2024-2025學年廣東省廣州市廣東二師番禺附中高三一模試題（歷史試題文）試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1987年5月，深圳發展銀行向社會發行首批1000萬元的股票，不料遭到“冷遇”。政府動員黨政干部帶頭購買，仍然只完成發售計劃的79%，其余的只好動員幾家國有企業認購。這主要是因為A．國有企業普遍經營不善 B．對社會主義的僵化認識C．對外開放程度比較有限 D．人民收入水平普遍較低2．1921年3月頒布《關于以實物稅代替余糧收集制》法令，規定農民交納糧食稅后，剩余的糧食等農產品可以到市場交換物品。1922年《土地法令大綱》允許農民自由使用土地。蘇聯這一調整A．促進了蘇維埃的成立 B．有利于向社會主義過渡C．推動民主革命的深入 D．瓦解了臨時政府的基礎3．下列三幅圖分別表示了不同時期的世界形勢。它們所揭示的共同問題是A．帝國主義國家間的爭奪B．法西斯勢力的猖獗C．大國之間結盟威脅和平D．冷戰局面的形成4．1949年，法國公共輿論機構就歐洲發展計劃在法國人中做了大量調查，當問及美國推行馬歇爾計劃的動機時，只有18%的人認為美國真心幫助歐洲。到1950年，“90%的人開始了解馬歇爾計劃的主要內容是美國向歐洲提供援助。”材料反映了A．美國的真誠援助感動了歐洲 B．馬歇爾計劃實現了歐洲的復興C．美國對西歐的控制力在加強 D．馬歇爾計劃遏制了蘇聯的擴張5．唐代的“市”由“市令”專管或地方官兼職掌控，并規定“諸非州縣之所不得置市”；宋代“凡州縣皆置務，關鎮或有焉”。“務”成為各級地方市場管理和稅收機構。這反映出A．地方分裂勢力增強B．重農抑商政策瓦解C．政府市場觀念變化D．坊市制度日益完善6．黃宗羲在《明夷待訪錄》中說，地方發展，猶如諸侯，有相當自主權；學校是議政的場合，其所議定，由地方長吏付之實行．這一思想A．是對君主專制集權的批判B．具有鮮明近代代議制度的特征C．奠定了近代地方自治制度的基礎D．提出了學校議政的方式7．法蘭西第三共和國憲法的一項修正條文規定：“凡曾經統治過法國的家族不得當選為共和國總統”。這一修正條文的意義在于A．消滅了法國的保守勢力 B．摒棄了封建的等級制度C．平民可直選法國總統 D．有利于確立和鞏固共和制8．1948年，中共中央頒發文件指示：修訂土地改革中損害中農權益的做法，要求對科學、教育、藝術工作者等知識分子加以教育和團結；對中小工商業和一般地主富農的工商業予以保護。上述指示A．有利于鞏固工農聯盟 B．維護了人民民主統一戰線C．發展了科學教育事業 D．實現了全國各階級大團結9．20世紀30年代，歐洲各國政府除制定法律保護壟斷性企業外，還通過貸款、津貼、補助、減免稅、利息率等辦法幫助這些企業發展生產。這些舉措有利于A．促進歐洲各國產業結構合理化 B．緩和歐洲主要國家之間的矛盾C．化解企業對生產的盲目性追求 D．推動國家壟斷資本主義的發展10．英法兩國由等級君主制轉向君主專制的關鍵因素是①采邑分封的確立②資本主義的發展③民族國家的形成④教會勢力的壯大A．②③ B．②④ C．①③ D．①②11．近代西方人懷念古希臘、羅馬，奉它們為西方文明之根。主要是因為古希臘、羅馬A．具有悠久的歷史B．成為古代實踐民主、法治的搖籃C．出現了梭倫、查士丁尼等一批杰出政治家D．擴張為地跨三大洲的龐大帝國12．下列事件被譽為“讓上帝回歸教堂”的西歐社會改革運動是A．文藝復興 B．宗教改革 C．啟蒙運動 D．新航路開辟13．世界貨幣基金組織預測在未來的5年，世界經濟將出現8—6—4—2的發展格局，即亞洲發展中經濟體將年均增長8%，新興市場與發展中國家將年均增長6%，世界經濟將年均增長4%，發達國家將年均增長2%，亞洲的新興經濟體有望成為世界經濟的“火車頭”。由此得出結論（）A．世界經濟重心已轉向發展中國家B．多邊貿易體制框架已經構建C．資本主義世界經濟體系形成D．世界經濟多極化的趨勢加強14．古希臘先哲柏拉圖認為藝術的源泉來自神賜的靈感，主張拋棄藝術以培育理性；亞里士多德則認為藝術源自心之理性，借助藝術可以培養人的理性。二者的共同點是A．促進了古代雅典藝術的發展與繁榮B．指出教育能夠使人認識自己的美德C．提倡理性，認為藝術影響人的理性D．通過復興文化，開始沖破教會束縛15．1919年，列寧認為在無產階級奪取政權后，俄國可以不經過一定的過渡時期而直接向社會主義過渡。其實踐A．加速了俄國向社會主義過渡 B．調動了人民大眾的生產熱情C．進一步鞏固了工農革命聯盟 D．