2024專升本語文知識挑戰試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，不屬于現代漢語常用字的是：

A.息

B.翼

C.睿

D.漾

2.下列句子中，語病最嚴重的一項是：

A.他的研究對這個問題提出了新的見解。

B.他的研究在學術界引起了廣泛關注。

C.他的研究被學術界廣泛認可。

D.他的研究使這個問題得到了圓滿解決。

3.下列詞語中，不屬于近義詞的一項是：

A.誠摯

B.虔誠

C.誠懇

D.誠懇

4.下列句子中，用詞不當的一項是：

A.他勤奮好學，成績優異。

B.他的研究嚴謹細致，深受好評。

C.他工作認真負責，深受同事喜愛。

D.他的研究缺乏深度，難以發表。

5.下列句子中，語序不當的一項是：

A.她在比賽中獲得了第一名。

B.他經過長時間的努力，終于取得了成功。

C.他經過長時間的努力，終于獲得了成功。

D.經過長時間的努力，他終于取得了成功。

6.下列句子中，用詞重復的一項是：

A.他的研究具有創新性。

B.他的研究具有原創性。

C.他的研究具有創造性。

D.他的研究具有獨創性。

7.下列句子中，修辭手法使用不當的一項是：

A.那個花園里開滿了五顏六色的花朵，像一幅美麗的畫卷。

B.他的研究就像一顆璀璨的明珠。

C.他的研究就像一顆璀璨的明星。

D.他的研究就像一顆璀璨的太陽。

8.下列句子中，句子成分殘缺的一項是：

A.他的研究在我國學術界具有重要地位。

B.他的研究在我國學術界引起了廣泛關注。

C.他的研究在我國學術界得到了認可。

D.他的研究在我國學術界得到了肯定。

9.下列句子中，用詞不當的一項是：

A.他的研究具有創新性。

B.他的研究具有原創性。

C.他的研究具有創造性。

D.他的研究具有獨創性。

10.下列句子中，語序不當的一項是：

A.經過長時間的努力，他終于取得了成功。

B.他的研究經過長時間的努力，終于取得了成功。

C.經過長時間的努力，他的研究終于取得了成功。

D.他的研究經過長時間的努力，終于獲得了成功。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.下列詞語中，屬于形容詞的有：

A.息

B.翼

C.睿

D.漾

12.下列句子中，語病明顯的有：

A.他的研究對這個問題提出了新的見解。

B.他的研究在學術界引起了廣泛關注。

C.他的研究被學術界廣泛認可。

D.他的研究使這個問題得到了圓滿解決。

13.下列詞語中，屬于近義詞的有：

A.誠摯

B.虔誠

C.誠懇

D.誠懇

14.下列句子中，用詞不當的有：

A.他勤奮好學，成績優異。

B.他的研究嚴謹細致，深受好評。

C.他工作認真負責，深受同事喜愛。

D.他的研究缺乏深度，難以發表。

15.下列句子中，修辭手法使用正確的有：

A.那個花園里開滿了五顏六色的花朵，像一幅美麗的畫卷。

B.他的研究就像一顆璀璨的明珠。

C.他的研究就像一顆璀璨的明星。

D.他的研究就像一顆璀璨的太陽。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，語病明顯的一項是：（）

17.下列句子中，用詞不當的一項是：（）

18.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是：（）

19.下列句子中，句子成分殘缺的一項是：（）

20.下列句子中，語序不當的一項是：（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡述文學創作中的“對比”手法及其作用。

答案：對比手法是文學創作中常用的一種修辭手法，通過將兩種或多種事物、現象、人物等在性質、特點、形態等方面進行對照，以突出其中某一方的特點，增強作品的表現力和感染力。對比手法的作用主要包括：一是可以鮮明地揭示事物的矛盾，使讀者對事物有更深刻的認識；二是可以增強作品的藝術感染力，使讀者在對比中產生強烈的情感共鳴；三是可以豐富文學形象，使作品更加生動、具體。

2.題目：請簡述文學作品中的“象征”手法及其意義。

答案：象征手法是文學創作中的一種表現手法，通過將具體的事物、形象或行為賦予抽象的意義，從而傳達作者的思想、情感或哲理。象征手法的意義主要體現在以下幾個方面：一是可以豐富作品的內涵，使作品具有多層次、多角度的解讀空間；二是可以增強作品的審美價值，使讀者在欣賞過程中產生豐富的聯想和想象；三是可以深化作品的主題，使讀者在象征中領悟到更深層次的意義。

3.題目：請簡述文學欣賞中的“共鳴”現象及其產生的原因。

答案：共鳴是文學欣賞中的一種心理現象，指的是讀者在閱讀文學作品時，由于作品中所表達的思想感情與自己的思想感情產生共鳴，從而產生強烈的情感體驗。共鳴現象的產生原因主要有：一是作品中所表達的思想感情具有普遍性和深刻性，能夠觸動讀者的心靈；二是讀者的生活經歷、情感體驗與作品中的情境相契合，使讀者在閱讀過程中產生共鳴；三是讀者的審美情趣與作品的藝術風格相協調，使讀者在欣賞過程中產生愉悅的情感體驗。

