新概念英語青少版入門級A教案?一、教材分析《新概念英語青少版入門級A》是專門為青少年編寫的英語教材，內(nèi)容生動有趣，貼近青少年的生活實際。教材以日常生活中的話題為線索，涵蓋了問候、介紹、數(shù)字、顏色、家庭成員、學(xué)校、愛好等多個方面，通過簡單易懂的對話、歌曲、游戲等形式，幫助學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)英語聽說能力。

二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握教材中出現(xiàn)的基本詞匯和短語，如問候語、家庭成員、顏色、數(shù)字等。學(xué)生能夠理解并運用簡單的英語句型，如"Thisis...""I'm...""Howmany..."等進行日常交流。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，使其能夠用英語進行簡單的問候、介紹、詢問等日常對話。提高學(xué)生的英語語感和語言表達能力，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。通過小組活動和互動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。

三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點重點詞匯和短語的記憶與運用。基本句型的理解和掌握。英語聽說能力的訓(xùn)練。2.教學(xué)難點一些發(fā)音較難的單詞和句子的準(zhǔn)確發(fā)音。學(xué)生能夠在實際情境中靈活運用所學(xué)句型進行交流。

四、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實的生活情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運用英語，提高學(xué)生的實際語言運用能力。2.游戲教學(xué)法：通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，增強學(xué)生的參與度和記憶效果。3.互動教學(xué)法：鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。

五、教學(xué)過程

（一）第一單元：Greetings（問候）1.導(dǎo)入（5分鐘）播放一段英語問候的視頻，引起學(xué)生的興趣。老師用英語向?qū)W生打招呼："Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?"引導(dǎo)學(xué)生用中文回答，然后老師再用英語解釋不同回答的含義，如"Fine,thankyou.Andyou?""Notbad."等。2.新授（20分鐘）教授單詞：hello,hi,goodbye,bye,thankyou,thanks,how,are,you,fine,good。通過圖片、動作、發(fā)音示范等方式幫助學(xué)生理解和記憶。學(xué)習(xí)句型：Hello/Hi.Howareyou?Fine,thankyou.Goodbye/Bye.Thankyou/Thanks.老師與學(xué)生進行對話示范，然后讓學(xué)生兩兩一組進行模仿練習(xí)。游戲："問候大比拼"。將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生依次站起來，用所學(xué)的問候語與其他組的學(xué)生打招呼，看哪組學(xué)生反應(yīng)快、發(fā)音準(zhǔn)。3.練習(xí)（15分鐘）完成教材上的練習(xí)題，如填空、選擇、連線等，鞏固所學(xué)的問候語和句型。情景對話練習(xí)：創(chuàng)設(shè)不同的情景，如在學(xué)校門口、家里、超市等，讓學(xué)生用英語進行問候交流。老師巡視并給予指導(dǎo)。4.總結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，邀請學(xué)生進行總結(jié)發(fā)言。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后用所學(xué)的問候語與家人進行對話，并錄制下來，下次課上分享。

（二）第二單元：Introductions（介紹）1.導(dǎo)入（5分鐘）老師先進行自我介紹："Hello,I'mMiss/Mr...I'mateacher.Ilike..."然后讓學(xué)生模仿老師進行自我介紹，用簡單的句子介紹自己的姓名、身份、愛好等。2.新授（20分鐘）教授單詞：name,is,my,your,what,I'm,he's,she's,it's,this,that。利用卡片、人物圖片等幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)句型：What'syourname?Mynameis...Thisis...老師與學(xué)生進行對話示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語介紹自己和他人。游戲："猜猜他/她是誰"。老師在黑板上寫下一些同學(xué)的名字，然后請一位同學(xué)上臺，用"Thisis..."句型描述某位同學(xué)的特征，讓其他同學(xué)猜出是哪位同學(xué)。3.練習(xí)（15分鐘）完成教材練習(xí)題，加深對介紹句型的理解和運用。小組活動：讓學(xué)生分組互相介紹自己和組內(nèi)成員，然后每組推選一名代表進行全班介紹。4.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課重點，強調(diào)介紹時句型的正確使用。布置作業(yè)：用所學(xué)句型制作一張自己的名片，包括姓名、年齡、愛好等信息，下次課帶來展示。

（三）第三單元：Numbers（數(shù)字）1.導(dǎo)入（5分鐘）播放一段包含數(shù)字的英語兒歌視頻，如"One,Two,BuckleMyShoe"，讓學(xué)生感受數(shù)字在英語中的韻律。老師用英語從1數(shù)到10，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。2.新授（20分鐘）教授單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。通過數(shù)字卡片、手指計數(shù)等方式幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)句型：Howmany...?Thereare...老師展示一些物品的圖片，問學(xué)生："Howmany...?"引導(dǎo)學(xué)生回答："Thereare..."游戲："數(shù)字接龍"。老師說出一個數(shù)字，學(xué)生依次說出下一個數(shù)字，說錯的學(xué)生要接受小懲罰，如表演一個小節(jié)目。3.練習(xí)（15分鐘）完成教材上關(guān)于數(shù)字的練習(xí)題，如填空、選擇、寫數(shù)字等。情景練習(xí)：在教室里設(shè)置一些物品，讓學(xué)生用英語詢問數(shù)量并回答。4.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)數(shù)字的英語表達和相關(guān)句型。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后數(shù)一數(shù)家里的物品，并記錄下來，用英語說給家人聽。

