家長會上講話稿15篇家長會上講話稿1一學期轉眼過去了，在這瞬間同學們的收獲有多少，有多少值得回憶的地方，讓你久久忘懷。家長們通過一學期的陪伴和守望，了解多少孩子的艱辛和努力，了解多少孩子在成長路上需要我們呵護、關懷和關注。在哪些地方給了孩子鍛煉的平臺，使自己的孩子學習了獨立，學習了學習，學習感恩父母、老師、身邊的人、社會上的人，有哪些地方需反思。今天給大家講的第一個問題是：一、目標、目的1、目標是我們人生中設定的、向往的事情2、目標是我們在人生經歷中的需要的東西，如今天我們這勤勞、刻苦的學習，有的同學想將來當一個醫生，目的是通過自己努力為更多的患者獲得更好的健康的身體，使家庭美滿、幸福和諧，這才是真正的學習動力和孩子們正確的價值取向。二、講差異1、在座的各位家長、同學們，孩子的競爭力歸根結底是家長們綜合素質和付出心力的競爭，對孩子平和不管不顧，只看最后結果不注重過程性的參與評價。2、孩子不同，家長不同。同樣在一個環境學習為什么差異這么大。3、要想讓孩子多讀書、學習好，自己也要多學習，老師更要多學習，在孩子成長的路上，你要呵護，更要讓他們在艱難、艱苦、風雨中摔打，風雨過后見彩虹，各位家長都知道。4、孩子學習困難，是因為他讀的書太少了。5、學生取得成績所依賴的除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲。這些素質對孩子來說太重要了，更重要的是家長能否培養孩子三方面的素質。6、家長、老師都知道分數的重要性，比分數更重要的一是身心健康，二是正直勤勉，三是面對困難具有獨立戰勝的勇氣和能力。7、對教師而言，真正的志同道合者存在于家長中，如陪讀家長能夠積極響應。當前形勢來看，老師帶的不是一個班主任，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。我們的家長能否參與班級管理、參與班會。8、當孩子學習上遇到困難時，三分之一的家長積極參與、步步緊跟，三分之一的家長虎頭蛇尾、勉強應付，另外三分之一的家長沒有這個能力，無形中逐漸產生了孩子的差異。9、孩子學習是艱辛的，這是一個過程，要經過提升期、穩定期、突破期，一旦進入軌道，對于教師、家長、孩子來說都是一件幸事。10、家長不能著急，不要攀比，不要想一口吃一個胖子。學習是自己的事，要根據孩子能力去要求，才能一天一小步、一周一大步、一月長一截，一個學期下來才能有全然不同的結果。三、選擇的權利教育家龍應臺，曾給他的兒子寫信說：好好讀書不是為了和別人比成績，而是希望你將來有選擇的權力。選擇的意義是有時間的工作，而不是被迫的謀生。用心讀書，是為了有選擇的權力。1、中學段選班，實驗班2、大學選自己愛好的專業3、工作選擇待遇高、穩定，能創新的工作4、學習不好沒有選擇的權力，只能自己的命運握在別人的手里四、怎樣才能成為尖子生扎實基礎+熟練技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值1、以學習改變命運為前提，從自己的切身利益出發，有個良好的、積極向上的、單純的心態。2、提升自己在挫折和打擊面前有一個抗壓力的意志。3、良好習慣的養成，學習計劃的制定和落實。怎樣聽課、怎樣分析問題，有清晰的做題步驟和學科思維。4、重復做題不能錯。5、學了、知了、做了，還要拿了。學習了知識了，也了解了，也做題了，但考試拿不了高分，原因是任何知識，從學習到應用，再到轉化成一個人的能力，需要有一個過程，過程就是練習鞏固。“知了、做了”只是量化的積累，而拿了高分才是質量的提升。家長會上講話稿2尊敬的家長朋友們：大家好！首先，請允許我代表九六班的全體任課教師對您的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學的發展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。“和衷共濟謀發展，優化質量創新高”——這是我們九年級口號，也是我們今天家長會的主題。針對本屆九年級畢業班，我們學校已經和準備要抓的幾個方面工作向各位家長作一個簡單的匯報：1．封閉式教學，嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點實行了封閉式教學，強化了紀律教育，強化時間觀念，堅持把學生良好的道德品質和行為習慣作為素質教育的重要內容，推行學生的品德評分制度，把學生的品質情況作為評比優秀班干部、三好學生、文明學生的重要依據。并通過各種活動培養學生良好的文明習慣、衛生習慣、學習習慣、健康習慣、生活習慣、勤儉節約和自我管理的習慣。2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。3、加強寢室生活管理。學校安排四位教師和四位管理員分別管理和指導男、女生寢室的日常生活、內務整理，公共財物、衛生等工作。并且每天有四位值周教師照顧學生的就寢，一般都到學生睡著為止。及時處理一些偶發事情，比如身體不適等。通過不斷完善和改進寢室管理，以及各種競賽活動，學生生活管理秩序有序，做到學生安心，家長放心。4、加強班主任班級管理工作，建立了班主任工作考核獎懲辦法，對班主任的班級管理、學生安全、學生思想、各項活動等每月進行定性和定量考核。5、在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，我們要求每位教師都要認真分析近三年的中考試卷，準確把握中考命題的方向，努力提高復習的效率。充分發揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開九年級年級組會議，認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。6、既要全面抓，又要重點抓。我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，本屆畢業班尖子群不厚，整個比較均衡，所以我們對沖刺嚴中提前批或重點高中有希望的同學要重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力。對“特困生”或有偏科的同學采取“導師制”，即每個教師負責三、四個學生，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。同時，從基礎人手進行輔導。各位家長，我們九六班在學校的領導下，將嚴格按照學校的規定辦事，我們九六班的全體任課教師將不負大家重托，我們將在許多方面不斷改進，不斷完善，而且需要家長的配合，因此，在這里，我向各位家長提幾點要求：根據我們了解的情況，發現家長在教育中產生以下五種誤區。誤區一：過分保護。孩子已進入九年級，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區二：過分干涉。許多家長認為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區四：有些家長常常對孩子說，要中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。家長要言傳身教。誤區五：有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：1、認真閱讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次；認真重視家長反饋意見，我們學校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會采納；2、經常與學校交流溝通，做好配合工作“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。所以家長在管理的過程中、在與學校配合上要注意以下幾點：第一、建立良好的朋友關系，放下架子。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。第二、“關心要全面”，即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學習習慣、學習方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。另外，還要對教育方面的政策、信息進行必要的了解。