幼兒園計劃的撰寫2020.31制定計劃的意義4電子版格式的要求2幼兒園計劃的種類3計劃應該怎樣寫目錄01制定計劃的意義計劃是對即將開展工作的設想和安排；

計劃是提高工作效率的有效手段；

計劃是走向積極式工作的起點。02計劃的種類二、計劃的特性和種類1．計劃的特性1）計劃具有前瞻性。2）計劃具有具體性。

3）計劃具有時效性。

4）計劃具有指導性。2．計劃的分類1）按性質來劃分：綜合性計劃又稱總體計劃。專題性計劃又稱單項計劃，2）按時間劃分：有長期計劃（一般5年以上）中期計劃（一般3年以上5年以下）短期計劃（通常為年度計劃、學期計劃和月度計劃等）3）按范圍劃分：4）按形式劃分：有條文式計劃、表格式計劃、條文和表格配合使用的計劃、文件形式的計劃。

幼兒園要制定的計劃

1.園務工作計劃----整體工作的總計劃、是全面工作的一個導向；

2.保教工作計劃——在園務計劃的基礎上，細化保教工作的具體安排

3.教研工作計劃----幼兒園教育教學研究；

3.衛生保健工作計劃-----保育、衛生保健、食堂等工作；

4.后勤工作計劃-----設施維修、教學物資的及時供給與保障；

5.安全工作計劃------

6.全員培訓計劃------中層、保健后勤、教師專業能力、教師師德師風

班級教師要制定的計劃1.班務工作計劃———班級保教工作計劃-班級管理、教研工作、衛生保健、家園合作、安全工作；2.家長工作計劃-----家長委員會、伙委會、親子活動；3.游戲工作計劃——室內游戲、戶外游戲

4.個人工作計劃----職業規劃；學習、職業成長、學歷達標，德能勤績；5.保育工作計劃----具體班級保育計劃三、計劃的寫作內容及要求1．計劃的內容和格式計劃的內容主要包括三個方面：一是目的、任務、要求；二是方法、措施；三是時限、時序。計劃的格式一般由標題、正文、落款三部分組成。1）標題：可以分為全稱標題、簡稱標題和文章式標題三種。2）正文正文是計劃的主干和核心。一般包括目的和依據、目標和任務、措施和步驟、執行希望四個部分。

目的和依據：

這部分即計劃的前言。要求用簡明概括的語言說明制訂計劃的指導思想及目的、上級的有關指示和要求。同時，可適當分析前期計劃的執行情況及說明將要制訂計劃的條件和依據，并扼要提出本計劃總的任務和要求等。這部分實際上是寫明、“為什么做”“依據什么做”、“能不能這樣做”等……這是計劃的綱領。目標和任務：

這部分實際上是明確“做什么”“做到什么程度”。這是計劃的核心。可設小標題，也可用序數分條列項，具體寫名計劃的目標、任務和各項主要指標。要求在行文上條理清楚、層次分明，根據目標、任務、指標的地位和關系，分出輕重、主次、詳略。特別是常規性、綜合性計劃，更要注意突出重點和特點。避免胡子眉毛一把抓。措施和步驟：這部分要求具體回答“怎么做”“什么時候完成”。應該詳細說明實現計劃的各種措施和步驟安排，即如何執行計劃、如何分工合作、如何檢查考核等。這部分要注重操作性，措施要實在，職責要分明，安排要具體，以便執行和檢查。

要堅決避免用原則和一般要求代替具體措施和步驟。執行的希望：

即計劃的結語.:一般用一個段落，篇幅不宜太長。在這部分簡明扼要地提出執行本計劃的希望、要求和注意事項。要有針對性和鼓動性，以激發執行者的熱情和信心。有的計劃沒有結語，目標任務、措施步驟寫完就結束全文。3）落款：多數計劃有落款。

落款包括制定計劃的單位名稱或個人姓名、計劃定稿的日期。需要上報的計劃、特別是經濟計劃，通常還要加蓋單位公章。有的計劃沒有落款，而把署名和日期放在標題下。計劃的結構格式時還應注意以下幾點：

一是與計劃有關的材料、圖表，如果在正文中不便于表達，可作為附件放在正文之后；二是某些單項計劃、短期計劃或個人計劃，寫法較為靈活，不必拘泥于上述格式；三是表格式計劃除將主要內容用數字集中在表格中，還應輔以簡要的文字說明。計劃的寫作方法STOW方法1）目的和依據的表述方法指標必須恰當

