阿占《制琴記》閱讀答案及解析制琴記阿占話說那天下午，胡三背著琴。像俠客佩劍一樣，行于當街，去琴行與韓五見面。胡三亮出了琴——一把手作小提琴。琴體的造型和構(gòu)造比照了歐洲制琴巨匠鼎盛時期的風格，雕工很有自信。琴腰狹窄，便于演奏高把位和低音弦。琴箱內(nèi)部處理得同樣細致，沒有留下任何工具的痕跡……真是一把有樣貌的手作琴，韓五心中暗暗叫絕。“爺們兒，你代理的那些機械琴不利于天才琴童形成個人風格，機械琴看上去就像一個模子里出來的飾物，手工琴卻是藝術(shù)品。我有匠人手藝，你有音樂資本，不如我們一起做琴吧。”是年，胡三五十初叩天命，韓五三十恰逢而立。胡三看上去像個糙人，腫眼泡，獅子鼻，頭頂是謝的，常見油光，一張凡夫黑臉。胡三木匠出身，三十歲上練成了．一等一的高手。四十九歲那年，首屆國際小提琴節(jié)在家門口舉辦，胡三走了進去，結(jié)果被國際琴展上的名琴鎮(zhèn)住了。太美了！他魔怔了一路，回家就跟老婆說：“我要做琴！”那年春節(jié)，他用兩瓶茅臺換回來兩摞小提琴圖紙，大年初一就拉開架勢，圖紙鋪了滿床滿地，逐步分解，歸納筆記。二月初二，開凌梭魚上市的時候，胡三取料、曬料、刨料，繼而打眼、鋸榫頭、組裝，把自己放在半成品、木屑和工具之間，一邊琢磨一邊敲打，不分晝夜。終于，做出了人生中的第一把小提琴。當然，第一把琴的音色不均、不圓、不潤，自然也就不美。胡三很不服氣，他決心一把一把地做下去。于是便有了第二把、第三把、第四把。到了第五把，胡三覺得自己可以有一個搭檔了，于是想起了韓五，也就有了開頭的那段當街背琴疾行。與野生的胡三不同，韓五看上去像個文人，戴眼鏡，不高，偏瘦，食草動物的眼神，一介書生的白面。大學畢了業(yè)卻沒脫下滿身的學生氣，韓五跟父親借錢，開起了琴行。韓五似乎知道每把琴的脾性，知道如何順著琴的性子捋。沒幾年，琴行就有了口碑。樂器行當里，都知道城西有個韓五，性格孤僻，音樂學養(yǎng)卻是極高的，侍弄樂器很有道道兒。知音難逢，大多數(shù)時間里，韓五都是寂寞的。直到胡三的闖入，讓他預(yù)感到，一些期待已久的事情就要發(fā)生了。就這樣，在太陽下面，在月光里面，在德式老房子中，在木頭的淡淡暗香里，胡三、韓五這一老一少，一動一靜，一黑一白，一武一文，運用數(shù)學、物理學、造橋工藝、美學、聲學甚至化學，開始做琴。做一把琴至少需要三十五天，而每做完一把琴，胡三都會給自己一個徹底的放松——通常是休息整整二十天，望天、聽海、穿風，各種出神。只有一次，胡三做完琴之后沒有休息。韓五去上海參觀國際名琴展了，琴作坊里一下子沒有了敲打木頭的聲音，胡三感到很寂寞，便把北墻上的老琴取了下來。這是一把被蟲蛀了的老琴，千瘡百孔，聲音已經(jīng)喑啞，一直被韓五當鎮(zhèn)店之寶供著。剛修了兩天，韓五回來了。“胡三，你瘋了！你在干什么！給我住手！……你不應(yīng)該自作主張去修它，你應(yīng)該先問問我。因為你不了解這把琴對一個家族意味著什么，它是我祖父用命換來的。1914年秋天，日軍占領(lǐng)青島，祖父護送一個叫希姆森的德國建筑師一家乘船返回德國。希姆森將小提琴托祖父保管好，說是家傳之物，日后來取。20世紀中期以后，祖父的苦難日子就沒有間斷過。祖母自縊，父親和兩個伯父因為家庭成分不能上大學也不能參軍。祖父把能燒的書都燒了，琴總是藏得很好。最后一次，他從抄家人手中奪過這把琴，跳下二樓的陽臺，摔成了殘疾。”“為了一把琴，去跳樓？”“人人都說祖父傻，為了一把琴賠了后半生。”胡三發(fā)誓一定要修好這把琴。前前后后修了一年，果然，重生后的琴音綺麗飽滿，也滄桑沉郁。韓五感激胡三，胡三倒不好意思起來。琴作坊開業(yè)的第七年，十一歲的小滿來了。買不起手作琴的小滿經(jīng)常偷偷跑到琴作坊，只為看一眼漂亮的琴。