PAGE16-第2節通過激素的調整(Ⅰ)[學習目標]1.簡述激素的發覺過程，闡明激素調整對維持內環境穩態的作用。2.嘗試建立血糖調整的模型。3.說明激素間的協同作用和拮抗作用以及反饋調整的原理。學問點一激素調整的發覺學問梳理1.促胰液素的發覺(1)囿于定論的沃泰默①觀點：胰液的分泌受eq\o(□,\s\up3(01))神經調整的限制。②試驗過程③試驗現象eq\o(□,\s\up3(02))A、C組能引起胰腺分泌胰液；eq\o(□,\s\up3(03))B組不能引起胰腺分泌胰液。④現象分析a．本試驗用鹽酸模擬eq\o(□,\s\up3(04))胃酸。b．A與B、B與C說明eq\o(□,\s\up3(05))刺激小腸時，胰腺才分泌胰液。c．A與C說明eq\o(□,\s\up3(06))小腸內有無神經不影響胰液分泌。⑤試驗結論胰液分泌是一個非常固執的eq\o(□,\s\up3(07))神經反射(認為神經沒有剔除干凈)。(2)另辟蹊徑的斯他林和貝利斯①觀點：胰液的分泌受eq\o(□,\s\up3(08))化學物質的調整。②試驗過程：稀鹽酸＋小腸黏膜eq\o(→,\s\up15(磨碎))提取液eq\o(→,\s\up15(注入))狗靜脈。③試驗現象：胰腺eq\o(□,\s\up3(09))能分泌胰液。④現象分析a．此試驗的比照組為沃泰默試驗中的eq\o(□,\s\up3(10))B組。b．說明小腸產生了某種eq\o(□,\s\up3(11))化學物質，隨血液運輸到了胰腺，促進胰液的分泌，這種物質被命名為eq\o(□,\s\up3(12))促胰液素。⑤結論：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了某種化學物質促進胰液分泌。(3)巴甫洛夫的感慨2．激素調整的概念：由內分泌器官(或細胞)分泌的eq\o(□,\s\up3(13))化學物質進行的調整。3．人體主要內分泌腺及其分泌的激素eq\a\vs4\al([問題思索])1.內分泌腺與外分泌腺的區分？提示：內分泌腺沒導管，分泌的物質干脆進入血液；外分泌腺有導管，分泌的物質不進入血液由導管流出，例如唾液腺、汗腺等均為外分泌腺。2．補充激素時，為什么有的可以口服，有的只能注射？提示：多肽類、蛋白質類激素(垂體、下丘腦、胰島細胞分泌的)簡單被胃、腸道內的消化酶分解而破壞，一般采納注射法補充，不宜口服。固醇類(性激素)和氨基酸衍生物(甲狀腺激素、腎上腺素)屬于小分子的物質，口服后可以被汲取。典題分析題型一促胰液素的發覺[例1](2024·石家莊第一中學期中)下面是與促胰液素發覺過程有關的四個試驗，有關分析錯誤的是()①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經)→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸＋沙子→研磨制成提取液→注入靜脈血液→胰腺分泌胰液A．①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸干脆作用的結果B．①與③對比說明胰液分泌不受神經的調整C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質(由血液運輸)調整D．要證明胰液分泌受不受神經的調整應當再設計試驗接著探究eq\a\vs4\al([解題分析])①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸干脆作用的結果，其結果說明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產生的化學物質有關，A正確；①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質(由血液運輸)調整，C正確；①與③對比試驗自變量是通向小腸的神經，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經調整產生，但也可能通過神經調整也能夠產生，要證明胰液分泌還受不受神經的調整應當再設計試驗接著探究，B錯誤，D正確。eq\a\vs4\al([答案])B題型二激素的作用和人類的疾病[例2]下列是有關動物激素在實踐中的應用，則有關說法錯誤的是()A．常采納注射胰島素來治療糖尿病B．治療呆小癥應注射甲狀腺激素C．有些運動員服用睪酮衍生物來促進肌肉生長D．運用性激素可以提高魚的受精率eq\a\vs4\al([解題分析])胰島素本質是蛋白質，常通過注射胰島素來治療糖尿病，A正確；甲狀腺激素能促進神經系統的發育，因此治療呆小癥應注射甲狀腺激素，B正確；睪酮是雄性激素的重要組分，作用于全身多個靶器官，包括大腦、骨骼等等，其對肌肉量也有作用，C正確；促性腺激素可促進卵巢排出卵細胞，從而提高魚的受精率，D錯誤。eq\a\vs4\al([答案])D學問拓展與激素有關的人類疾病學問點二激素調整的實例——血糖平衡的調整學問梳理1.