人教版數學六年級上冊聽評課記錄-第6單元百分數（一）-第1課時認識百分數一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：六年級一班

教學主題或章節：人教版數學六年級上冊第6單元百分數（一）第1課時認識百分數

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均齊全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個實際生活中的例子導入新課，引發學生的興趣，效果良好。在展開階段，張老師選擇了講授和討論的教學方法，通過講解百分數的含義和舉例說明，使學生理解百分數的概念。同時，張老師還學生進行小組討論，讓學生分享自己對百分數的認識，從而提高學生的參與度和反應情況。在結束階段，張老師對所學內容進行總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質量良好。學生參與度較高，反應積極，能夠主動回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態

學生們的學習積極性較高，對百分數的學習充滿興趣。學生們能夠專注聽講，認真做筆記，表現出良好的學習態度。學生們在小組合作學習中能夠積極互動，共同探討問題，展現出良好的合作學習精神。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律規定，保持安靜聽講。張老師對時間分配合理，課堂節奏控制得當，能夠保證教學計劃的順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備等，通過展示PPT和相關的教學素材，使教學內容更加生動直觀，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師設置了合理的學習目標，包括理解百分數的概念、能夠正確運用百分數進行表達和計算等。通過課堂觀察和學生的作業表現，學生們基本上達到了預期的學習目標，對百分數有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們對百分數的基本概念和運用方法有了較好的理解和記憶。他們能夠理解百分數的含義，知道如何用百分數表示數據，并進行相關的計算。然而，部分學生對于一些復雜的百分數問題，如百分數的轉換和應用，仍然需要進一步的練習和鞏固。

3.情感態度價值觀

張老師在教學過程中注重培養學生的學習興趣和積極態度。通過實際生活中的例子和互動討論，學生們對百分數產生了濃厚的興趣，能夠積極主動地參與學習活動。同時，張老師還引導學生認識到百分數在實際生活中的重要性，培養了學生運用數學知識解決實際問題的能力。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張老師教學計劃清晰，教學方法得當，學生們在學習過程中積極參與，課堂氛圍良好。最突出的優點是張老師注重學生的實際應用能力的培養，通過生活中的實例和小組討論，使學生們能夠更好地理解和掌握百分數的概念。

2.改進建議

盡管這節課整體上做得很好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學生的反饋，及時了解學生們的理解情況，并根據學生的反應適時調整教學節奏和方法。其次，可以增加一些互動環節，如讓學生通過實際操作來加深對百分數概念的理解，提高學生的參與度和學習興趣。最后，可以加強對學生的個別輔導，關注學習困難的學生，幫助他們更好地理解和掌握知識。

3.后續跟蹤

我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師培訓和研討會，提供教學資源和教學方法的交流和學習