最終激化了俄國的社會矛盾16．抗戰時期，根據地所有政權均以自然村為基礎，部分恢復了鄉里商議的古風，還創作了一批頌揚正直、勤勞、廉潔等傳統美德的文藝作品。這些舉措A．旨在增強民族凝聚力 B．緩和了根據地的階級矛盾C．是對民主的成功探索 D．擴大了抗日民族統一戰線17．有學者指出，自然法作為一種“元則”，即民主、平等、公平的原則，是構成近代西歐高效制度的關鍵特征。這種以自然法為基礎的制度起源于羅馬法的所有權制度，以及由這一制度產生的羅馬保民官制度等等，就是保護無權者以對抗掌權者。由此可知A．自然法是近代西方民主政治發展的根本動力B．羅馬開創的法律和制度對后世具有深刻影響C．自然法是羅馬法律制度體系中最重要的內容D．羅馬法的本質特征是保障無權者對抗有權者18．梁啟超在《祖國大航海家鄭和》中說：“何以哥氏（指哥倫布）維氏（指達·伽馬）之績，能使全世界劃然開一新紀元，而鄭君（指鄭和）之烈，隨鄭君之沒以俱逝？”下列哪一句話最能從根本上解決梁啟超的困惑A．中國人缺乏持久探險、創新的精神 B．鄭和船隊缺乏強有力的、持久的政府支持C．支撐東西方航海活動的經濟形態存在著巨大差異 D．西方擁有更加先進的科學技術和更加強大的武裝力量19．據外電報道：“波蘭外交部大樓走廊掛滿了自1918年獨立后歷任外交部長的頭像，但1945年至1989年的44年則空缺。”最可能的理由是，該時期A．限于當時條件，外長未留下照片B．波蘭已被美蘇瓜分，其主權未復C．波蘭剛走上社會主義道路，不要外交活動D．波蘭屈從于蘇聯控制，外交活動不能自主20．中國近代以來，農耕時代的粗略時間觀念逐漸被精確的現代鐘表時間觀念所替代。對此時間觀念改變影響最大的是A．服飾的中西合璧 B．傳統建筑與西洋建筑并存C．報刊雜志的創辦 D．交通與通訊工具的改變21．下表為明清時期中國農業發展的概況（部分）。表格中的數據反映出明清時期中國的農業（）年份人口（百萬）糧食產量（千頓）糧食種植面積（百萬公頃）糧食單產（千克／公頃）1400722052019.8103616501233505532.0109517502607410048.01544182038110858559.01840A．成為中國經濟領先世界的基礎 B．生產力取得了質的發展C．支撐了人口的高速增長 D．生態環境已經嚴重惡化22．1925年，在《中國社會各階級的分析》一文中指出：“我們的革命要有不領錯路和一定成功的把握，不可不注意團結我們真正的朋友，以攻擊我們的真正的敵人。”這表明A．中國共產黨人已經找到革命勝利的道路 B．國共合作出師北伐并取得巨大成功C．已認識到農民群眾力量的偉大 D．中國共產黨己認識到掌握武裝力量的重要性23．1985年，西歐國家制定了一項在尖端科學領域內開展聯合研究與開發的計劃，希望使歐洲能夠掌握所有的高新技術，從而使之“成為進入的一個洲”。這一計劃的實施A．旨在追趕美國的新經濟 B．促使第三產業開始興起C．消除了華約的軍事威脅 D．增強了西歐企業競爭力24．諾貝爾經濟學獎獲得者約瑟夫·E·斯蒂格利茨認為：全球化并沒有為世界上大多數窮人服務，也沒有為環境服務，更沒有為全球穩定服務。約瑟夫·E·斯蒂格利茨得出這一結論的依據應該是①全球化拉大了世界貧富差距②全球化導致全球環境進一步惡化③全球化增加了發展中國家經濟風險④全球化促進了國際資源的優化配置A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．瑪奇（牧師）著有《量子神學》一書，力圖用20世紀最重要的科學發現之一——“量子力學”來闡釋神學。他們常引用愛因斯坦的話：“沒有宗教的科學是跛子，沒有科學的宗教是瞎子。”對上述材料理解不正確的是（）A．在西方，科學和宗教已經融為一體B．某些宗教觀念影響到了科學領域C．科學觀點也被引入到宗教領域D．宗教面臨著來自科學的威脅26．第二十九軍司令部命令“盧溝橋即爾等墳墓，應與橋共存亡，不得后退”。與該命令相關的事件是A．西安事變 B．八一三事變C．七七事變 D．九一八事變27．學者們評論某一時期的歐洲，使用了“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”等標題。據此判斷，歐洲的這一時期開始于A．20世紀30年代中期 B．20世紀40年代中期C．20世紀70年代中期 D．20世紀80年代中期28．1925年3月，孫中山先生在北京逝世，留下遺囑：“必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。”