電氣自動化專業

人才培養方案

專業代碼：560302

甘肅有色冶金職業技術學院

機電工程系

電氣自動化專業

專業代碼：560302

一、招生對象及學制

1.招生對象：普通高中畢業生、三校生

2.學制：全日制三年

3.辦學層次：高等職業技術教育

二、培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，在德、智、體、美、勞等方

面全面發展的，具備本專業綜合職業能力的，在電氣自動化技術領域具備必需的理論知

識和專業技能，在生產、服務、技術和管理第一線能從事電氣自動控制設備的安裝、調

試、運行、維護維修的高素質技能型人才。

三、職業崗位群和人才培養規格

1.職業面向：電氣、機電、化工、交通運輸的自動化設備制造與應用企業從事自動

化設備的安裝、調試、維護、生產管理、售后服務工作；在工廠、企事業單位從事供配

電系統的安裝、調試、運行與維護工作；在機電設備公司從事計算機監測、控制系統設

備、自動化儀表等營銷工作；在建筑施工安裝企業從事樓宇自動化及其弱電系統的工程

技術管理、設備安裝調試工作；也可在相關行業從事簡易自動化生產設備的輔助開發與

設計工作。

2.職業崗位群典型工作任務分析

職業崗位群對應的主要工作任務分析表

職業典型相關課程及職業資

所需的知識、素質、能力

崗位工作任務能力訓練格證書

從事電氣知電工基礎

通用設備電工學，電子技術，電機與控制

工程有關識電子技術維修電工中

電氣安的系統和愛崗敬業、主動工作、工作細心、電機與電氣

素級證書

設備的自認真負責、對人熱情、服務周到、控制

裝、調試、質

動控制，系誠實守信、身心健康可編程控制

維護維修統與設備器應用

常規的電工基本能力，常見電氣設

安裝、調試單片機原理

備的使用、安裝能力；電子電氣

能與應用

設備故障、診斷及處理能力；簡單

力樓宇自動化

電氣控制電路的輔助設計、安裝

技術

維修能力

知工廠供電，供配電技術，電機與電電機與電氣

識電氣控制控制

愛崗敬業、主動工作、工作細心、可編程控制

素

供配電系認真負責、對人熱情、服務周到、器應用

質

誠實守信、身心健康供配電技術

統、工程

電力電子與

及大型機從事供配電電氣傳動技術維修電工

系統的運行自動控制系

電設備電較大型建筑、一般工礦企業供配電中級證書

維護統

系統的方案讀識能力、供配電系統的

氣施工人能自動檢測技

施工和日常維護能力；電梯等大型機

力術

員電設備的電氣安裝、調試和日常維護

樓宇自動化

能力

技術

計算機網絡

技術

3.能力結構.