第三、“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、復習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析。考試后要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創造良好的學習環境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。第四、“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發展的規律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛生家長會上講話稿3尊敬的各位老師，各位家長：大家好！我是xxx家長。首先感謝孫老師給我這個機會，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。同時請允許我代表各位家長朋友，向教育和關心我們孩子成長的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！說到教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。我們做家長的，每個人都希望自己的孩子優秀，再優秀。所以很多家長課后會花很多時間給孩子上輔導班，做大量的課外習題。這是提高成績的一種方法。可是我們很多家長卻忽略了一個問題，孩子的成長就像是一座金字塔，塔尖最后所能到達的高度，是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢？我個人認為是大量的課外閱讀。就初中生而言，其實沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的力量就是課外閱讀。課外閱讀會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經常會看到，凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會更好；凡缺少閱讀的孩子，學習能力都表現的平淡；哪怕是寫作業的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢一些。蘇聯的教育學家蘇霍姆林斯基說過“30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績，作文寫的好這么簡單，他對孩子的各科理解水平都是一個質的提升。所以我認為我們一直常說的孩子后勁足不足，其實就是這個孩子的閱讀量夠不夠大的問題。在具體的做法上面，我是這樣做的。第一，讓孩子時刻有書讀。在我家，沙發，書桌；床頭甚至衛生間里都常年擺有課外書或雜志。同時我會根據我女兒的閱讀速度，經常更新。這樣做我是希望時刻保證孩子有書讀，同時能有效利用時間。孩子上了初中，課程多了，課外閱讀的時間大大縮減，那么一些邊角的零碎時間就成了利用的對象，只要堅持，積少成多，江流成海。第二，就是書籍的選擇。我每周去圖書館借書，總會看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書，我經常會上前去看下他們在看的是什么書。結果我發現90%以上，這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說、漫畫、或者是流行愛情小說之類的快餐文學。我的做法不一定正確，不過我確實不太贊成孩子浪費過多的時間在這些“冰淇淋小說”上。我相信經典的力量，能流傳百年的文學肯定有他的道理。所以在書籍的選擇上，我更多的會推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家，包括龍應臺、劉墉、路遙等人的書。“看一本好書，就像和一個高尚的人在對話”，書籍的選擇也是一門學問。最后，說到閱讀的效果上，我聽過很多的家長說過“我孩子也讀了很多的課外書，可是作文照樣寫不好，閱讀題扣很多分”。我想說，閱讀的作用其實是很漫長的，量變才會引起質變。就如同一篇文章里說的：讀書正如熬粥一般，也需“好米、文火、持續”。只要做到讀經典好書，耐心細讀，持之以恒地讀，讀書之“用”才會潛移默化，使人受益無窮。“最是書香能致遠”，我們做家長的如果想培養一個有見識、有主見，思想獨立的孩子，那么就稍稍放開對成績“一分”、“兩分”的糾結。至少在初中還相對輕松的階段給孩子一個書香的世界，這也是我們做家長的遠見。以上是我的一些粗淺體會，不足之處，敬請批評指正。謝謝大家家長會上講話稿4尊敬的各位家長：大家好。看到大家都能來參加我們的家長會，我感到非常得高興和感動。歡迎大家的光臨。首先，我要感謝各位家長在百忙之中來到學校，來和我們共同關注孩子們的學習情況。希望通過這次家長會能夠使我們之間心靈相通，互相理解、互相支持，為孩子們未來的發展打下更好的基礎。一、情況介紹我首先介紹一下班里現在的情況。我們班現在有學生72人，其中男生43人，女生29人。孩子們都很聰明、可愛，有強烈的集體榮譽感，做起事來有火一般的熱情。所以，在本學年兩次大型比賽，團體操比賽和班隊會評比中，我們班都以明顯的優勢，獲得了年級組第一名的好成績。在鋼筆字抽查和古詩抽查中得到領導的表揚。有郭園庚、沈思語、周業凱、劉川、張翔宇、任佳琪、高齡琪、安宇寧、周碩、王宇航、陳文等人次獲得學校“小作家”的光榮稱號。有劉川、劉月森等人次獲得“校園明星”的光榮稱號。半年來，孩子們的學習進步非常快。比如，朗讀有進步的同學有：劉朔言、王佳玉、張藩、閻如鐵、姜南、張崇昊、魏子新、姜睿寒、周冰潔、潘志遠、張翔宇、張敬偉、惠澤迎、李明遠、張宇、高方等同學；鋼筆字有進步的同學有：于洋、徐佳兵、張哲、惠澤迎、王一、張泗源、張路、陳浩南、高菱琪、孫杰、劉旭等同學；作文有進步的同學有:江南、周業凱、任佳奇、趙浩南、周碩、張翔宇、李明遠、陳緒鵬、于洋、劉朔言、魏子新等同學。課上表現有明顯進步的有：張宇、李巖、王光宇、任佳奇、李卓元、張崇昊、張敬偉、景世澤、魏士杰、姜睿寒、劉暢、閻惠等同學；考生字和考試成績有進步的同學有：張哲、魏子豐、潘致遠、管超、區鵬遠、王光宇、劉暢、陳文、閻惠等同學。（英雄卡獲得情況）下面，就讓孩子們自己向各位家長們匯報一下：1、鋼筆字展示。2.朗讀課文。3.古詩朗誦。4.作文朗讀。二、關于學習看完了同學們的匯報，我想重點說一下朗讀和作文。語文講究的就是聽說讀寫。而其中讀的訓練，最強調時間性，如果錯過了時期有的孩子可能一輩子不會朗讀。朗讀訓練的最好時期是1到3年級，四年級已經訓練起來有點費勁。但是經過半年的努力，孩子們都或多或少的有了進步。有的孩子，在我留朗讀的作業時，不能認真完成，希望家長們能重視一下孩子的朗讀，能經常地讓孩子們能在家里大聲地、縱情地朗讀課文。這樣有助于孩子理解課文、記憶好詞佳句。而作文是大多數孩子和家長最頭痛的。其實，作文很簡單。就是把自己看到的、聽到的、想到的、感受到的，用文字表達出來。是我們的孩子和家長把作文“神化”了，把作文變得遙不可及了。我平時，在講作文時，強調讓孩子寫真情實感。但有些孩子，太依賴于作文書了。我主張孩子少看甚至不看作文書。真情實感加上語言積累就能寫出好作文來。剛才周業凱讀的《競選班干部》，就是因為他親身經歷了、有切身的感受，那么就自然的寫出來了。趙浩南，就是因為讀書多，所以他詞語非常豐富。這兩位同學的作文，不是班里最好的，但他們找到了寫作的門道，進步很快。那么怎么幫助孩子寫好作文呢？我覺得可以這樣做：1.平時幫助孩子，觀察生活，積累素材。比如：下雨了、下雪了，帶孩子出去賞一賞雨和雪。過節的時候，給孩子講一講關于節日的風俗和傳說。當然，這還要我們家長，既是有意為之又不能讓孩子感到，這是為作文而為之，先要讓孩子過的快樂，然后再不留痕跡的點撥他。比如：問問他：這雪花像什么？你想起了什么？鼓勵孩子由眼前的情景展開聯想。和孩子一起站在路邊看看大雨來臨時人們的狼狽樣子，然后和孩子一起說說笑笑……等等。總之讓孩子們親身經歷的事情，能夠在頭腦中留下一定的印象，寫作時才會有可寫的東西。2.讓孩子多閱讀。讀什么呢？我認為應該讓孩子們除了讀童話、寓言故事、神話故事之外還要多讀歷史故事、名人傳記（讀名人傳記對我們教育孩子也有好處，看看名人是怎樣成長起來的，我們可以用到自己孩子身上。）