這里所說“共同奮斗”的主要成果是A．推翻了袁世凱的統治B．動搖了北洋軍閥的統治C．開創了民主革命的道路D．推翻了封建專制制度29．太和八年（公元484年），孝文帝下詔實行“班祿制”，規定朝廷所有大小官員按級別高低和業績大小，領取厚薄不同的俸祿，每三個月發放一次。這一規定A．保證了國家的財政收入 B．影響了北魏社會的穩定C．奠定了隋唐盛世的基礎 D．促進了拓跋政權的封建化30．如表是1976—2015年七國集團（加拿大、法國、德國、意大利、日本、英國和美國）經濟總量占世界經濟的比重變化。由此可以推知A．七國集團經濟發展已經嚴重衰退 B．新興國家經濟發展迅速C．世界各國工業發展差距明顯縮小 D．世界經濟結構發生變化二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）材料1943年10月，美英蘇中四國簽署《關于普遍安全的宣言》，宣告要“建立一個普遍性的國際組織，以維持國際和平與安全”，1944年5月，美英蘇中四國在華盛頓敦巴頓橡樹國會晤，具體商討籌建事宜。中國代表團指出：維持和平與安全必須根據正義與國際公法之原則。這一原則后被寫入了《聯合國憲章》。1945年4月，舊金山會議開幕，美蘇兩國在會議主席的設置上產生了分歧，中國代表團堅持在兩國間居中調停的立場。中國代表“善于幹旋調解”，得到各國代表的好評。針對聯合國憲章草案，中國代表團提出出，國際間如有危害和平事件發生，安全理事會應有權采取臨時辦法。中國國代表團還建議非常任理事國的選舉應考慮地城平等分配的原則給歐美以外的小國、弱國更多更公平的機會。這些提案最終荻得大會通過被列入聯合國憲章。——摘編自金光耀《國民政府與聯合國的創建》（1）根據據材料并結合所學知識，概括中國在聯合國創建過程中的貢獻。（2）1945年10月，聯合國正式成立立。根據材料并結合所學知識，指出聯合國得以建立的歷史條件32．閱讀材料，回答問題。材料明治維新深刻地改變了日本傳統的封建國家形態，是國家治理機制現代化的起點。它是國內不同集團權力與利益重組和博弈的必然產物，外部滲透和干預進一步弱化了幕府統治的基礎。明治維新從國家治理主體與中央政府財政體系構建、國家主流意識形態構建、國家治理的權力工具選擇等多個方面推進了日本國家治理機制的現代化，也給東亞各國帶來了戰爭和災難。這種國家治理機制為其擴展區域霸權創造了制度與國家競爭力的條件，使日本成為近現代東亞地區乃至全球政治經濟格局演變的關鍵性力量。在產生值得其他國家借鑒的有益經驗的同時，也產生了一系列消極影響，至今仍然阻礙著日本成為一個真正意義上的國家治理機制正常化國家。——摘編自保建云《論明治維新對日本國家治理現代化的影響及啟示》（1）根據材料并結合明治維新的內容，概括日本國家治理機制現代化的舉措。（2）根據材料并結合所學知識，談談明治維新給我們提供的國家治理的經驗和教訓。33．閱讀材料，完成下列要求。材料一：赦免是中國古代封建君主治理國家的一種政治手段，歷代統治者都十分重視赦免，把它當作穩固皇權的重要措施。赦免在一開始并不是作為一種社會措施，而是原始社會典籍中出現的一類有關“仁政”的思想。春秋戰國時期的赦免具有臨時性、隨意性，諸侯中的大赦之法基本上都是特赦。漢代以后，統治者開始經常性的使用赦免，《后漢書》記載：光武帝劉秀下詔：“頃獄多冤人，用刑深刻，朕甚愍之”因而大赦天下，使人們從事生產。赦免權力開始逐漸的收歸中央，赦免成為一種習慣法，名目和次數也日益增多。——摘編自袁文超《中國古代赦免現象分析》材料二：從自然法在歐洲的發展歷程可以看出，西方近代法治作為一種政治文化在西方國家經歷了漫長的進化歷程。在治理國家的道德和法律手段的爭論中，人治觀雖顯赫一時但瞬間便悠忽不現，“人類理性所體現之正義，高于一切”。啟蒙思想家們大都認為，國家權力來自于人民，統治者行使的權力是人民的共同權力。西方法治主義者在性惡論的基礎上，敏銳的捕捉到權力專制的天性，因而便給權力重新解構、定為、整合。以近代法的理性主義對權力進行道德約束，以三權分立對權力進行制度約束，使權力之間相互制約。——摘編自于語和《中國禮治與西方法治之比較研究》（1）根據材料一，指出古代中國赦免制度的演變趨勢。（2）根據材料二，概括近代西方法治的特征。（3）根據材料一、二并結合所學知識，分析中國赦免制度和西方近代法治對各自社會產生的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

