和學習效果。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解擴展工具的基本概念和操作方法，為學生提供基礎理論知識。

2.討論法：組織學生就擴展工具的應用場景和實際案例進行討論，激發(fā)學生的思考和分析能力。

3.實驗法：通過實際操作練習，讓學生親自體驗擴展工具的使用，提高實踐技能。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示擴展工具的界面和操作步驟，直觀展示教學內容。

2.在線資源：推薦相關教學網站和視頻教程，供學生課后自學和鞏固知識。

3.互動平臺：運用在線教學平臺，組織學生進行討論和交流，促進合作學習。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，要求學生預習擴展工具的基本功能和使用方法。

設計預習問題：圍繞擴展工具的應用場景，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。如：“如何利用擴展工具提高網頁瀏覽效率？”

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。教師可以通過查看學生的在線學習記錄或直接與學生交流來了解預習情況。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解擴展工具的基本功能和使用方法。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學生可能會思考如何結合自己的學習需求選擇合適的擴展工具。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。學生可以通過在線平臺或紙質筆記的方式提交預習成果。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解擴展工具的使用，為課堂學習做好準備。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過實際案例，如分享一個使用擴展工具提高工作效率的故事，引出擴展工具的課題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解擴展工具的類型、安裝方法、使用技巧等知識點，結合實例幫助學生理解。例如，講解如何安裝和使用一個常用的瀏覽器擴展工具。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生探討如何選擇適合自己的擴展工具，以及如何優(yōu)化工作流程。學生可以分享自己的使用經驗。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的觀點和經驗。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解擴展工具的知識點。

實踐活動法：設計小組討論，讓學生在實踐中掌握選擇和使用擴展工具的技能。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解擴展工具的知識點，掌握選擇和使用擴展工具的技能。

通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一個實際操作作業(yè)，要求學生嘗試安裝并使用至少一個擴展工具，記錄使用體驗和效果。

提供拓展資源：推薦一些與擴展工具相關的學習網站和書籍，供學生課后進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導，指出他們在使用擴展工具時的優(yōu)點和不足。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的擴展工具知識點和技能。

通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

《計算機擴展工具實用手冊》：這是一本詳細介紹了各種計算機擴展工具的書籍，包括瀏覽器擴展、系統(tǒng)工具、辦公軟件插件等。書中不僅介紹了工具的基本使用方法，還提供了大量的實用技巧和案例，適合學生課后自學。

《信息技術應用與創(chuàng)新》：這本書側重于信息技術在各個領域的應用，包括網絡、多媒體、數(shù)據庫等。通過閱讀這本書，學生可以了解到擴展工具在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

《編程之美》：這本書以編程為切入點，介紹了計算機科學的基本概念和編程技巧。學生可以通過學習編程，了解擴展工具背后的技術原理，提高自己的編程能力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

（1）探索不同類型的擴展工具：鼓勵學生嘗試安裝和使用不同類型的擴展工具，如瀏覽器擴展、系統(tǒng)工具、辦公軟件插件等。通過實際操作，了解各種工具的特點和功能。

（2）學習擴展工具的編程原理：引導學生學習擴展工具的編程原理，了解如何開發(fā)和使用擴展工具。可以通過在線教程、論壇、技術博客等途徑獲取相關資料。

（3）參與開源項目：鼓勵學生參與開源項目，了解擴展工具的開發(fā)過程，提高自己的編程能力和團隊協(xié)作能力。可以參考GitHub等開源平臺上的項目。

（4）設計個性化擴展工具：引導學生根據自己的需求，設計個性化的擴展工具。例如，開發(fā)一個能夠自動翻譯網頁內容的瀏覽器擴展，或是一個能夠統(tǒng)計閱讀時間的管理工具。

（5）分享學習成果：鼓勵學生將自己的學習成果和心得體會分享給同學，促進相互學習和交流。可以通過課堂展示、線上論壇、社交媒體等途徑分享。

（6）關注信息技術發(fā)展趨勢：引導學生關注信息技術的發(fā)展趨勢，了解最新的擴展工具和技術動態(tài)。可以通過閱讀科技新聞、參加行業(yè)會議等方式獲取相關信息。