、名家名作、孩子喜歡的科普讀物等等，不要讓孩子為學習而讀書，而是為了讓自己快樂才去讀書，讓他自己想讀。如果孩子在讀書時能記下自己感興趣的東西或是好詞佳句那對孩子作文水平提高就非常好了。3.一定訓練孩子會修改作文。孩子寫作文時家長千萬不要一句一句地教，而要讓孩子自己去寫。寫完了，自己出聲讀讀修改一下。再讀給家長聽，家長聽不懂的地方或是他沒寫清的地方，再讓他去寫。當然總這樣修改太麻煩，但我們可以讓他們每星期修改一篇文章，這樣時間長了，孩子就能慢慢入門，達到自己真正會寫文章。在平時輔導孩子學習時，許多家長面臨這樣的難題，孩子寫作業邊寫邊玩，好長時間寫不完，寫的潦草、不認真。這樣的孩子，家長要有一個家庭學習的小制度。比如算一算，他應該用多長時間完成作業，規定時間內完不成，就不能讓他再寫了。或是給予一定的懲罰。有家長說，那他正不想寫呢。這時，如果光靠家長的力量不行，就可以和老師共同努力，采取措施，用一兩個星期的時間，懲罰他。既然是制度，家長就一定要堅持，多數家長都是對孩子光有要求，但執行起來不能堅持，這樣孩子就會鉆大人的空子，能拖就拖。很多家長，都認為孩子聽老師的，其實不然，真正對孩子有辦法的還是家長。關鍵看家長有沒有真正動腦筋去想，有沒有真正把孩子放在心上。其實，凡是取得大成績孩子，他們的家長都是做出了超乎常人的努力的。人們都說，孩子的大腦結構、聰明程度都是差不多的，那為什么，我們的孩子之間會有如此大的差距？這差距是誰造成的？是環境造成的，而環境是我們的家長為孩子提供的，所以歸根到底，孩子的差距是家長造成的。首先，你有沒有為孩子的學習創造一個適宜的環境；其次，在孩子學習過程中有沒有幫助孩子養成一個好的學習習慣。回家以后，是不是養成了按時作業，認真預習的習慣。是不是，遇到不會的東西會去查找資料，或是刨根問底，問個究竟，孩子愛不愛讀書等等，這些都靠家長期的努力引導。有家長說了，那老師是干什么的？老師在學校引導了、交給了，還需要到家里去鞏固，單靠老師的力量是不行的。許多孩子，我們在學校能很明顯地看出近來家長管沒管，家長在家管得嚴，孩子聽課都會更認真。所以希望，我們在學校努力教的同時，家長能在家認真地輔導。不要總是責怪孩子，盡可能多地在我們大人身上找毛病。知心姐姐，盧勤這樣說過：“嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子；自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子。”這一點，很多家長做不到，都狠不下心懲罰孩子。我們的孩子都希望自己學習好，渴望得到老師和家長的表揚，但是，他們吃不了苦，不肯下苦功。其實，讓孩子吃點苦頭不是壞事。我就很佩服沈思語媽媽。（插入沈思語改生字的事）。三、關于做人作為辦主任，我希望我的學生在道德品格上有以下四個特點：1.有一顆博大善良的心。（同學之間）2.積極向上的競爭意識，持之以恒、百折不撓的頑強意志。（學習成功的關鍵）3.自強、自立的精神。知心姐姐盧勤就碩過：“獨立必須自主——用愛的意志磨練孩子。”這一點，很多家長也不容易做到，家長包管的事太多了，孩子不會的事、應該能做又不敢去做的事太多了。（插入做值日事（姜楠、沈思語）。“古人云：一屋不掃何以掃天下，我們的孩子自己若不能照顧自己，他將來學習再好還能做什么？）4.樂觀、開朗的性格，會自我解壓的良好心態。（現在孩子的壓力大）四、對家長的幾點希望1.幫助孩子按時上下學。早上7點20以后7點30以前到校，11點30放學；中午，1點20以后1點30以前到校，3點30放學，最晚4點20離校。2.接送孩子，不要把汽車開到學校胡同里，不要騎自行車、摩托車進校園，不要把車子放在校門口，影響他人通行。3.讓孩子吃好早飯。4.不給孩子買帶玩具的學習用品，經常幫孩子清理書包。5.不隨便給孩子零花錢，不讓孩子買路邊的小零食。6.教育孩子注意交通安全（家長要以身作則），在家注意水、電、火的安全正確使用，在學校盡可能不追打跑鬧。7.關注孩子的學習內容，經常與孩子溝通、玩耍。關注孩子與自己相比的實際進步程度。（寄宿的孩子）8.支持孩子積極參加學校和班里組織的各項活動。（插入于洋、王光宇）表揚本班家長做的好。9.不當孩子的面說教師的壞話，孩子對教師不滿時，正確引導孩子，以免影響孩子的學習。親其師才能信其道。（插入嚴師）10.希望家長多和老師溝通。周二、周四下午課少可來訪。也可電話聯系。最后，再一次感謝各位家長的光臨，希望各位家長能一如既往的支持我們的工作。更希望各位家長能真誠的為我們的工作提出寶貴意見。我們也將盡自己最大的努力讓家長們放心和滿意！謝謝大家。家長會上講話稿5各位家長，晚上好很感謝大家能抽時間參加今天的家長會，從在座的的家長的人數可以看出每一位家長對我們這個新班級充滿了期望。我想，你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動力。今天晚上把大家請來主要是：1互相認識一下，讓孩子在進入新班級之前，我們之間有個互相的了解，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應新班級的生活，再就是共商一下新班級的發展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說一下。一、我先介紹一下我自己….我，劉秀梅，相信在座的家長已經知道我了，在實驗小學幼兒園的已經8年的時間了，最近幾年一直擔任中班的班主任，今年在苗苗二班。長的有點老，也沒有很優秀的地方，但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細心、愛心、上進心、還有讓每個孩子都喜歡的童心，在今后的工作中請各位家長監督我。老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長有事，晚上你就不用來接的，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負責班級的教育教學工作。具體負責班級的保育工作，是幼兒園的標兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。相信我們三個是班級最好的搭檔，更相信我們的工作會干的更優秀、更出色。再來認識一下各位家長。從小我們就喊：到。有點過時了，咱們今天換個時尚點的，點到你孩子的名字，你就說一句話，這句話就是孩子的優點，各位同意嗎？不同意繼續過時…..剛才我們都認識了，苗苗二班就有21個男孩。19個女孩，780個爸爸媽媽，還有三個老師組成，從現在開始，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了，祝每一位家長在未來的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學的開心，留下童年美好的回憶。說到這兒，我插上一段，有很多的家長對分班很不理解，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的經驗我們覺得分班有很多的好處：增強孩子適應新環境的能力，結識新老師，結識更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了，我長大了，我應該怎么樣了。要是不換，孩子心里應該沒有甚么感覺。但是剛開學的一周，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長的努力下，孩子會很快適應新班級，喜歡新班級。二、班級工作的開展和今后的打算1抓好孩子好習慣的養成，好習慣包括很多的內容：舉例首先就是生活習慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服、自己的事情自己做，咱們作為家長也應該放手讓孩子去做，有個專家曾經說過一句話：如果你幫孩子太多，就是剝奪了孩子成長的權利。記下這句話，咱們都好好的理解一下。2．作息習慣：按時睡覺、按時起床、按時上幼兒園，給孩子養成守時的好習慣。我的要求就是：晚上8.30----9.00睡覺，早上6.30—7.00起床，8點之前必須來到幼兒園。晚上看半小時動畫片。問一下有誰的孩子長時間的看電視，咱們舉一下手。看來不少。下一步咱們首先解決孩子長時間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現，通過家長寫紙條的形式來溝通，幫孩子改掉這個壞習慣。