初中考試總結學生第1篇

初中考試總結學生第1篇時間似流水，學期已經過半了，期中考試

也已來臨，而就是短短四天，，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣

的走出了考場，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了

一次小分析。

我一向數學還不錯，可是這次陰差陽錯的考了那么點分數，翻開卷子

一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，不是計算錯誤

就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了

好幾分，這讓我心痛不已，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼

白無力，決定要增加閱讀量；再看看英語呢，這次的英語明顯聽力部

分提高了許多，閱讀理解的錯誤也少了許多，可是沒有一題是我不會

的，這都是粗心大意結果，現在我也回天無力了，我嗟悔無及，告誡

著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失

望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不

足點，俗話說的好，有失必有得嘛。其次，我還要加強語文、數學、

英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習題強化。我身為政治

課代表就應該以身作則，給大家一個榜樣C通過考試，我終于明白山

外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來

有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我

從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，應此，我一定

要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打

好基礎。

初中考試總結學生第2篇轉眼間，初二的學習開始了，這標志著即

將又是一個嶄新的學習過程。當我看見一個個排著整齊隊伍的初一新

生時，不由得想起自己剛來學校時的情景，我們就是在許多的無知和

進步中成長。

想起初一時的生活，是那樣的精彩，以至于我們無法忘懷。第一次走

上這樣的舞臺帶領全班參加合唱比賽，第一次代表全班向全年級展示

自己獨特的朗誦風格，第一次參加這么大型的〃紅五月〃活動，第一次

在這么多次的英語競賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀，但又

回味無窮。是老師們給予了我這樣機會，使我在成長的路上留下了一

個個成功的足跡，讓我在懵懂中走向成熟。

步履匆匆，很快的初一生活過去了，因來的是更大的挑戰，面對這個

挑戰，我滿懷希望，面對一個個熟悉的面孔，我更加自信。我知道,

以前的成績也是曾經的輝煌，真正的成功，還要靠自己爭取。曾經有

一位偉人說過，成功二自信+勤奮。是的，以后的路還很漫長，我的未

來也不知何去何從，但初二時一個短暫而漫長的學習過程，無論這一

年里會發生什么，我都希望在其中品嘗到挫折的滋味，從而迎來更大

的成功。

學習的過程是艱苦的，但艱苦中充滿快樂，在學習越來越緊張的今天,

我仍相信，〃逆水行舟，不進則退〃，慢進也退，所謂笨鳥先飛嘛。這

個社會是在不斷競爭的，你退縮了，別人就會追上你，甚至超越你。

在這樣激烈的競爭下，我在努力，別人也在努力，所以我更應該加倍

努力，力求更好的成績。

我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上，描繪出自己最陽光的一頁！

初中考試總結學生第3篇一、語文：在三周的學習中我的主要問題

是：

1.對課文的理解不全面

2.古文的語法不明白。語文是一個需要積累的學科。因為我平時缺乏

積累，所以學起來比較困難。卷子上的基礎知識的分是不應該扣的,

扣掉3分。原因是一些語文知識需要背誦，在平時的學習過程中我沒

背，臨考前也會忘。在平時學習的時候我沒有整理的習慣，總是上課

在聽，下課就忘，復習的時候知識是散亂的，非常麻煩而且效果不好。

然而在這次考試中我語文的成績是全班最高的，有以下3個原因：

1.古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古

文書，這個習慣需要持續下去。

2.現代文扣分不多。這是吃初三的老本。

3.作文分不太低。現在我寫作文主要還是在套固定的模式，沒有真

情實感，需要改進。從初中到高中語文需要一個較大的轉型。

二、數學：在三周的學習中我的主要問題是

1.作業完成不好

2.懶。數學作業，說實話我并不是很認真，計算也經常出錯。因為馬

虎大意總是出現題看錯的毛病，需要在寫作業時認真對待，不能敷衍

了事。上課的時候有愣神、睡覺的現象。有些題有不止一種解法，需

要思考一題多解。筆記也記的不全。

這次考得還不錯的原因有：

1.認真對待。由此證明我只要認真答題還是有實力的。選擇一個沒

錯，需好好保持。

2.暑假時練了大量有難度的題，所以我覺得數學還是應該多做題，

從題中歸納方法總結知識。

3.多寫步驟。這個屬于技巧性的了，在做不出題的時候就多寫，會

給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問題，要盡快調整自己。

三、英語：在三周的學習中我的主要問題是作文和語法。

作文需要積累一些好詞好句，需要平時多留心，對于很懶的我做到這

點有難度。語法我在初中時沒好好學，這回很慘，語法所有的知識我

都分不清，根本不知道怎么辦，如果我不盡早解決這個問題就會很麻

煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均，在

總體上占了優勢，還有就是完型扣分少，閱讀在其次，這與我兒乎每

天都練閱讀完型有關。練多了就會有感覺，熟能生巧。我認為英語是

一門主要在于理解和練習的科目，容易提分也容易掉分，今后一定要

多補習語法，不能掉以輕心。

四、物理：在三周的學習中我的最大問題還沒有找出來。

我這次物理可以說是考得最慘，但就是找不出來原因，所有的錯題都

可以避免，又好像不能只簡單地歸類于粗心大意的范疇之中。平時我

喜歡跳步，好多題本身并不明白然而蒙對了，導致不求甚解，可能是

一個重要原因。

五、化學：在三周的學習中我的最大問題還是細致。

化學是一門需要細致的學科，問題是我不夠細致，語言表達又不夠準

確，扣的分都是在小地方被弄掉的。我認為我不是不夠聰明而是不夠

踏實，需要背、記的東西幾乎沒記過。在考試時我特意把每一道選擇

題都檢查了一遍，只剩下一道題，結果就那一道錯了。改正這種毛病

確實很不容易。目前我還沒有找到學習高中化學的好方法，我擔心會

被慢慢落下。

六、政史：在三周的學習中我的最大問題不是背而是用。

“背〃是基礎，‘'用〃是建立在〃背〃上的。在歷史這方面我背得沒有政治

好，兩門學科都在〃用〃的方面出現了重大問題，同時使我意識到兩科

都缺乏必要的總結。希望自己以后能做到有條理有層次地總結，不能

局限于書本，要學會自己分析。

七、地理：地理在我看來像是文科中的理科，背的似乎不是很多，活

學活用為主。

在這一科上我應該是占便宜的，結果考得不算好。有可能是缺乏練習，

因為我平時練得太少。但我覺得更主要的是平時的基礎知識掌握不牢

固，理解不透徹，結果好多東西都明白就是不會用。

八、總結

高中的學習生活很緊張，我必須安排好時間，提高效率.，充分利用時

間，同時也要保證充足的睡眠，不能在上課的時候睡覺。

初中考試總結學生第4篇在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不

該犯的錯誤。于是我進行了自我反思。

首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣

評價你的學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否

克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成

作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業后能否主動復習、預

習和進行課外學習。

是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，

但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之

后對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什

么時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思。不少學生對各門功課并不是同樣感興趣，往

往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試

之后進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什么，

失誤的原因是什么。如果是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重

要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立

能夠學好自認為重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一

樣重視，那就肯定能夠學好。

初中考試總結學生第5篇現在離昨天的語文考試基本過了一天了。

早上發了語文試卷，剛看到我的成績時，我有些驚訝，沒想到自己能

考到九十五分，這對我可能有些困難。

發下后，我立刻就看我的錯題。我先看了作文，只扣了一分，哈哈，

看來我還是有進步嘛!翻到卷子正面，果然不出我所料一一錯的的確是

〃手不釋卷〃和帶有〃如〃字的詞語。哎，是我的積累太少啦，看來我得

加倍閱讀課外書籍了!再翻到背面，原來是閱讀欣賞錯了。看到錯題,

覺得有些遺憾，全是因為一個字一一〃懶〃，因為沒有把句子摘抄完整

而丟了分。

我們每一個人都很聰明，但重要的是把聰明的頭腦用在合適的地方,

用在好的地方。我這次進步的主要原因是：媽媽，是媽媽一直在背后

支持著我，我遇到困難時，我都會去找媽媽。但是我知道，我不能老

依靠父母。

我的〃徒弟〃王志軒，我還沒有忘記他呢!我沒有首先知道他的成績，因

為我害怕他會給我一個大大的〃驚喜〃。但是，無論他怎樣，我都不會

放棄他，我相信我能帶好他。

現在，我要開始付諸行動了!首先我要先戰勝自己，才能幫助別人。

多動手，少動嘴：多用心，少浮躁。

初中考試總結學生第6篇這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成

熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂

事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。

這一學期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在

不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。

這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以

后在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認

真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取

