如何選材教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解選材的重要性，掌握選材的基本原則和方法。學(xué)會從生活中選取真實(shí)、典型、新穎的材料來豐富作文內(nèi)容。2.過程與方法目標(biāo)通過實(shí)例分析、小組討論、課堂練習(xí)等活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、思考生活的能力，提高學(xué)生選材的能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的選材方法進(jìn)行寫作實(shí)踐，逐步提高寫作水平。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極表達(dá)的情感。讓學(xué)生認(rèn)識到生活是寫作的源泉，鼓勵學(xué)生用心去感受生活，從生活中挖掘素材。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)明確選材的基本原則，即真實(shí)、典型、新穎。掌握選材的方法，如圍繞中心選材、多角度選材、以小見大等。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠運(yùn)用所學(xué)的選材方法，選取新穎、獨(dú)特且能有力表現(xiàn)主題的材料。引導(dǎo)學(xué)生突破思維定式，拓展選材思路，在生活中發(fā)現(xiàn)更多有價值的寫作素材。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解選材的概念、原則和方法，使學(xué)生對選材有初步的認(rèn)識。2.實(shí)例分析法：通過分析優(yōu)秀范文和病文，讓學(xué)生直觀地感受選材的優(yōu)劣，加深對選材原則和方法的理解。3.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生交流分享自己的選材經(jīng)驗和想法，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和思維能力。4.練習(xí)法：安排課堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的選材方法進(jìn)行寫作實(shí)踐，及時鞏固所學(xué)知識。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.展示兩篇作文題目相同但內(nèi)容不同的短文。第一篇短文內(nèi)容空洞，選材平淡，只是簡單描述了周末去公園玩的情景，沒有突出任何亮點(diǎn)。第二篇短文則詳細(xì)講述了在公園參加環(huán)保志愿者活動的經(jīng)歷，通過具體的行動和人物對話，展現(xiàn)了活動的意義和自己的收獲，內(nèi)容豐富且生動。2.引導(dǎo)學(xué)生對比閱讀這兩篇短文，思考以下問題：哪篇短文更吸引你？為什么？同樣的題目，為什么兩篇短文的效果截然不同？3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的感受和想法。教師總結(jié)：選材的好壞直接影響作文的質(zhì)量，今天我們就來學(xué)習(xí)如何選材。

（二）知識講解（10分鐘）1.選材的概念選材就是選擇能夠表現(xiàn)文章主題的材料。材料是文章的血肉，主題是文章的靈魂，只有選擇合適的材料，才能使文章言之有物、言之有理、言之有情。2.選材的基本原則真實(shí)舉例說明：比如寫自己參加運(yùn)動會的經(jīng)歷，如果虛構(gòu)自己在比賽中輕易獲勝且打破紀(jì)錄，而實(shí)際情況并非如此，這樣的內(nèi)容就不真實(shí)。真實(shí)的材料能讓讀者產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)文章的可信度。讓學(xué)生分享自己經(jīng)歷中真實(shí)且印象深刻的事情，感受真實(shí)選材的魅力。典型講解：典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)、最具代表性的材料。以寫"母愛"為例，選取母親在自己生病時日夜照顧、細(xì)心呵護(hù)的具體事例，比泛泛而談母親平時對自己的關(guān)心更能體現(xiàn)母愛的深沉。展示一些關(guān)于"父愛""友誼"等主題的典型材料示例，讓學(xué)生分析其典型性體現(xiàn)在哪里。新穎舉例：當(dāng)大家都在寫老師深夜批改作業(yè)體現(xiàn)敬業(yè)精神時，如果寫老師在課堂上通過一個獨(dú)特的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生對某學(xué)科的興趣，這個材料就比較新穎。新穎的材料能吸引讀者的眼球，使文章更具吸引力。引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中發(fā)現(xiàn)新穎的素材，鼓勵學(xué)生關(guān)注生活中的新鮮事物、獨(dú)特視角等。

（三）實(shí)例分析（15分鐘）1.優(yōu)秀范文分析展示一篇優(yōu)秀范文，如《那一刻，我長大了》。讓學(xué)生閱讀并思考：這篇文章選取了哪些材料來表現(xiàn)"我長大了"這個主題？這些材料是如何體現(xiàn)選材的原則的？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：作者選取了自己在一次家庭變故中，從依賴父母到學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，照顧家人的經(jīng)歷。這個材料真實(shí)可信，是作者親身經(jīng)歷的；它非常典型，直接體現(xiàn)了"長大"的主題；而且具有一定的新穎性，不是常見的成長事例。通過這樣的選材，文章生動地展現(xiàn)了主題，讓讀者感受到了作者成長的歷程。2.病文分析展示一篇病文，如《我的愛好》。文章中作者只是羅列了自己喜歡畫畫、唱歌、跳舞等愛好，沒有具體事例，內(nèi)容空洞。引導(dǎo)學(xué)生分析這篇病文選材存在的問題：選材不具體、不典型，不能很好地表現(xiàn)"我的愛好"這個主題。讓學(xué)生討論如何修改這篇病文，使其選材更符合要求。學(xué)生提出修改建議后，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)選材要圍繞主題，具體生動。