我的望遠鏡每年發揮很大的作用。舉例：如果你有好的建議和意見可以給我打電話，寫紙條、或者登陸我的博客留言。新學期開始，我也會經常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面，家長可以去博客下載點照片給孩子留作紀念。12班主任幼兒園家長會上講話稿3、學習習慣：包括學會傾聽，能專注的聽別人講話、學會思考、積極地回答問題。隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進，這些習慣在幼兒園著重的培養，更需要家長的配合，跟孩子一起多讀書，多看報，為孩子創造一個好的學習氛圍。好習慣包括很多，一個好的習慣，將會伴隨孩子的一生，為孩子的成長打下堅實的基礎。我想只要我們聯起手來，專家說的那個5+2=0就不會發生的苗苗二班。二、今年的教育教學活動也跟去年的差不多，有主題計劃張貼上墻，家長及時關注，還有每月的家園互聯網能讓家長關注孩子的學習，在開展好所有課程的.基礎上，我更想鍛煉孩子的動手能力，俗話說：心靈手巧。手巧自然心靈。我帶過的中班一直玩紙，、剪紙條折紙，上一級的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長，折紙一學期下來也能這20種，孩子的動手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法，可以提出來，咱們來研究一下三：針對每個孩子的優點和不足，我們會制定不同的相應的措施，對孩子的優點多表揚，讓他更優秀，對內向、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛煉展示自己的機會，多讓他在小朋友面前變現自己，讓他變得更大膽，更自信。對這些細食的孩子，我們更要細心呵護，但一定需要家長的配合。你別天天在家喂飯。在都是獨生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學會合作、學會分享。在上一級曾因為分享還發生過一件事：月月為了我們能最快了解每一個孩子，孩子能最快的適應新班級的生活，給家長布置一個作業：把孩子的優點和存在的不足用紙寫下來，開學的時候一塊帶來交給我。必須完成的。三、還有幾件事情需要大家配合的：1希望家長多支持我們的工作，按時接送孩子，嚴格并堅持使用接送卡。2早上入園時請家長檢查好孩子別把帶有危險的東西帶到幼兒園來。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。在孩子入園前家長做好檢查3、如果你的電話有什么變動請及時告訴我們，便于聯系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們，以便于我們更及時的關注。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來園，一定要打電話告訴我們，也可以讓孩子自己請假，這樣既便于我們能及時了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請假的道理，養成良好的習慣。4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學都走東門。難免有時候會沖突，咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊，告訴老人別騎著車子進校園，以免發生不安全的因素。5、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統一給孩子服藥。務必寫清楚，防止漏服現象。6各位家長都很忙，沒有多少時間湊到一起來研究孩子，我為大家提供一個交流的平臺，一個苗苗二班家長群，有興趣的家長可以加入進來，一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題。921033，這個群去年用了一年了，效果比較好。咱們今年繼續用。7現在天氣涼了，及時給孩子添加衣服，開學時給孩子帶床小薄被子。我就說這些吧，再次感謝給位家長，在新學期中希望大家給我們提出寶貴的意見，謝謝大家家長會上講話稿6各位家長：大家上午好！首先請讓我代表學校歡迎各位家長的到來。家校溝通，是學校教育的一部分，我們有緣聯姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合，為了孩子們更好地發展一起努力。召開七年級學生家長會是我校教育中的一項常規工作。學校在開學之際組織家長會，旨在創設平臺，及早搭建家校聯系的載體，尤其是七年級教育，如何及時做好小學與初中學習的銜接，使學生更快的適應初中階段的學習生活，保證順利地完成學業任務，是學校開學工作的一件大事，也是家長們最關心的問題。所以，我們召開這次家長會，就是讓所有家長更清楚的了解我們學校，尤其是學校的有關要求，包括學校作息時間，課程開設，學習要求，以及各種校紀校規，以便能更好地配合老師和學校做好對孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學生，從而更好地幫助他們成長。作為學校，我們有我們的辦學思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀校規，所以也希望家長能在多了解學校情況的基礎上教育孩子，以便我們家校雙方步調一致，和諧互通。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：（1）教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子，對于整個社會，代表著未來；對于每個家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任。你們是孩子的監護人，我希望你們能經常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運動安全、網絡安全等都是初中學生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責、對學校負責、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任。（1）幫助孩子養成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。現在，絕大多數孩子都處在421家庭的中心，容易養成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經常會又背著父母老師上網游戲，手機，看各種小說，甚至進成年人娛樂場所，初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。（2）幫助孩子養成良好的學習習慣，關注他們的身心健康。進入初中，課程多了，作業多了，節奏快了，有些孩子在開學初可能會適應不過來。所以你們要配合我們老師多關注他們的學習情況，隨時向他們了解各門學科的學習狀況，督促孩子有條理地完成各項作業，包括家庭作業、預習和復習等。當孩子向你傾訴不適應和感到疲憊的時候，要多鼓勵他們，消除它們的精神壓力。初中學習很辛苦，要督促孩子堅持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養供給。此外關注學生的心理健康問題，心理健康是一個大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個細心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費、言談到與人交往等，都有用心留意，發現問題一定要及時與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。