（1）瀏覽器擴展工具：

-了解瀏覽器擴展的概念和分類；

-學習如何安裝和卸載瀏覽器擴展；

-探索常用瀏覽器擴展工具，如AdBlockPlus、LastPass、EvernoteWebClipper等；

-學習如何開發(fā)自定義瀏覽器擴展。

（2）系統(tǒng)工具：

-了解系統(tǒng)工具的作用和分類；

-學習使用系統(tǒng)工具進行磁盤清理、系統(tǒng)優(yōu)化、文件壓縮等操作；

-探索常用系統(tǒng)工具，如CCleaner、H2testw、WinRAR等；

-學習如何開發(fā)自定義系統(tǒng)工具。

（3）辦公軟件插件：

-了解辦公軟件插件的作用和分類；

-學習使用辦公軟件插件提高工作效率，如Grammarly、MicrosoftOfficeAdd-ins等；

-探索常用辦公軟件插件，如MicrosoftOfficeAdd-ins、AdobeAcrobat插件等；

-學習如何開發(fā)自定義辦公軟件插件。

（4）編程語言和框架：

-了解常用的編程語言和框架，如JavaScript、Python、Node.js、React等；

-學習使用編程語言和框架開發(fā)擴展工具；

-探索開源擴展工具的源代碼，學習他人如何開發(fā)擴展工具。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐導向的教學設計：本節(jié)課的特色之一是將理論知識與實踐操作相結合，通過實際操作練習，讓學生在解決實際問題的過程中掌握擴展工具的使用技巧。

2.個性化學習路徑的設置：根據學生的不同水平和興趣，設計多樣化的學習路徑，讓學生根據自己的需求選擇學習內容，提高學習效率。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生預習效果不佳：部分學生在預習環(huán)節(jié)投入不足，導致課堂上對擴展工具的理解和應用能力有限。

2.教學互動不足：課堂上的互動環(huán)節(jié)較為單一，未能充分調動學生的學習積極性，影響了教學效果。

3.評價方式單一：主要依靠課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)來評價學生的學習效果，缺乏對學生綜合能力的全面評估。

反思改進措施（三）

1.加強預習指導：在課前，教師應提供詳細的預習指南，包括預習內容、目標和要求，并鼓勵學生在家中完成預習任務。同時，教師可以通過線上平臺或課后輔導，及時解答學生的疑問，確保預習效果。

2.豐富教學互動形式：在課堂上，教師可以采用小組討論、角色扮演、競賽等多種互動形式，提高學生的參與度。此外，可以利用在線教學工具，如投票、問卷調查等，增加課堂互動的趣味性和參與性。

3.多元化評價方式：除了課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)，教師可以引入在線測試、作品展示、自我評價等多種評價方式，全面評估學生的學習效果。同時，鼓勵學生進行互評，培養(yǎng)學生的批判性思維和評價能力。

4.加強校企合作：與相關企業(yè)合作，邀請行業(yè)專家或技術人員來校進行講座或實踐指導，讓學生了解擴展工具在行業(yè)中的應用，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

5.持續(xù)關注學生反饋：定期收集學生的意見和建議，及時調整教學內容和方法，確保教學工作的針對性和有效性。

6.優(yōu)化教學資源：整合和更新教學資源，包括案例、視頻、教程等，為學生提供更多元化的學習材料，滿足不同學生的學習需求。

7.提高自身專業(yè)素養(yǎng)：教師應不斷學習新的信息技術和教學方法，提升自己的教學能力和水平，以更好地指導學生。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.實踐操作作業(yè)：學生需選擇至少三個不同的擴展工具進行安裝和配置，記錄每個工具的安裝步驟、主要功能和實際應用效果。作業(yè)要求學生提交一份詳細的操作報告，包括安裝日志、功能說明和使用心得。

2.創(chuàng)意應用作業(yè)：基于所學擴展工具，學生需要設計一個小項目，如一個能夠自動整理電子郵件的郵件管理擴展，或者一個能夠幫助學習英語的詞匯擴展。項目要求學生說明設計思路、實現(xiàn)步驟和預期效果。