一天，小滿又來了，但他的左臂上戴著孝，黑色布紗像一個死寂的靜止符。忽然，胡三說：“小滿，你想試琴嗎？有好幾把琴等著你試呢。”小滿很難把淚水一下子咽回去，可他的眼睛被點亮了。他拉起了布魯赫的《G小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》，即便是難度最高的第三樂章，仍能從容地使用雙音技巧，他似乎已經(jīng)懂得捕捉瞬間之美而不事鋪張。“小滿，你進步太快了！”“爸爸走了以后，我一直拉這個曲子。媽媽外表堅強，其實一直吃不下飯睡不著覺，瘦得很厲害。教琴的老師說這首曲子經(jīng)常被心理學家用來給病人解除痛苦，我就不停地拉，希望對媽媽有用……”“是的，是的，音樂可以救人。小滿，你要拉得更好一些。”琴作坊開到第八年，訂單越來越多了，胡三、韓五愛挑剔的毛病卻越來越厲害——挑剔訂單的數(shù)量和時間，挑剔琴主的品性。第九年，更矯情，琴做好了不賣，要放一段日子。秋天，月亮升了起來。城里的儒商林先生親自來琴作坊。說：“十把手作琴的訂單，加拿大的朋友拜托我把這件事辦好。請兩位老師配合一下。價格翻番兒，時間緊。”胡三接了一句：“做不了，情緒上不來。”這兩個怪人，一個抬頭看著月亮，癡癡地、傻傻地、呆呆地不動。另一個笑了，伸出手指，彈了一下月光，那錚錚嗚響，不覺間，把人世的一切都水銀般流散了。他們似乎同時想起了那個孩子——小滿，還有北墻上的老琴。“小滿應(yīng)該可以參加維尼亞大斯基世界青少年小提琴比賽了吧？”“他需要一把好琴。”6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“真是一把有樣貌的手作琴，韓五心中暗暗叫絕。”說明胡三的手藝高超，讓深諳樂器的琴行老板韓五大為驚嘆。B.韓五的祖父以命換琴，胡三疑惑“為了一把琴，去跳樓？”，為了彌補自作主張的愧疚，胡三發(fā)誓要修好這把琴。C.琴作坊開業(yè)的第七年、第八年、第九年……胡三和韓五的堅持與改變，可見他們孤傲，執(zhí)著，只為美善低頭，絕不媚俗。D.月亮在尾聲里升起，兩個怪人在月光下的場景靜謐深沉，銀光傾灑，洗滌眾生，更照見胡三、韓五的初心和匠心。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說以“琴”為線，內(nèi)涵豐富，既體現(xiàn)出胡三、韓五二人的知音之情，又體現(xiàn)出胡三、韓五、韓五祖父、小滿的人性之美。B.小說人物描寫生動細致，如第四段將胡三的外貌與連續(xù)動作形成反差，突出他外表粗糙、內(nèi)心細膩、手藝高超的特點。C.小說在敘述故事時采用了插敘，節(jié)奏徐疾的調(diào)控，運用人物對話和環(huán)境描寫等手法推動故事情節(jié)有序向前發(fā)展。D.小說敘述中融入關(guān)于音樂的精妙表達，如“那錚錚鳴響，不覺間，把人世的一切都水銀般流散了”，構(gòu)成了小說散文化的審美維度。8.小滿收到胡三、韓五為他量身定做的琴，向他們寫了一封信。請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，在橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容，將信補充完整。敬愛的胡三叔、韓五叔：真心感謝你們一直以來的幫助，如果不是你們的善良，我無法站在琴聲悠悠的舞臺上。懷揣著自己的夢想至今。……除了無私的善良，你們身上的各種光亮無時無刻不照耀著我：那一把老琴，是恪守諾言的可貴品質(zhì)：__________________________________……我想，這些不僅是我茁壯成長所需要的營養(yǎng)，更是當下很多人都需要的立世良方。致以最誠摯的敬意！

