第關于豬的調查報告范文模板7篇通過調查報告，我們可以總結出工作中的經驗和教訓，避免重復犯錯，通過一份可靠的調查報告，我們能夠吸引更多的資金投入，XX小編今天就為您帶來了關于豬的調查報告范文模板7篇，相信一定會對你有所幫助。

關于豬的調查報告范文篇1

前言：社會實踐是大學生思想政治教育的重要內容，是大學生深入社會、了解社會、服務社會，提高思想認識的重要途徑，是大學生學以致用，提高專業知識運用能力，增強專業創新意識的重要環節。

一、調查目的：

通過社會實踐，增強學生的社會責任感，職業道德和專業知識，培養和訓練學生認識和觀察社會的能力，培養學生運用所學理論和知識發現問題、分析問題、解決問題的基本能力與創新意識。也可以為學生的畢業作業寫作累積經驗和搜素材料，提供選題思路和立題角度。

二、調查時間：

xxxx年x月x日—x月x日

三、調查地點：

四、調查內容：

（一）實習的項目：xx市城市垃圾分類處理的。

（二）程序：確定調查項目，設計調查問卷進行調查，整理數據，分析數據，總結得出結論。

（三）方法：通過5個人組成一個小組，小組成員各拿15分問卷進行調查。

（四）數據統計成果及示意圖

五、調查總結：

（一）最初感受

為期一天的社會調查終于結束了，關于xx市城市垃圾分類處理的調查，雖然它的時間很短，但我很匆忙，很辛苦，特別是，這是我初步了解到了城市垃圾分類的一些知識，讓初次踏入社會的我，知道了怎么與他人進行交流與溝通，同時也鍛煉了自己的口才和膽量！經過這次社會調查，我真的受益很多，看著我們準備好的調查問卷全部填完，也多少也有些成就感！

調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最終確定分開進行問卷調查，因為一起進行調查的話，調查的人流過于集中，不利于更好的得出xx市垃圾分類的結果。小組開會分工各自的任務，還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們分享一下，現在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準備好的問卷來到了xx東城的星河城的入口。開始的時候有些人以為我們是屬于商業行為，有些更過分的以為我們是詐騙的人，所以不愿意接受，可是當我們帶上學生證，說明來意，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們。我個人覺得，接受問卷不會浪費你很多時間，為什么不愿意給我們行個方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進入社會！而且，做事情不能太顧及自己的面子，不能因為別人的一次拒絕調查，就泄了氣，不敢進行下去。而是越挫越勇，鼓足干勁進行第二個，第三個的挑戰，那么15份調查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了。

（二）問卷經驗

通過這次問卷，我總結了以下幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受。同時，要采用詢問的方式，態度一定要誠懇和真誠，舉止端正。然后，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數據要準確，客觀做出分析，評估。

可是，在進行問卷時。有些人認為調查的問題太多了，填寫的時候也不太耐煩，有些又覺得問卷設置的選項不太合理，如“13題、你認為現行的垃圾分類處理收費標準合理嗎？”設置的選項中，那位先生說，這個他也不太清楚！但是這樣的選項卻沒有，所以讓他很糾結。還有，18題里面的a選項“提高市民的環保意識，少扔垃圾”這本來就是病句，垃圾只可以說少產生，或少亂仍垃圾。少仍垃圾的話，那垃圾堆放到那里呢？

（三）對此次問卷的建議

其實，我也覺得問卷設置的問題是有點多。對于城市生活節奏越來越快的今天，每個人不是趕這做這些，就是趕著做那些，能為你填寫問卷已經很不錯了，還要填寫那么多。確實有點強人所難。因此有些人看到我拿調查問卷給他們填寫的時候看到問題那么多，都紛紛搖頭耍手就走了，也讓我處處碰壁，陷入難堪。幸好，后來我靈機一動，知道那天天氣很熱，我帶來的扇子有用了，在被調查人員接受問卷時，順便幫他們扇扇風那么他們看我們這么熱情的“對待”，都非常配合我們的工作。