（四）選材方法指導(dǎo)（20分鐘）1.圍繞中心選材講解：寫作前要明確文章的中心思想，然后圍繞中心去選擇材料。例如寫"校園生活真美好"這個主題，可以選取在校園里參加有趣的社團(tuán)活動、與同學(xué)老師和諧相處的溫馨瞬間、取得優(yōu)異成績時的喜悅等材料。給出一些不同主題的作文題目，讓學(xué)生思考圍繞這些主題可以選取哪些材料，進(jìn)行口頭回答，教師及時給予指導(dǎo)和點(diǎn)評。2.多角度選材舉例說明：以"家鄉(xiāng)的變化"為主題，可以從家鄉(xiāng)的建筑、交通、人們的生活方式、文化活動等多個角度選材。比如寫家鄉(xiāng)的建筑，可以描述過去的老舊房屋和現(xiàn)在的高樓大廈；寫交通，可以對比過去的泥濘小路和現(xiàn)在的寬敞馬路等。讓學(xué)生分組討論，從不同角度為"家鄉(xiāng)的變化"選取材料，然后每組派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。教師引導(dǎo)學(xué)生拓展思維，盡可能從更多角度去選材。3.以小見大講解：選取生活中的小事情、小細(xì)節(jié)，通過對它們的描寫來反映大的主題。比如通過寫自己在公交車上給老人讓座，體現(xiàn)社會的文明風(fēng)尚；通過寫家庭中一次小小的爭吵，反映家庭成員之間的關(guān)系和問題等。展示一些以小見大的優(yōu)秀片段，讓學(xué)生分析這些片段是如何從小事反映大主題的。然后讓學(xué)生思考生活中有哪些小事可以用來以小見大，進(jìn)行簡單的口頭描述。

（五）小組討論（10分鐘）1.給出幾個作文題目，如《難忘的一件事》《我的夢想》《溫暖的瞬間》等。2.將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個題目，圍繞題目進(jìn)行選材討論。要求每個小組根據(jù)選材的原則和方法，選取至少三個不同的材料，并說明選取這些材料的理由。3.小組討論結(jié)束后，每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。其他小組可以進(jìn)行提問和補(bǔ)充，共同交流選材的經(jīng)驗和思路。教師在學(xué)生討論和發(fā)言過程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時給予鼓勵和引導(dǎo)，對學(xué)生的選材進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)選材要緊扣主題，注重材料的多樣性和獨(dú)特性。

（六）課堂練習(xí)（10分鐘）1.布置課堂小作文，讓學(xué)生從剛才討論的題目中任選一個，運(yùn)用所學(xué)的選材方法進(jìn)行寫作。要求字?jǐn)?shù)在300字左右，注意選材要真實(shí)、典型、新穎，能夠圍繞主題展開。2.學(xué)生進(jìn)行寫作，教師巡視指導(dǎo)，觀察學(xué)生的選材情況和寫作過程，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。

（七）課堂小結(jié)（5分鐘）1.請幾位學(xué)生分享自己在課堂練習(xí)中的選材思路和寫作收獲。2.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容：回顧選材的重要性、基本原則（真實(shí)、典型、新穎）和方法（圍繞中心選材、多角度選材、以小見大）。強(qiáng)調(diào)在今后的寫作中，要用心觀察生活，善于從生活中選取合適的材料，運(yùn)用所學(xué)方法，寫出內(nèi)容豐富、主題明確的優(yōu)秀作文。

（八）作業(yè)布置（課后完成）1.以《我最尊敬的人》為題，寫一篇作文，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的選材方法，選取真實(shí)、典型、新穎的材料，字?jǐn)?shù)不少于600字。2.讓學(xué)生在課后繼續(xù)觀察生活，收集更多有價值的寫作素材，建立自己的素材庫。

五、教學(xué)資源1.多媒體課件，包含導(dǎo)入短文、優(yōu)秀范文、病文、各種選材示例及相關(guān)圖片等。2.印發(fā)相關(guān)的作文題目和寫作提示，方便學(xué)生課堂討論和練習(xí)。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對選材的重要性有了更深刻的認(rèn)識，基本掌握了選材的基本原則和方法。在教學(xué)過程中，采用實(shí)例分析、小組討論和課堂練習(xí)