八年級下冊道德與法治教案總第課時課題第四課第二框依法履行義務課型新授課核心素養(yǎng)目標1.政治認同：認同憲法規(guī)定我國公民享有的基本義務；體會基本義務的重要性。2.法治觀念：樹立正確的法治觀念，正確對待公民義務，增強履行義務的能力。3責任意識：增強社會責任感，堅持權(quán)利義務相統(tǒng)一，勇于承擔自己的責任。提升公民素養(yǎng)，自覺承擔對他人、社會和國家的責任。4.道德修養(yǎng)：增強義務意識，自覺履行自己的義務。理解權(quán)利與義務的關系，提高辯證思維能力。重點權(quán)利義務相統(tǒng)一；法定義務須履行。權(quán)利和義務的關系。學情分析八年級學生參與社會生活的領域不斷擴展，他們不僅需要知曉憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，知曉如何保護自己的權(quán)利。也需要知曉自己應盡的法定義務。理解履行法定義務的社會價值自覺樹立義務觀念，承擔對社會和國家的責任?，F(xiàn)階段學生的義務觀念和責任感缺失已成為一個不容忽視的現(xiàn)實問題，他們對“如何依法履行義務”概念還很模糊，部分同學義務觀念淡薄，只懂得強調(diào)自己的權(quán)利，不愿履行義務。因此，讓學生了解自己應當自覺履行的基本法定義務，體味自己對地人、社會和國家的價值，就顯得非常重要和迫切。教材分析《依法履行義務》是部編人教版《道德與法治》八年級下冊第四課《公民義務》中的第二框內(nèi)容。本課是幫助學生理解權(quán)利與義務的關系，養(yǎng)成和增強權(quán)利意識和義務觀念，懂得法定義務須履行，違反法定義務須承擔相應的法律責任，懂得積極履行義務。主備人審核預設流程設計意圖一、教學導入2025年03月02日，浙江省寧波市象山縣公安局新橋派出所與泗洲頭派出所聯(lián)合開展集中設卡行動，在盤查一輛汽車后備箱時，民警發(fā)現(xiàn)車內(nèi)擺放著8個裝滿粉色“熱水瓶”的包裝箱。經(jīng)確認，箱內(nèi)所裝物品為“笑氣”（屬于危險物質(zhì)，是一種呈無色、有甜味氣體，因可使面部肌肉痙攣而出現(xiàn)發(fā)笑表情）。據(jù)張某交代，這些“笑氣”均為其銷售貨物。思考：在此案中，張某是否正確行使了權(quán)利、履行了義務？為什么？學生：暢所欲言。師：張某有開車攜帶物品的權(quán)利，但他運輸危險物品，觸犯到了法律。因此他沒有正確行使權(quán)利，也沒有履行遵守憲法和法律的義務。二、自主學習閱讀教材內(nèi)容，思考問題。1.權(quán)利與義務的關系。2.公民行使權(quán)利和履行義務有什么意義？3.如何正確處理權(quán)利與義務的關系？4.如何履行法定義務？三、教師精講權(quán)利與義務相統(tǒng)一思考：請根據(jù)以下主體分別列出其享有的某項權(quán)利和相對應應履行的義務。學生：暢所欲言。提示：思考：觀察以上主體享有的權(quán)利和應履行的義務，談談權(quán)利與義務的關系?！局R總結(jié)】權(quán)利與義務的關系。①公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務。公民行使權(quán)利和履行義務的意義。①公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。②公民自覺履行義務，促進國家發(fā)展和社會進步，為其權(quán)利實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。思考：結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，談談應如何正確對待權(quán)利與義務？【知識總結(jié)】如何正確處理權(quán)利與義務的關系？①堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一。任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。法定義務須履行思考：歸還遺失物能否索要報酬？請談談你的看法。學生：暢所欲言【法律鏈接】《民法典》第三百一十六條拾得人在遺失物送交有關部門前，有關部門在遺失物被領取前，應當妥善保管遺失物。因故意或者重大過失致使遺失物毀損、滅失的，應當承擔民事責任?！睹穹ǖ洹返谌僖皇邨l拾得人侵占遺失物的，無權(quán)請求保管遺失物等支出的費用，也無權(quán)請求權(quán)利人按照承諾履行義務。《刑法》第二百七十條以非法占有為目的，非法占有代保管的財物、遺忘物、埋藏物，拒不歸還的，視財產(chǎn)價值可能會涉嫌構(gòu)成侵占罪。思考：根據(jù)以下法律條文，談談我們應該如何履行法定義務？提示：思考：請列舉出法律要求公民必須要做的事情，不做有何后果？學生：暢所欲言提示：師：依據(jù)法律規(guī)定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。思考：請列舉出法律禁止公民做的事情，做了有何后果？學生：暢所欲言提示：師：我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁?！局R總結(jié)】為什么必須履行法定義務?①法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。②自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。如何履行法定義務？①法律要求做的必須去做。②法律禁止做的堅決不做。違反義務須擔責思考：請判斷以下案件中的行為屬于什么違法行為，需要承擔什么法律責任。學生：思考并回答。提示：民事違法行為，民事責任。學生：思考并回答。提示：刑事違法行為，刑事責任。學生：思考并回答。提示：行政違法行為，行政責任?！局R總結(jié)】違反法定義務的后果。①公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。②違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。四、課堂小結(jié)1.邀請學生談本節(jié)課收獲。2.回顧本節(jié)知識點，呈現(xiàn)本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖，明確本堂課重點、難點。五、板書設計六、訓練鞏固基礎題：榮譽題：通過時事新聞引出公民因依法履行義務，提高學生的學習