得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重

點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概

念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末

的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

1、學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳

印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

2、學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個

為什么，舉一反三，靈活運用。

3、學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導

能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要

堅持不懈，加倍努力。

初中考試總結學生第7篇期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸

入尾聲。于我而言，并不是什么喜人的成績，但也總比我先前預想的

要好上一些。而較之于進班時的位置，總歸還是下降了許多，心中也

是難免存著不廿與悵然的

單就國文一科來談，要說結果還是頗為光鮮的，卻也不能叫人滿意。

無論是念書還是做事，我常常都是懷著并不十分積極的態度。學習知

識，往往也帶著些隨心所欲的意味。對大多數事都不特別上心，也就

容易造成我在重點處的疏忽。著重需要認真對待的基礎，之所以在得

分中一派蕭條景象，想來也與我的不夠嚴謹，態度不夠端正脫不了干

系。

的確有些愁緒，非得講的話卻也沒有多強烈。細想這次檢測，不盡人

意的地方似乎也比優勢要多。并非我對失敗視而不見，只是我并不自

覺會因此情緒大動。〃我本就是優秀的啊，這次僅僅是失利，我一定

會在下一次證明!〃先作一番悲哀模樣，再作付諸行動與否都無從得知

的勵志承諾，在我看來就如同梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服，曬出

來總有股自己也嫌厭的氣味。

我更愿意坦然而平靜地承認自己能力的缺失，然后切實地去為彌補不

足、充實自己作出努力。這個世界上，從來就沒有什么強者必勝，有

的只是勝者必強。落敗以后，與其在無能而不自知上浪費時間，倒不

如利用它來及時地發現自己的過錯所在，為自己走向成功的道路積累

資本。

不管前一天經歷了什么，明日的朝陽總會冉冉升起的。我已經迫不及

待地期望看到那從地平線噴薄而出的光明。

初中考試總結學生第8篇語文83分，數學92分，英語分，政治77,

歷史86,地理84,生物這就是我這次期中考試各科的成績。通過這

次的考試,我了解到了我的不足之處。

要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在

語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提

高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句和古詩，這些都

是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助；還有就是在閱

讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上課講閱讀的時候認真做筆

記，在課外做一些課外的閱讀。就說數學，在這次考試中我明白了

單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這

樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能

在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發

生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心：否則后悔莫及。

在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型換也是最

薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型換的

輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從

現在做起，施行我的，計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要

的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能提高。，

你也可投稿。

這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我都背了……

我最后分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實選擇我都會，就是考

試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我

的致命傷，以后我要加強政治選擇的練習，多做課外習題，爭取期末

考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得

還比較滿意，但一卷的選擇錯了6個，以后我要多看書，多背筆記,

多讀關于歷史的書籍……

地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是我的強

項，現在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好好復習，我

保證期末考試一定考95分以上。

生物這次考得還可以，我以后的理想是學理科，生物必須得好，以后

我遇到什么問題要及時找老師問，多向老師要幾份卷子做做，然后找

老師面批，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的復習和預習，先復習當天所學，再寫作

業，最后再預習，把不會的地方做圈點標注，第二天問老師，做到日

日清。我下次的目標是全年級200名之前，班里前10名，我的趕超

對手是李冬。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我以

上的總結去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人。

初中考試總結學生第9篇對于這次考試成績，我感到十分不理想，

并不是因為名次的關系，而是分真的令人汗顏，若照這個發展趨勢來

看，明年中考結果可想而知。

我們要的是分，而不是名次，就算名次很高，分憑心而論并不咋的,

那要那個名次有何用？對于自己比較擅長的科目，尚且不敢保證拿到

高分，況且那些弱科。

數學，可以說一直以來是我的老大難。這次更是敗退至北，分一下來，

仔細一看，真正使自己分辨不清的只有一道題，那畢竟才三分，那剩

下的一百一十七分呢？自己全會做，是應當而且必須應當做對的，卻

丟的慘不忍睹。一看都是自己的數抄錯，計算不對，一次兩次的可能

算是失誤，而且并不會大面積的這樣，偶爾一兩道。可是每次考試都

是這樣的問題，以致大面積丟分，這難道還僅僅是失誤嗎？對于自己

的問題，總是一錯再錯，這根本就是態度問題。

語文，這次可以說是語文考試中最失敗的一次，文言文得分少的可憐,

揪其根源，是根本沒著眼復習，你怪得了別人嗎？最大失誤不應該的

是后面的閱讀理解，有一題居然沒看到，挺簡單的一道題，幾乎所有

同學全做對了，自己卻做錯了，真無地自容。至于理化錯誤如出一轍，

都是一直的因粗心，審題有疏忽，造成丟分；英語還算可以，丟分丟

的合理，那些題都是自己當時都模棱兩可之題，自己會做的.都已全

拿分。政史，政治分丟的是基礎，沒有背過，該打；歷史丟的分都是

不該丟的，是自己思維沒到，而根本則還算自己，復習不到位。

總而言之，造成種種失敗厲果，歸根是自己的態度問題，如果對自己

要求嚴苛點兒，想怕這樣的悲劇就不會上演了吧！反思不是紙上談兵,

說得多好，最終應歸結于行動。因此，在此我便不多發牢騷抱怨了，

畢竟那己過去，成為歷史。最重要的是向前看，未來怎么做。

初中考試總結學生第10篇初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了

盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許

多感觸。

這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些

印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，

我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在

為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們

也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化

成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,

顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了

解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似

乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原來過去所見所識

都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可

笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們

不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本

學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7

天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再

嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，

面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開

了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的一資本家_

的時代將要過去，以知識為特征的—知本家_的時代即將到來。而中學

時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流

的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是

無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、

娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她

多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，

考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;