電氣自動化專業

社會能力方法能力專業能力

（1）培養學生的溝通能力及團隊（1）理論聯系實踐的能力；（1）具備良好的對一般工業電氣自動

協作精神；（2）解決突發事件的快速應化設備的操作、安裝調試、維護管理

（2）培養學生發現問題、分析問變能力；的能力，能交熟練地運用專業知識對

題、解決問題的能力；（3）獲取新知識和技能的能常見的電氣自動化設備的運行過程及

（3）培養學生勞動組織能力；力；故障進行分析和檢修；

（4）培養學生愛崗敬業、樂于奉（4）培養學生善于總結與應（2）具有一定的分析電氣自動化控制

獻、吃苦耐勞的精神；用實踐經驗的能力；過程及相關設備運行原理的能力，具

（5）培養學生創新精神和創業能（5）新技術、新成果轉化為有一定的設計和改造電氣自動化設備

力。現實生產力的能力；的能力；

……

四、畢業條件

1.綜合素質測評達標。（由學生處制定相應考核辦法并負責考核）；

2.按規定修完所有課程，成績合格；

3.完成各實踐性教學環節（單列科目：實驗、實訓、課程設計、實習、畢業設計等）

的學習，成績合格；高等學校英語應用能力考試A/B級合格；全國計算機等級考試一級

及以上合格。

4.參加半年以上的頂崗實習考核合格并按要求完成實習報告；

5.必須獲得本專業人才培養方案規定的職業資格證書或技能等級證書。

等級考核

序號考核項目考核發證部門

要求學期

第三學期至

1維修電工甘肅省職業技能鑒定指導中心中級

第四學期

注：3-n為各專業技能證書之選擇項，職業資格證書至少需取得一種。（各系部根據具體情況

確定）

五、課程體系設置及進程安排

1.課程體系框架

課程體系由基本素質學習領域課程、崗位基本領域課程、崗位核心領域課程、崗位

拓展提升領域課程和素質拓展領域課程五部分構成。

2.課程設置與教學進程表

理實一二三

總論踐考考

類別號代碼名稱123456

計教教試查

141818181818

學學

周周周周周周

1入學教育88

國防教育與

280872√

軍事訓練

310002大學語文24242√

思想道德修

410003養與法律基242042√

礎

毛澤東思想2/

和中國特色1-

510004625482√

基本社會主義理13

素質論體系概論周

學習2/2/2/

領域每每2/每

學學14學

610005形勢與政策32320期期-1期√

8878

課課周課

時時時

體育與健康

710006教育（含素質5284422√

拓展）

計算機基礎

8100085284422√

☆

2/

大學生健康

910010181449√

教育

周

1010019公共英語74641042√

1160030應用文寫作3020102√

1260036創新思維16162√

2/2/2/

每每每

學學學

1360078心理沙龍66√

期期期

一一一

次次次

職業生涯規

14240101221842√

劃

畢業設計指

1624011016162√

導

17240111求職創業161242√

18240112商務禮儀16162√

汽車駕駛與

1924011316162√

保養

三支一扶及

24011412842√

專升本

小計56436020414122210

120001高等數學☆525202√

220002普通物理222202√

320003電工學44301444√

機械制圖√

5300014422224

▲☆

電機與拖動√

崗位7300596040204

基本基礎▲

領域96102電氣CAD▲488404√

企業安全管√

1024010916162

理

11240115職業勞動法16162√

小計3922661261214004

電力電子技

123000648484√

術▲

自動控制技

133000748484√

術▲

單片機原理

4824244

與應用

崗位

核心傳感器與檢

1430009524844√

領域測技術▲

1530012供配電技術606004√

工廠電氣設

16300134824244√

備與控制▲

變頻調速技√

175224284

術

現場總線與

1830015工業控制網484804√

絡

小計4043248041612

儀器儀表使

19262062√

用方法

樓宇智能化√

20240071系統（智能家5236164

居）

智能制造控√

素質22242404

拓展制技術

領域PLC技術與應√

23525204

用

工業機器人

4

技術

小/p>

鉗工實1√