幸運的小滿9.本文是如何傳達出“古典審美追求”的？請結(jié)合全文簡要說明。【答案】6.B

7.C8.那一身本領(lǐng)，是“十年磨一劍”的努力堅持；那日日夜夜的雕琢，是專注品質(zhì)、精益求精的匠心；那種挑剔，是對理想的熱愛與堅守，是對抗物欲世俗的初心。9.①從故事內(nèi)容上：小說以“琴”這一傳統(tǒng)意象為線索貫穿全文，其中對琴、制琴、琴聲等的描述洋溢著濃郁的古典文化氣質(zhì)。②從人物形象上：胡三、韓五對制琴精益求精的匠心，誠摯幫助小滿的善心，甘愿摒棄名利，一心為熱愛和理想偃仰嘯歌的價值追求，極具古典精神風范。③從語言風格上：行文多用四字短語，文白間雜，語言凝練典雅，呈現(xiàn)出濃厚的古典筆致韻味。【解析】【6題詳解】本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。B.“為了彌補自作主張的愧疚，胡三發(fā)誓要修好這把琴”錯誤。由原文“你不應(yīng)該自作主張去修它，你應(yīng)該先問問我。因為你不了解這把琴對一個家族意味著什么，它是我祖父用命換來的”“胡三發(fā)誓一定要修好這把琴。前前后后修了一年”可知，胡三修琴并非僅僅為了彌補自作主張的愧疚。胡三在修琴的過程中了解到這把琴對韓五家族的重大意義，它是韓五祖父用命換來的，承載了家族的苦難和記憶。胡三的發(fā)誓修好這把琴，更多是出于對這把琴歷史意義的尊重和對韓五家族情感的理解與共鳴。故選B。【7題詳解】本題考查學生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“運用……環(huán)境描寫等手法推動故事情節(jié)有序向前發(fā)展”錯誤。本文中的環(huán)境描寫并未推動故事情節(jié)的發(fā)展。故選C。【8題詳解】本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。注意書信體表達方式，以及情境中“更是當下，很多人都需要的立世良方”的限制特征，所以表達符合小滿感激、稱頌的口吻，自然流暢富有感情；尤其是對胡三、韓五形象的分析要立足時代的價值意義。①關(guān)于胡三：“木匠出身，十六歲學徒，三十歲上練成了一等一的高手”“他決心一把一把地做下去，于是便有了第二把、第三把、第四把”；關(guān)于韓五：“似乎知道每把琴的脾性，知道如何順著琴的性子捋”“音樂學養(yǎng)卻是極高的，侍弄樂器很有道道兒”，可知二人的本事，經(jīng)過了多少年的積淀和堅持。②由“運用數(shù)學、物理學、造橋工藝、美學、聲學甚至化學”“做一把琴至少需要三十五天，而每做完一把琴”，可知二人制琴，需要的是精心雕琢、全心投入，頗有匠心。③表面上“胡三、韓五愛挑剔的毛病卻越來越厲害”“挑剔訂單的數(shù)量和時間，挑剔琴主的品性”“越來越矯情了”，實則是自己本心的堅守，對世俗物欲的抗拒。【9題詳解】本題考查學生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。①內(nèi)容上：“琴”這一貫穿始終的意象，頗有傳統(tǒng)意味，如描述對琴時，介紹“琴腰”“面板與背板”“琴表”“琴箱內(nèi)部處理”等；如制琴的過程，“取料、曬料、刨料”“打眼、鋸榫頭、組裝”；如修復(fù)后的琴，“琴音綺麗飽滿，也滄桑沉郁”等，洋溢著濃郁的古典文化氣質(zhì)。②人物上：胡三、韓五二人是知音，有著對制琴精益求精的匠心，“做一把琴至少需要三十五天”；由誠摯幫助小滿時的善心，“他們似乎同時想起了那個孩子——小滿