然而，我想說的是問卷調查應多一點站在被調查對象的角度著想，運用最少，最簡單的問題，去得到更多有用的資料！同時，設置問題的時候也要盡可能的全面，選項中盡可能出現句子本身的問題。

但是，我們畢竟的人嘛，總會有犯錯誤的時候。不然都不會有那么的提建議和改革之類的事情了，因此他們是值得原諒的。而且設置問卷的老師也很不容易，在這里要跟他們說一聲：辛苦了！然后，就問卷設置的內容和調查的結果而言。個人認為，xx的城市垃圾分類的任務真的是任重而道遠啊！

（四）城市垃圾分類的難度

第一，居民方面的困惑。垃圾分類的推廣已有十年，但在中國幾乎沒有成功的案例。從居民的角度看，有這樣幾個方面的因素制約著垃圾的分類處理。一是居民沒有分類的習慣；二是家庭中的分類垃圾箱與小區傾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民們好不容易學會垃圾分類，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他們隨后發現，已經分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候，還是被混合在一起。這意味著，居民們之前的行動，變成了“無用功”。

第二，理念上的困惑。“垃圾是放錯地方的資源。”這是大家都很熟悉的一句口號，但垃圾處理業內人士對這句話卻非常反感。“垃圾就是垃圾，我們首先應該讓垃圾無害化、減量化，最后才是資源利用。”垃圾分類，被認為是實現垃圾無害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來，垃圾處置的效率就會提高；如果可回收的垃圾分揀出來，垃圾總量就會變少。比如說垃圾焚燒，焚燒的目的是什么？首先應該是為了處理垃圾，而不是為了生產電。垃圾發電能夠產生收益，是處理垃圾的副產品，有收益當然最好，但它不是優先目標。垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx等一些地方，前些年就有在小區里試行的垃圾處理機器，但現在大都被擱置在了一旁，原因是“耗電量太大”。

（五）調查后的思考

最后，我想說的的就是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰！

關于豬的調查報告范文篇2

隨著社會的發展，我們的生活水平越來越高了，但是我們的漢字水平并沒有因為生活的富裕而提高，反而變得落后了。

走在街道上，你就會發現，看上去很工整的招牌里卻有著許多錯別字。例如：家具店的“具”就寫成“俱”;而賣茶葉蛋的小攤則把“蛋”寫成了“旦”;還有停車場，居然把“停”寫成了“仃”……

除了招牌的錯別字外，有些廣告商為了吸引人們的目光，還故意寫錯字。如，洗衣機的廣告就把“賢妻良母”改成“閑妻良母”，而網吧的廣告則把“一往情深”改成“一網情深”，看了真叫人頭疼。這些有錯別字的廣告還經常使小學生把原本正確的字寫成了錯字。

由于錯別字太多，人們還經常鬧出笑話。有個叫明明的人請朋友到家做客，在早上的時候，他們就出去逛街，到了中午，他們都餓了，便去找了家餐廳吃飯，他們走著走著，突然看見一家餐廳的招牌上寫著一個大大的“折”字，這個明明是個非常小氣的人，他想：這下可被我找到了一家打折的餐廳。然后他們便走了進去，沒想到服務員給他們吃的菜都是發酸或發霉的，這個明明就去找老板理論，那老板則說：“我們這家餐廳已經要拆了，我們不知道還會有客人來吃飯。”你們是不是覺得這件事很好笑，但在笑過之后，你是否會發出感嘆，為我們的漢字文化發出感嘆。