經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處

得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是

有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目

標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止

境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能

遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守在會公德;不遲到、不早退、

不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發展目

標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養和同學們的

真誠幫助。

因為我知道，凡事要靠自己！

初中考試總結學生第11篇昨天語文考試第二單元，我非常認真的寫。

到了今天，卷子發下來啦，我一看：分，心里想：考得一般般吧。

當老師說道，這個分數還沒有算作文分數時，我一驚，心想：我的作

文成績不是特別好，這個分數還沒有算作文分，不知道算上之后的得

多少分呀!我心里想著，老師已經把卷子收走了，要加上作文分后再

給我們，我期待著。

等了一個上午，放學的時候，語文老師來啦，我激動極了，不知會扣

多少分。老師開始讀了，讀了很多人的名字，他們都扣得很多，讀到

我時，我豎起耳朵仔細聽〃盧世豪，扣3分〃我聽完之后，呆住了，扣

了三分后，我的分數就刷的一下變成了：。我心想：唉!誰讓我的作文

不好呢!所以我下定決心把作文搞好。

今天我們還考了數學，數學的卷子可不簡單，有的都難住我了，不過

我最后還是寫出來了，我期待著數學卷子發下來的那一刻。

初中考試總結學生第12篇〃君不見黃河之水天上來，奔流到海不復

回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。〃伴隨著這句開場白，

我們結束了初一下學期的期中考試。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜

悅的心情，而時間也正在我們的手中悄悄溜走。

考試是對自己這一階段學習的檢測，我們不必那么悲傷或興奮，你要

知道，大的挫折在不遠處等著你，你唯一的選擇就是現在，抓緊一切

學習的時間，為今后努力拼搏，我相信美好的未來一定在等著我們。

從這次考試中，我吸取了一定的經驗教訓。知識點、公式的不扎實,

細心與仔細度也成為了考試的弱點，而我并沒有灰心喪氣，勇敢地站

起來，我相信成功屬于我，快樂屬于我。

我要抓緊一切學習的時間，而不是抓緊一切時間學習。就是在學習時

要仔細，要有效率地去學，讓學習時的每一分每一秒不白白浪費°我

相信我會做一條征服世界的快樂航輪。

初中考試總結學生第13篇為了檢測我校本學期教學狀況，客觀公正

地反映教學效果，根據區教育局和學區通知精神，然后我校于一-年7

月3日一一7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下十分重

視，把此次期末考試作為對每位同學一學期來學習態度、學習習慣、

學習效果、學習方法和學習經驗的檢驗;作為對我校教師教學狀況和

工作態度的檢驗;更作為我校考風考紀的檢驗。

在學校領導的高度重視和正確指導下，在各位教師的用心支持和配合

下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環節上落實。為更好的

加強我校的考試管理，建立良好的考風、考紀，現將-------學年度

第二學期期末考試工作狀況總結如下：本次考試共設8個考場，256

名學生參加。有許多同學在這次期末考試中取得了可喜的成績。現就

對本次期末考試的狀況總結如下：

一、本次考試的主要目的：

1、檢測我校教學工作的真實狀況，評價學生〃知識與技能、過程與方

法、情感態度價值觀〃的三維目標。

2、透過考試發現教學中存在的問題及時總結，查漏補缺，指導下一

步工作，促進教學質量的提高。

3、進一步嚴肅考風考紀，以嚴格的考風促進濃厚教風學風的構成。

二、本次考試的組織：

1、考前召開考務會，嚴肅監考閱卷紀律，端正工作態度，確保成績

的真實性。

2、安排專人保管試卷，嚴格按時間開啟、分發試卷，確保試題不泄

密。

3、采用年級內混編座位，防止學生作弊。

三、試題質量：

絕大多數科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側

重對學生分析問題、解決問題潛力的考查，能對不同層次的學生進行

較好的考查與區分，對重點知識的考察比較全面，然后重視了知識與

社會和學生生活實際的聯系，體現了時代氣息。

四、答題狀況（問題）：

知識點記憶模糊不清;答題缺乏條理性，書寫較差，表達欠準確，思

考問題不全面，審題不認真，答題不規范，答案無針對性，不能做到

有的放矢。反映出學生基礎薄弱，識記但是關;個別學生態度不夠端

正。

五、考風考紀狀況：

本次考試前，教導處對全校師生進行/充分的考前動員，并鼓勵全校

師生以真實的成績對教師的教和學生的學做全面的檢測。在整個考試

過程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終很少有作弊現象發生，沒有

被通報批評的學生。

六、考績狀況：

可喜之處：

1、整體成績有進步，從成績分析的各項指標看，多數學科的優生、

及格、人數在增加。然后個性是語文學科，合格率、優秀率很高C這

為今后的學習打下了堅實的基礎。

2、個別學科成績差距很大，如七八年級的數學、英語、八年級物理，

優秀率較低，雖然這次考試數學試題題目難度比往年大及題量大有關,

但也反映出我校七八年級的數學學科教學有著不足之處。

3、優勢依然持續，競爭十分激烈。

(1)從學生來看：少數學生對基礎知識掌握不牢，常規題丟分嚴重，每

一科目中都存在著這種現象。個性是八年級數學，這方面的問題更是

嚴重，試卷整體難度不大，主要注重考察學生的基礎知識的掌握狀況

和應用所學解決簡單的實際問題的潛力，但是成績卻不理想，優秀率

只有，及格率只有。

(2)從學科來看：同年級同學科之間的差距不大，教師的教學工作做得

都很扎實。

⑶從班級來看：各班總體成績差距不大，個別班級的進步較快，然后

八一班的班級總效果高于其他各個班級。

不足之處：

1、個別學生成績不穩定，起伏較大。如八一班的張文蘋同學這次的

成績較開學初的成績退步了不少，這和個人的學法有關，同時也反映

出教師教學對優生的培養方面做的不夠。

2、個別學生成績不均衡。

3、仍有超低分現象。

4、同學科之間仍有明顯差距。

期末考試不是教與學的終點站，而是〃加油站〃、〃維修站〃，所以我們

全校師生會找出自己的不足，繼續制定新學期的奮斗目標。我們更相

信，在新的學期，只要我們全體師生發揚銳意進取的精神，努力奮斗，

用心向上，我們學校教學成績會更加可喜，建設九年制學校的明天會

更加燦爛！

初中考試總結學生第14篇昨天，考完試，老師讓我們回家寫一篇作

文，題目叫做考試后的感想。

我考完試后的感想是要考個好成績，以免媽媽、爸爸大吼大叫。朋友

們，你們考完試后感想是什么呢?我不知道你們的感想是什么，不知

道你們的感想是否在下面的某個感想:你是否跟我一樣，要考個好成

績，但不是防止別人對你大吼大叫，而是要媽媽、爸爸好好表揚你呢?

還是趕快考完，趕快回家玩呢?說不定，你以為自己考得很好，就不

怎么好好做作業了，到處吹牛呢?你還是想到如果這次考得不好，下

次要努力。如果這次考得好，下次要考得比這次好呢?如果你是這樣

想的，那你就對了。其實，我并不知道你們怎樣想的，或許你們還有

很多想法。

不管感想怎么樣，只要考得好我就心滿意足了。

初中考試總結學生第15篇時光匆匆，轉眼就到了期中考試，成績已

經出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思

套進詞里，反復讀，并加以理解。

第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有仔細、仔細、反復讀題。再一

個，那道題不好理解，我應該多讀、多想：再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反復閱讀短

文、理解短文，并寫出起因及結果。

第四，最后，老師還發現我'‘堵〃字下面的〃日〃字寫成了〃目〃字。哎一一

有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方，以后我要仔細仔細答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我