（3）對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的發展水平有差異，因此對孩子的發展定位也要視實際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學科是什么，薄弱學科中哪些知識點掌握得最不扎實，個性上又哪些缺陷，習慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進行有效的溝通，才能有針對性地幫助他，讓他在現有的發展水平上穩步提升。否則，有些家長盡管對孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結果往往事與愿違。（4）在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說：“身教重于言教。”家長良好的品德修養會對孩子產生潛移默化的教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到那里去；家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理，這一學年我校要重點推行“書香校園建設”，目的就是要把孩子們培養成知書達理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長們也要配合我們建設好你們的小家。同時要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說：“親其師而信其道。”學生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導孩子認可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對他們積極上進、樂學好學有好處。家長們，教育是一門科學，所以必須遵循規律施教，你們的孩子剛邁進初中的校門，他們的可塑性很強，我們教育者（當然包括家長）如果方法得當，按照他們的認知規律教育，多給他們信心和鼓勵，培養良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發展，為將來成為優秀的人才打好基礎。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現在多付出一點，盡到自己的努力和職責，將來孩子發展好了、成功了，你們家長會感到幸福，我們學校會感到榮耀，對國家、社會也會有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續進步、也為了五中更好地發展一起努力。謝謝大家！家長會上講話稿7尊敬的各位家長：下午好!由于條件限制，不能與大家面對面的交流，只能借助學校的語音廣播與大家共同探討孩子的教育問題。首先，我代表學校領導班子和全體教職工熱烈歡迎你們的到來。今天是星期天，各位放棄了休息，這是對自己孩子教育的關心，也是對學校工作的支持，很令我們感動，為此，我表示衷心的感謝！孩子是家庭的希望，是祖國的未來。教育孩子、關心孩子、讓孩子健康成長，是我們共同的責任和義務。各位家長把孩子交給市一中，這是對一中的信任。多年來，定西一中的蓬勃發展告訴了我們一個最基本的道理，那就是，學校的發展離不開黨和政府的正確領導，同時也離不開社會各界，尤其是家長們的大力支持。我們忘不了那些以各種方式關心、支持一中發展的家長們。因此，我們更加感到教書育人的責任重大。只有加倍努力，把學校辦好，把孩子教好，才是對在座各位的最好回報。定西一中是一所有著悠久歷史和輝煌成就的隴上名校。輩輩名師，誨人不倦；代代學子，孜孜以求。學校創辦于1941年，1955年被確定為甘肅省重點中學，20xx年命名為首批“市級示范性高中”，20xx年被省教育廳批準為“省級示范性高中”。是目前全市唯一一所省級示范性高中.學校先后榮獲“全國傳統項目學校先進集體”、“省級文明單位”、“甘肅省教育系統先進集體”、“全省造林綠化先進單位”、“全省學校藝術教育先進集體”等多項殊榮，是“國家教育部重點實驗項目實驗基地”、“甘肅省國防教育示范學校”、“同濟大學社會實驗基地”。學校占地203畝，是甘肅校園面積最大的中學之一,校園布局合理，環境優美，辦學設施先進，功能齊全。分為教學、服務、運動、生活、園林五大功能區，有設計合理、功能齊全的教學樓、實驗樓、教研樓、學生公寓。有高標準的實驗室、電子閱覽室、學生微機室，圖書館藏書近10萬冊。在對教育教學設施建設加大投入的同時，學校十分重視師生學習、生活環境的改善，多方籌資，建成了3號學生公寓樓和集餐飲、活動、服務于一體的綜合服務樓，主體18層的高層教師住宅樓正在積極興建中,將成為目前全市最高的建筑之一。20xx年，在市委、市政府、上級主管部門和社會各界的熱情關懷和大力支持下，學校領導以發展要有新思路，改革要有新突破的工作思路，制定出學校要有新發展，辦學要有新舉措，教師要有新成就，學生要有新成長的跨越式發展目標。確立了“以人為本，創新發展”的辦學理念和“一切為了師生發展”的辦學宗旨，提倡“愛校如家、愛生如子、愛師如親、愛才如已”的“四愛”意識，弘揚“開拓、務實”的校風，“博學、卓越、創新”的教風，“苦學、進取、和諧、高遠”的學風。學校長遠的發展規劃，就是要把定西一中建設為全市一流、全省知名，國內有一定影響的現代化高級中學。為提高辦學層次和水平，學校以示范性高中創建和人事制度改革為契機，一方面繼續完善硬件建設，使校園環境在短期內發生了巨大變化；另一方面加大軟件建設力度，積極探索高效合理的運行機制，健全競爭激勵機制，推行全員競聘上崗，充分調動教職工的積極性。目前，學校教師結構合理，全校教師180多人，其中特級教師5名，是全省特級教師最多的中學之一，高級教師48名，中級教師64人，有1人獲“蘇步青數學教育獎”，3人被評為省園丁，9人被評為省、市學科帶頭人，46人被評為市級骨干教師，11人被評為省、市青年教學能手，14人被評為市級創新、拔尖人才，22人分別獲市級優秀教師、市勞動模范和市“十大杰出青年”等榮譽稱號。正是這樣一大批骨干教師的默默耕耘，敬業奉獻決定了一中教育質量的制高點和發展的潛力。青年教師是學校可持續發展的保障，學校每年按照教學的需求招考師范院校的優秀大學生來我校工作。從入校的第一天起，學校就選派德才兼備、經驗豐富的老教師和被調入新教師的一幫一“結對子”活動，確立了青年教師“6、5、4、3、2、1”成長路徑，即“六個認真”：認真學習、認真備課、認真講課、認真請教、認真指導、認真總結；“五個善待”：善待自己、善待學生、善待同事、善待學校、善待事業；“四個吃透”：吃透自己、吃透學生、吃透教材、吃透環境；“三個爭取”：爭取博學、爭取卓越、爭取創新；“二個計劃”：培訓計劃、輔導計劃；“一個目標”：一年站穩講臺，兩年站好講臺，三年成為教壇新秀。學校努力為青年教師的成長、成才、成功創設寬松的環境和便利的條件，形成了“敬業愛生、樂教善學”的良好風尚，他們在課件制作、匯報課和優質課比賽等活動中取得了突出的成果，充分顯示了年輕人的奮發有為和蓬勃朝氣。近年來，由于辦學條件的改善和教學質量的進一步提高，四方學子競相報考我校，學校已逐步形成了良好的學風、教風和校風，取得了較為突出的教學效果。有190多名學生在國家、省、市級各類競賽中獲獎。在全市高中會考中，除英語學科外，其他學科的合格率、優秀率均名列全市第一。高考升學率穩步上升，升入重點院校、本科院校的人數居全市各中學之首。近兩年，呼濤、陳實等同學相繼被清華、北大等名牌院校錄取。其中，楊琨琨同學今年被哈工大錄取后，最近被直接派往新加坡南洋理工大學公費留學。20xx年我校高考喜獲豐收，成績斐然，成為全市名副其實的高考大戶：本科上線人數突破500人大關，名列全市中學第一；其中理科上線376人，居全市第一；文科上線112人，居全區第一。致遠中學本科上線181人，名列全市民辦學校第一。尤其值得一提的是今年應屆生本科上線率達43%，遠遠超過市內任何一所學校，各位家長，教育孩子是當今社會一個很重要的問題，尤其現在的孩子大多為獨生子女，一個孩子牽動著好多家長親朋的心。孩子能不能健康成長關系到千家萬戶的切身利益，也關系到社會的進步，國家的繁榮富強。我們一直強調學校教育德育為首，不斷改進思想教育工作，全校教師積極參與。政教處、班主任更是全身投入，廢寢忘食。我們在工作中不斷總結經驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發展，健康成才放在首位，強調以人為本，全面發展，盡一切可能為學生的個性發展、學習進步提供優越的條件，形成學校上下齊抓共管，全員參與，管理育人、教書育人和服務育人緊密結合的良好局面。