依據材料“1987年”“政府動員黨政干部帶頭購買，仍然只完成發售計劃的79%，其余的只好動員幾家國有企業認購”可知，反映了當時人們對股票的認識存在偏見，主要是因為人們仍受計劃經濟體制的影響，對股票存在偏見，B正確；國有企業的經營狀況材料未涉及，排除A；題干屬于經濟體制改革，而非對外開放，排除C；改革開放后人民的收入增加，排除D。2、B【解析】

材料中的措施“允許農民自由使用土地”有助于提高農民的生產積極性，進而提高糧食產量，為蘇聯向社會主義過渡提供物質基礎。B正確；1917年蘇維埃政府已經成立，時間不符，A錯誤；1917年二月革命推翻了封建統治，完成了資產階級革命；十月革命已經推翻了資產階級的統治，完成了社會主義革命，C錯誤；1917年十月革命臨時政府已經被推翻，D錯誤。故選B。3、C【解析】圖片顯示兩大軍事集團對峙、軸心國和“鐵幕”說明大國之間的結盟威脅著世界和平，C正確；A、B和D只是反映材料中部分信息，排除。4、C【解析】

1949年只有18%的人認為馬歇爾計劃是真心幫助歐洲，到1950年已經有了90%的人認為馬歇爾計劃是真心幫助歐洲。材料反映出美國通過馬歇爾計劃加強了對西歐的控制，故C正確；馬歇爾計劃實質是對西歐的控制，故A錯誤；1950年的歐洲，還沒有實現復興，故B錯誤；材料信息體現不出馬歇爾計劃遏制了蘇聯的擴張，故D錯誤。5、C【解析】

根據材料內容可知，唐朝“諸非州縣之所不得置市”，規定非州縣不得設市并以市令來管理市，在宋代“凡州縣皆置務，關鎮或有焉”，規定設務來管理地方市場，說明市的管理有所變化，表明政府市場觀念發生變化，故C選項正確；材料內容體現了唐到宋，政府對市的管理方面的變化，無法體現地方分裂勢力增強，故A選項錯誤；根據所學知識可知，中國古代一直貫徹重農抑商政策，故B選項錯誤；根據所學知識可知，在宋代時期，坊市制度打破了時空限制，而不是坊市制度日益完善，故D選項錯誤。6、A【解析】根據題干可知，黃宗羲的觀點主要是反對君主專制，提出地方自治，具有初步的民主色彩，A項正確。B項與題干不符，黃宗羲并未提出建立新的政治制度，其思想只是具有初步的民主色彩，不具有近代西方代議制度的特征，排除。C項與題干不符，題干未體現奠定了近代地方自治制度的基礎，排除。D項與題干不符，題干只是提出學校是議政的場合，并未提出學校議政的方式，排除。綜上所述，本題正確答案為A。7、D【解析】