起草計劃要充分考慮可行性和量力性原則，把指標定在一個恰當的、合理的、符合實際情況的高度上。有些指標在表述時要留有余地。2）指標指標必須具體讓人心中有數，知道“做到什么程度”。2）指標表述時一般用“為了……”“根據……”之類的詞語引出目的和根據。2）指標的表述方法指標必須明確

指標要明白準確地告訴人們“做什么”“怎么做？規劃與計劃的區別規劃計劃規劃涉及面廣，帶有一定的全局性計劃則是針對具體工作而言的規劃的時限相對較長計劃則主要是對現實工作作出的安排規劃含有理想的成分計劃則有明顯的約束力，寫入計劃的工作應如期完成規劃著眼于發展方向、發展規模的確定，所以任務和目標在其中占有較大的比重，有時具體的措施和作法甚至可以略去不寫計劃則必須細致地提出可采取的措施和作法規劃大都要說明現狀計劃則也可不寫現狀三、撰寫計劃、規劃時應注意的幾個問題1．要符合政策、法規2．要從實際出發一是指所定的計劃既不能過高，也不能過低；二是指制訂計劃要結合本單位、本部門的實際情況，要在充分研究新問題、新矛盾、新任務、新措施的基礎上，提出切實可行的指標和具體作法來。

3．要聽取群眾的意見4．要有靈活性

四、工作計劃的一般格式

▲標題

制定計劃單位的名稱、時限、內容、名稱。

1．計劃單位名稱，要用規范的稱呼；

2．計劃時限要具體寫明；

3．計劃包括的內容；

4.計劃的名稱.XX幼兒園2010---2011學年第二學期園務工作計劃

1.現狀分析----計劃依據，是為了了解新學期工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定計劃的。

2.思路與目標----明確方向（思想引領)，做什么

3.措施與評價----怎樣做、做得怎么樣

4.園務會分工----負責分工、誰來做

5.月工作重點及責任人-----工作進度，什么時間做，完成期限五、計劃的正文一、學期計劃（班務計劃）☆特點：也稱班級保教工作計劃。是指導一個學期班級各項工作全面、有效開展的規劃除包括班級日常教育教學工作外，還包括家長工作、環境創設等方面的內容。☆包含要素：現狀分析、學期目標、具體措施、主要內容等。☆遵循原則：

1.遵循“分析掌握在前，目標在后”的原則（分析：分析之前幼兒發展狀況，班級整體工作情況；掌握：掌握熟悉本年齡段幼兒發展目標要求）

2.遵循“立足園所、班級實際”的適宜性原則

3.遵循“年級組成員、班級成員全員參與、充分溝通”的原則。（一）現狀分析把握要點：1.分析什么：主要分析幼兒上學期發展狀況和教育目標完成情況。2.怎么分析：（1）先進行整體分析，再按領域和項目依次進行分析；

（2）保證分析的真實準確，既要兼顧整體又要兼顧個體。3.新班級主要結合“幼兒年齡特點”和“教師以往的經驗”進行分析。包含要素及各部分制定要點：把握要點：1.怎么制定：考慮每領域的關鍵經驗(參照《3-6歲兒童發展指南》、《教師指導用書》)、幼兒的年齡及發展特點、班級幼兒實際水平確定班級本學期各項重點目標。2.怎么書寫：按領域及項目依次進行制定。（二）學期工作總目標：把握要點：1.通過哪些手段、途徑、形式實現所列舉的教育目標。2.把握“措施”與“目標”間的不完全對應性和關聯性，即一個目標可能需要多種措施去實現，一種措施可能實現多個目標。（三）具體措施把握要點：

1.即與目標和措施相對應的各種具體活動，如《快樂家園》內容，歌曲、繪畫、區域等各種類型活動。2.結合教師對目標的理解、以往的工作經驗、現有的參考教材初步選擇確定。3.隨時進行調整和添加。（四）主要內容班級游戲計劃室內游戲1.區域游戲活動2.創造性游戲活動戶外活動1.集體游戲活動2.分散游戲活動一、指導思想二、工作目標三、具體措施四、具體安排→→

注意問題：1.每天列在計劃中的區域應為重點指導的區域，一周中應盡量涵蓋所有區域。

2.根據上周幼兒游戲情況和本周重點目標而定。

3.書寫時盡量簡要標出每個區域指導重點，且呈現遞進性。☆室內活動：

注意問題：

1.包含集體游戲和分散自選游戲兩部分。

2.每周要有重點需要發展的運動技能點。一般持續在一周內，循序漸進提升。

3.集體游戲要求：每天集體游戲要求運動技能點突出，書寫時標出運動技能點。

4.分散自選游戲要求：每周有重點的投放、調整材料，每天有重點指導的材料。☆戶外活動：家長工作計劃三、具體措施1.家委會情況2.親子活動3.