中國的漢字文化是最能體現我們中國人的素質的，所以，我們一定要學好漢字，寫好漢字，把中國的漢字文化發揚光大。

關于豬的調查報告范文篇3

每天上學的路上，我總會看見大部分小學生在回家的路上吃著各種各樣的零食，例如：麻辣熱狗腸、可比克薯片、辣翻天薯條、可樂糖、愛尚非蛋糕、多樂b香味薯片、香芋雪糕杯…

我聽一些家長說，孩子總是找他們要錢，說什么要買本子、筆、橡皮什么的，可回到家時，家長一搜書包，根本就沒有買本子，錢也不見孩子給回來，當父母問起孩子錢的事情時，他們總是紅著臉低頭不語，可家長又沒有辦法婉拒孩子，又不知道孩子們是否真的要買本子。

我們學校里也有一個小賣部，我發現，每當下課鈴敲響的時候，一些學生就會爭先恐后的跑去買零食吃，這時，小賣部就擠得水泄不通的。有的同學害怕上課了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上課鈴敲響的時候就一邊嚼著零食一邊不緊不慢的走回教室，回到教室的時候，嘴巴里的零食就消失啦!

我想，同學們都那么愛吃零食，一個小學生一天、一個月、一年要吃多少零食呢為此，我做了一次調查行動。

放學的時候，我碰見一些認識的小朋友，就問他們一天大約有多少錢買零食吃，我調查到的結果是：富裕家庭5～25元、小康家庭5～10元、普通家庭1～5元。

在我們中心小學，平均每人3元，這并不是一個夸張的數，我根據這個數算了一下，一個小學生一年花在吃零食上的錢有1095元，小學六年算下來，可吃掉6570元;一個班以50人為基準計算，六年可吃掉32.85萬元;一個學校以1000人為基準計算，六年要吃掉657萬元!那么，全區、全市、全省、全國、全世界的小學生，六年可吃掉多少錢呢這真是：不算不知道，一算下一跳呀!

光吃零食就花了這么多錢，那買文具的錢加在一起，不就是一個天文數了嗎更何況，經常吃這些垃圾食品，不利于自己的身心健康，你們仔細想一想，這些吃零食的錢，可以拯救多少失學兒童，讓他們重返書香校園;這些錢又可以拯救多少患病兒童，讓他們重返金色童年;還可以幫助多少受災難民，讓他們重新回到社會上生活，你們看，這些錢花在幫助別人身上，總比留給自己吃沒用的垃圾食品好多了，這些零食吃不吃都是無所謂的，又不是說，吃多了就對自己有什么好處，吃少了就會餓死。再說了，幫助別人，快樂自我，這不也是很好嗎

在這里，我衷心奉勸所有吃零食的小朋友們，不管你們的生活背景貧困還是富有，都應該少吃零食，若是你吃多了零食，得了肺癌、肝癌、白血病，就算你用盡所有家產治療，最終能治好病的可能性都不大，此外，我在電視里看過有關學校門口食品安全方面的新聞，食品安全檢查，合格率僅有40%。所以你們還是少吃零食的好，這樣不僅僅對自己的身心健康有保障，而且又能夠幫助別人，這豈不是“一舉兩得”嗎

同學們，你們看了這份調查報告又有何感想呢

關于豬的調查報告范文篇4

一、調查目的

華容縣梅田湖鎮北路口村是我美麗的家鄉，村內有條小河，養育著當地人民。改革開放以來，北路口村經濟和交通有了很大的發展。然而經濟的發展、給我們周圍的自然環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員，我們熱愛自己的家鄉，關心自己周圍的環境，因此我們利用休息時間對村里的環境污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉的環境現狀，找到改善家鄉環境的對策，為家鄉的環境保護事業盡一份力。

二、調查過程及結果

此次調查活動我們采取了多種方式，多方面收集資料和數據，盡量獲得第一手資料，力求真實和準確反映事物的本來面貌。在村里選點實地觀察并采取水樣;走訪了村里的一些居民，了解了居民對環境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區的環境污染現狀并做出準確評價是很困難的，限于我們自身的能力，我們對家鄉的環境現狀、影響、趨勢做出一些粗淺的評價。

(一)實地觀察過程及結果

本次實地調查，我們進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明，北路口村大氣狀況尚屬良好，晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁，散發出臭味，水樣ph值測定表明，其ph為酸性。通過查閱資料我們了解到，污水直接排入河道和水體造成的。

