Word1/1經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案集合經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案【篇一】

為了進(jìn)一步深化實(shí)施素養(yǎng)教育，豐富校內(nèi)文化生活，給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)濃郁的讀書氛圍，激發(fā)讀書愛(ài)好與熱忱，打造書香型校內(nèi)，學(xué)校打算于20xx年4月20日下午進(jìn)行上車灣鎮(zhèn)中心學(xué)校其次屆經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。本次活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造書香校內(nèi)

二、競(jìng)賽時(shí)間：

20xx年4月20日

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問(wèn)：xx

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx（負(fù)責(zé)評(píng)分）xx（負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)）xx（負(fù)責(zé)主持）xx（負(fù)責(zé)音響）

xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)）xx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）xx（負(fù)責(zé)攝像、制片）

四、參賽對(duì)象：

一至六班級(jí)同學(xué)

五、競(jìng)賽要求：

1、所選內(nèi)容為本班級(jí)《中華經(jīng)典誦讀》讀本中所選篇目。

2、所選內(nèi)容要脫稿朗誦，限時(shí)五分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分。

3、競(jìng)賽分低段組（一、二班級(jí)組）、中段（三、四班級(jí)組）、高段（五、六班級(jí)組）進(jìn)行；分集體組、個(gè)人組分別競(jìng)賽。

4、個(gè)人組每班選派一至五人參賽；集體組每班同學(xué)要全員參賽。

5、參賽前由本班班主任抽簽打算集體和個(gè)人參賽挨次。

六、競(jìng)賽地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、集體獎(jiǎng)：每段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，由學(xué)校頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：每段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

八、競(jìng)賽評(píng)委

低段組

評(píng)委組長(zhǎng)：xxx

評(píng)委：

中段組

評(píng)委組長(zhǎng)：xxx

評(píng)委：

高段組：

評(píng)委組長(zhǎng)：xxx

評(píng)委：

九、朗誦競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、誦讀的篇目為本班級(jí)《中華經(jīng)典誦讀》中的篇目。10分

2、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體，集體組能井然有序的入場(chǎng)。10分

3、一般話標(biāo)準(zhǔn)，聲音嘹亮，吐字清楚。20分

4、表情自然、表達(dá)生動(dòng)、動(dòng)作自然大方、富有創(chuàng)意。20分

5、脫稿朗誦，自然流暢，感染力強(qiáng)。20分

6、臺(tái)風(fēng)和整體效果好。10分

7、時(shí)間能有效的把握，在要求時(shí)間之內(nèi)完成競(jìng)賽。10分

十、計(jì)分方法與活動(dòng)要求

1、競(jìng)賽實(shí)行評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，以五個(gè)評(píng)委的平均分作為參賽選手最終得分。

2、評(píng)委打分原則從85分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。

3、朗誦時(shí)間5分鐘，超過(guò)者扣分，每超時(shí)一分鐘扣一分，最高扣5分。

4、各語(yǔ)文老師和班主任要樂(lè)觀組織好本次競(jìng)賽，細(xì)心輔導(dǎo)，選拔優(yōu)秀同學(xué)。

5、各班語(yǔ)文老師要在17日將各班集體誦讀與個(gè)人誦讀的篇目報(bào)送到劉紅蓮主任。

經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案(篇二)

一、活動(dòng)目的

為樂(lè)觀協(xié)作我縣即將進(jìn)行的學(xué)校生藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，提高我校孩子誦讀經(jīng)典的愛(ài)好，展現(xiàn)我校孩子誦讀經(jīng)典的成果，特進(jìn)行本次活動(dòng)。

二、參與對(duì)象

嶺南鎮(zhèn)中心學(xué)校老師、同學(xué)

三、誦讀內(nèi)容

誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩(shī)文和富有人文特色的名人名作，體裁不限。老師可與同學(xué)同臺(tái)演出。

四、作品形式與要求

每個(gè)節(jié)目不超過(guò)6分鐘，參與人數(shù)不超過(guò)30人；參賽節(jié)目可以配樂(lè)，服裝、隊(duì)形等依據(jù)各級(jí)部實(shí)際選擇、編排，盡量突出各級(jí)部特色。

