2025春人美版(2024)美術(shù)初中七年級下冊教學計劃一、學情分析七年級學生處于身心快速發(fā)展階段，對新鮮事物充滿好奇，具備一定美術(shù)基礎(chǔ)，有初步審美判斷。但對民間美術(shù)、傳統(tǒng)山水畫等文化底蘊深厚的內(nèi)容了解較淺，學習中對直觀畫面感興趣，理解作品內(nèi)涵有難度。教師需用多樣教學方法與豐富資源，引導(dǎo)學生深入探究，提升美術(shù)素養(yǎng)與綜合能力。二、教材分析本學期使用人美版(2024)美術(shù)初中七年級下冊教材，內(nèi)容豐富，涵蓋多領(lǐng)域，旨在提升學生美術(shù)素養(yǎng)。1.第一單元民藝蘊情：含“走近世界民間美術(shù)”與“多樣的中國民間美術(shù)”,助學生了解世界及中國民間美術(shù)種類、特點與內(nèi)涵，拓寬審美視野，增強熱愛。2.第二單元山水抒懷：“觀照自然”“林泉之心”“山水新聲”圍繞中國培養(yǎng)文化傳承意識。3.第三單元向美而居：“獨特的民居”“和諧的環(huán)境”“宜人的設(shè)計”從生活建筑與環(huán)境設(shè)計入手，讓學生了解民居特色、環(huán)境設(shè)計原則方法，提升對生活美的感知與創(chuàng)造能力。4.第四單元端午今昔：以端午節(jié)為主題，通過“端午傳情”“祖輩手藝”“龍舟競渡”,讓學生了解節(jié)日習俗、傳統(tǒng)手工藝及活動，增強文化認同感與自豪感。5.第五單元光影傳情：“捕捉光影”“校園光影”引導(dǎo)學生關(guān)注光影變化，學習攝影技巧，培養(yǎng)用鏡頭記錄生活、表達情感的能力。三、教學目標1.審美感知：學生了解不同美術(shù)作品特點與審美價值，用美術(shù)語言分析作品，提升審美能力。2.創(chuàng)意實踐：通過美術(shù)實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與動手能力，用知識技能創(chuàng)作，表達想法情感。3.文化理解：深入了解中國及世界多元文化在美術(shù)作品中的體現(xiàn)，尊重理解文化多樣性，培養(yǎng)文化傳承意識。4.綜合素養(yǎng)：培養(yǎng)觀察力、想象力、表現(xiàn)力、溝通與團隊協(xié)作能力，促進全1.教學重點周次1第一單元民藝蘊情1.走近世界民間美術(shù)(一)講授法、介紹民間美術(shù)概念，展示世界民間美術(shù)作品，引導(dǎo)學生觀察特點，激發(fā)興趣21.走近世界民間美術(shù)(二)討論法、組織學生討論作品文化內(nèi)涵，教師示范提取元素創(chuàng)作，培養(yǎng)分析與創(chuàng)作能力32.多樣的中國民間美術(shù)(一)講授法、講解中國民間美術(shù)種類，展示作品，讓學生了解特色與文化底蘊42.多樣的中國民間美術(shù)(二)實踐法、學生分組創(chuàng)作民間美術(shù)作品，展示評價，提高動手與團隊協(xié)作能力5第一單元復(fù)習與復(fù)習法、鞏固知識，檢測學習效果6抒懷1.觀照自然講授法、71.觀照自然(二)示范法、實踐法掌握基本技巧82.林泉之心講授法、培養(yǎng)理解與表達能力92.林泉之心(二)實踐法、學生創(chuàng)作表現(xiàn)意境的山水畫，展示評價，提升創(chuàng)作與審美能力3.山水新聲欣賞法、拓寬學生視野3.山水新聲(二)實踐法、學生嘗試創(chuàng)新山水畫創(chuàng)作，討論交第二單元復(fù)習與復(fù)習法、鞏固山水畫知識與技能，檢測學習成果第三單元向美而居1.獨特的民居講授法、介紹不同地域民居特點，展示圖片，培養(yǎng)觀察與分析能力1.獨特的民居(二)實踐法、學生繪制民居草圖，展示評價，提高表現(xiàn)能力2.和諧的環(huán)境講授法、講解環(huán)境設(shè)計原則，組織討論案2.和諧的環(huán)境(二)實踐法、學生設(shè)計校園局部環(huán)境，展示評價，培養(yǎng)設(shè)計能力3.宜人的設(shè)計欣賞法、展示優(yōu)秀設(shè)計作品，介紹設(shè)計理念與方法3.宜人的設(shè)計(二)實踐法、學生進