(二)調查結果

據調查，很多人認為，目前北路口村的環境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村里的空氣質量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、采取措施來加強對環境的保護和治理，被訪者就如何保護我們的環境紛紛提出了意見和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環境保護工作中來，為把我們北路口村建設得更美盡自己的一份力量。可見人們對周圍的環境還是十分重視的，他們的環保意識也是很強的。

通過這次調查，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環境狀況，光靠環保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

(三)改進意見

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、一水多用、節約用水。

2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養化。

3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、盡量少用一次性用品。

6、多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。

7、增強環保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧!

關于豬的調查報告范文篇5

春節春雨春花艷，新年新歲新日紅。值此新春佳節之際，廣東省華南師范大學南海校區知行學社的部分成員利用寒假的閑暇之余就“春節文化”這個課題在廣東省梅州市展開熱火朝天的調查活動，經過一系列的訪談、觀察和問卷的形式對梅州地區的春節文化進行認知、了解，最后對調查春節傳統習俗、春節期間的活動、以及春節期間的開銷三個方面的總結如下：

一、隨著觀代社會的進步和時代的發展這一連串的急劇化，使得些十分重要的春節民俗面著無形的危機。

“祭祖”這個春節中最能代表傳統文化的重大儀式，是春節的靈魂。如今的人們，尤其是一些城鎮的新一代，他們一出生，就已經身后無憂了，不僅不用再耕田種地，而且也遠離了宗法家族，在春節里慶賀豐收祭祀祖先的意義因而有所減退，據調查將近有23.4%的人因公出差，外出打工等諸多因素導致新年時未能回家“祭祖”;有10.5%的人因地處城區，傳統觀念較為淡薄也未有“祭祖“;而余下的66.1%尚還有延續”祭祖“的活動。由此可以看出，隨著這種社會生活日趨現代，人們越來越相信科技，也不怕鬼敬神了，“祭祖”是否會隨著歲月的累積而丟失，現在已成為一個值得人們深思的問題。

“守歲”則是春節的核心，如果說，連它也要省略掉的話，那么肯定會影響到節日的地位，會減弱民眾的節日心理，使人們覺得節日跟常日沒有多大的區別。節日氣氛不濃，進而就會影響到節日的傳承。它本來的意義在于為了祈求長命百歲，而現在人們已經失去了這樣的信仰和熱情，就不太愿意熬夜了。但是我們把“守歲”當作一年中的不眠夜，這樣大家可以在一起聊天、說話、娛樂，總結過去，暢想未來，這沒有什么不好的。因此，仍有72.2%的人依舊熬夜“春晚”，共度這樣辭舊迎新之夜;只有余下的少數人或者沉溺于網絡，無心“守歲”。“守歲”便利了人們的溝通，在日新月異的洪流中仍在進行。

20世紀以來我國的主流文化：反傳統、反宗教信仰的觀念盛行，加之國外節日文化的引入對我國傳統年節產生巨大的沖擊。近年來，物質享受為主的西方節日的興盛。現代生活中的人們較為個性化同時又喜好多元化，因而需要多樣化的節日，這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情，深層的春節文化逐漸淡忘，拯救春節傳統習俗文化已經是必要而不可少的了。雖然春節依舊在，但人們隨著生活的發展進步而改變，有些人在春節中只是走走形式而從未留意春節偉大文化遺產的不斷流失，所以一些重要的年節傳統仍需要我們繼承發揚。