血糖的來源和去向(1)eq\o(□,\s\up3(06))食物中糖類的消化、汲取是血糖最主要的來源，eq\o(□,\s\up3(07))葡萄糖的氧化分解是血糖最主要的去向。(2)上述血糖氧化分解的詳細場所是eq\o(□,\s\up3(08))細胞質基質、線粒體。(3)可干脆分解產生葡萄糖的是eq\o(□,\s\up3(09))肝糖原。2．參加血糖調整的激素3．血糖平衡的調整過程4．調整過程分析(1)調整中樞：eq\o(□,\s\up3(34))下丘腦。(2)調整機制：eq\o(□,\s\up3(35))神經—體液調整；最主要調整方式：eq\o(□,\s\up3(36))體液調整。①神經調整eq\x(下丘腦)eq\o(→,\s\up15(有關神經))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(胰島A細胞→胰高血糖素,胰島B細胞→胰島素,腎上腺→腎上腺素))②體液調整血糖高干脆刺激胰島B細胞；血糖低干脆刺激胰島A細胞。胰島素發揮作用使血糖濃度降低；胰高血糖素發揮作用使血糖濃度上升。(3)與血糖平衡有關的三種激素關系①eq\o(□,\s\up3(37))胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素和胰高血糖素的eq\o(□,\s\up3(38))拮抗作用使血糖含量維持相對穩定。②腎上腺素與胰高血糖素具有eq\o(□,\s\up3(39))協同作用，能促進肝糖原分解，上升血糖。(4)血糖平衡調整中存在eq\o(□,\s\up3(40))反饋調整。5．激素分泌調整的機制——反饋調整eq\a\vs4\al([問題思索])1.干脆感受血糖含量改變的分泌器官分泌的激素？提示：胰島素和胰高血糖素。2．胰島素和胰高血糖素在血糖調整過程中是如何相互影響？提示：胰高血糖素可干脆刺激胰島B細胞分泌胰島素，而胰島素也可干脆作用于胰島A細胞，抑制其對胰高血糖素的分泌。典題分析題型三血糖平衡調整過程[例3]如圖為血糖的生理調整過程，下列相關敘述中錯誤的是()A．血糖上升可干脆刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調整B．血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調整C．C與D表現為拮抗作用D．血糖平衡是神經調整與體液調整共同作用的結果eq\a\vs4\al([解題分析])血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島A細胞分泌胰高血糖素，從而使血糖濃度上升。該過程屬于“神經—體液”調整過程，B錯誤。eq\a\vs4\al([答案])B學問拓展1.影響胰島素和胰高血糖素分泌的因素(1)影響胰島素分泌的因素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①血糖濃度—高濃度最主要,②胰高血糖素的影響：胰高血糖素可干脆刺激胰島,B細胞分泌胰島素,③神經調整—下丘腦有關神經))(2)影響胰高血糖素分泌的因素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①血糖濃度—低濃度最主要,②胰島素的影響：胰島素可干脆作用于胰島A細,胞，抑制胰高血糖素的分泌,③神經調整—下丘腦有關神經))2．血糖的來源和去路中須要留意的問題(1)血糖的主要來源是食物中的糖(2)空腹時血糖的干脆來源：肝糖原(3)長期饑餓時血糖的來源：脂肪、某些氨基酸(4)肌糖原不能干脆分解形成葡萄糖(5)血糖的主要去路：氧化分解題型四血糖調整曲線分析[例4]如圖表示了一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度改變，下列有關敘述中，不正確的是()A．進食后血糖濃度上升的緣由是食物中糖類的消化和汲取B．進食后的2h內，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖C．2～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加D．3.5h時，血糖濃度較高是肌糖原起先分解所致eq\a\vs4\al([解題分析])進食后血糖濃度上升的緣由是食物中糖類的消化和汲取，A正確；進食后的2h內血糖濃度較高，胰島素分泌增加，促進組織細胞利用葡萄糖和糖原的合成等，使血糖濃度降低，B正確；2h～3h之間，血糖濃度較低，此時胰高血糖素分泌增加以促進血糖濃度上升，C正確；3.5h時，血糖濃度較高是肝糖原起先分解所致，D錯誤。eq\a\vs4\al([答案])D題型五糖尿病的發病機理[例5]某健康人飲用確定的葡萄糖溶液后血糖濃度和胰島素濃度隨時間的改變狀況如圖1所示。圖2是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發病機理示意圖。