（四）第四單元：Colours（顏色）1.導(dǎo)入（5分鐘）展示各種顏色的卡片，讓學(xué)生說出中文顏色名稱，然后老師引出對應(yīng)的英語單詞。播放一段關(guān)于顏色的動畫視頻，吸引學(xué)生的注意力。2.新授（20分鐘）教授單詞：red,blue,green,yellow,black,white,brown,orange,pink,purple。通過顏色卡片、實物展示等方式幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)句型：Whatcolourisit?It's...老師拿出一個物品，問學(xué)生："Whatcolourisit?"引導(dǎo)學(xué)生回答："It's..."游戲："顏色大作戰(zhàn)"。老師說出一種顏色，學(xué)生要快速找到教室里相應(yīng)顏色的物品并指出來。3.練習(xí)（15分鐘）完成教材上的顏色練習(xí)題，如畫圖、填空、選擇等。小組活動：給每個小組發(fā)放一些不同顏色的彩紙，讓學(xué)生用所學(xué)顏色單詞描述彩紙的顏色，并進行小組內(nèi)交流。4.總結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課所學(xué)顏色單詞和句型。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察周圍環(huán)境，用英語記錄下看到的顏色。

（五）第五單元：Family（家庭成員）1.導(dǎo)入（5分鐘）展示一些全家福照片，與學(xué)生交流照片中的人物關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出家庭成員的稱呼。老師用英語介紹自己的家庭成員，引出本節(jié)課的主題。2.新授（20分鐘）教授單詞：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,family。通過家庭樹圖片、人物頭像等幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)句型：Thisismy...He's/She's...老師與學(xué)生進行對話示范，讓學(xué)生學(xué)會用英語介紹自己的家庭成員。游戲："家庭拼圖"。將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一套家庭拼圖，讓學(xué)生一邊拼圖一邊用英語說出拼圖中人物的關(guān)系。3.練習(xí)（15分鐘）完成教材上關(guān)于家庭成員的練習(xí)題，如填空、選擇、寫單詞等。情景對話：讓學(xué)生根據(jù)自己的家庭情況，用英語與同桌交流家庭成員。4.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)家庭成員的英語表達和相關(guān)句型。布置作業(yè)：畫一張自己的家庭樹，并用英語標(biāo)注家庭成員的稱呼，下次課帶來分享。

（六）第六單元：School（學(xué)校）1.導(dǎo)入（5分鐘）播放一段學(xué)校的視頻，展示學(xué)校的各個場所和活動，引起學(xué)生對學(xué)校英語學(xué)習(xí)的興趣。老師用英語提問學(xué)生一些關(guān)于學(xué)校的問題，如"Doyoulikeyourschool?""Whatcanyoudoatschool?"引導(dǎo)學(xué)生用中文回答。2.新授（20分鐘）教授單詞：school,classroom,teacher,student,book,pen,pencil,ruler,bag。通過實物展示、圖片等方式幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)句型：I'matschool.Thisismyclassroom.Ihave...老師與學(xué)生進行對話示范，讓學(xué)生學(xué)會用英語描述學(xué)校生活。游戲："學(xué)校尋寶"。在教室里隱藏一些與學(xué)校相關(guān)的物品，讓學(xué)生用英語指令尋找，如"Findabook.""Findaruler."等。3.練習(xí)（15分鐘）完成教材上關(guān)于學(xué)校的練習(xí)題，如填空、選擇、寫句子等。小組討論：讓學(xué)生分組討論在學(xué)校最喜歡的科目、活動等，然后每組推選一名代表進行全班分享。4.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)學(xué)校相關(guān)的單詞和句型。布置作業(yè)：用所學(xué)單詞和句型寫一篇短文，介紹自己的學(xué)校，不少于5句話。

（七）第七單元：Hobbies（愛好）1.導(dǎo)入（5分鐘）展示一些孩子們參加不同活動的圖片，如畫畫、唱歌、跳舞、讀書等，讓學(xué)生用中文說出這些活動，老師引出對應(yīng)的英語單詞"hobby"。老師分享自己的愛好，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的愛好。2.新授（20分鐘）教授單詞：hobby,painting,singing,dancing,reading,swimming,football,basketball。通過圖片、動作演示等方式幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)句型：What'syourhobby?Myhobbyis...老師與學(xué)生進行對話示范，讓學(xué)生學(xué)會用英語交流愛好。游戲："愛好猜猜猜"。老師描述一種愛好的特征，讓學(xué)生猜出是哪種愛好。3.練習(xí)（15分鐘）完成教材上關(guān)于愛好的練習(xí)題，如填空、選擇、寫單詞等。小組活動：讓學(xué)生互相交流自己的愛好，并記錄下來，然后每組制作一份愛好海報，用英語介紹小組成員的愛好。4.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)愛好相關(guān)的單詞和句型。布置作業(yè)：回家后采訪家人的愛好，并用英語記錄下來，下次課分享。

（八）復(fù)習(xí)課1.導(dǎo)入（5分鐘）通過播放一段之前學(xué)過內(nèi)容的視頻短片，回顧各個單元的重點詞匯和句型。2.知識梳理（20分鐘）以思維導(dǎo)圖的形式，在黑板上梳理每個單元的重點單詞、短語和句型，引導(dǎo)學(xué)生一起回顧和記憶。針對學(xué)生容易出錯的地方進行再次強調(diào)和講解，如單詞的發(fā)音、句型的正確運用等。3.練習(xí)鞏固（15分鐘）發(fā)放一份綜合性的復(fù)習(xí)練習(xí)題，涵蓋各個單元的知識點，包括填空、選擇、翻譯、寫作等題型。讓學(xué)生獨立完成練習(xí)題，老師巡視并及時給予指導(dǎo)和幫助。4.總結(jié)（5分鐘）對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進行總結(jié)，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生繼續(xù)努力。針對學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中存在的問題，提出改進的建議和方法。布置作業(yè)：讓學(xué)生將復(fù)習(xí)練習(xí)題中做錯的題目重新做一遍，加深印象。

六、教學(xué)評估1.課堂表現(xiàn)評估：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，及時給予鼓勵