【南寧高三二?!磕蠈幨?025屆普通高中畢業班第二次適應性測試【歷史試卷】_第1頁
【南寧高三二模】南寧市2025屆普通高中畢業班第二次適應性測試【歷史試卷】_第2頁
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注意事項:1.答題前,考生務必將自己的姓名、準考證號填2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。.考古資料顯示,崧澤文化晚期以后長江三角洲前端遺址的數量增加,如需A.同域外文明交流頻繁B.文化快速迭代發展C.原始農業有顯著發展D.階級對立現象嚴重文齊在犍為(漢屬國)“穿龍池,溉稻田,為民興利”;益州太守王追“始興起學校,漸遷其俗”歸化的夷人曾作《遠夷樂德歌X遠夷慕德歌》和《遠夷懷德歌》,以表達仰慕漢德,愿永遠歸依的心意A.西漢對西南地區的有效統治B.社會治理增進了少數民族國家認同C.西南少數民族文化日益繁榮D.西南與中原間的經濟文化交流頻繁A.魏晉士風浸染中樞行政B.相權因分散而孱弱C.中央對地方的控制減弱D.南朝行政效率低下A.社會結構B.房產交易C.官員監察D.恩賜體系【高三歷史第1頁(共6頁)】A.有助于限制君主的行為B.顛覆了傳統君臣關系C.順應了政治民主化需要D.借君主之勢弘揚儒學A.清朝統治已經分崩離析B.清朝政治和權力結構發生變化C.湘軍成為最大政治勢力D.督撫制度已經出現嚴重的弊端7.上海福新面粉廠生產的面粉在1915-1921年間遠銷西歐,1921年英國經濟恢復后即借口福超轉為入超。這可用于說明中國A.工業技術革新相對落后B.對外貿易面臨嚴重的關稅壁壘C.工業結構出現優化契機D.民族資本主義發展環境不穩定A.敵我力量對比懸殊B.土地改革取得豐富的成果C.中央蘇區一度擴大D.根據地建設深得民眾支持9.1950年6月至9月,中央財經部門先后召開了一系列全國性專業會議,擬定了各行各業公私分A.工業化建設全面開展B.恢復發展國民經濟之需C.國民經濟調整的需要D.抗美援朝形勢發生變化10.20世紀90年代,統一戰線提出了嶄新的統戰政策和話語,如黨外知識分子工作是統一戰線的基礎性工作,非公有制經濟人士工作成為統戰工作新領域,私營企業主等新的社會階層是中國特色社會主義事業建設者等。這些政策和話語的提出A.反映了改革開放的社會變化B.說明統戰工作是黨的工作中心C.打破單一的公有制經濟結構D.壯大社會主義領導階級的力量【高三歷史第2頁(共6頁)】5305C為吸引全球觀眾的中國文化名片。這一現象說明當前我國A.文化產業實力全球領先B.科技主導了傳統藝術的革新C.文化遺產活化路徑成熟D.文化自信和軟實力雙向提升12.印加有幾百個部族,幾百種方言。印加法律要求帝國臣民統一學習克丘亞語,并規定不懂克丘亞語的人不能擔任公職,百姓對官員講話一律要用克丘亞語。這一規定A.為社會控制提供了便利B.促進了政治平等的實現C.意在增強社會階層流動D.擴大了王權的社會基礎13.下圖是德國畫家克拉納赫1521年制作的宣傳冊中的兩幅木刻插畫,左圖是基督為門徒洗腳的簡樸生活,右圖是教皇讓國王親吻其腳的特權行為,兩幅畫里基督A.否定神學創世學說B.傳播理性主義思想C.批判了教會的特權D.推動民族國家形成提下聯合起來。但是,日本首先進攻的是半殖民地半封建的中國,德國首先進攻的是波蘭、法國等歐洲資本主義國家。這說明A.法西斯國家的力量強大C.帝國主義國家矛盾加劇D.反共是法西斯擴張的幌子15.1989年12月,捷克斯洛伐克共產黨在《爭取民主社會主義社會的行動綱領》中指出,“我們明確而斷然地同黨和社會主義的斯大林模式決裂,因為,這一模式同社會主義的本來形象不A.