12929

訓周

普通車1√

22929

工實訓周

電工認1√

42929

識實訓周

電工電√

1

5子綜合專業實訓課2929

周

技能▲

維修電1√

7專業考證課2929

工△周

電子電√

1

8路焊接專業實訓課29227

周

維修▲

崗位

單片機√

拓展2

9應用設專業實訓課58454

提升周

計▲

領域

PLC控√

制技術22

10專業實訓課1168108

與應用周周

設計▲

PROTEL√

1

12軟件應專業實訓課2929

周

用

變頻器√

1

3控制實專業實訓課29227

周

訓

網絡接√

1

14口實際專業實訓課29227

周

操作

小計49318475

總計20071100907

注：▲表示專業核心課程△為職業技能考證訓練☆表示院級精品課程。

3.教學環節周數分配表

學年一二三

學期123456

教學周數141818181818

考試11111

入學教育及軍訓2

畢業教育1

機動111111

節假日/寒暑假575757

合計252725272527

(1)．教學實習安排表

課程

主要內容周數學期

名稱

實習企業概況、生產現狀、發展趨勢和企業文化；企業崗位、設備、

認識實習/

原料和產品的情況；生產過程中主要工藝流程。31和2

金工實習

金工實習包括鉗工、機加工及熱處理工藝等重要操作技能。

使學生掌握各種電工儀表的使用、各種電工工具的使用方法；通過實

電工基礎及

訓，使學員能夠正確使用各種電工儀表，會用電工工具進行電氣設備12

技能實訓

的檢修。

使學生掌握電路和電子線路的基本功能。通過完成常用電路的設計和

組裝的綜合訓練，使學生能夠掌握電子電路系統的分析設計方法，熟

電子技術實練使用常用電子儀器，正確識別、選用和檢測常用電子元器件；熟悉

12

訓電子產品安裝與焊接工藝，具有簡單電子產品和電氣設備的安裝和調

試技能，培養學生的實際動手能力以分析和解決電子電路系統的故障

和問題。

了解電動機繞組基本結構組、排列方式，掌握定子繞組有關參數的計

電機與拖動算方法、繞組的繞制、嵌放規律、絕緣處理等，加深對電動機工作原

12

實訓理的理解，提高實際操作技能、技巧，為日后從事機電設備維修工作

打下一定的基礎。

使學生掌握單片機的指令系統和程序設計過程。讓學生親自動手開發

設計一個計算機控制系統（如溫度控制、燈光控制等），能根據控制

單片機實訓42/3

對象的特性，能選擇系統的硬件構成及合適的控制方法，并能編寫出

控制程序。

內容有：認識安全用電、認識和使用工具和儀表、電工基本操作技能、

維修電工實室內電氣線路操作技能、認識和使用常見低壓電器、任何和使用三相

13

訓異步電動機、電氣控制線路的操作、安裝輸電線路。使學生掌握基本

的電機控制方法，并讓學生親自動手安裝設備、完成電路，

掌握常用低壓電氣設備的工作原理及典型機床電氣線路、可編程控制

PLC控制設

器技術的基本技能和基本應用能力，能在生產現場進行簡單的程序設43/4

計實訓

計，運行、調試、維護可編程控制系統。

電子電路焊掌握基本電子電路元件的工作原理，掌握基本的焊接技能與方法，能

13

接維修判斷簡單的短路故障，并進行簡單設備的維護與維修。

掌握PROTEL軟件的使用，按要求繪制電路原理圖，能夠按要求建立

PROTEL軟件應23

用元件庫和封裝庫，按要求，根據電路原理圖繪制PCB版圖。

變頻器控制實學會調試變頻器，掌握變頻器的操作，了解變頻器的工作模式與意義。14

訓

熟練掌握網線、電話線的制作方法與調試方法。學會網線與電話線檢

網絡接口實際14

操作測的方法及故障處理方法。

能綜合應用電工電子、電機拖動、PLC、單片機及智能概念完成小設

電氣課程綜合45

畢業設計▲計與小制作。

合計24

2．綜合實習及畢業頂崗實訓安排表

主要內容周數學期

通過強化訓練，掌握本專業所需的理論知識和基

綜合實習共15周第1/2/3/4/5學期

本操作技能，達到國家職業中級技能水平。

頂崗實訓（根據行業情況分別安排）

頂崗實訓共20周第6學期

撰寫實習報告。

4.學時分配

學時分配表

學時分配

學習領域備注

理論學時實踐學時學時比例

基本素質學習領域36020464%：36%（含素質技能）

崗位基本領域26612666%：34%

崗位核心領域3248080%：20%

素質拓展領域1322277%：23%

崗位拓展提升領域184754%：96%（含素質技能）

總計110090755%：45%

六、課程描述

