【人教部編版】七上語文：第14課-走一步，再走一步習(xí)題聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：人教部編版七年級上語文

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第14課-走一步，再走一步

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：語文教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過講述一個真實的故事來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時，積極參與討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)束階段，張華老師對課文內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生互動頻繁，提問、解答、討論等方式有效地提高了學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間積極開展合作學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、電子白板等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，運用教學(xué)技術(shù)為學(xué)生提供了更加直觀、生動的學(xué)習(xí)資源，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師根據(jù)課程標(biāo)準和學(xué)生的實際情況，制定了合適的教學(xué)目標(biāo)。通過觀察和分析，學(xué)生在張華老師的引導(dǎo)下，較好地達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課文內(nèi)容有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握

在本節(jié)課中，學(xué)生對課文中的知識點理解和記憶情況良好。通過對課文內(nèi)容的研究和討論，學(xué)生對文章的主題、情節(jié)和人物形象有了清晰的認識。同時，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行思考和分析，表明他們對語文學(xué)科的基本技能掌握較為扎實。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還重視培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過引導(dǎo)studentstoanalyzeanddiscussthethemesandcharactersinthetext,helpingthemtodevelopasenseofrightandwrong,andpromotingtheiroveralldevelopment.Studentswereactivelyinvolvedintheclassdiscussions,expressingtheirownthoughtsandideas,whichindicatedthattheteachinghadapositiveimpactontheiremotionalandmoraldevelopment.

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給人留下深刻印象。張華老師教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，課堂紀律秩序井然，教學(xué)技術(shù)使用得當(dāng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效支持。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活，師生互動頻繁，學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以進一步改進：

（1）在教學(xué)過程中，可以更多地給予學(xué)生自主探究的機會，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。

（2）在課堂管理方面，可以進一步加強學(xué)生的自律意識，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂效率。

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以進一步挖掘和利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識視野。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張華老師的課堂進行持續(xù)關(guān)注。同