“學校無小事，事事能育人；教師無小節，處處是楷模”。全員育人、全方位育人、全過程育人的教育理念深入人心。學校制定的各項規章制度和措施，學校的各項改革和舉措，一切都從服務于學生的角度出發。各位家長，全校4000多學生，管理工作壓力很大。教育孩子是學校義不容辭的責任，我們的做法和目標是讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。同時我們也希望各位家長配合學校共同教育好我們的孩子。俗話說，父母是孩子的第一位老師，良好的家庭影響對孩子的成長至關重要。所以希望各位家長，以身作則、言傳身教，一定要尊重孩子，理解孩子，注意發現孩子身上的閃光點，多鼓勵、少批評，講道理，少動手，為孩子成長創造一個民主、和諧、優良的家庭環境。要加強孩子們的思想品德教育和行為習慣的養成教育，學校、家庭、社會的緊密配合才是最有效的手段。如果對孩子的教育粗枝大葉，或者把孩子送進學校就覺得萬事大吉，這都是極端的不負責任。教育要關注細節。多年的學校辦學和家訪調查充分證實，家長對孩子教育抓的緊，抓的實，懂教育、會教育，就會與學校，與教師緊密配合，就會有利于孩子的成長，就會教育我們的孩子取得很好的成績，考上名牌大學，共同實現我們的教育目標和家庭夢想。定西一中最近兩年來高考本科上線人數的急劇快速增長，就是家長、社會和學校共同努力的結果。我們的好多家長對教育孩子，管理孩子，督促孩子學習，與老師溝通等方面做了大量的工作，盡到了一個父母應盡到的責任。孩子成才了，實現了家長的夙愿，學校與家長一樣高興，為之興奮。學校與家長、教師與學生之間將結下深厚的感情。家長們請想想，當我們的孩子每天6點左右起床時，我們孩子們的班主任和老師也就隨之開始一天緊張的教學和管理了。而這時，我們的家長和其它工作人員也許還沉浸在夢鄉，等到八點多才不慌不忙的去上班工作。當我們的孩子們每晚下自習后還要學習、溫習一天的功課時，我們的老師也許還在案頭批改厚厚的一摞作業，而我們的家長們也許正看著電視或尋找著其他的快樂。有誰比我們的孩子和班主任、老師們更辛苦呢？家長們再想想，我們一個家庭幾個家長有時把自己的一個孩子都管不好，或者管起來很吃力，而我們僅僅180名教職工要把4000名學生都管好，都讓家長們放心需要付出多大的代價？學校和老師們將付出了多少的勞動和心血！為了使我們的老師們，班主任更加投入教學和學生管理，我們提出了“愛生如子”。即把每一個同學當作自己的親生孩子去對待，去關心。我們的大多數老師在這方面是盡職盡責的，做了顯為人知的大量的默默無聞的工作，燃燒了自己，點亮了同學們的一個個心燈，成為孩子的良師益友。我們在加強學生管理和學校安全工作方面，盡管取得了較好的成績，使得教學秩序井然，教育質量提高，但也偶爾會發現一些不容忽視的問題。諸如：學校絕對不允許學生攜帶刀具兇器進入校園，一經發現者將嚴肅處理，但是還是有極少數學生攜帶管制刀具進入校園甚至尋釁滋事；學校反反復復的教育孩子不要迷戀網吧、走進網吧，但是還是有個別學生利用學校和家庭的管理空檔進入網吧甚至徹夜不歸；學校三令五申教育孩子要遵守學校紀律，不抽煙，不喝酒，不破壞公物，不穿奇裝異服，不戴耳墜手飾，但是總有個別學生遲到、曠課、抽煙、損壞公物玩手機游戲或穿奇裝怪服，染異發留長發，戴耳飾熱化妝，把自己打扮的不象個健康、活潑、誠信、樸實的中學生；學校大力提倡學生要尊重老師，愛師如親，同學間相互學習，相互幫助，但是還是難免有個別學生頂撞教師，辱罵同學，甚至三五成群打架斗毆的現象；最近山西省長治市沁源二中出現了全國罕見的卡車壓死跑操師生的特大交通事故，近年來我們也曾多次召開主題班會和各種形式的宣傳動員活動，再三叮嚀學生們要注意交通安全，遵守交通規則，但是還是有不少同學放學時互相帶人、打鬧、占道，對交通車輛鳴叫無動于衷，影響交通和自己的人身安全。……作為這些孩子的家長,孩子身上的優點您掌握了多少？孩子身上不好的行為習慣您又掌握了多少？孩子在校外校內究竟干些什么？在家庭教育中作為父母到底盡了多大的力，發揮了多大的作用？這是一個需要認真思考和關注的問題。我最近去上海考察學習，上海的高中教育學校管理的任務已很輕很輕，學生的思想品德和行為習慣的教育主要落在家庭和社區教育上了。上海的高中教育孩子不上晚自習，不上早操，節假日不補課。學校的任務就是教學。而我們目前的現狀把大量的精力用在學生的管理上，有個別家庭把孩子交到學校就不管了，讓校長當大保姆，讓班主任當小保姆。而孩子出了問題卻責備學校，怪怨班主任。實際上孩子的教育需要家庭、社會的共同關注和努力。孩子能否成人、成才，學校責無旁貸，社會責無旁貸，家長更是責無旁貸。就學校而言，在學生管理中還存在著一些薄弱環節，教師的教學也不能夠達到讓所有學生和家長的完全滿意，學校的辦學條件還需要進一步得到改善，教育教學質量還需要進一步得到提高。我希望我們家長要繼續理解支持學校的教育行為，對學校的管理、教學、安全等等與學校、班主任、科任教師要經常聯系、經常溝通。以便學校、家庭更好地配合，更好地促進孩子們的健康成長。比如，孩子的成績上升上，那么上升的原因是什么？要幫助孩子好好總結，鼓勵孩子取得更大進步。相反，孩子的成績下降了，那么下降的原因是什么？要幫助孩子分析原因的同時，還要細心觀察孩子的生理和心理有什么變化？有沒有染上一些不良習氣？是否產生了青春期的一種朦朦朧朧的愛情？需要與孩子多進行溝通，多談心交流，通過耐心疏導，讓孩子早日走出困惑，幫助孩子重新樹立學習的信心，迎頭趕上。我做過調查，呼濤同學為什么能考上清華？除呼濤自身非常刻苦，勤于好學外，還與家長家庭教育息息相關。會寧的教育為什么一直長盛不衰，主要是形成了一個全社會關注教育，重視教育的良好風氣。我們希望家長也多看些教育孩子方面的書籍，家長與家長之間也多做些交流，采取正確的教育方法，教子先教德，切實為學生今后的發展考慮，正確看待學生成績，多給孩子些鼓勵，既嚴格要求，又要教育疏導，教會孩子自信、自強、自立，為今后立身于社會，誠實做人，參與競爭，迎接挑戰，報效祖國奠定基礎。各位家長，學校的發展已經步入了快車道。創建省級示范性高中的成功讓我們信心百倍，我們要以此為契機，與時俱進，開拓創新，進一步改善學校的辦學條件，尤其要在教育教學質量上狠下功夫，充分挖掘教育資源，向省內一流學校邁進。我們有理由相信，有廣大家長的理解和支持，有市委、市政府和上級主管部門的領導和關心，我們一定能把一中辦得更好，把孩子教得更好。面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環境，一流的設施，一流的師資，精心育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。最后祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子取得好的成績。謝謝大家。家長會上講話稿8各位初三家長，大家下午好：感謝大家百忙中能參加今天的家長會，這是初三第一次家長會，通過今天的家長會，我們家長要完成一個角色轉變，畢業班學生家長，畢業班一直是學校工作的重點所在，剛才大家聽了我們年級姜主任對于初三情況的介紹，幾個家長做了表態發言，也給我們提出了很好的意見和建議，謝謝你們對我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信心更有動力去創造新的成績。借此機會我講幾點，歸納起來一個關鍵詞是“很重要”。一是有一個目標很重要。經過全體師生的共同努力，在20xx年中考升學錄取中，中考再創佳績，我校有63人被三星級以上高中錄取，36人錄取四星級高中，江都中學以上錄取11人，其中統招錄取（非指標生）2人，胡昱琳同學以總分732分錄取江蘇省揚州中學創新人才實驗班，實現了揚州中學零的突破，創造了武堅中學新的歷史。胡愛鵬同學以總分716分錄取江都中學教改實驗班。另有9人錄取江都中學指標生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴重，尤其是優質生源流失嚴重的情況下取得的可喜的成績，實屬不易。新學年我們預期的主要目標是20xx年中考有新突破，普高錄取率60%以上，四星級以上達30%，江中統招5人，四星級熱點高中完成計劃指標數，預計江中指標生以上錄取15人，中考質量分（總均分）進入全區前10。各班都要制定目標，在老師和家長指導下每個學生都要制定一個適合自己的中考目標，有目標才有動力，有夢想才會飛翔。