二、當代社會，平時工作日的逐漸縮短，休息，娛樂時間的增多，但過年不再是們停耕休作的休息時間，溫飽問題基本解決，人們已經不再像從前那樣等著過年吃大餐，穿新衣，戴新帽，串門走親戚，更多的是工作繁重等造成精神壓力借此尋求解放，特別值得一提的是，社會的飛速發展，過春節的花樣不斷變化更新，幾年變一次。呼機拜年，短信傳情，餐館年夜飯，至今又有旅游過大年一說。回憶起以往過春節的重點、主題，可以看出物質生活豐富陳設，年卻越過越淡了。據所查資料顯示，在50年代春節著重于年夜飯：幾年肉快活吃幾天：而在60年代的瀟灑:在廣闊天地里過年：70年代的年貨:新奇玩藝造出來:80年代則是娛樂:看春節聯歡晚會:90年代的拜年話:身體健康排第一.春節的活動就是這樣一點一點地變化,據我們的問卷得知,除了涉及與春節有關的活動,有12.3%的人還會在家學習讀書,其大多數為學生:有27.6%的人覺得出外觀光不乏是一個有趣的設想,其大多是在家賦閑的退休人群及高薪的高層領導人:有5.7%的人則認為在春節之作還應做一些在職的工薪階層:有54.4%的人則認為還應有其它更好的活動來豐富春節的空余時間,這當中包含了各個階層的人群,因此,現代的人們也更多地渴望春節里能夠有屬于自己的自由和快樂,每個人都有對春節的不同詮注。

三、慶祝春節當然少了經濟支出，并且春節的開銷也可算得是衡量春節物質文化的一個重要標志。首先主要支出：吃吃喝喝還是一件大事：其次負擔漸重：送禮開銷高過贍養費。這兩個是春節中的常見現象。近幾年時，隨著打工熱潮高漲，春節回家過年的打工仔們的車費也就算到了春節的消費中：還有科技發展，手機短信拜年又成了當今的時尚，其費用算來也是不小的一筆。據了解，低層人群在春節期間消費大約在100500元之間：中層人群消費在7001000元之間：高階層人群則在1000元以上。因而可知，隨著社會經濟發展，大多數人已能夠過上一個富足的好年。

時代賦予春節新的內容，時代也不斷給予它新的挑戰，不同的時代雖然內容上不斷增新，但基本形式和主題相信會始終保持不變。“風調雨順，五谷豐登，六畜興旺，國泰民安，”正是春節具有強大生命力和民族凝聚力的思想表現。無論怎么變，它祝福吉祥如意的深層含義沒有改變。現在大多數春節家庭團聚的習俗至今相傳，人們再苦再累，春節那幾天一定要好好過，這是個生理調整的需要，也是社會和諧的需要。無論是旅游過年，上網過年，還是晚會過年，人們尋求的還是人與人之間的溝通，人們在同一的時間以大致近似的方式作大體一致的選擇，是個人的需要，是社會的需要，也是民族的需要。

每個時代都為春節增添新的魅力，涂抹上新的色彩，我們身處于一個中華民族的全面復興偉大時代，自然應該為春節這個古老的節日增光添彩，因為民俗應該是大眾生活中自發形成和傳承的，來體現民眾的文化訴求。我們只有在保持傳統與接受現代生活方式方面找到一個契合點，我們才可能構出一個新的民族文化體系，也就是在與時俱進的過程中，傳讀我們的春節文化，強化它的本土性，再向世界人民展示它具有燦爛文化的一面，讓它成為世界人民同賀的和諧佳節。

關于豬的調查報告范文篇6

內容簡介：

此次，黃州實訓我們調查了80個女性消費者各20個男消費者。他們的年齡階段大多在16—25歲之間。經過調查我們發現，黃州大部分消費者的消費水平在100—150之間。不過也略有一部分消費能接受150—200元這個價位。而且，消費者對于衣服質量的要求也是蠻高的，他們大多求針織及混紡。

不過對于賣衣服的地點消費者更愿去那種專賣店或商業條街。對于服裝的選擇消費者更注重選擇比較休閑得體的衣服。尤其重要的是我們發現黃州的消費者對于網上購物沒有充分的認識，甚至更有甚者就沒聽說過網上購物。對于名牌的要求也不是很高。