法國大革命從1789年到1875年，共和派和君主派進行了多次較量。法國政體發生多次變化。法蘭西第三共和國建立后，在制定憲法是強調防止舊勢力復辟。這樣做有利于保衛共和制度，故D正確；法國的保守勢力并不是因為憲法的制度而消失，排除A；這一修正條文明顯不能摒棄封建的等級制度，排除B；法國總統是由參政兩院聯席會議選出，排除C。故選D。8、B【解析】

根據材料時間可以判斷出此時處于解放戰爭時期，這一時期中央對各階級的政策調整主要是為解放戰爭服務，有利于維護人民民主統一戰線，B正確；材料不光涉及工農階級，A排除；C說法與材料無關，排除；D說法過于絕對，排除。故選B。9、D【解析】

20世紀30年代正值經濟危機時期，資本主義國家采取一系列措施幫助企業發展，說明政府在干預經濟，這有利于推動國家壟斷資本主義的發展，D正確；政府舉措與產業結構調整無關，排除A；政府對經濟的干預，如制定法律保護壟斷性企業，大多屬于轉嫁危機的行為，這容易導致貿易摩擦，不利于緩和歐洲主要國家之間的矛盾，B排除；經濟危機爆發后，生產過剩，危機本身沖擊了企業對生產的盲目性追求，C排除。10、A【解析】

本題考查學生對所學知識的掌握能力。英法兩國由等級君主制轉向君主專制是歷史發展的必然，但是促成其發展的因素有很多，一方面資本主義的發展和民族國家的形成讓政治經濟方面達到要求，另一方面思想文化領域也給與一定的支持，②③正確，A選項符合題意；采邑分封的確立不利于君主制的發展，教會勢力的壯大削弱了王權也不利于君主制，因此BCD選項錯誤，排除。11、B【解析】

古希臘的民主和古羅馬的法制開西方政治文明先河，為人類的政治文化提供了嶄新的思路，在整個人類政治文明中占有重要地位；近代西方資產階級民主代議制直接或間接受到古代希臘、羅馬政治制度和政治模式的影響，又對世界近現代其他國家民主政治的形成、發展產生不可低估的作用。故Ｂ項正確。悠久歷史不是奉它們為西方文明之根主要原因，Ａ錯誤。杰出政治家和龐大帝國也不是導致西方人懷念根源，故C和D項錯誤。12、B【解析】

“讓上帝回歸教堂”的意思是不用借助教堂和神職人員與上帝交流，是說每一個基督徒都可以直接向神禱告和祈求，而不用借助教堂和神職人員了。即宗教改革運動，故答案為B；文藝復興運動是以古希臘羅馬文化為旗號，雖然也批判神學，但是沒有明確如何對宗教進行改革，A錯誤；啟蒙運動主要提倡自由平等的理性運動，反對封建特權，不是對宗教進行改革，排除C；新航路開辟也不是社會改革運動，D錯誤。13、D【解析】試題分析：本題考查學生調動和運用所學知識的能力。材料中“亞洲的新興經濟體有望成為世界經濟的“火車頭”說明在當今世界經濟全球化的趨勢下亞洲經濟將會進入快速發展時期，亞洲經濟的快速發展無疑將增加亞洲各國的經濟實力，從而推動世界經濟多極化的趨勢加強，所以D項表述最符合題意，A項說法錯誤不符合史實，BC兩項目前已經實現與將來時間特征不符。故選D項。考點：當今世界經濟的全球化趨勢·世界經濟多極化的趨勢加強·世界經濟多極化的趨勢加強14、C【解析】

根據材料“柏拉圖主張拋棄藝術以培育理性；亞里士多德則認為借助藝術可以培養人的理性”可見兩者都提倡理性，故C選項正確；柏拉圖主張拋棄藝術，故A選項說法有誤，排除；材料中沒有提及教育使人認識美德，故B選項排除；材料中沒提及教會束縛和復興文化，故D選項排除。15、D【解析】

