七年級地理下冊第七章第二節東南亞教學實錄1（新版）新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：七年級地理下冊第七章第二節東南亞教學實錄1（新版）新人教版

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年X月X日上午第二節課

4.教學時數：1課時核心素養目標分析本節課旨在培養學生的地理學科核心素養，包括空間思維、人地協調觀、綜合思維和區域認知。學生將通過學習東南亞的自然環境、經濟發展和文化特點，提升對地理空間的認識，增強對人與自然關系和諧發展的理解，培養綜合分析地理問題的能力，并對東南亞這一區域形成基本的認知。學情分析七年級學生正處于青春期，好奇心強，對新知識充滿探索欲望。在地理學科方面，學生對東南亞地區可能有一定的初步了解，但缺乏系統性的知識體系。在知識層面，學生可能對東南亞的自然地理特征、主要國家及文化有一定的認識，但對地理環境的整體影響和區域發展差異的理解較為有限。

能力方面，學生具備基本的觀察、分析和歸納能力，但在空間思維和區域認知方面還有待提高。他們在解決實際地理問題時，可能缺乏綜合思考和解決問題的能力。

在素質方面，學生的合作意識較強，但獨立思考和分析問題的能力有待加強。此外，部分學生可能存在對地理學科學習興趣不高的情況，需要激發學習熱情。

行為習慣上，學生普遍能夠遵守課堂紀律，但在課堂參與度和互動性上存在差異。部分學生可能對地理實踐活動的參與度不高，影響學習效果。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、地理教學掛圖、教學用地球儀、教學用地圖冊

-課程平臺：學校地理學科教學平臺、在線地理學習資源庫

-信息化資源：東南亞地區衛星影像、地理信息系統（GIS）軟件、地理數據集

-教學手段：PPT課件、視頻資料、小組討論、角色扮演、實地考察模擬等教學過程一、導入新課

（教師）同學們，今天我們來學習新的一課——《東南亞》。在上課之前，請大家先回憶一下，你們對東南亞有哪些初步的了解？比如，它的地理位置、主要的國家、文化特色等。

（學生）東南亞位于亞洲的東南部，包括泰國、越南、印度尼西亞等國家，有豐富的熱帶風光和獨特的文化。

（教師）很好，看來大家對東南亞已經有了一定的了解。那么，接下來我們就來深入探索這個充滿魅力的地區。

二、新課講授

1.東南亞的自然環境

（教師）同學們，首先我們來了解一下東南亞的自然環境。請看大屏幕，這是我們準備的東南亞地形圖，請大家觀察并思考：東南亞的地形特點是什么？它對當地的農業生產有什么影響？

（學生）東南亞地形以山地、平原和丘陵為主，地勢起伏較大。這種地形對農業生產有利，可以形成豐富的農業景觀。

（教師）很好，地形起伏較大有利于形成不同的氣候帶，進而形成多樣化的農業類型。接下來，請大家看看我們準備的東南亞氣候圖，思考一下：東南亞的氣候特點是什么？

（學生）東南亞屬于熱帶季風氣候，全年高溫多雨。

（教師）非常正確。那么，這種氣候對東南亞的農業生產有哪些影響呢？

（學生）高溫多雨有利于水稻等作物的生長。

（教師）很好，接下來請大家閱讀課本相關內容，了解東南亞的農業生產情況。

2.東南亞的經濟發展

（教師）同學們，了解了東南亞的自然環境后，我們再來了解一下該地區的經濟發展。請大家看大屏幕，這是我們準備的東南亞經濟發展圖，請大家觀察并思考：東南亞的經濟發展特點是什么？

（學生）東南亞的經濟發展以農業為主，同時工業和旅游業也在快速發展。

（教師）非常好，農業是東南亞的傳統產業，而工業和旅游業的發展則得益于該地區的豐富資源和優越的地理位置。接下來，請大家閱讀課本相關內容，了解東南亞的工業和旅游業發展情況。

3.東南亞的文化特點

（教師）同學們，了解了東南亞的自然環境和經濟發展后，我們再來了解一下該地區的文化特點。請大家看大屏幕，這是我們準備的東南亞文化圖，請大家觀察并思考：東南亞的文化特點有哪些？

（學生）東南亞的文化特點包括：多元宗教信仰、獨特的建筑風格、豐富的民間藝術等。

（教師）非常好，東南亞是一個多元文化交融的地區，各種文化相互影響，形成了獨特的文化景觀。接下來，請大家閱讀課本相關內容，了解東南亞的文化特點。

三、課堂活動

1.小組討論

（教師）同學們，現在我們來進行一個小組討論。請以小組為單位，討論以下問題：

（1）東南亞的農業發展有哪些優勢？

（2）東南亞的工業和旅游業發展有哪些有利條件？

（3）東南亞的文化特點有哪些？

（學生）（小組討論）

2.角色扮演

（教師）接下來，我們將進行一個角色扮演活動。請同學們扮演東南亞不同國家的居民，展示他們的日常生活和文化特色。

（學生）（角色扮演）

四、課堂小結

（教師）同學們，今天我們學習了《東南亞》這一課，了解了東南亞的自然環境、經濟發展和文化特點。希望大家通過這節課的學習，對東南亞有一個更加全面的認識。在今后的學習中，希望大家能夠繼續關注東南亞的發展，為我們國家的對外交流和發展做出貢獻。