一定要仔細仔細的'答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。

初中考試總結學生第16篇每每決定分析期中考試時，期末考試總是

無法搞好。不過我也發現原因，那就是前幾次的分析特別不完善，以

至于沒有寫完。這次不同了，我將要用這件短的幾千字來概述過去,

分析遭遇與展望下一步。

（一）過去的過去

高二上學期的經歷讓我心如亂麻，更讓自己無法接受從可以稱得上較

一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情況一一我現在知道當時

的我已在感情控制理智了，單純的認為某個班里姓蘇的家伙還像當初

那樣單純。

可惜，她變了，于是出現了高二上學期期中考試摔得很慘的情況，可

謂是特級傷殘一一曾經是如此要好的兩個人，僅僅是中考三分的差距,

卻到頭來成為百名之隔，百分之差的問題，歷史遺留問題。

可是，不能跟老師說如此煩心之事吧？即使她是主因。

看透了現實的自己，就不強求什么了，于是無奈之下在進步中恢復自

己特級傷殘的心與特級傷殘的成績一一這需要非常長的一段時間來

恢復。于是，上學期期末進步了。

（二）過去到如今

20xx年的寒假或許是我最深刻難忘的。我知道家里接連兩位親人的離

世讓我心如刀絞。大年廿十九那句〃我們從來沒有過〃成為一切仇恨開

始的起點一一不，不是仇恨，只是你一個人的欺騙罷了，一場利用我

單純而讓你自己上演的獨角戲，欺騙我和大眾罷了。還有就是與親人

去世同一天發生的，讓我覺得聯合會已不再適宜居住的一系列決定。

之后的，大年初二的晚上，我聽到夢中全班人說我〃你背叛她〃而驚起、

呆滯、痛哭幾個小時的不眠之夜，然后慢慢成為了一句句很到極點的

毒語。之后的，我悄悄去區實驗看了一趟宋老師，時過境遷，然后若

有所思的回來了（希望高考后帶著重本的錄取通知書再回去看其他老

師吧）。之后的，被她刪了好友，然后自己讓那些朋友忘記，自己獨

自的干著自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，專心，讓自己考

個真正的好成績一一要知道本來有信心兩門拿90以上的，可惜只有

一門達標。

十是，仍未脫離特級傷殘的我，期中進步了，乂。

（三）寄托哀思的缺點

物理真是情理之中而有意料之外的差，因為初中的物理時間，每每到

能量這一塊，我都會感到異常的白癡，亦或是那初中事件給自己留下

了心理陰影一一因為我之后的電學出奇的好，于是高中電磁學也不錯

的。

該怎么辦？我想，該與對待蘇某的方式一樣對待這如此的心情，是該

讓《5?3》之類的參考書、老師之類的資源給吃掉了一一因為你們都曾

經傷害過我，傷害我的人定不會有好結果，哼哼。

數學，作為一直以來班主任都是語文或文科（高二選理科后不算）老

師，而特別讓我重點保護與重點頭疼的學科。正如毛老師說的：〃找

到突破的點，讓自己更加進步（把毛老師的話藝術加工了下）。〃是該

真正面對數學問題之所在的時候了。

語文、英語作為兩個木家學科問題多出在閱讀與作文，這次英語好了，

語文成為了問題，作為語文課代表情何以堪的拿了100分！一一雖然

這次n多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然覺得自己不能得這樣

的分數一一于是下面一節主要的措施或許對自己有用。

化學、生物看來是找到了應找的方法了，繼續保持。別忘了當初化學

每每不及格的歷史！

（四）展望下一步

這是很重要的.一節，所以寫得再怎么詳細點也是不為過的。

語文是自己必須保持好的學科，不僅求進步而且求穩定，穩定的死死

的，才有進步之所能。

首先對于讀書，我覺得如此閑書下去不太適合自己，于是解決了《X

光下看騰訊》我就再回到哲學、散文之類的吧。當然，小說方面我覺

得自己有眼力選擇什么樣的小說的。勵志類、心里類讀物還是較適當

看下吧，對于科普的或許得放一放了。

其次對于一卷，尤其是前五道題目，作為自己是課代表的身份這得正

確率極高吧，不求110%,但求100%。文言文這沒法說，總得好點。

社科文在下面的閱讀、作文分析中講吧。

第三是自己文體要偏重于記敘、散文與議論。隨筆這東西我覺得寫出

來也是因為那個蘇某人吧。還不如不寫，影響心情。

第四就是閱讀、作文，作文沒的說，就是第一、三點才有可能提高。

閱讀，我覺得是不是需要多練找方法啊，因為覺得較為練得多的同學,

練得少的閱讀丟分跟脫皮似的。

對自己的目標，仍維持原目標不變。

對未來的方法：建議每周二至三篇社科文與閱讀，每天做點選擇之類

的。

數學，我覺得還是在請教老師之后再議吧。

英語的質的飛躍說明前一段時間量的積累非常之不錯，〃1〃計劃的實

行讓自己能夠有更大的進步，所以，〃1〃計劃將擴大至各個學科。當

然，關于英語的語法問題要用那本參考書了，而關于單詞等問題則需

要用自己的恒心了。

初中考試總結學生第17篇成績單在今日發了下了，我總以為會考得

很好，可是，你看，數字得了83分。我驚訝得不知所措。

回到家里，我連自我的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自

我。難道是我自我認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎難道是我在

考試前沒有人在復習嗎難道是我對學習的態度不好嗎

不，不是的。經過我的反思，我明白：在考試前，應當養精蓄銳，沉

著冷靜地深呼吸練習。考試中，應當穩定情緒，去審清題意，要學會

避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自我會寫的，這樣省時間。要學會

巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試后，絕不跟

別人對答案，應當運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分

就可能到達98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上頭的要求去做的話，我不就能考得好了嗎如果我

在努力去學習，難道將來還會悲痛嗎

不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次

的反思，我明白：最好的榮譽是靠自我刻苦努力換取的。

初中考試總結學生第18篇尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學:

大家，下午好！我是八年級二班的李昉璘，今天我很高興能作為學生

代表在這里發言。首先我感謝學校領導和老師們對我的教誨和鼓勵,

讓我對生活對學習充滿希望；感謝爸爸媽媽，為我的快樂成長提供了

一個良好的環境；更感謝我的對手們，讓我時時刻刻都保持著一個最

佳的學習狀態，讓我的學習充滿了挑戰和趣味。我在學習中有了自己

的一點感受，說出來和大家共享。

第一學習要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽

光。沒有人天生愚鈍，只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由

做不到，

第二學習要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想

進步的學生也不是好學生。〃有志者事竟成〃，所以我們學習上要有追

求。

第三學習要刻苦。〃三更燈火五更雞，正是學子用功時〃，我們要抓緊

一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的困難。

第四學習要講方法。清晨讀書背誦；課堂上集中精力，認真聽講，積

極思考；按時完成作業，把有限的'時間用在刀刃上。

第五學習要養成好習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，主動求學。

這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，將會影響我們的一生。第六

學習要團結互助。〃一花獨放不是春，百花爭春春滿園〃，學習

過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，

讓我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，激發同

學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿

頭更進一步，在下次期末考試中再創佳績。

最后，我真誠的祝愿我們杜堂中學在我們學校領導的指引下，老師和

同學們的共同努力下，一定會創造出新的輝煌！

我的演講結束，謝謝大家！

初中考試總結學生第19篇這次的語文考試令老師與父母大失所望,

成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端止，課前預

習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的

題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與

效率不高，經常熬夜，上課沒有精?神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致

思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題

所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較

少。

再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯

的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力c對

歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考

試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

最后，則是我最大的、弱點：粗心。總是〃大意失荊州〃，做題馬馬虎虎，

沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完

試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低C以

后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環

漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以

前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道

了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

初中考試總結學生第20篇考試后反思雖然我的學習成績不怎樣樣,

可是我明白父母、教師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸

了，并且考得異常糟（數學倒數第二），教帥把試卷發了下來，我仔細

地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要

改正。所以，經過這次考試，我也想了很多，以后必須要端正我的學

習態度、養成良好的學習習慣。

首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的

前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學

習技巧有關系。總之，以后必須會在做題的過程中認真審題，細心讀

題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查兒遍，絕對不允許自

我再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數學、英語三

門主科的學習。

在平日大家都聚在一齊做同樣的題目，我都覺得會做。可是一旦題目

稍作變動，我就不會做了。我最終明白：其實，平時我沒有真真正正

地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自我再繼續這樣下

去，所以，我必須要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做

好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意

的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自我的

練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方

向。平日生活學習中要學會獨立思考,我期望教師不要對我失去信心,

雖然我這次考得不夢想，可是我相信自我。我要經過自我的奮發努力,

必須不使教師失望。

初中考試總結學生第21篇這次的期中考試令老師與父母大失所望,

成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端止，課前預

習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的

題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與

效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致

思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題

所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較

少。再者便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞

匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。

對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致

考試中的課外知識失分不少，閱讀能力仍有待提高。在數學上主要是

沒有很好的理解定義和公式，往往把定義和公式記反了，所以造成考

試時出現錯誤的現象。

最后，則是我最大的弱點：粗心。總是〃大意失荊州〃，做題馬馬虎虎，

沒有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多

不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡

單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能

在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次期中考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道

了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

初中考試總結學生第22篇今天期中考試卷發了下來了，我的成績是:

語文98分，數學98分。成績反映了平常的學習習慣，這次錯題情況

反映我在學習習慣方面仍存在幾個缺點。

《語文》除外，我的.兩個錯誤分別是〃失足〃的“失〃的意思寫錯了，這

說明我平常不善于積累詞語，弄清詞語的含義；閱讀短文中的過渡段

劃錯，說明閱讀理解還需要加強。從這兩個錯誤來看，我在平常的語

文學習中應多積累生詞，并查字典了解詞語的意思，這樣才能真正學

會這個詞語。并且，還要多做閱讀理解題，學會深入思考。

《數學》也是錯了兩道題，一道是填空題，把〃七五折〃寫成了”5折〃。

平常的練習題上面都是大寫，可因為不太在意，所以導致了錯誤的產

生，另一個錯誤是判斷題，我看這道題時，由于一時的大意，我只看

了幾個詞，誤把它當成了另一句話，所以做錯了。這說明，平時書本、

《隨堂檢測》、卷子等上面的一些細節要注意。因為往往都是細節決

定成敗。還有，在平常的學習中，要養成認真審題的好習慣，不粗心

忌o

通過這次考試，我發現了以上幾個缺點，在以后學習生活中，我要加

以改正。

初中考試總結學生第23篇日前，山左口小學語文中心教研組召開教

研組會議，會議的主要內容是討論怎樣才能有效提高教學質量。會上，

成員根據對本次期中考試試卷的分析，結合所取得的成績及自身教學

體會暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的發言，下半學期語

文教學工作打算緊抓以下幾個方面：

1、從基礎抓起，夯實基礎。對于必背的古詩文實行過關制，教師檢

查，學校抽查相結合。

2、認真鉆研教材，堅持集體備課，向課堂四十分鐘要質量，骨干教

師與青年教師接對子，采取一幫一互助活動。

3、搞好新授與復習的關系。針對新知與舊知識點的聯系，在新授的

同時抓好復習工作，學校采取月考制度，跟蹤檢測各班教學成績。

4、抓細節教育。如學生良好的學習行為習慣、寫字教學等。

5、注重課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對于豐富學生的知識面，

提高學生閱讀分析能力有很大的幫助，下半學期，學校要求每位學生

都要讀兩本好書，堅持寫日記和讀書筆記。

初中考試總結學生第24篇期中考試是我們入學以來第一次全縣大

規模考試。

與第一次月考相比，我在這次考試中取得了很大的進步。在月考中，

我的班級排名是4,而學校排名只有21。但經過這個月的努力，我從

班上的,四名跨越到班上的第一名；從學校名稱21到全校第三。這個

成績確實令人欣慰，但這并不是我想要的，我木來想考全校第一，然

而，我已經有了很大的飛躍，我相信只要我繼續努力，班上的第一名

就會是我！

這個結果并不意味著永遠，我知道，如果我放松了，結果就會下降。

然而，如果我繼續努力工作，我會更好，進步，有更大的飛躍。

我深知，是老師和家長的壓力讓我取得了這樣的成績，也是我第一次

月考失敗讓我的信心倍增。但是這次我取得了好成績，以后成績會下

降嗎？

我不相信，只要我努力工作，只要我努力工作，我就會取得好成績。

古人說：〃只要努力工作深，鐵棒就會磨成針。〃事實上，命運是有眼

睛的，只要你努力工作，你努力工作，命運就不會拋棄你。那些被好

成績沖昏頭腦的人，不想進步，只沉浸在好成績中，就會退步。不能

得到命運的同情，就會被命運拋棄！

初中考試總結學生第25篇光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一

個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工

作等著我們來學，等我們來消化，去理解。

在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才

會考得那么糟糕，那么差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我

要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強,

永不停步。

在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間,

所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費

時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我

要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習

一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的

重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有

講小話，這是一種很好的學習方法。

上課時，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老

師講過的重點記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復習一遍，

再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，

做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天

老帥所要講的課，做好一個預習的準備。

在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，

先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業本上。

