5.2其他植物激素知識點1：其他植物激素★★★其他植物激素的發現歷程生長素和其他的植物激素（1）比較不同的植物激素種類合成或分布部位主要作用生長素合成：主要是芽、幼嫩的葉和發育中的種子分布：大多集中分布在生長旺盛的部位促進細胞伸長生長、誘導細胞分化、促進側根和不定根發生、影響葉和果實發育等。赤霉素合成：、和的種子。分布：較多存在于生長旺盛的部位促進細胞，從而引起植株增高；細胞分裂和分化；促進種子、開花和果實發育細胞分裂素合成：主要是分布：主要存在于進行細胞分裂的部位促進細胞；促進的分化、側枝發育、葉綠素合成乙烯合成和分布：植物體部位；分生組織及種子萌發、花葉脫落、果實成熟等時期產生乙烯比較多促進果實；促進；促進葉、花、果實脫落酸合成：、等。分布：將要脫落或進入休眠的器官和組織中較多抑制細胞；促進氣孔；促進葉和果實的衰老和脫落；維持種子（2）植物激素的作用途徑：植物激素雖含量微少，但在調節植物生長發育上的作用非常重要。一般來說，植物激素對植物細胞生長發育的調控是通過調控細胞分裂、細胞伸長、細胞分化和細胞死亡等方式實現的。【微點撥】小麥、玉米在即將成熟之時，若經歷持續一段時間的干熱又遇上大雨，種子就容易在穗上萌發的原因是什么？脫落酸能促進種子休眠，抑制發芽。持續一段時間的高溫，能使種子中的脫落酸降解，沒有了脫落酸，種子就不會休眠了。再遇上大雨，雨水給穗上的種子提供了萌發所需要的水分，種子就會不適時地萌發。（2022秋?新樂市校級期中）果實的生長發育和成熟，受多種激素調節。下列敘述正確的是（）A．赤霉素促進果實發育 B．乙烯抑制果實的生長和成熟 C．脫落酸促進細胞分裂和果實脫落 D．生長素對果實的發育和成熟沒有影響（2021秋?崇州市校級期中）某種果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素含量及細胞壁松弛酶活性變化規律如圖所示，據此不可能得出的結論是（）A．乙烯能促進細胞壁松弛酶活性升高 B．乙烯能促進果實發育 C．乙烯能促進果實成熟 D．乙烯能促使果實色素積累（2022秋?南陽期末）植物葉片脫落酸積累會導致氣孔關閉。大豆在干旱環境中葉片相對含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時間變化情況如圖所示（第1～4天持續干旱，第5天開始適當澆水）。下列說法錯誤的是（）A．干旱可能會加速葉片的脫落 B．干旱會導致葉片光合速率降低 C．澆水后葉片脫落酸含量會降低 D．脫落酸使葉片相對含水量減少（2021秋?巴宜區校級期末）下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸莖尖+++++++++﹣幼葉++++++﹣﹣伸長莖++++﹣﹣側芽++﹣﹣成熟葉++﹣+++根++﹣﹣根尖++﹣﹣﹣+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示無（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類植物激素是，該激素的主要作用是。（2）生長素的化學本質是。（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的，其作用是。（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的來實現的，而不是通過實現的。（5）以上可以看出植物激素對植物的生長發育產生顯著的調節作用，植物的生長發育是由多種激素的。知識點2：植物激素間的相互作用★★★在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，某種植物激素的含量會發生變化。如草莓果實發育和成熟過程中乙烯的含量是動態變化的。各種植物激素并非孤立地起作用，而是多種激素植物的生長發育和對環境的適應。①協同作用②作用效果相反：【微點撥】具有協同作用和作用相反的激素具有協同作用的激素促進生長：生長素、赤霉素、細胞分裂素抑制生長：脫落酸、乙烯作用效果相反的激素細胞分裂：（促進）細胞分裂素、（抑制）脫落酸器官衰老：（促進）脫落酸、（抑制）細胞分裂素種子休眠：（促進）脫落酸、（抑制）赤霉素不同激素在代謝上存在著相互作用決定器官生長、發育的往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量。