（學生）謝謝老師，我們一定會努力的。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

（1）學生能夠準確描述東南亞的地理位置、地形、氣候等自然地理特征，并了解其對農業生產的影響。

（2）學生掌握了東南亞主要國家的基本情況，包括經濟發展水平、主要產業、文化特色等。

（3）學生能夠分析東南亞的農業、工業和旅游業發展特點，以及這些特點與地理環境的關系。

2.能力培養方面：

（1）學生的空間思維能力得到提升，能夠通過地圖、圖表等地理信息，分析地理現象和問題。

（2）學生的綜合思維能力得到鍛煉，能夠從多角度分析東南亞的地理問題，并形成自己的見解。

（3）學生的區域認知能力得到加強，能夠從全球視野出發，認識東南亞在國家發展中的地位和作用。

3.素質提升方面：

（1）學生的國際合作意識得到增強，能夠認識到東南亞在國際舞臺上的重要性。

（2）學生的跨文化交際能力得到提高，能夠尊重和理解東南亞的文化差異。

（3）學生的環保意識得到加強，能夠關注東南亞地區的環境保護和可持續發展。

4.行為習慣方面：

（1）學生在課堂上積極參與討論，提高了課堂參與度。

（2）學生通過小組合作學習，培養了團隊協作精神。

（3）學生在角色扮演活動中，提高了自己的表達能力和溝通能力。

5.興趣愛好方面：

（1）學生對地理學科的興趣得到激發，愿意主動學習地理知識。

（2）學生關注東南亞地區的新聞和發展動態，提高自己的國際視野。

（3）學生通過參與地理實踐活動，如實地考察、制作地理模型等，增加了對地理學科的興趣。課后作業1.請根據課本內容，簡述東南亞的主要地形特點及其對農業生產的影響。

答案：東南亞地形以山地、平原和丘陵為主，地勢起伏較大，有利于形成多樣化的農業景觀，如水稻梯田、橡膠園等。

2.列舉東南亞的主要國家，并簡要介紹其經濟發展特點。

答案：東南亞的主要國家有泰國、越南、印度尼西亞等。泰國以農業和旅游業為主，越南以制造業和農業為主，印度尼西亞以石油、天然氣和農業為主。

3.分析東南亞的氣候特點，并說明其對農業生產的影響。

答案：東南亞屬于熱帶季風氣候，全年高溫多雨，有利于水稻等作物的生長，但也容易引發洪澇災害。

4.結合課本內容，闡述東南亞的多元宗教信仰對當地文化的影響。

答案：東南亞的多元宗教信仰包括佛教、伊斯蘭教、基督教等，這些宗教信仰對當地建筑風格、節日慶典、民間藝術等方面產生了深遠影響。

5.請描述東南亞的旅游業發展特點，并舉例說明。

答案：東南亞的旅游業發展特點包括：旅游資源豐富、旅游設施完善、旅游服務優質。例如，泰國的曼谷、越南的下龍灣、印度尼西亞的巴厘島等都是著名的旅游目的地。

6.分析東南亞的工業發展優勢，并舉例說明。

答案：東南亞的工業發展優勢包括：勞動力成本低、地理位置優越、政策支持等。例如，馬來西亞的電子制造業、菲律賓的服裝制造業、泰國的汽車制造業等都是東南亞工業發展的代表。

7.請結合課本內容，討論東南亞在環境保護和可持續發展方面的挑戰和機遇。

答案：東南亞在環境保護和可持續發展方面面臨的挑戰包括：森林砍伐、水資源短缺、空氣污染等。機遇則在于：通過推廣綠色能源、發展循環經濟、加強國際合作等方式，實現可持續發展。

8.請設計一個簡單的地理實踐活動，讓學生在課后進行，以加深對東南亞地理知識的理解。

答案：活動名稱：《東南亞風情之旅》

活動內容：學生以小組為單位，選擇一個東南亞國家，通過查閱資料、實地考察等方式，了解該國的地理環境、經濟發展、文化特色等，并制作一份簡單的介紹報告。報告內容包括：國家概況、地理環境、經濟發展、文化特色、旅游推薦等。作業布置與反饋作業布置：

1.完成課后練習題，包括選擇題、是非題和簡答題，鞏固對東南亞地理特征的理解。

-選擇題：根據課本內容，選擇正確的答案。

-非選題：判斷下列陳述是否正確，并簡要說明理由。

-簡答題：簡述東南亞農業發展的主要特點及其原因。

2.制作一個東南亞國家的地理小冊子，內容包括：

-國家概況：簡要介紹國家的地理位置、人口、面積等基本信息。

-地理環境：描述該國的地形、氣候、河流等自然地理特征。

-經濟發展：分析該國的產業結構、主要經濟活動和經濟發展趨勢。

-文化特色：介紹該國的宗教信仰、節日慶典、民間藝術等文化特點。

3.設計一個關于東南亞環境保護的提案，包括以下部分：

-問題陳述：明確東南亞面臨的主要環境問題。

-原因分析：分析導致環境問題的原因。

-解決方案：提出具體的解決方案，包括政策建議、技術措施等。

作業反饋：

1.對學生的作業進行及時批改，確保每個學生都能得到反饋。

2.對于選擇題和非選題，重點關注學生是否理解了地理概念和知識點，對于錯誤的選擇，要指出正確的答案并解釋原因