五、論述題

題目：論述文學作品中人物塑造的方法及其在作品中的作用。

答案：人物塑造是文學創作中的重要環節，它通過作者的藝術手段，將人物形象生動地呈現在讀者面前。以下是幾種常見的人物塑造方法及其在作品中的作用：

1.直接描寫與間接描寫相結合

直接描寫是指作者直接對人物的外貌、心理、行為等進行描繪，而間接描寫則是通過人物的言行、環境、他人的評價等來間接反映人物的性格特點。這種結合可以使人物形象更加立體、豐滿，讓讀者從不同角度了解人物。

在作品中，這種方法的作用是：一是使人物形象更加真實可信，讀者能夠更好地代入角色；二是通過直接與間接描寫的對比，突出人物的性格特點，增強作品的藝術感染力。

2.動態描寫與靜態描寫相結合

動態描寫主要表現人物在特定情境下的行為和情感變化，而靜態描寫則是對人物性格、心理的靜態分析。兩者相結合，可以使人物形象更加生動，情感更加豐富。

在作品中，這種方法的作用是：一是使人物形象具有變化和發展，展現人物的成長過程；二是通過動態與靜態的對比，深化人物性格的層次，使人物形象更加立體。

3.外部沖突與內心沖突相結合

外部沖突是指人物與外部環境、其他人物之間的矛盾沖突，而內心沖突則是指人物內心的矛盾、掙扎。兩者相結合，可以使人物形象更加豐滿，情感更加復雜。

在作品中，這種方法的作用是：一是使人物形象具有沖突性，增加作品的可讀性；二是通過外部與內心沖突的交織，展現人物的內心世界，使人物形象更加真實。

4.社會背景與人物命運相結合

文學作品中的社會背景是人物命運發展的基礎，人物命運又反過來影響社會背景。兩者相結合，可以使作品具有時代感和現實意義。

在作品中，這種方法的作用是：一是使人物形象具有時代性，讓讀者更好地理解作品的社會背景；二是通過人物命運與社會背景的互動，深化作品的主題思想。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：息、翼、睿均為常用字，而漾在現代漢語中較少使用，且常用于古文或詩詞中，故選D。

2.D

解析思路：選項A、B、C均為正確表達，而D項“使這個問題得到了圓滿解決”存在語病，應改為“使這個問題得到了圓滿的解決”。

3.D

解析思路：誠摯、虔誠、誠懇均為近義詞，而誠懇與誠懇重復，故選D。

4.D

解析思路：選項A、B、C均為正確表達，而D項“他的研究缺乏深度，難以發表”用詞不當，應改為“他的研究缺乏深度，難以得到發表”。

5.C

解析思路：選項A、B、D均為正確表達，而C項“經過長時間的努力，他的研究終于取得了成功”語序不當，應改為“經過長時間的努力，他終于取得了成功的研究”。

6.C

解析思路：創新性、原創性、獨創性均為近義詞，而創造性不屬于近義詞，故選C。

7.D

解析思路：選項A、B、C均為正確使用修辭手法，而D項“他的研究就像一顆璀璨的太陽”用詞不當，應改為“他的研究就像一顆璀璨的明珠”。

8.D

解析思路：選項A、B、C均為正確表達，而D項“他的研究在我國學術界得到了肯定”句子成分殘缺，應改為“他的研究在我國學術界得到了廣泛的肯定”。

9.D

解析思路：選項A、B、C均為正確表達，而D項“他的研究經過長時間的努力，終于獲得了成功的研究”語序不當，應改為“經過長時間的努力，他終于獲得了成功的研究”。

10.D

解析思路：選項A、B、C均為正確表達，而D項“他的研究經過長時間的努力，終于取得了成功的研究”語序不當，應改為“經過長時間的努力，他終于取得了成功的研究”。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：息、翼、睿、漾均為形容詞，用于修飾名詞，故選ABCD。

12.AD

解析思路：選項A、D存在語病，B、C為正確表達，故選AD。

13.ABCD

解析思路：誠摯、虔誠、誠懇、誠懇均為近義詞，故選ABCD。

14.D

解析思路：選項A、B、C均為正確表達，而D項“他的研究缺乏深度，難以發表”用詞不當，故選D。

15.ABCD

解析思路：選項A、B、C、D均為正確使用修辭手法，故選ABCD。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.×

解析思路：句子“他的研究在學術界具有重要地位”語病不明顯，故判斷為錯誤。

17.×

解析思路：句子“他的研究在學術界引起了廣泛關注”用詞不當，應改為“他的研究在學術界引起了廣泛的關注”，故判斷為錯誤。