1919年到1921年蘇俄的戰時共產主義政策最大的特征就是試圖直接向社會主義過渡，最終引發了嚴重的政治、經濟危機，D正確；戰時共產主義政策不是向社會主義過渡的正確途徑，A排除；戰時共產主義政策中的余糧收集制措施嚴重挫傷了農民的生產積極性，B排除；戰時共產主義政策引發了嚴重的政治經濟危機，C排除。故選D。16、A【解析】

材料反映的是根據地政權的形成基礎及議事形式，其目的是加強團結根據地的各種農力量，旨在增強民族凝聚力，故A正確；B、C、D材料未體現，排除。17、B【解析】

材料表明,自然法蘊含“民主、平等、公平”的原則,是構成近代西方國家高效制度的關鍵,這種以自然法為基礎的制度起源于羅馬的所有權制度及其衍生的保民官制度,體現出羅馬開創的法律和制度對后世具有深刻影響，故B項正確。近代西方民主政治發展的根本動力是資本主義的發展,A項錯誤。自然法是羅馬法的指導思想，不是具體的法律制度，C項錯誤。羅馬法的本質特征是維護奴隸主的統治，D項錯誤。18、C【解析】

開辟新航路是在商品經濟發展、資本主義萌芽產生的情況下進行的，西歐的航海家在世界各地尋找財富，而鄭和下西洋時期的明朝仍然是自給自足的自然經濟為主導，朝貢貿易追求宣揚國威和“厚往薄來”，支撐東西方航海活動的經濟形態導致中西航海家的遠洋航行存在巨大差異，故答案為C項；A項不符合題干中“根本上”的要求，排除；鄭和船隊得到了明政府的支持，排除B項；當時西方在科學技術和武裝力量方面并不占有明顯優勢，排除D項。19、D【解析】

根據所學可知，1945年至1989年，波蘭屬于社會主義陣營，其外交受制于蘇聯，難以實現外交自主，選項D正確；選項A、B不符合史實，排除；社會主義國家也需要外交活動，選項C排除。20、D【解析】

交通與通訊工具的改變縮短了時間和距離，影響人們時間觀念的改變。故選D；服飾、建筑和時間關系較遠，排除AB；報刊雜志的創辦與時間觀念的精準度都要低于交通和通訊工具，排除C。21、C【解析】

表格數據顯示，明清時期“糧食產量”和“人口”呈現大幅增長趨勢。說明農業發展為人口的增長提供了經濟基礎，故C正確；材料沒有比較和世界的相關數據，排除A；明清時期中國農業仍然是傳統農業技術，生產力沒有取得了質的發展，排除B；表格數據沒有顯示生態環境的信息，排除D。故選C。22、C【解析】

根據題干“不可不注意團結我們真正的朋友，以攻擊我們的真正的敵人”結合所學可知，國民革命時期，開始重視中國農民問題，認為應團結廣大農民參與革命進行反帝反封建斗爭，故C項正確；1928年工農武裝割據使共產黨人找到中國革命的勝利道路，排除A項；材料不能說明北伐的結果，排除B項；國民革命失敗后，共產黨意識到掌握革命武裝的重要性，排除D項。故選C。23、D【解析】

“1985年，西歐國家制定了一項在尖端科學領域內開展聯合研究與開發的計劃，希望使歐洲能夠掌握所有的高新技術，從而使之‘成為進入的一個洲’表明這一計劃的實施增強了西歐企業競爭力，故D正確；美國的新經濟是在20世紀90年代，故A錯誤；B錯在“開始”，排除；C太過絕對，排除。24、A【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料文字說明了全球化對當今世界產生的消極影響，①②③三項表述正確符合史實，而④是其積極影響的表現，所以不符合題意，答案選A。考點：當今世界經濟的發展趨勢點評：經濟全球化是當今世界經濟的發展最為主要的趨勢，而世界貿易組織則是體現世界經濟發緊密聯系的載體，它是世界經濟全球化發展的必然結果。因此，在當今的世界經濟發展的趨勢下加入世界貿易組織是正當的也是符合歷史發展潮流的，但其中必然會遭遇極大的風險和挑戰。25、A【解析】試題分析：愛因斯坦出生于德國一個猶太裔家庭里，自稱幼年時虔誠信仰深受宗教影響。根據“量子力學來闡釋神學”“沒有科學的宗教是瞎子”可知科學觀點也被引入到宗教領域；“沒有宗教的科學是跛子”可知某些宗教觀念影響到了科學領域，故BCD說法正確。題干不能說明科學和宗教已經融為一體，故選A。考點：現代科學技術?相對論和量子論?科學與宗教的關系26、C【解析】