在植物生長發育過程中，不同中激素的調節往往表現出一定的。植物激素間相互作用的辨析（1）生長素和赤霉素赤霉素通過色氨酸轉變為生長素來促進細胞伸長，赤霉素對生長素的降解具有作用，赤霉素與生長素對促進細胞伸長具有作用。（2）生長素和細胞分裂素促進植物生長的機制（2023春?紅塔區校級期末）在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節，下列關于植物生命活動調節，說法錯誤的（）A．植物激素對生命活動的調節既可表現協同作用，也可表現拮抗作用 B．激素調節只是植物生命活動調節的一部分，還受到環境等信息調節 C．光照、溫度等環境因子通過改變植物激素的作用來影響生命活動 D．植物生命活動的調節根本上是基因組的程序性表達的結果（2023春?石屏縣校級期末）下列有關植物激素間相互作用的敘述，不正確的是（）A．適宜濃度的生長素和乙烯均能促進植物生長 B．低濃度生長素和赤霉素均能促進細胞伸長 C．高濃度的生長素能夠促進乙烯的合成 D．脫落酸與細胞分裂素、赤霉素在某些方面作用相反（2022秋?定遠縣校級期末）在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節。下列關于植物激素相互作用的說法正確的是（）A．生長素濃度過高會促進乙烯的合成，乙烯含量增高會抑制生長素促進細胞分裂的作用B．研究發現早熟桃的種子發育過程中可以產生生長素和乙烯，由此推測二者共同促進果實發育 C．種子萌發過程中，赤霉素含量上升，脫落酸含量下降 D．一定濃度的生長素和細胞分裂素均可促進細胞生長，使細胞體積增大（2023春?南澗縣校級月考）如圖所示為赤霉素與生長素之間的相互關系，下列敘述中正確的是（）A．赤霉素與生長素在細胞伸長過程中具協同作用 B．赤霉素在該生理過程中體現了低濃度促進細胞伸長，高濃度抑制細胞伸長的作用特點 C．色氨酸是赤霉素的重要合成原料 D．赤霉素是一種生長素類調節劑（2023春?商丘月考）科學家研究黃化豌豆幼苗切段的實驗發現，低濃度生長素促進細胞伸長，高濃度生長素抑制細胞伸長，生長素對細胞伸長生長調節的機理如圖，下列相關敘述錯誤的是（）A．生長素可以調控細胞的伸長 B．乙烯和生長素在代謝上存在著相互作用 C．能合成生長素的部位都能合成乙烯，合成乙烯的部位不一定能合成生長素 D．生長素和乙烯均可通過主動運輸進行細胞間的跨膜運輸（2022秋?東湖區校級期末）如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節作用，A、B表示不同的植物激素．下列說法不正確的是（）A．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調節的結果 B．據圖可以推斷出a濃度低于b濃度 C．在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關系 D．激素A、B分別表示赤霉素和乙烯（2023春?大理州期末）如圖為某植物籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化，敘述錯誤的是（）A．籽粒形成初期，細胞分裂素含量升高，主要促進細胞核的分裂 B．籽粒形成過程中，不同植物激素的調節表現出一定的順序性 C．生長素可能與受體特異性結合，進而誘導特定基因的表達，從而產生效應 D．種子籽粒成熟后期，三種激素的含量較低，脫落酸的相對含量可能逐漸升高（2023?重慶模擬）重慶黔江獼猴桃是國家地理標志產品，獼猴桃果實發育和成熟過程中體內激素動態變化如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．獼猴桃果實發育和成熟過程是多種激素相互作用形成的調節網絡控制的 B．獼猴桃果實發育和成熟過程中不同激素的調節往往表現出一定的順序性 C．獼猴桃采摘后生長素釋放增加，果實內物質轉化速度加快使果實成熟 D．環境可通過影響激素的產生共同調節獼猴桃果實的發育和成熟過程（2023春?清遠月考）植物葉片上的表皮毛形成與赤霉素（GA）和茉莉酸（JA）密切相關，PAC是GA的合成抑制劑，用一定濃度的GA、JA或PAC處理葉片后得出的結果如圖，根據該圖中的數據分析，不能得出的結論是（）A．GA和JA均能促進表皮毛的形成 B．PAC處理可抑制葉片表皮毛的形成 C．PAC促進了JA的作用效果 D．GA和JA同時處理，促進表皮