請據圖回答下列問題：(1)圖1中曲線________表示的是胰島素濃度改變，胰島素在加工和運輸過程中須要________________________等細胞器參加。(2)圖2中靶細胞上受體的化學本質是________，細胞癌變后該物質的含量會________________。(3)圖2中Ⅰ型糖尿病的病因是________________，該類型糖尿病的治療方法是________________。(4)圖2中Ⅱ型糖尿病的病因是__________________。eq\a\vs4\al([解題分析])(1)圖1中曲線甲先上升而曲線乙后上升，所以曲線甲表示的是血糖濃度改變，曲線乙表示的是胰島素濃度改變。胰島素屬于分泌蛋白，其合成場所是核糖體，加工場所是內質網和高爾基體，運輸過程須要線粒體供應能量。由于本小題只涉及胰島素加工和運輸，所以不必答出核糖體。(2)圖2中靶細胞上受體的化學本質是糖蛋白，癌細胞的特點之一就是細胞膜上糖蛋白的含量削減。(3)從圖2中可以看出，Ⅰ型糖尿病中胰島B細胞分泌的胰島素較少，從而使得血糖濃度較高。由于胰島素制劑是蛋白質，所以應注射而不能口服。(4)從圖2中可知，Ⅱ型糖尿病的病因是靶細胞上的胰島素受體不足，從而使得含量正常的胰島素不能發揮應有的降低血糖濃度的作用。eq\a\vs4\al([答案])(1)乙內質網、高爾基體和線粒體(2)糖蛋白削減(3)胰島素分泌不足注射胰島素制劑(4)靶細胞上的胰島素受體不足學問拓展糖尿病的發病機理及其治療課堂小結1．1902年，英國科學家斯他林和貝利斯大膽地做出假設，最終發覺了在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌(如圖)。下列相關敘述中，正確的是()A．①過程確定為神經調整B．②過程確定為激素調整C．小腸是限制胰液分泌的神經中樞D．①②過程都屬于激素調整答案B解析①胃酸刺激小腸導致小腸分泌促胰液素，既不是神經調整，也不是激素調整，A、D錯誤；促胰液素是小腸分泌的激素，通過血液循環，作用于胰腺，引起胰腺分泌胰液，該過程屬于激素調整，B正確；小腸分泌的促胰液素促進了胰腺分泌胰液，小腸不是神經中樞，C錯誤。2．下列激素中，由同一種腺體分泌的是()A．生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B．促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素C．雄性激素、雌性激素、孕激素D．促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素答案B解析促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素是由下丘腦分泌；生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素由垂體分泌；雄性激素由睪丸分泌；雌性激素、孕激素由卵巢分泌；甲狀腺激素由甲狀腺分泌。3．科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，視察到的相應現象如下表：注射的激素a、b、c分別是()A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素答案C解析a激素可引起血糖降低，應為胰島素；b激素促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯，應為生長激素；c激素使新陳代謝加快，并使體內產熱量增加，應為甲狀腺激素。4．下列物質口服后將失去原有作用的是()A．胰島素 B．甲狀腺激素C．性激素 D．腎上腺素答案A解析胰島素為蛋白質，進入消化道會被分解成氨基酸，失去原有作用。5．下圖為人體內血糖調整的部分圖解，圖中a、b表示參加血糖調整的兩種激素，請回答：(1)當血糖上升時，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中詳細的作用有兩條調整途徑，一是通過________(填圖中序號)過程促進血糖的去路；二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源。(2)圖中b激素與a激素的作用關系表現為__________，a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌，這種調整方式稱為________調整。(3)激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區分在于_____________________。(4)激素a能作用于全身組織，而激素b不能，說明激素調整具有________的特點。答案(1)⑥⑦⑧(2)拮抗作用(或拮抗關系)反饋(3)激素a促進