表達了對科學社會主義的向往B.科學評價了蘇聯的建設經驗C.否定了以往社會主義建設成就D.找到了國家發展的正確方向【高三歷史第3頁(共6頁)】免費高中試卷公眾號:凹凸學5305C16.有學者指出,現代勞動者正朝著與智能型工具相適應的、以腦力勞動為主的智能型勞動者的方向發展,“人們再也不會承擔大生產的全部單調勞動。由電腦控制的機器人將擔當起諸如A.信息化改變了現代生產方式B.社會生產已不再需要人類勞動C.社會階級階層劃分將會消失D.人們對安全的需求進一步增長17.閱讀材料,完成下列要求。(16分)材料一秦代所建的直道及連接各地的馳道,已將全國聯系在一起,兩漢時又進一步擴綢之路”。材料二隋朝時,關隴地區的農業生產衰退,而江南地區經過東晉、南朝二百七十多年間勞動人民的辛勤開發,卻成為富饒之區。隋王朝面臨的歷史任務,就是必須把南方的經濟重心與北方的政治軍事重心聯系起來,使南北成為統一的整體。溝通南北的運河大工程,就是在這種新的客觀形勢下進行的。材料三元廷出于政治與軍事上的考慮,在全國,東及于黑龍江乃至混同江口的奴兒陸有馬站,水有水站。上宣朝廷之敕命,下速邊徽之警報,俾天下流通而無滯。使節萬里往(1)根據材料,概括中國古代交通建設的特點。(8分)(2)根據材料并結合所學知識,簡述交通建設對中國古代國家治理的貢獻。(8分)材料一早在井岡山根據地創建之初,共產黨在極其困難的條件下創辦了小型簡陋的材料二1942年,中央直屬機關、學校辦了27個工廠,人員達477人,資金總額40余年底,陜甘寧邊區公營工業有各類工廠76個,職工3991人,資金約5967萬元。到1944年 營的機器大工業。據統計,1949年沒收的工業企業共有2858個,擁有生產工人75萬人,國營工業產值占全國大工業產值的41.3%。(1)根據材料一并結合所學知識,分析土地革命時期中國共產黨創辦公營工業的背景。(6分)(2)根據材料并結合所學知識,概述中國共產黨創辦的公營工業在革命時期的地位。(8分)材料書籍能通過不同視角揭示社會發展的脈絡和內在規律。以下是某圖書館館藏圖書中涉及世界近現代史的部分書目。書名時間1321年1520年1748年1776年1776年馬克思1848年列寧1917年凱恩斯1936年請從以上書目中任選兩本書,根據所選書籍的內在聯系提煉一個觀點,并運用與書籍關聯的世界近現代史史實加以闡釋。(要求:觀點明確,史論結合,邏輯清晰)【高三歷史第5頁(共6頁)】20.閱讀材料,完成下列要求。(10分)材料玉米、番薯等農作物傳入中國的途徑曾長期存在分歧,下表是其幾種觀點。觀點簡介東南海路傳入說海路傳入中國西北陸路傳入說從西班牙傳到麥加,由麥加經中亞、西亞引種到我國的西北地區力主此說。其依據是1560年《平涼府志》對西南陸路傳入說由印緬引種到我國的西南地區勞費爾《玉米傳入東亞考》(1906年)中首先西南、西北陸路及東南海路多途徑學者何炳棣認為玉米、番薯等美洲作物的傳入對中國產生了重要影響,“引起了一個長期的革命"。(1)根據材料并結合所學知識,指出關于玉米傳入中國途徑的幾種觀點的共同之處。(4分)南寧市2025屆普通高中畢業班第二次適應性測試·歷史題號123456789答案CBADABDDBADACDCA1.C題干中遺址數量的增加往往與人口增長相關,而人口增長的一個重要原因是生產力的發項正確。題干并未提及與域外文明的交流情況,僅指出人口增加(原住民繁衍和外來人口遷入),無法直接推斷出與域外文明的交流頻繁,排除A項;從崧澤文化到良渚文化存在文化的變遷,但僅僅是遺址數量增加,未能反映文化迭代,排除B題干中并未提及任何關于階級對立或社會結構的信息,排除D項,故選C項。