要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。

我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。

初中考試總結學生第26篇期末考試就要到了，這是一個學期的一個

最關鍵的階段，在這個階段最重要的就是復習，最重要的就是讓自己

的學習知識充分的掌握，牢記。

這個關鍵的時候應該值得注意，這個關鍵的時候值得自己注重，因為

在這個時候會有很多的人在鼓勁，會有很多的同學在加油，我們要想

有好的成績，有好的表現，就必須要在這個時候制作一個屬于自己，

適合自己的學習計劃。

一個好的學習計劃會讓一個人復習的很好，一個好的學習計劃會讓一

個人的'復習很輕松。制作一個適合自己的學習計劃真的很重要。我

是這么制定的。我更是這樣制定的。之前學習過的東西不夠扎實的地

方要加強，以免在遇到了類似的問題的時候沒有一個很好的答案。對

于學習過的地方不要厭倦，要保持一種謙虛和新穎的一種態度來學習,

這樣的不僅僅會使得一個人感覺得到這樣做的意義。更要讓自己對這

些知識加深印象。這樣的防止的是在以后的學習上不會再次的受到了

誤導。

一個問題的出現就要正確的去面對一個問題，而不是迷糊過關。這樣

的計劃就會失敗。用心是關鍵，用心才是第一步，接下來就是要把學

習的知識很快的吸收，這樣的吸收就要自己用最快的方法來接受，接

受之后對待以后遇到這樣的問題的時候能夠正確的快速的寫出問題

的答案，必須要達到這樣的效果，才是完成學習計劃，就這樣的復習

完整本所學習過的知識。

這樣的學習計劃很有效果，我感覺這樣的學習計劃才真的適合我，才

真正的適用于我的復習，這樣的才能獲得優異的成績。

初中考試總結學生第27篇期中考試成績揭曉，初二年級的英語成績

糟糕透頂，期中考試是對開學近三個月的總結與檢測，期中考試的是

對我們前段學習不深入、效果差的反饋，更是對我們今后工作與學習

的鞭策。

我就幾個方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班、初二二班的

成績。

L鎮英語單科前100名，分數線為98分,我校僅有15人，一班2人,

二班3人，一中某班僅在這一檔就有21人，差距很大；

2.鎮前300名，分數線為78分，一班19人，二班21人，與一中某

班的40人差距也很大；

3.鎮前400名，分數線為66分，一班26人,二班29人;鎮前650名，

分數線為35分，一班52人，二班51人。

針對以上的成績分析，我對我前段的工作總結如下:培優工作效果差,

鎮前100名人數少，鎮前300名中有相當一部分學生是前100名的學

生掉隊了，而對于鎮305-400名中的許多同學應該是在前300名的。

總之一句話，沒有真正的把握好學生，對于學生的難點、不懂之處把

握失誤。在接下來的一段學習中，除了應該做的培優補差外，我會加

重對以下同學的關注度，例如二一班的邱亞斌、張千嬌、喬慧萍、高

源、王菊、李顏潔，二二班的耿真真、楊豐銘、韓澤龍等同學，這些

同學都是在這次考試中退步較大的要幫助他們分析原因，找到合

適自己的學習方法。

同時對于自己的英語教學，我也有以下的一些反思：

1.二年級的同學普遍浮躁，思想不集中，學習不積極，叛逆情緒嚴重，

并且教學內容多且雜、碎，我在今后的教學中要更加注重引導的同時,

多使用容易吸引學生眼球的多媒體工具，既可以讓學生產生興趣，多

加關注，也可以加大課堂的容量，知識點反復練習，用有限的時間保

證質量的情況下增加練習的次數。

2.細化備課內容，備課的時候不僅要備重點、難點、常考點，更要關

注學生的出錯點，對于出錯點要隔幾天拿出來再練習，再識記，再講

解，如果可能的話，抽學生到自己那里抽查。

3.嚴格對學生的要求，并且堅持執行下去，學生的字跡差，要及時要

求整改，在前一段的過程中間，總覺得初二學生的作業一下增多了，

要求就相應的降低了，結果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，

很是后悔。

4.調動小組的積極性，小組教學在考試前的復習周，進入疲憊期，學

生討論以及發言的次數，積極性都有所降低，嚴重影響了考試士氣，

致使有90%的同學期中考試備考沒有盡全力，也大大影響了考試成績。

以上就是我對本次期中考試的總結，更多的是反思，前一段的工作是

一個失敗的案例，指引著我接下來的教學。即將到來的期末考試充滿

了挑戰，要想在期末考試中翻盤，需要我們付出更大的努力，我們渴

望進步，同時也對自己充滿了信心，并會將信心轉化為實際行動，沖

刺期考，一雪前恥。

初中考試總結學生第28篇光陰似箭，日月如梭。一轉眼，一學期就

這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中，能夠算好也能夠不算

好，因為按名次看進步了一名，但是按分數講的話比前幾次退了十幾

分。

語文

沒回第一次考的都是語文，當然這一次也不列外。這一次的成績雖然

比前幾次相比進步了許多，但是離我的目標還差了很多。我在作文上

進步了許多，這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上，

竟然有兩個4分的題一分都沒得到，導致了分數大大的下降。

數學

到了下午考數學的時候，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發現有點難，

于是我硬著頭皮做，最后考完和別人對答案時，有好多細節都錯了。

結果卷子到我手上的'時候果然被我預料到了：一個符號〃角〃沒寫扣了

