怎樣選人

以人為本企業(yè)需要大量的“普通人”；“平凡”與“偉大”尊重每一個人；歡迎與歡送。個人與企業(yè)的關(guān)系不見鬼子不掛弦勿以善小而不為一輛公共汽車個人與企業(yè)的軌跡企業(yè)員工的三個標(biāo)準(zhǔn)有才有德是“正品”；無才有德是“次品”；有才無德是“毒品”！企業(yè)員工職業(yè)生涯設(shè)計人人都有自己的人生目標(biāo)，但各自的目標(biāo)并不相同；每個人選擇的“事件”，決定了生活的質(zhì)量。您的目標(biāo)3%的人會認(rèn)真地制定并寫下自己的目標(biāo)；10%的人會認(rèn)真思考自己的目標(biāo)；60%的人曾經(jīng)思考過；27%的人完全沒有目標(biāo)。設(shè)定目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)“跳一跳、夠得到！”失敗者與圣人的故事失敗：請指引一條成功之路。圣人：向什么方向？失敗：什么方向都無所謂-----圣人：那么你走什么路都無所謂-----正確的用人原則合適偏高；培訓(xùn)和職責(zé)壓力可以培養(yǎng)出企業(yè)所需的大部分人才；一般企業(yè)都需要大量初級人才。企業(yè)用人的誤區(qū)越棒越好大材小用拔苗助長因人設(shè)崗招聘中的誤區(qū)招聘中的“唯文憑”誤區(qū)招聘中的“唯經(jīng)驗”誤區(qū)招聘中的“唯專業(yè)對口”誤區(qū)招聘中的“唯履歷”誤區(qū)招聘中的“唯眼見為實”誤區(qū)招聘中的“唯文憑”誤區(qū)重學(xué)歷文憑，輕技能資格人才的高消費缺乏合理配置招聘中的“唯經(jīng)驗”誤區(qū)年齡要求與經(jīng)驗要求不符合畫地為牢，把人才擋在一些所謂經(jīng)驗的門外真正的經(jīng)驗積累與水平重復(fù)不分招聘中的“唯專業(yè)對口”誤區(qū)難求專業(yè)：人力資源管理、人事教育培訓(xùn)、市場調(diào)查、廣告、資訊管理、品牌管理、企業(yè)策劃等復(fù)合型人才：既有專業(yè)知識，又懂得管理職業(yè)經(jīng)理人：既有專業(yè)知識、又懂得管理，還具備國際市場競爭經(jīng)驗招聘中的“唯履歷”誤區(qū)重視原來的工作經(jīng)歷，輕職業(yè)傾向性和實際表現(xiàn)。缺乏對相應(yīng)崗位的實際對比：如企業(yè)規(guī)模和工作職能和工作職能范圍的考察。招聘中的“唯眼見為實”誤區(qū)長期試用要求見成績不給其位置和權(quán)利責(zé)權(quán)利不對等而苛求。諸葛亮的知人策略問之以是非以觀其智窮之以詞以觀其變咨之謀以觀其識告之以難以觀其勇敬之以酒以觀其德招聘專家的知人策略考察誠信（INTEGRITY）考察動機(jī)（MOTIVATION）考察能力（CAPABILITY）考察專業(yè)（KNOWLEDGE）考察經(jīng)驗（EXPERIENCE）人盡其才是最高目標(biāo)氣質(zhì)相似的人聚在一起，并無好處；把秉性各異、富有個性的人們團(tuán)結(jié)在一起，是公司強(qiáng)大的原因所在；“男女搭配，干活不累”。不受企業(yè)歡迎的四種人獨裁者、克隆者、縱火犯；跟屁蟲。常用面試考核表

怎樣用人激勵的方法激勵理論人的行為的基本活動過程：刺激需要動機(jī)行為目標(biāo)需要理論馬斯洛需求層次理論生理需要安全需要社交需要尊重需要自我實現(xiàn)需要雙因素理論激勵因素：認(rèn)可、工作本身、責(zé)任感、晉升、發(fā)展等保健因素：工作條件、報酬、人際關(guān)系、工作安全感等目標(biāo)與激勵動機(jī)行為目標(biāo)發(fā)展方向激勵對具有激勵作用目標(biāo)的要求目標(biāo)必須是經(jīng)努力可以實現(xiàn)的目標(biāo)實現(xiàn)后應(yīng)有相應(yīng)的報酬配合目標(biāo)的表述應(yīng)明確清楚，切忌含糊不清目標(biāo)最好是自己首先提出來的目標(biāo)要符合組織的共同愿望本單位、本部門、個人的目標(biāo)應(yīng)與其他有關(guān)方面和成員的目標(biāo)相協(xié)調(diào)與配合目標(biāo)易于考核評價招聘資格初級文員的任職資格：相當(dāng)專科學(xué)歷英語四級中文打字60個/分鐘2年的工作經(jīng)驗中級文員的任職資格：相當(dāng)本科學(xué)歷英語六級中文打字90個/分鐘3年的工作經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)設(shè)置的模型挑戰(zhàn)性協(xié)調(diào)因素中介因素績效目標(biāo)難度能力努力方向目標(biāo)清晰度目標(biāo)認(rèn)同努力程度個人勝任感反饋努力持續(xù)性任務(wù)的嚴(yán)密性結(jié)果滿意感獎酬用目標(biāo)激勵員工讓個人目標(biāo)與組織目標(biāo)有機(jī)結(jié)合使用圖表引導(dǎo)目標(biāo)讓目標(biāo)充滿樂趣目標(biāo)一定要有期限激勵是一個系統(tǒng)過程人與人之間大相徑庭的追求和需要。內(nèi)在激勵因素與外在激勵因素的混合組合中，各自占多少份額才是有效的。由于每個人的經(jīng)驗和對獎勵的預(yù)期水平不同，對獎勵的期望水平也不同。在組織文化產(chǎn)生影響的社會背景下，有很多難以預(yù)料的、難以控制的激勵力量。成功企業(yè)的共同之處把員工個人的成長與企業(yè)的發(fā)展統(tǒng)一起來，讓員工與企業(yè)共同成長；重視對員工的培訓(xùn)，為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)員工的發(fā)展；給員工一個看得見的希望（目標(biāo)），員工的前途完全取決與他個人的表現(xiàn)；9給員工一個明確的期望，使他一進(jìn)入企業(yè)就知道該向哪個方向發(fā)展；成功企業(yè)的共同之處（續(xù)）根據(jù)工作成績給其相應(yīng)的報酬，企業(yè)有獨具特色的完善的薪酬體系；注重內(nèi)在激勵，使員工的工作豐富、多樣、有意義、為員工創(chuàng)造參與企業(yè)管理的機(jī)會；9、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。。3月-253月-25Sunday,March23,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。18:13:2818:13:2818:133/23/20256:13:28PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。3月-2518:13:2818:13Mar-2523-Mar-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。18:13:2818:13:2818:13Sunday,March23,202513、志不立，天下無可成之事。3月-253月-2518:13:2818:13:28March23,202514、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。23三月20256:13:28下午18:13:283月-2515、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。三月256:13下午3月-2518:13March23,202516、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那