3.小組合作作業(yè)：學生分為小組，共同選擇一個擴展工具，進行深入研究。小組需制作一份演示文稿，介紹該擴展工具的功能、使用方法和優(yōu)缺點，并在班級內進行展示和分享。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：教師應在作業(yè)提交后的24小時內完成批改，確保學生能夠及時收到反饋。

2.反饋內容：教師應在作業(yè)批改時，關注學生的操作準確性、項目設計的創(chuàng)新性以及小組合作的協(xié)同效果。對于操作報告，重點關注學生是否掌握了安裝和配置擴展工具的步驟；對于創(chuàng)意應用作業(yè)，關注學生的項目設計是否具有實用性和創(chuàng)新性；對于小組合作作業(yè)，關注學生的溝通協(xié)作和展示能力。

3.改進建議：在反饋中，教師應具體指出學生作業(yè)中的優(yōu)點和不足，并提出針對性的改進建議。例如，對于操作報告，可以建議學生增加對工具性能的測試和分析；對于創(chuàng)意應用作業(yè)，可以鼓勵學生進一步優(yōu)化設計方案，提高項目的實用性；對于小組合作作業(yè)，可以指導學生如何更好地分工合作，提高展示效果。

4.個性化反饋：對于個別學生的作業(yè)，教師應提供個性化的反饋，針對學生的具體情況進行指導。例如，對于操作能力較強的學生，可以鼓勵他們嘗試更復雜的擴展工具；對于創(chuàng)意能力較弱的學生，可以提供一些設計靈感和思路。

5.反饋方式：作業(yè)反饋可以通過線上平臺（如學習管理系統(tǒng)）或面對面進行。對于線上反饋，教師可以附上評語和評分；對于面對面反饋，教師可以給予學生更多的口頭指導和鼓勵。

6.作業(yè)展示與討論：在下一節(jié)課上，教師可以選擇一些優(yōu)秀的作業(yè)進行展示和討論，讓學生互相學習，共同進步。重點題型整理1.題型一：擴展工具的安裝與配置

例題：請描述如何安裝并配置Chrome瀏覽器中的“AdBlockPlus”擴展工具。

答案：安裝步驟：

-打開Chrome瀏覽器，進入ChromeWebStore。

-在搜索框中輸入“AdBlockPlus”。

-找到“AdBlockPlus”擴展，點擊“添加到Chrome”。

-在彈出的對話框中點擊“添加擴展”。

-安裝完成后，AdBlockPlus的圖標將出現(xiàn)在Chrome瀏覽器的工具欄中。

配置步驟：

-點擊工具欄中的AdBlockPlus圖標。

-在彈出的菜單中選擇“選項”。

-在選項頁面中，可以根據需要調整廣告過濾規(guī)則、白名單等設置。

2.題型二：擴展工具的功能應用

例題：請舉例說明如何使用“EvernoteWebClipper”擴展工具來保存網頁內容。

答案：使用步驟：

-安裝并啟動“EvernoteWebClipper”擴展工具。

-在Chrome瀏覽器中打開需要保存的網頁。

-點擊工具欄中的EvernoteWebClipper圖標。

-在彈出的菜單中選擇“保存網頁”。

-在彈出的保存頁面中，可以選擇保存整個網頁或特定部分。

-點擊“保存”按鈕，網頁內容將被保存到Evernote賬戶中。

3.題型三：擴展工具的個性化設置

例題：請說明如何調整“Grammarly”擴展工具的拼寫和語法檢查設置。

答案：調整步驟：

-點擊工具欄中的Grammarly圖標。

-在彈出的菜單中選擇“設置”。

-在設置頁面中，找到“拼寫和語法”選項。

-在該選項下，可以調整拼寫和語法檢查的級別（如基本、中級、高級）。

-還可以設置是否檢查特定類型的錯誤（如被動語態(tài)、重復詞匯等）。

4.題型四：擴展工具的卸載與清理

例題：請描述如何卸載Chrome瀏覽器中的“LastPass”擴展工具，并清理相關的緩存文件。

答案：卸載步驟：