全國(guó)教育大會(huì)精神內(nèi)容演講人：日期：目錄CONTENTS會(huì)議背景與召開意義教育方針與政策解讀教師隊(duì)伍建設(shè)與要求促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展途徑探討家校社共育機(jī)制構(gòu)建與實(shí)施面向未來(lái)的教育改革方向預(yù)測(cè)01會(huì)議背景與召開意義CHAPTER全國(guó)教育大會(huì)名稱為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。召開背景討論和制定新時(shí)代教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和政策措施。主要議題全國(guó)教育大會(huì)簡(jiǎn)介010203時(shí)間2018年9月10日地點(diǎn)北京召開時(shí)間與地點(diǎn)中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平以及各級(jí)教育部門代表、教育工作者等。參會(huì)人員習(xí)近平發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)教育的重要性，提出新時(shí)代教育工作的方向和要求。領(lǐng)導(dǎo)講話參會(huì)人員及領(lǐng)導(dǎo)講話會(huì)議對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的影響引領(lǐng)方向會(huì)議明確了新時(shí)代教育工作的方向和目標(biāo)，為教育事業(yè)發(fā)展提供了重要指導(dǎo)。推動(dòng)改革會(huì)議提出了教育改革的重要任務(wù)和措施，推動(dòng)了教育體制機(jī)制的改革和創(chuàng)新。振奮精神會(huì)議激發(fā)了教育工作者的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了教育系統(tǒng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。促進(jìn)發(fā)展會(huì)議為教育事業(yè)的全面發(fā)展提供了有力保障和支持，推動(dòng)了教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。02教育方針與政策解讀CHAPTER黨的教育方針落實(shí)要將黨的教育方針落實(shí)到教育工作的全過(guò)程和各方面，確保教育事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。黨的教育方針內(nèi)涵黨的教育方針是黨和國(guó)家關(guān)于教育的總的方向和指針，是教育工作的根本遵循。黨的教育方針核心黨的教育方針的核心是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨的教育方針闡述立德樹人根本任務(wù)強(qiáng)調(diào)01立德樹人是教育的根本任務(wù)，是指通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有才華、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。立德樹人是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。要把立德樹人貫穿于教育工作的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。0203立德樹人內(nèi)涵立德樹人重要性立德樹人實(shí)踐教育事業(yè)是國(guó)家發(fā)展的重要基石，是提高國(guó)民素質(zhì)和促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育事業(yè)地位要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略要努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。教育事業(yè)目標(biāo)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)戰(zhàn)略部署010203要以提高教育質(zhì)量為核心，深化教育體制改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。教育改革方向教育改革重點(diǎn)教育創(chuàng)新舉措要加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。要鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，加強(qiáng)教育科學(xué)研究，探索適應(yīng)時(shí)代要求的教育模式和方法。深化教育改革創(chuàng)新舉措03教師隊(duì)伍建設(shè)與要求CHAPTER強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范制定和完善教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師以身作則，樹立高尚師德。加強(qiáng)教師思想政治教育組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，提高教師的思想政治覺悟和理論水平。嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度把好教師入口關(guān)，確保新入職教師具備良好的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師培訓(xùn)鼓勵(lì)教師積極探索教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新拓寬教師視野支持教師參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)研究和教育合作項(xiàng)目，提升教師的國(guó)際視野和學(xué)術(shù)水平。定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和能力。提高教師專業(yè)素質(zhì)能力確保教師工資、福利待遇等合法權(quán)益得到保障，提高教師社會(huì)地位和職業(yè)吸引力。落實(shí)教師待遇政策建立教師職業(yè)保障制度，為教師提供良好的工作環(huán)境和條件，保障教師的人身安全和合法權(quán)益。加強(qiáng)教師職業(yè)保護(hù)關(guān)注教師身心健康問題，為教師提供必要的心理輔導(dǎo)和健康服務(wù)。關(guān)心教師身心健康保障教師權(quán)益和待遇建立健全教師評(píng)價(jià)機(jī)制鼓勵(lì)教師自我評(píng)價(jià)鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)和發(fā)展。加強(qiáng)教師績(jī)效考核建立有效的教師績(jī)效考核制度，將考核結(jié)果作為教師晉升、獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)展的重要依據(jù)。完善教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重教育教學(xué)實(shí)績(jī)和師德表現(xiàn)。04促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展途徑探討CHAPTER培育核心價(jià)值觀以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德品質(zhì)。強(qiáng)調(diào)立德樹人把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。傳承優(yōu)秀文化弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文化自信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀。德育為先，培養(yǎng)正確價(jià)值觀拓展學(xué)習(xí)渠道鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與科技活動(dòng)、閱讀科普書籍等方式，拓寬知識(shí)視野和學(xué)習(xí)途徑。培養(yǎng)思維能力注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)科學(xué)教育注重科學(xué)知識(shí)的傳授和科學(xué)方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。智育并重，提升科學(xué)素養(yǎng)把體育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，加強(qiáng)體育課程設(shè)置和體育教學(xué)管理。強(qiáng)化體育教育組織豐富多彩的體育活動(dòng)和比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。推廣體育運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。倡導(dǎo)健康生活方式體育為本，增強(qiáng)身體素質(zhì)010203美育熏陶，培養(yǎng)審美情趣注重學(xué)生的審美教育和藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。加強(qiáng)美育教育組織學(xué)生參與豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，如音樂、美術(shù)、舞蹈等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。拓展藝術(shù)實(shí)踐加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍和文化環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到美的熏陶。營(yíng)造藝術(shù)氛圍05家校社共育機(jī)制構(gòu)建與實(shí)施CHAPTER家校合作，共同育人家長(zhǎng)參與學(xué)校教育鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)志愿者、家庭作業(yè)檢查等，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和需求，與教師共同制定教育計(jì)劃。學(xué)校指導(dǎo)家庭教育學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，定期組織家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育水平和能力，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家庭教育的重要性家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)的教育方式和家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家校合作可以促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，共同為孩子的全面發(fā)展提供支持。030201教育資源的有效利用加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。社區(qū)教育的開展教育信息化推進(jìn)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展在線教育、遠(yuǎn)程教育等新型教育模式，提高教育資源的覆蓋面和利用效率。充分利用社會(huì)資源，如圖書館、博物館、科技館等公共設(shè)施，組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。社會(huì)資源整合，拓寬教育渠道豐富多彩的課外活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課外活動(dòng)的重要性組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)體驗(yàn)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃和組織活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生自主活動(dòng)的支持實(shí)踐活動(dòng)開展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系完善，科學(xué)評(píng)估教育成果多元化評(píng)價(jià)建立多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，包括學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力等方面的評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。過(guò)程性評(píng)價(jià)科學(xué)性評(píng)價(jià)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度和進(jìn)步情況，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正，避免主觀因素和片面性，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。06面向未來(lái)的教育改革方向預(yù)測(cè)CHAPTER教學(xué)內(nèi)容與方式的變革利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化、個(gè)性化，推動(dòng)教學(xué)方式從傳統(tǒng)的講授式向互動(dòng)式、探究式轉(zhuǎn)變。教育資源的優(yōu)化配置通過(guò)信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)教育資源的跨地域、跨時(shí)空共享，促進(jìn)教育公平。教育管理的智能化運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，提高教育管理的精準(zhǔn)度和效率。信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用教學(xué)方法個(gè)性化尊重學(xué)生個(gè)體差異，采用因材施教的方法，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。評(píng)價(jià)體系多元化建立多元化的評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的發(fā)展，減輕學(xué)生單一考試壓力。課程設(shè)置多樣化根據(jù)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)和社會(huì)需求，設(shè)置多樣化的課程，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。多元化、個(gè)性化教育模式的推廣繼續(xù)教育制度完善建立與終身學(xué)習(xí)理念相適應(yīng)的繼續(xù)教育制度，為不同階段、不同需求的學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)資源開放共享整合社會(huì)資源，開放學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)習(xí)者提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)成果認(rèn)證與轉(zhuǎn)換建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證體系，實(shí)現(xiàn)