此次黃州調查讓我們認識到對于網上購物還需要我們大力推行，對于我們網上開店而言即是一種擴展市場的機會，不過也要我們更加努力的開創市場，打開黃州這個沒網的現象。

這個只是對于我們這次調查的一個簡單的描述，下面是我們這次調查的細節分析。

主體內容：

調查的背景

從整體來說：服裝行業憑借廉價的勞動力資源和強大的產業配套優勢，在紡織服裝業中傲視群雄。隨著進口配額的取消，服裝企業面臨前所未有的發展機遇。因此我們需加強以下幾方面的重點工作：鞏固現有市場，維護出口秩序；共享潛在市場；創新的市場；實行標準化戰略。出口企業更應做好后配額時代的應對良方：首先是積極推進企業改制，優化資源配置，增強創新能力；二是積極開展實業化建設，促進貿易向上下游的延伸，提高整個系統的效益；三是積極實施品牌戰略，逐步開發自有品牌；四是積極走出去請進來，主動吸收消化國外的先進生產工藝和管理經驗，加快人才隊伍建設等。通過中國專業服裝項目市場調查報告生產企業及投資機構將充分了解產品市場、原材料供應、銷售方式、有效客戶和潛在客戶提供了詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產品特征、產品定價、營銷模式、銷售網絡和企業發展提供了決策依據。整個系列主要為單一色調，當中黑和白代表了雙重特色，如硬和軟、歷史和現代，也代表了品牌的風格。

a、服裝是改革開放以來最先形成的市場，它是一個門檻低且容易進入的市場，正因如此，它也是最容易飽和及衰敗的市場同時它對區域的要求很明顯，小縣城有小縣城集市，小村落有其小市場，大省會城市也有與它相匹配的規范的市場。

b、據調查，現代社會，越來越多的人注意儀表。人們對服裝的要求與選擇不僅與人的心理、年齡、性格有關，還受到其它客看因素的影響消費者的購買行為受收入水平、地理區域、民族習慣、宗教信仰、文化傳統以及社會發展水平等客觀條件的影響，并同時與個體的年齡層次、教育程度、審美趣味、消費目的等主觀因素密切相關。

c、21世紀的消費迎合現代人著衣的不同品位與風格。

c、價格是購買服裝的又一重要影響因素。有超過半數的購買者只愿接受100元左右的服裝價位。

d、就購買服裝的場所而言，58.06%的女性和47.37%的男性選擇在專賣店購買。

e、調查顯示，人們普遍認為，服裝批發市場普遍存在的問題是產品檔次不全、產品質量不高、衛生條件差等。這些問題都是服裝市場急需解決的問題。這也表明，采購者的要求在不斷提高，他們希望在一個產品檔次全、產品質量高、金融設施健全、環境舒適的服裝批發市場采購服裝。

要了解當前服裝市場的全貌，提供先進的市場發展經驗和理念，讓市場之間相互了解、學習先進的發展模式，從而逐漸改變、淘汰落后的營銷與管理方式。

并且在實現指導市場發展、控制過度開發、為行業和企業提供商業決策參考、促入國際國內貿易平臺交流等方面起到積極作用。

隨著消費者消費能力的增加，在其進行服飾購買時已不再單純考慮產品的基本功能，在達到一定經濟收入的前提下為了滿意工作需求、心理需求、生活需求以及社交需之求時，選擇購買更能夠表現經濟實力、自身品味的品牌產品則是必然。伴隨著信息交流速度更為快捷，品牌消費的消費群體與流行時尚需求的步伐幾乎一致。服裝消費市場正沿著：需求消費—》時髦消費—》時尚消費—》個性消費，這樣一個由低到高的品牌消費需求軌跡進行著變革。雖然在現階段內因地區經濟的差異、個人收入的差異以及城市間文化的差異等因素的影響，導致服裝消費市場還存在整體不均衡的表現，但隨著時間的推移，這種差異量將會快速持平。