根據“二十九軍”“盧溝橋”可知，這是七七事變，選項C正確；選項A、B、D與盧溝橋這一地點不符，排除。27、B【解析】

“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”都體現的是二戰對歐洲的影響，結合所學，這一時間是20世紀40年代。故B正確。28、B【解析】

從材料中“必須喚起民眾及聯合世界上平等待我之民族，共同奮斗”可見，孫中山已經認識到聯合蘇聯及發動民眾的重要性，于是和共產黨進行合作，開展了國民革命運動，結果打敗了封建軍閥吳佩孚、孫傳芳，動搖了北洋軍閥的統治，故B正確；1916年袁世凱已經去世，A時間不符合題意，排除；孫中山領導的辛亥革命開創了民主革命的道路，時間不符合題意，排除C；辛亥革命推翻了封建君主專制制度，不符合題意，排除D。解答本題的關鍵信息是“必須喚起民眾及聯合世界上平等待我之民族，共同奮斗”，聯系所學國民革命運動的影響分析解答。29、D【解析】

孝文帝的“班祿制”是學習漢族政權的措施，有利于拓跋政權的封建化，故D項正確；材料強調的是“班祿制”，而不是稅收，排除A項；“班祿制”的推行主要是針對官員，并不會影響社會穩定，排除B項；材料與隋唐盛世無關，排除C項。30、B【解析】

材料體現的是西方七國集團在世界中的經濟比重呈現下降趨勢，這不是說西方七國集團的經濟衰敗，是因為新興國家相繼崛起導致的，B正確，A排除；C說法不符合史實，在經濟全球化進程面前，發達國家和發展中國家的差距越來越大，排除；材料無法得出世界經濟結構的變化，D排除。故選B。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）貢獻：是最早提出建立聯合國的國家之一（建立聯合國的四大發起國之一）；全面參加聯合國的籌建工作；推動舊金山會議順利召開；為制訂《聯合國憲章》提出積極建議；協調大國之間的矛盾，代表弱小國家和民族發聲等。（2）條件：世界人民反法西斯戰爭走向勝利，吸取二戰的慘痛教訓，加強國際合作、維護世界和平與安全成為世界人民的共同愿望；包括中國在內的反法西斯同盟國之間的協商合作；《聯合國憲章》的制訂等。【解析】（1）從材料“1943年10月，美英蘇中四國簽署《關于普遍安全的宣言》”“1944年5月，美英蘇中四國在華盛頓敦巴頓橡樹國會晤，具體商討籌建事宜”“1945年4月，舊金山會議開幕……中國代表團堅持在兩國間居中調停的立場……得到各國代表的好評”“中國代表團提出……提案最終荻得大會通過被列入聯合國憲章”中可以概括出答案。（2）根據材料和所學知識可以從二戰勝利及其教訓、各國努力、《聯合國憲章》的制定等方面來分析出答案。32、（1）通過“廢藩置縣”和頒布《大日本帝國憲法》，大力發展軍事工業，建立以天皇為首的中央集權政治體制和現代法律體系；取消等級身份制和武士階級的特權，宣布四民平等，重構社會階層；廢除封建領主土地所有制，承認土地私有，推行殖產興業政策，改革幣制，改革本國的經濟制度，建立中央政府財政體系；文明開化，推行武士道精神，構建國家主流意識形態。（2）經驗：要從政治、經濟、文化多層面對治理體制進行構建，形成具有本國特色的國家治理機制；提升中央政府宏觀治理能力；構建國家治理機制運行的核心價值和主流意識形態；提高國家的教育水平與人才積累，重視軍事技術與國防能力建設，維護社會穩定與國家安全；謀求國家自主發展道路；建立全方位和平外交關系，構建人類命運共同體。教訓：避免霸權主義和強權政治；避免國家治理體系構建中過度模仿而導致創新能力的弱化。【解析】

（1）根據材料結合明治維新內容可知，政治方面，1868年6月，明治政府強制實行“版籍奉還”、“廢藩置縣”政策，將日本劃分為3府72現、建立中央集權式的政治體制，且天皇一切權力集于一身；社