2.B從題干材料中可以看出,地方官員在西南地區進行了有益的社會治理(如興修水利、推廣教育),這些舉措得到了當地少數民族的積極響應和認同,他們通過創作歌曲來表達對漢朝的仰慕和歸依。這反映了社會治理在增進少數民族對中央政權認同方面的積極作用,故B項正到漢文化影響,但不能證明西南少數民族文化整體繁榮,排除C項;材料能體現經濟文化交3.A根據材料,魏晉以后的官員們更看重虛名(望空為高),輕視勤勉務實(笑勤恪),并且即使有治理才能的官員也主要以文學才能相處,很少參與實際政務。這反映了魏晉時期士人追求虛名、輕視實務的風氣已經影響到了后世政治領域,影響了官員的執政態度和行為,故A項涉及中央對地方的控制情況,排除C項,材料所述現象主要是高官將一些事務交給低級官吏描述的是強制驅逐(非自愿交易),雖與房產交易有關聯,但不是最佳選項,排除B;材料主旨5.A黃宗羲將君主定義為為天下人服務的“仁者”,這實際上隱含了對君主行為的某種規范和限制,即君主應以公共利益為重,而非僅為個人或少數人的私利服務,故A項正確。雖然黃宗羲對君主的角色有了新的定義,但他并沒有完全顛覆傳統的君臣關系,而是在原有的框架內對君主的行為提出了更高的道德要求,排除B項;黃宗羲的思想雖然具有批判性和前瞻性,但他的主張側重于道德層面的批判和呼吁而非政治民主化,且當時的政治環境也并未具備實現政治民主化的條件,排除C項;黃宗羲的思想雖然深受儒學影響,但他的主張并非是為了弘揚儒學而提出的,而是基于對當時社會現實的深刻反思和對君主專制制度的批判,排除D項。6.B結合所學知識可知,湘軍的崛起源于清政府鎮壓太平天國運動的需要,材料所述變化實際上也體現出太平天國運動引發的清朝權力結構的變化,故B項正確。雖然當時存在權力下【高三歷史·參考答案第1頁(共3頁)】15.C結合所學知識可知,捷克斯洛伐克采取了蘇聯的發展模式,并取得了一些成就,而材料所述完全否定了蘇聯模式。這樣就否定了捷克斯洛伐克以往的社會主義建設成就,故C項16.A根據材料可知,信息化的發展給生產領域帶來極大變化,機器人成為重要的生產者,生產自動化、智能化更加顯著,故A項正確。根據材料可知,現代勞動者正朝著“以腦力勞動為主的智能型勞動者的方向發展”,并不是不再需要人類勞動,B項錯誤。C項表述過于絕二、非選擇題:本題共4小題,共52分。要。(8分,任答4點)了國家軍事防御能力。(8分)群眾支持;受到社會主義理論和實踐的影響。(6分,任答3點)任和支持。(8分,任答4點)觀點:人文主義思想的不斷發展促進了歐洲社會的進步(2分)(4分)主義,推動了歐洲民族國家的形成。(4分)序。這兩部作品對理解世界近代思想的發展具有深遠意義。(1分)20.(1)共同之處:都與傳統貿易路線密切相關;都是間接傳入中國;歐洲人起著重要作用。(4分,任答2點)理方法應對環境問題。(6分,任答3點)第3頁(共3頁)】排除。15.C結合所學知識可知,捷克斯洛伐克采取了蘇聯的發展模式,并取得了一些成就,而材料所述完全否定了蘇聯模式。這樣就否定了捷克斯洛伐克以往的社會主義建設成就,故C項正確,排除B項。根據材料中的行動綱領名稱可16.A根據材料可知,信息化的發展給生產領域帶來極大變化,機器人成為重要的生產者,生產自動化、智能化更加顯著,故A項正確。根據材料可知,現代勞動者正朝著“以腦力勞動為主的智能型勞動者的方向發展”,并不是不再需要人類勞動,B項錯誤。C項表述過于絕二、非選擇題:本題共4小題,共52分。要。(8分,任答4點)了國家軍事防御能

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