我一分，還有正如數學老師說的"UFO〃又在我眼前了：我把填空題的

一個補角看成了余角，結果3分就這么被_UFO_帶走了。

政治和歷史

政治我只明白分數和前幾次沒有區別都是33分，但我還想超越這個

數，到達老師所說的尖子36分以上。雖然政治沒到達，但是歷史不

負我望止好卡到36分這次歷史我吸取教訓，老實說我只看題目不看

材料?，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。

英語

當到了第二天早上，我們開考英語而我卻不知怎樣有點想睡覺的感覺。

但我明白只要熬過這個早上我就能夠回家了，我一看卷子沒什么陌生

單詞，我聽聽力像聽故事，到最后果然沒考好，但是太出乎我意料之

外，只考了79分，差點不及格。

這最后一次好事總體上來看，我覺得沒到達我的目標。在下學期里我

必須要更加努力，考得更好的成績。

初中考試總結學生第29篇期末考試的最后一?場結束，我們幾個好朋

友輕松地走出考場，小A說：〃這次誰考得好，誰就請客好不好?〃大

家紛紛表示同意。

兩天后，考試成績下來了，我考得最好。我很興奮帶大家來到一家人

氣很旺的冰淇淋店，請每人一支冰激凌。我接過找回來的零錢握在手

心，樂呵呵邊吃邊走出小店。

我們有說有笑，一會兒討論去哪里玩玩，一會兒又討論今年夏季的時

裝流行什么，不知不覺就吃完了冰激凌。

這時，我才有時間整理手里的零錢。我掏出錢包正準備把錢放進去，

突然發現手里竟然多出了50元錢。

〃奇怪了，我明明給店員50元錢，怎么手里還有50元呢?〃

好朋友也發現了這個奇怪的'事情，隨即大叫起來：

〃鄭陽,你發財了!〃

“你真是中了頭彩，好事都讓你遇到了。〃

〃請客請客!〃

我捏著手里的那50元錢，看著嘰嘰喳喳興奮的朋友，我心里想，老

師一直教育我們要講誠信，現在，這……這也是一次對我的考驗的，

是一次特殊的考試，我怎么能交一個糊涂的答卷呢？

我迅速跑回那家冷飲店，把多余的前還回人家。隨后，我又掏出錢包，

再次為每位好朋友買了一支冰激凌，這是我對自己又一次考試成績的

獎勵。

初中考試總結學生第30篇這次期末考試的英語成績和以往相比，無

明顯差別，依舊是九十分左右，所以，我應好好反思。

第一處錯誤依舊是聽力，聽力的問題似乎從一開始就一直困擾我，每

次總會錯1一一2個，尤其是聽力填空，這是因為我對單詞的拼讀平

時掌握不準確，這一點在今后一定要注意，要注重拼讀正確，這樣才

能保證在聽聽力時不會聽錯，以致丟分。

第二處錯誤是選擇題，這道題是因為我對單詞掌握不扎實，在平時背

單詞時只是一時記住，未能反復復習所致。所以，在今后的學習中，

我應多背單詞，這樣，才會不犯低級錯誤。

第三處是完型填空的錯誤，同樣是因為不認識單詞所致，我應在平時

的學習中注重積累，歸納，總結，讓我不再在單詞上失敗。

下一處錯誤在補全對話上，這里錯一是因為我對對話語境未能理解透

徹，二是因為對短語的意思不夠理解，這提醒我平時應更注重積累短

語，這樣，不僅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，還可以在閱讀

中幫助理解文意，一舉兩得。

下一處錯誤是閱讀，這里是極不應該錯的，這里出錯，使因為我沒將

文章通讀，在今后的學習中，我應多練閱讀，這樣才有助于提高我的

'閱讀水平，使我在閱讀上不丟分。

最后就是作文，這次的作文寫得還不錯，得了8分，但是也存在很多

問題，這次作文時應用的句型過少，幾乎全是平鋪直敘，這是不保險

的做法，所以，在今后，我應多積累好詞好句，多積累句型，并在作

文中加以應用，才能使我的作文更上一層嘍。

希望我的英語成績在我的努力下會有所提高。

初中考試總結學生第31篇時間就像那無情的流水，一天一天的過去

了，期末考試終于都結束了，初二的〃稱號'離我們而去，我們已從一

個初二生變成一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍不

得，因為到了初三后，我們的學習生活將會變得更緊張，就不會像初

二這么自在了。

在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮

力的實際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習

英語的方法，可是我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，

我會繼續努力，直到滿意為止!當然，有得必有失，而令我不高興的

事就是我對物理越來越陌生，在第一學期的時候還好，可是一到了第

二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知

道為什么，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當我集

中精神的聽的時候，就不由自主地發起呆來。等我醒來時，老師要講

的內容都已經講完就這樣乜復一H,我和物理怎么會不變得陌生

呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方

就要越靠近它。所以，我會繼續努力，力求做的更好!我要在初三的

來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的來臨。

老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否

升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。

所以我決定在正在到來的初三里發奮學習！

初二這一年也發生了大大小小的