明確重點專升本思政試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.馬克思主義哲學的創立標志著哲學發展進入了一個新的階段，這一階段的特征是（）。

A.人類思想的統一

B.科學性與革命性的統一

C.倫理道德的普遍化

D.人類智慧的結晶

2.馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中提出的“全世界無產者，聯合起來！”的口號，體現了（）。

A.馬克思主義關于階級斗爭的觀點

B.馬克思主義關于無產階級革命的觀點

C.馬克思主義關于國家與革命的觀點

D.馬克思主義關于共產主義社會的觀點

3.下列哪一項不是社會主義基本矛盾的主要內容（）。

A.生產關系與生產力之間的矛盾

B.社會主義與資本主義的矛盾

C.上層建筑與經濟基礎之間的矛盾

D.生產資料公有制與按勞分配之間的矛盾

4.社會主義初級階段的主要特征是（）。

A.生產力水平低下

B.經濟基礎薄弱

C.社會主義制度不完善

D.以上都是

5.鄧小平理論形成的時代背景是（）。

A.20世紀70年代末至80年代初

B.20世紀80年代中期至90年代初

C.20世紀90年代中期至21世紀初

D.20世紀80年代中期至21世紀初

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.馬克思主義哲學的基本特征有（）。

A.科學性

B.革命性

C.實踐性

D.歷史性

7.社會主義初級階段的基本路線包括（）。

A.以經濟建設為中心

B.堅持四項基本原則

C.堅持改革開放

D.堅持黨的基本路線

8.以下哪些是鄧小平理論的主要內容（）。

A.改革開放

B.建設有中國特色社會主義

C.科學發展觀

D.社會主義市場經濟

9.馬克思主義關于國家與革命的理論包括（）。

A.無產階級革命

B.社會主義革命

C.國際主義

D.人類解放

10.社會主義道德建設的基本原則包括（）。

A.為人民服務

B.社會主義榮辱觀

C.堅持集體主義

D.民主法治

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。（）

12.社會主義初級階段是我國長期的基本國情。（）

13.改革開放是我國的強國之路。（）

14.鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。（）

15.社會主義道德建設要注重個人品德修養。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述馬克思主義哲學的基本特征及其在當代的重要性。

答案：馬克思主義哲學的基本特征包括科學性、革命性、實踐性和歷史性。科學性體現在它以科學的態度和方法研究世界，揭示客觀規律；革命性體現在它指導無產階級和廣大人民群眾進行革命斗爭，推動社會進步；實踐性體現在它強調理論聯系實際，指導實踐；歷史性體現在它隨著時代的發展而不斷發展。在當代，馬克思主義哲學的重要性體現在它為我們提供了科學的世界觀和方法論，有助于我們正確認識世界和改造世界，推動社會主義現代化建設。

2.題目：結合實際，談談如何理解社會主義初級階段的基本路線。

答案：社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗。理解這一基本路線，首先要認識到經濟建設是中心，其他方面的工作都要圍繞這一中心；其次，要堅持四項基本原則，這是立國之本；再次，要堅持改革開放，這是強國之路；最后，要自力更生，艱苦創業，這是實現國家富強和人民幸福的重要途徑。

3.題目：簡述鄧小平理論的主要內容及其對中國現代化建設的指導意義。

答案：鄧小平理論的主要內容包括：堅持黨的基本路線，解放思想，實事求是，與時俱進；堅持以經濟建設為中心，發展社會主義市場經濟；堅持四項基本原則，堅持改革開放；堅持中國特色社會主義道路；堅持人民主體地位，發展社會主義民主政治；堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家；堅持社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀。鄧小平理論對中國現代化建設的指導意義體現在：它為我國改革開放和現代化建設提供了理論指導，推動了我國經濟、政治、文化、社會和生態文明建設的發展，使我國取得了舉世矚目的成就。

五、論述題

題目：結合實際，分析如何加強和改進新時代高校思想政治理論課的教學。

答案：新時代高校思想政治理論課是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的重要陣地。為了加強和改進新時代高校思想政治理論課的教學，可以從以下幾個方面著手：

1.堅持馬克思主義指導地位，加強理論武裝。思想政治理論課要始終堅持馬克思主義的指導地位，用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.優化課程設置，提高課程質量。根據新時代的要求，調整課程內容，增加新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀等教育內容，使課程更加貼近實際、貼近學生。

3.創新教學方法，提高教學效果。采用啟發式、討論式、案例式等教學方法，激發學生的學習興趣，增強教學的互動性和實效性。利用現代教育技術手段，如網絡課程、虛擬現實等，提高教學的吸引力和感染力。

4.強化師資隊伍建設，提升教師素質。加強思想政治理論課教師的培養，提高教師的政治素質、業務能力和道德水平，打造一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高素質教師隊伍。

5.營造良好校園文化氛圍，增強思想政治教育的滲透力。通過舉辦各類文化活動、主題講座、社會實踐等，將思想政治教育融入校園文化的各個方面，使學生在潛移默化中接受教育。

6.強化實踐教學，提高學生的實踐能力。組織學生參加社會調查、志愿服務、實習實訓等活動，讓學生在實踐中感受社會、體驗生活，增強思想政治教育的實效性。

7.加強家校合作，形成教育合力。與家長建立溝通機制，共同關注學生的思想政治教育，形成家校協同育人的良好局面。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.B

解析思路：馬克思主義哲學的創立標志著哲學發展進入了一個新的階段，這一階段的特征是科學性與革命性的統一。

2.B

解析思路：馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中提出的“全世界無產者，聯合起來！”的口號，體現了馬克思主義關于無產階級革命的觀點。

3.B

解析思路：社會主義基本矛盾的主要內容是生產關系與生產力之間的矛盾、上層建筑與經濟基礎之間的矛盾，社會主義與資本主義的矛盾不屬于基本矛盾。

4.D

解析思路：社會主義初級階段的主要特征是生產力水平低下、經濟基礎薄弱、社會主義制度不完善，這些都是社會主義初級階段的特征。

5.A

解析思路：鄧小平理論形成的時代背景是20世紀70年代末至80年代初，這一時期中國開始了改革開放的偉大實踐。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.ABCD

解析思路：馬克思主義哲學的基本特征包括科學性、革命性、實踐性和歷史性。

7.ABCD

解析思路：社會主義初級階段的基本路線包括以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放、堅持黨的基本路線。

8.AB

解析思路：鄧小平理論的主要內容包括改革開放、建設有中國特色社會主義，科學發展觀是21世紀初提出的。

9.ABCD

解析思路：馬克思主義關于國家與革命的理論包括無產階級革命、社會主義革命、國際主義、人類解放。

10.ABC

解析思路：社會主義道德建設的基本原則包括為人民服務、社會主義榮辱觀、堅持集體主義、民主法治。

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.√

解析思路：馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，這一特征使其在當代仍然具有重要的指導意義。

12.√

解析思路：社會主義初級階段是我國長期