二是學校和老師很重要。請相信學校會把初三教育教學工作抓好抓實抓出質量，強化穩定，因為師資力量原因，初一開三個班，初二并成三個班，初三還沒有初二學生多，但保留四個班，雖然一個班30人左右，小班化。強化師資力量，20個畢業班老師，其中10個教師是剛從今年畢業班留教的，全體初三老師沒有一個是新手，沒有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業班教學經驗，請相信他們的工作和能力。強化教學管理，無論是課堂還是輔導，學校都有具體安排和明確要求，實行跟班制，從晨讀到晚自習，從課堂到午間學習管理，學校都有教師跟班輔導。抓好質量監控質量分析，定期舉行質量分析會、學生座談會和表彰會。家長們要與學校和老師保持密切聯系，增強互動，把握好學生的學習生活和心理變化，提高教學和管理效益。三是學生很重要。畢業班學生課業負擔會更重，學習時間會更長，作業會更多，學習壓力也會更大，但這一年又是至關重要的一年，充分樹立學生的自信和增強克服困難的勇氣，很重要。我們要關心關注關愛學生，成為他們迎接挑戰戰勝困難護航初三的堅強后盾。我們絕不會放棄一個學生，能夠讓他們都成功，或成人，或順利畢業，或升入理想的職校，或升入三星四星高中直至重點高中省揚中。請相信學生的潛力，關鍵是要調動起他們的熱情，要多多的關心他們的學習生活，從一日三餐節到節假日生活，做到張弛有度，學習專注，不分心，學習精力充沛。學校會采取分層教學，因材施教，有的放矢，不斷提高教學質量。所以畢業班學生是學校的中心，我們會時時處處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學有所成。四是家長很重要。老師教，學生學，還要家長幫，三位一體。成功是需要付出的，學生要付出，教師要付出，家長也要付出。做一個稱職的家長，做一個好家長。一是與學校保持密切聯系，積極參加學校家長觀察員活動，安排好自己的工作和生活，為初三建言獻策，多提寶貴意見。二是家有考生，不遠行。成功也是需要陪伴的，剛才全晨露媽媽說的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉，即使在外地工作，也要多抽時間回來，多通通電話，多關心孩子的學習生活，多多給予他們精神的鼓勵。三是承擔監護責任，晚自習的安全護送，節假日星期天的學習監管，都無人代替。不上晚自習孩子家長要督促他們完成家庭作業，管好他們的生活行動。要加入班級家校微信群，注意并做好學習任務督促檢查責任。當然更要關注孩子的心理成長，心理變化，發現問題及時梳理，特別是情緒波動大，早戀，沉溺游戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個和諧安靜的家庭學習生活環境，也要控制自己的一些個人愛好，多多在家陪陪孩子。各位家長，初三這艘航船已經起航，就讓我們共同承擔起護航的責任，向著心中的目標，向著20xx年中考，乘風破浪，一路向前，一定會到達勝利彼岸。謝謝大家！家長會上講話稿9一、回顧與反思寄宿部辦學進入第6個年頭。回顧當初確定的“小班教學，現代設施，全程管理，優質服務”寄宿部辦學“十六字”思想，取得了初步的成效。具體表現在三個方面愈漸成熟的辦學經驗（每學期都有很多外縣市參觀團，我們也積極走出去和外地交流。在學習、生活、社會實踐活動、家校共建等方面均有較為成熟經驗。）。越來越好的教育效果（兩周年慶典、四周年慶典、百年校慶等大型展示表現突出，成為學校的窗口；寄宿部學生整體發展狀況良好，各項綜合檢測指標在各年級均排列前茅）。愈漸升溫的社會評價（要求來寄宿部讀書的學生逐年增多，一年級報名和招生人數2：1、3：1的競爭態勢）。反思不足：辦學上開放性不夠；管理上整合性不夠；學生個性化發展不夠。二、目標與方向1．小班化教學。讓每一個學生都獲得最有的發展。2．特色化建設。通過生活課程、閱讀課程、文體活動課程的開發實施，增強寄宿部的發展活力。3．精細化管理。細節決定成敗，每個班都開設班級博客，將家校溝通落在實處。4．系統化運行。（人員素質、職能明晰、加大考核）5．優質化發展。（今年少年宮將嘗試進行學生個人特長表演，全免費，事先報名，一個月一期，學生有票發給親友團；學校畫欄開辟個人書畫藝術作品展。寄宿部力爭能有比較多的學生進入這樣的展臺）三、做優秀的寄宿班學生家長1．支持學校的決定。2．支持老師的管理。3．支持孩子的成長。家長會上講話稿10尊敬的各位家長：你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝。一、簡要介紹一下我們的學校。我們吳寧四校是一所百年老校，有著豐厚的文化底蘊，這是許多學校無法比擬的。一百多年來，我校出過許許多多杰出的人才。有3位東陽縣副縣長、5位東陽中學校長、有8位黃埔軍校校友，有一位工程院院士、有博士后、有特級教師，他們都曾在吳寧四校這塊土地上快樂學習、快樂成長。一百多年來，學校歷經滄桑，從一間小土房發展到了現在30畝的規模，是26位歷任校長嘔心瀝血、勵精圖治的奮斗結果，也是一代代家長共同支持的結果。近兩年來，在政府的大力支持下，我校發展成32個班級，班班裝上了多媒體和電子白板，所有的教師都配了電腦，有音樂室、科學實驗室、勞技實驗室、儀器室、微機室、舞蹈室、書畫室、會議室、大隊室、德育館、國學館、剪紙館、拼貼館等專用教室，現代化設備日趨完善。我校先后被評定為浙江省藝術特色學校、XX市排球特色學校、全國德育實驗基地學校。本學期又通過了浙江省義務教育均衡發展評估和浙江省標準化學校的驗收。我校的校園文化豐厚濃郁，特色鮮明。又將代表吳寧城區學校迎接市局領導的視察和觀摩。二、介紹一下我們的教師隊伍。現在我們學校擁有一個“民主團結、實干創新”的領導團隊，班子成員分工明確，相互尊重，團結協作。我們一直倡導和諧的校園文化氛圍，強調教師的師德榜樣作用。每學期我們都要組織教師開展師德培訓、班主任經驗交流等活動。為了打造好這支教師團隊，我們學校每學期都組織教師開展教研活動，對剛走上崗位的新教師，學校都為他們結對了一位師傅，讓他有學習的樣板。組織每位年輕教師每周上一節匯報課，每學期上一節校級以上教研課，每堂課都要求教師精心備課。學校非常重視年輕教師的專業成長，給他們制定了10年發展規劃，每年都有相應的檢測標準。要求年輕教師參與課題研究，做一個有思想有理念的新時期的優秀教師。平時，班主任與學生接觸的機會最多，與在座的每一位家長接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候，我們的家長們看到的知識孩子的成長，卻無法體會到一名班主任教師為此付出的辛苦。剛上學的孩子，班主任教師要帶著孩子上廁所;中午吃飯了，老師要一個一個地分飯分菜，陪著孩子一起吃，等孩子吃完了，掃掉地上的飯菜，再用拖把拖掉地上的油膩雜物，然后組織學生寫作業。要手把手教孩子掃地，領著孩子一起做游戲，要組織開展各種活動，保護孩子的安全，激發他們的學習興趣，教給孩子們做人的道理。班主任不僅是孩子的老師，也是與學生耐心交流的朋友，是孩子之間出現矛盾的調解員。白天班主任老師是沒有時間備課的，大部分班主任都是晚上回家備課。許多班主任老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負荷的工作，我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現了不同程度的聲帶息肉結節，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅守在自己的講臺上，堅持上好每節課。即使去做了手術，由于牽掛著學生，也沒有聽從醫生的告誡，沒有渡過禁聲期就又回到了班級。有好幾位老師帶病堅持上課，只有到不得不請假時才在醫生的警告之下請假治療。孩子出了毛病，受了傷，老師要陪孩子一起去醫院。許多時候，老師是擔驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。三、對家校合作談幾點看法。教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。特別在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。只是發揮著不同的作用，家庭教育是基礎的基礎，家長是孩子的第一任老師，而學校對學生的健康成長也起著至關重要的作用，兩者缺一不可。