五、作品選拔

各級(jí)部推選兩個(gè)節(jié)目參與競(jìng)賽，競(jìng)賽時(shí)間定于5月10日，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的比率為2：2：4，在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)老師賜予加分嘉獎(jiǎng)。

經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)主題：

祖國(guó)在我心中，讀書伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

營(yíng)造深厚的讀書氛圍，提升同學(xué)的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校內(nèi)”品牌特色，扎實(shí)推動(dòng)新教育試驗(yàn)。

三、活動(dòng)流程：

（一）時(shí)間：20xx年9月30日

競(jìng)賽時(shí)間：五分鐘以內(nèi)

（二）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

（三）流程：

1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長(zhǎng)）

3、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽

參賽形式：集體賽（人人參加）

參賽要求及支配：

1、主要誦讀內(nèi)容為：課本內(nèi)容（節(jié)選組合）、《學(xué)校生國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀》推舉的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目，在內(nèi)容上各學(xué)段、各班級(jí)有所側(cè)重，如可以配以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、以及四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、散文等愛(ài)國(guó)主義篇目。

2、形式豐富，可支配飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式，具有肯定的藝術(shù)性，有較強(qiáng)的感染力和人文精神。

3、競(jìng)賽分組：

低班級(jí)（一、二年段）

中班級(jí)（三、四年段）

高班級(jí)（五、六年段）

4、競(jìng)賽時(shí)根據(jù)從低班級(jí)到高班級(jí)，本次競(jìng)賽按抽簽方式進(jìn)行。

評(píng)獎(jiǎng)方法：

低年段組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。中年段組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。高年段組評(píng)出一等將一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。

評(píng)委支配：XX、XXX、XXX、XX、XX、XXX

低班級(jí)（一、二年段）：

中班級(jí)（三、四年段）：

高班級(jí)（五、六年段）：

（四）后勤工作支配：XX

（五）場(chǎng)地平安：XX、XX

（六）音響：XX

（七）拍攝：XX

（八）統(tǒng)計(jì)：XX、XX、XX

（九）評(píng)分表、主持稿、審稿、后臺(tái)總監(jiān)：XX、XX、XX

（十）集隊(duì)、整隊(duì)：XX

主持稿：XX

主持人：XX、XXX

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

a、選材內(nèi)容符合競(jìng)賽要求，具有肯定的教育意義（15分）

b、形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧（15分）

c、一般話標(biāo)準(zhǔn)（10分）

d、語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)，適合本年齡段的課標(biāo)要求（30分）

e、紅領(lǐng)巾佩戴（5分）

f、衣著統(tǒng)一（5分）

g、進(jìn)出場(chǎng)挨次整齊（3分）

h、口令洪亮（2分）

i、臺(tái)風(fēng)大方，感情充足，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好（15分）。

經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案(篇四)

一、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書香校內(nèi)。

二、活動(dòng)目的：

為了通過(guò)組織同學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高同學(xué)閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的愛(ài)好，增加廣闊同學(xué)文化和道德素養(yǎng)。

三、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、集體賽

時(shí)間：20xx年6月16日下午2:40—4:10

地點(diǎn)：各班教室

2、個(gè)人賽

時(shí)間：20xx年6月17日下午2:40—5:10

地點(diǎn)：二部多功能教室

四、競(jìng)賽形式：

分為集體賽和個(gè)人賽（詳細(xì)細(xì)則見(jiàn)附頁(yè)）。

1、集體賽以自選、抽背（參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦）為主要形式，同時(shí)鼓舞穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表演形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個(gè)人賽為“誦讀小狀元”評(píng)競(jìng)賽，以參賽選手抽題作答的形式進(jìn)行。

五、嘉獎(jiǎng)方法：

1、各班級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、各班級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出誦讀小狀元”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、各班級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語(yǔ)文老師，將獲得指導(dǎo)老師嘉獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、后勤工作支配：

（1）獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì)：朱斌、丁明娟

（2）報(bào)導(dǎo)：黃婧

（3）集隊(duì)：各班語(yǔ)文老師

七、其它要求：

1、各班語(yǔ)文老師高度重視，組織