1.基本素質學習領域

主要包括政治理論、體育、數學、英語、計算機應用、職業生涯規劃與就業指導、入學教育、

畢業教育等（可采取傳統方式描述）。

2.崗位基本領域

典型工參考

課程職業能力教學目標與要求學習情境

作任務學時

使學生掌握各種電工儀

1正弦穩態交流電路

表的使用、各種電工工

會接簡

掌握含有電容、具的使用方法；通過實

單的三

電工基礎電感電路的一般訓，使學員能夠正確使2變壓器60

相交流

分析方法用各種電工儀表，會用

電

電工工具進行電氣設備

3三相交流電

的檢修。

能夠讀

掌握程序設計語掌握編程軟件的使用，1條件語句

C語言程懂編寫

言，為后續的課能夠讀懂編寫簡單的程60

序設計簡單的

程打下基礎序2循環語句

程序

用CAD1.掌握電氣工程CAD制

1接線圖的cad實現

軟件繪能夠繪制簡單的圖規范；

電氣CAD40

制電氣電氣圖2.掌握電氣圖形符號及電氣概略圖的cad實

2

圖畫法使用命令現

1.識讀各類整流穩壓1集成運算放大器

電子電電路、分立元件放大電

典型模擬電子電

電子技術路的安路、集成運算放大電路

路及數字電子電2直流穩壓電源60

基礎裝與調2.分析常用組合邏輯電

路的分析能力

試路、時序邏輯電路和波

形發生電路3集成邏輯門電路

使學生獲得電機與拖動1直流電機

的基本理論知識；掌握

電機的掌握電力拖動系2變壓器

電機與拖常用的交直流電機、變

控制與統中電動機的選60

動壓器、控制電機等的基

運行擇和計算方法3異步電機

本結構，工作原理和運

行特性4同步電機

3.崗位核心領域

典型工參考

課程職業能力教學目標與要求學習情境

作任務學時

單片機1流水燈控制

掌握單片機的指

單片機原最小系用單片機控制電器設備251單片機基礎知識

令系統和程序設160

理與應用統的設51單片機綜合典型應

計過程3

計用

電氣控制設備的電氣

1控制原理圖、接線圖

工廠電氣電機的掌握常用低壓電氣設備的讀圖；

能夠控制簡單的

設備與控運行與的工作原理及典型機床電氣控制系統的配160

電氣設備2

制控制電氣線路線、安裝工藝知識；

電氣控制設備的一般

3

調試方法與步驟

掌握可編程控制

可編程控制器技術的基

器原理及硬件系1水塔水位調節系統；

本技能和基本應用能

電氣控制水塔水統設計和軟件編

力，能在生產現場進行

與PLC應位調節程方法，具備一160

簡單的程序設計，運行、

用系統定的PLC程序設

調試、維護可編程控制

計和PLC技術工2十字路口交通燈控制

系統。

程應用能力

4.崗位拓展提升領域

專業核典型工參考

職業能力教學目標與要求學習情境

心課程作任務學時

智能樓1建筑照明系統

簡單的樓宇自控系統的

宇中常2給排水

改造能力；智能建筑和

用機電

樓宇自樓宇設備自動化智能小區的自動消防和

設備的40

動化工程施工人員安全防范系統的方案設消防系統的電控部分

運行管3

計理解、安裝調試及質安裝和日常維護

理與維

量檢測能力

護

5.素質拓展領域（主要包括學院統一開設的公共選修課，可采取傳統方式描述）

統一按照學院任意選修課安排執行（至少選修2門課程，不少于36學時，具體課程見附表）。

七、本專業教學指導委員會

合作企業簡介

金川集團是全球知名的采、選、冶配套的大型有色冶金和化工聯合企業，是中國最大的鎳鈷鉑

族金屬生產企業和中國第三大銅生產企業。金川集團擁有世界第三大硫化銅鎳礦床，并在全球24

個國家或地區開展有色金屬礦產資源開發與合作。金川集團堅持以礦業和金屬為核心的垂直一體化

和相關多元化的發展戰略，主要致力于礦業開發，生產鎳、銅、鈷、鉑族金屬及化工產品、有色金

屬深加工產品和材料，同時還大力發展機械制造、工程建設、倉儲物流、技術服務等業務。世界首

座富氧頂吹鎳熔煉爐等國際領先的裝備和技術。金川集團始終致力于與客戶、員工、社會的和諧發

展，共同進步。<金川集團擁有世界第五座、亞洲第一座鎳閃速熔煉爐；世界首座銅合成熔煉爐>設

在北京的中國金川投資控股有限公司，是金川集團的資本運營中心。金川集團在全球設立大澳區、

美洲區、歐非區、中亞區四個資源公司，金川集團海外資源控股有限公司設在香港。金川在世界各

地設立分支機構20多個。

專業帶頭人簡介

蘆榮

簡介：汽車維修工技師，自2007年起

擔任機電相關專業課程的教學工作。工作

企

校期間榮獲校級2010年的“優質課大賽”中

業

方第二名，優秀論文第二名，并且多次參加

方

專德國賽德爾基金會培訓并取得“優秀學員

專王玉民

業稱號”。

業張海峰

帶