家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。所以家庭和學校只有共同努力，密切配合，才可以達到理想的效果。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。家長們都希望老師能嚴格要求自己的孩子，但有時教師對學生有一點小小的懲戒，有的家長可能卻不能理解，成了教師與家長之間的矛盾。請家長們相信，老師的做法是善意的，都是為了學生的發展，為學生好。獎勵、表揚是一種教育手段,懲罰、批評也是一種教育手段。只有獎勵或表揚而沒有批評或懲罰的教育是不符合實際的,完整的教育既有獎勵也有懲罰。適當的懲罰可以提高學生的是非辨別力，有助于培養學生的心理承受能力和責任心，有助于塑造學生堅強的性格和優秀的品質，可以幫助學生抗拒誘惑。當然作為學校我們也會嚴格的要求教師，不能體罰和變相體罰學生，懲戒學生要以保護學生的自尊心為前提。第二、希望家長配合學校做好安保工作。為了保證學生的安全，我們配備了完善的安保系統，比如視頻監控，全校安裝了20個，還有許多安保防備器械放在傳達室里，校門口有學校領導和老師在值日，采取了嚴格的安全管理措施。根據浙江省教育廳安全工作的指示精神，規定外來人員(包括家長)無事一律不準進入校園。我校保安人員非常負責，可以說他們是在保證在校全體師生的安全。但有的家長總喜歡找理由擠進學校來，有的因進不了學校，就跟他們吵鬧。你對保護自己孩子的人都不客氣，他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級部門都很重視，經常要來學校檢查，為了所有學生的安全，我們必須嚴格管理。我們學校前面比較擁擠，車輛來往多，有的家長車停在黃線內，讓孩子在車上吃飯，長時間不開走，嚴重影響交通秩序。所以，希望各位家長配合學校保安工作，不要再出現類似問題。第三，請對老師多一點信任與理解。盡管老師們辛辛苦苦備課，兢兢業業上課，但是難免出現偶爾的失誤。請家長多一點寬容，更不要在孩子面前說老師的不是。俗話說：親其師，信其道。如果孩子不信任老師，老師的教學效果必將打折扣。請各位家長對學校、老師們的工作，多一份理解，多一份信任，我代表學校向大家表示衷心的感謝!第四、要聯系學校要求培養孩子良好的行為習慣。教育就是習慣培養。好習慣出能力，好習慣出效率。良好的習慣是成功的捷徑。孩子越小，習慣越容易養成，大了以后反而難養成。在家里有哪些習慣需要監督呢?如認真完成家庭作業;工工整整寫好字;整理學習用品;孝敬長輩，文明言行等等。有的家長會向老師述苦說：“我每天都問他，作業做好沒有，他總回答：’做好了’”課實際上根本沒做好或丟三落四沒完成。針對不同的孩子督促的方法應該不同，自覺的孩子過問一下就可以，而不夠自覺的孩子，要檢查到位，要對照家庭作業單逐項檢查，他才可能老老實實去做，才能養成及時完成作業的好習慣。四、學校的倡導。(一)培養孩子學會做人。著名的教育學家陶行之先生說過：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”在孩子的成長過程中，重要的一環是教孩子學會做人。但怎樣教孩子學會做人呢?我的體會是靠家長在生活中點點滴滴的引導，實實在在地示范，處處做教育有心人，敏銳的捕捉時機，啟發孩子教育，幫助孩子學會做人。1、要注意培養孩子的責任感在家庭中，由于生活條件的不斷改善，由于獨生于女的特定環境。一方面，孩子的物質享受幾乎是應有盡有，另一方面，孩于不會自我服務勞動，依賴性極強。他們缺乏意志、毅力和自強精神，經不住人生挫折。有的不懂禮貌，對集體和他人的事顯得冷漠，缺乏責任感。其實，責任感是一個人立身處事的基礎，是道德的源泉，是做人的起碼要求。在家庭中，父母應有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動任務。例如打掃衛生、負責為花草澆水等等。使他從水上就養成對家庭的責任感。2、教孩子善待他人，從小培養一顆寬容之心。告訴他社會是人組成的，一個人要想得到他人的承認和尊敬，首先就要先尊重別人。在日常生活中，我們要教育孩子懂得換位思考，能夠站在對方的角度去看待問題，學會善解人意、寬容他人。尤其是在遇到這樣那樣不如意時，要讓他冷靜地去分析問題，如果責任在自己一方，就要主動地認識自己的不足，走出總以自我為中心考慮問題的誤區。這樣，使他們能更好地融入這個社會。因此，作為父母應自始至終把注意力放在孩子靈魂的成長上，只有將做人與讀書結合起來，孩子才能真正讀好書，將來成為一個有用之才。(二)培養孩子良好的興趣。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師……”對孩子而言，興趣正是他們理解事物、學習知識、適應環境的主要驅動力。培養良好的興趣愛好，對于處于大腦發育期的孩子們尤為重要，這也是他們今后能否自主樹立良好目標、堅持興趣愛好的基礎。孩子良好的興趣培養，應著重于以下四個方面：1、要培養孩子的廣泛興趣，鼓勵孩子接觸多方面的事物，從而獲得廣博的知識。孩子有廣泛的興趣，這個孩子會陽光，會快樂，因為有同學欣賞，有老師肯定。2、在廣博的基礎上，注意發現孩子的特殊愛好，使其在某一方面有所專長。培養孩子藝術特長，不但可以培養孩子的審美能力，還能培養孩子思維能力的全面發展、培養孩子形成正確的人生觀和世界觀、價值觀，使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培養孩子的藝術特長，有助于培養學生的形象思維、創造思維和邏輯思維等能力。積極對待孩子的藝術特長培養，對于孩子的成長是十分重要的。我校的許多孩子都有一技之長，會笛子、會古箏、會鋼琴、會書法、會畫畫，能在學校的舞臺上精彩演出。我校星期一大課間，每班每學期都有一次亮相機會，鼓勵孩子把你的一技之長演繹給全校師生看看。許多家長很重視這次表演的機會，親自給孩子送樂器，如古箏啊，爵士鼓啊，欣賞著孩子演出，為他拍照，為他鼓掌，給孩子信心。這樣的家長就是很會培養孩子的家長。3、當孩子作出選擇后，要鼓勵孩子保持恒心，不至半途而廢，一事無成。孩子會不會半途而廢，多半取決于家長的決心與毅力,家長能下狠心的、能放棄自己的一些娛樂、喝茶、打麻將的時間陪孩子練琴、陪孩子學書法、陪孩子學畫畫，就不愁學不好。各位家長，關于教育的話題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及。總之，請各位放心，我們學校會盡最大努力的把教育教學工作做好、做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流。最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝!家長會上講話稿11各位家長：今天很高興與家長們見面。感謝諸位家長在百忙中抽空來參加此次活動。借此機會，首先向大家介紹一下本次期中考試數學科的情況：大家可以看一下校道旁的展牌，全校共850多人，十五個班。本次榜上有名的數學單科前100名占10人。班均6.7人。他們分別是孫名揚，齊逸軒，楊子旭，肖百川，陳宇鵠，萬琳俐，徐欣怡，童依珊，王旭東，欽松。尤為突出的是前十名有三人，他們是孫名揚，齊逸軒，楊子旭。整體上，孫名揚榮登榜首，總分前100名11人，前200名17人。這都是一中的好苗子。下面與家長們談一下心，談兩個話題。即兩化（看待成績人性化、注重教育人文化）第一個話題，如何人性化地看待孩子成績？“望子成龍”，“望女成鳳”，人人都望子孫賢，這是做父母的共同心愿。考試是一次競爭性的比賽，哪里有競爭，哪里就有左中右。生活也如此，大家有的喜歡打牌，人人都想贏。并且胡牌的時候，挖了金娃還要挖金娃的娘。考試與打牌一樣有輸有贏。考高考低是常態。只是考試拼的是定力、智力與平時的努力。(定力即意志品質和態度），打牌拼的是手氣和技術。一個人的人生精彩度取決于三位貴人。一位是讀書時遇到一個好老師，二是工作時遇到一個好師傅，三是生活中遇到一個好愛人。俗話說:秧好一半谷，妻好一半福。指的是第三位貴人。這三種人很難遇到。同樣的，學生成績的好壞取決于三個貴人。第一是習慣良好、態度端正的孩子，第二是有愛心、懂專業、精技術的老師，第三是有責任心、勤陪伴、勤督促的家長。如果把學生成績當作一架馬車的話，學生態度是左輪，教師技術是右輪，家長就是馬的動力。只有三位一體，馬車才行走順暢，到達夢想的盡頭。1