總體的結論及建議

少年：該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體，是消費群體中服裝購買頻率最多，總體購買金額較多的群體，其中女性人口略多于男性，與中國總體人口男女比例相反。該群體有很強的購買欲望，時尚，追求流行、個性，敢于嘗試新事物，容易接受各種新品牌。該群體中很大一部分容易沖動購物。是目前服裝品牌最多，競爭最激烈的細分市場。

青年：該年齡段的消費群體是服裝消費的主要群體，是消費群體中購買單件服裝價值最高的群體，該群體是消費群體種經濟基礎最為雄厚的群體，有較強的購買欲望。但該群體大多數人的人生觀和價值觀已相對成熟，因此對風格、對時尚有自己的喜好，其中相當部分人已有自己喜好的品牌，對新市場越來越強調消費者的個性化、感性化，因此對消費者的心理把握越來越重要、越來越復雜。從品牌和消費者行為之間的復雜關系可以看出品牌建設的復雜性，品牌建設與消費者行為之間的互動、多變的關系。只有深刻認識到這一點，才能有利于我們的品牌建設和維護的工作過程，起到指導消費者行為的作用。

當前所倡導的名牌戰略是適應消費者行為而產生的，因為強勢品牌對消費者行為的影響是品牌的`最一般性能。強勢品牌能給消費者心理帶來一種沖擊效果，產生購買動機，而一旦適用，由于較好的實際效果，而獲得較好的評價，口碑逐漸形成，進而達到信任、強化、情感共鳴的效果，綜上所述，面對激烈的市場競爭環境，消費者行為是企業最為關注的因素之一。對于現代企業而言，其所有的產品開發和營銷活動都應當是以消費者需求為基礎來入行的，只有提供滿足消費者需求的產品/服務才是企業的發展之道。

改革開放以來，我國的經濟建設有了長足的發展。人民的生活水平顯著提高，衣、食、住、行中排在第一位的就是衣，人們對服裝的要求更是一日千里，從顏色到款式，再到品牌，不同的消費群體、不同的消費心理形成了不同的消費層次。

考慮的不再是人人有衣穿的問題，而是滿意當前人們不斷提升的審美與服飾文化的要求。我國所擁有的是一個具備相當購買能力及旺盛的購買欲望需求強大的消費群。

創新是企業將從來沒有過的生產要素或生產方式的組合融入經營體系，從而快速提升經營體系力。僅是企業家或員工個人價值的體現，也是企業的一種超越傳統的經濟行為。在資訊科技時代，創新是一種生命力更強的、創造價值更高的經營要素。所以我們要積極提倡創新精神，跟著時代走，從人們的需求出發，只有這樣我們才能在市場上處于不敗之地。

關于豬的調查報告范文篇7

我已經進行了“農村中小學教育問題及現狀研究。本次調查主要針對農村中小學教師、學生和家長。

調查的四個部分是：教學問題、教師問題、學生問題和家長問題。

其中，教師問題和學生問題是重點。

一、研究的目的、意義和研究方法

隨著新一輪課程改革和教學改革的廣泛實施，農村中小學教育問題暴露得更加明顯。老師抱怨，學生抱怨，家長抱怨。為了找出問題的本質，抓住問題的關鍵，從而向有關部門和人員申訴，我進行了“農村中小學教育問題及現狀研究。本次調查主要采用訪談和問卷的形式。走訪了8所中小學，調查了25名小學生、34名初中生、19名教師和校長。通過調查研究，了解農村教師、學生和家長對教育的看法及其整體教育狀況，進一步思考我國農村教育的發展方向和模式。

二、研究的基本情況

1、教學問題

在農村，九年義務教育已經不能滿足絕大多數家長和學生的教育要求，他們要求上高中和大學。62.5%的父母希望自己的孩子有大專以上學歷。在回答上升原因時，64.18%的學生選擇是因為喜歡閱讀，只有3.49%的學生選擇父母要求的。似乎，事實上，相當多的學生和家長已經意識到教育的重要性。

