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文檔簡介

部編版語文七年級上冊《16.貓第2課時》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：語文

班級/年級：七年級

教學主題或章節：《貓》第2課時

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：語文教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過回顧上節課的內容，自然導入新課。他運用了講授法，系統地向學生介紹了本文的主要內容。

展開階段，張華老師運用了討論法，引導學生針對課文中的重點句子進行深入解讀。同時，他還利用多媒體展示了相關資料，幫助學生更好地理解課文。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結，并布置了富有思考性的作業。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。他鼓勵學生積極提問，并對學生的回答給予及時反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上保持良好的學習積極性，專注度較高。他們之間的合作學習也較為積極，表現出較高的團隊意識。

5.課堂管理：

張華老師嚴格控制課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

教學目標明確且適切。張華老師根據課程標準和學生實際情況，制定了本節課的教學目標。通過觀察課堂表現和學生的作業完成情況，可以看出學生基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對課文內容有了深入的理解，能夠回答出相關問題。同時，學生對課文中的重點句子和詞匯也能夠熟練掌握。

3.情感態度價值觀：

本節課對學生情感態度價值觀的培養起到了積極的促進作用。張華老師通過引導學生對課文進行深入解讀，讓學生體會到了作者的情感表達。同時，老師還通過課堂討論，引導學生正確對待動物，培養學生的愛心和責任感。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給聽課人的整體印象良好。張華老師教學態度認真，教學方法得當，學生參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優點是張華老師對學生的引導和激勵，使得學生在課堂上保持良好的學習積極性和合作意識。

2.改進建議：

盡管本節課整體效果良好，但仍有一些方面可以改進。首先，張華老師在課堂導入部分可以更加生動有趣，以激發學生的學習興趣。其次，課堂討論環節可以更加開放，鼓勵學生提出更多的觀點和問題。最后，教師在評價學生的回答時，可以更加具體和細致，給出更多的反饋和指導。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解改進情況，建議進行后續聽課跟進。可以通過再次聽課或者與張華老師交流，了解其在教學實踐中的改進措施

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