孩子渴望知識，農村也需要人才和技術。然而，從調查來看，農村中小學教育存在諸多問題，包括以下幾個方面：

（1）公共教育經費不足導致辦學條件和效益不佳。教育主管領導對素質教育重視不夠，教學設施差，教師教學方法相對陳舊，嚴重影響素質教育的實施。

（2）師資力量不穩定，整體素質不高。

（3）意識形態落后，教育價值趨向多元化、務實化、功利化。調查中沒有一個孩子表示他們將來會回到家鄉。

（4）教學內容和教學方法脫離農村實際，人才培養與農村經濟社會發展不相適應。

2、教師問題

發現大量教師對自己的生活不滿意（51.8%）和相對不滿意（7.8%），感到壓力很大。我總結了以下原因：

（1）農村教育編制不合理導致農村教師工作量大。

（2）盡管近年來大力倡導素質教育，積極推進新課程改革的實施，但大家都知道高考制度不改革，普通人認可的考試成績真的能改變孩子的命運，升學率也關系到學校的存亡。面對頻繁“下崗”“走開”內部管理制度，教師為了保持“飯碗”，感覺壓力很大。

（3）近年來，教育署為了保障學生的權益，對教師施加了很多限制，例如不準打罵學生或開除學生。但受社會環境影響，學生個性越來越強，紀律性越來越差，暴力傾向突出，打架斗毆時有發生，談戀愛的人越來越多，老師組織管理學生的難度越來越大。與此同時，在不良社會風氣的影響下，學校和社會越來越重視學生的人身和精神傷害，如敲詐勒索、恐嚇等，這使得教師經常“提心吊膽。“踩在薄冰上”。

此外，我發現教師集中存在幾個問題：

（1）農村教師的水平遠低于城市教師。雖然教師整體學歷在提高，但大部分是通過函授和自學獲得的，正規全日制本科學生還是比較少的。相反，調到城鎮的老師幾乎都是骨干教師，以至于走訪的中學幾乎沒有一所有高級教師。

（2）隨著九年義務教育普及的不斷深入，農村教師結構由原來的公辦、民辦、代課教師轉變為全部公辦教師，但音樂、美術、微機等教師嚴重不足。

3、學生問題

學生自主學習的現狀與思考

在調查學生學習態度或學習主動性方面，大部分學生有明確的學習目標，但大部分學生的.學習目標受到家長和老師的壓力，成績得到高度認可，80%注重分數。在所學課程中，選擇英語最弱的學生比例最高，占47.67%。然而，對于“您想如何改進”這個問題，本來是我設計的“回顧并鞏固自己”，“請輔導”，“參加培訓班”和其他”四個選項，結果56.3%的學生選擇了其他。經過調查，他們發現學生們想到了更多的方法，包括父母的指導，征求同學和老師的意見，等等。調查顯示，46.1%的農村學生在和平時期能夠努力學習并持之以恒，但也有34.5%的農村學生在和平時期學習不規律，主要依靠考前加班來應付考試。

通過與學生的接觸，結合自己的經歷，我認為制約農村學生學習進步的主要因素是農村中小學生容易受到外界因素的影響，需要不斷的監督才能認真學習。學生們把學習成績差主要歸因于需要改進他們的學習方法。然而，由于59.3%的農村學生通常必須承擔部分家務，很難確保他們有足夠的學習時間。此外，農村基礎教育條件差、學習資源缺乏、教師教育理念落后也嚴重制約了農村學生的學習。

4、父母問題

在答案“你認為你所在地區的教育狀況如何？75.36%的父母選擇“general”，5.8%的家長認為“差”。可見很多家長對當地的教育狀況并不滿意。比如欒謝村就有一家生產康碧德的集團公司，當地農民收入更高。然而，由于許多父母對當地的教育不滿意，他們把孩子送到城里上學。

當被問到“你對孩子在學校的表現了解多少？當時只有17.5%的家長表示了解，選擇“基本不知道”占20%。然而，在答