浙江省名校協(xié)作體2024-2025學年九年級下學期3月月考語文試題一、基礎知識綜合1．閱讀演講稿開頭，根據要求完成任務。向青春致敬。我們致以過去的得與失，它提醒和催促著人們，敬①wèi______時間，思考生命，定義青春。我們致以當下的動與靜，感受平凡生活里的熱氣，靜聽時間在耳邊激蕩的足音。我們致以未來的山與水，于自省中沉淀智慧，于聆聽中積②xù______力量，幫助我們堅定前行——恰如習主席在二○二五年新年賀詞中的深情寄語：“夢雖遙，追則能達；愿雖③jiān______，持則可圓。”(1)結合語境，根據拼音寫出漢字。①敬wèi

②積xù

③愿雖jiān

(2)恰當的修辭會讓演講更有吸引力，請在畫線處續(xù)寫句子，與前文構成排比。向青春致敬，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美好。如果你要寫青春，你就不能只寫青春，你要寫教室里“寧靜致遠”的奮筆疾書，你要寫操場上“追風趕月莫停留”的奮勇爭先，

。(3)請根據演講稿的開頭，請初步確定演講主體部分的要點。向青春致敬要點一：

；要點二：珍惜當下，發(fā)現(xiàn)生活的美好；要點三：展望未來，讓我們堅定前行。二、選擇題2．從名人身上汲取精神力量，滋養(yǎng)青春智慧。在整理“名人故事資料包”時，有一個小組搜集的資料出現(xiàn)了錯誤，請閱讀下列選項，選出不正確的一項（

）A．智者不惑：魯迅在《故鄉(xiāng)》中以冷峻的目光審視閏土的異化，揭示封建思想對勞苦大眾精神的毒害。B．仁者不憂：楊絳在《老王》中用一顆仁愛之心去直面人生不幸，她因為老王不能原諒她而“愧怍”。C．勇者不懼：楊振寧筆下的鄧稼先冒著生命危險深入實驗現(xiàn)場，最終成功領導研制出了中國首顆原子彈。D．強者不息：向死而生的史鐵生在母親的關愛下，以強大的意志直面遭遇、突圍困境，用文字書寫生命。三、名句名篇默寫3．從古詩文中感受文化積淀，豐厚青春底蘊。下列是同學們?yōu)椤扒啻褐罗o”演講搜集的錦囊，部分小組遇到了困難，請你幫助完善。錦囊一：青春的色彩①

，②

。王維在大漠看到長河、落日的景色，一如我們青春的色彩，豐富、明艷，黃色的大漠、金色的光輝、橘色的夕陽，雄奇壯美。錦囊二：青春的情思③

，在水一方。你所追尋的人在何方？似見非見，時隱時現(xiàn)，近在眼前卻又遙不可及。一如青春時對愛情、理想或未來的憧憬與迷茫。錦囊三：青春的志趣出淤泥而不染，④

。周敦頤獨愛蓮花，它代表了花中的君子，高潔自愛、潔身自好。青春少年正是立志的年紀，我們的志趣抱負也有著它高遠、潔凈的底色。錦囊四：青春的旋律河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。譚嗣同借黃河、群山表達⑤

的愿望，顯示了熱血青年的錚錚鐵骨，是青春激昂奔放的旋律。四、現(xiàn)代文閱讀青春正是追夢的年紀，夢想的力量是無窮的。在文學作品中有著形形色色的“追夢人”，班級決定開展文學閱讀活動，從這些“追夢人”身上汲取能量。“豆腐張”的夙愿薛培政①溫暖的春陽下，鄭州濱河公園的小劇場熱鬧非凡。看戲的聽戲的人圍了一圈又一圈，不時爆發(fā)出陣陣掌聲，那陣勢比過年還熱鬧。②這天臺上的主角依然是“豆腐張”。聽著他那高亢明亮、聲情并茂、極富感染力的唱腔，臺下觀眾直呼過癮。那些老年觀眾感慨地說：“‘豆腐張’的唱腔，就像陳年老酒一樣，有濃郁的老戲味道。聽他的戲就是把巴掌拍疼了也情愿。”③“豆腐張”本名張丙辰。有觀眾問起他的職業(yè)，老張不藏不掖地笑著說道：“唱了快二十年的戲，后來劇團效益差，解散了。當時我已是四十大幾的人，再學藝也來不及了，就把祖?zhèn)髯龆垢氖炙囉謸炝似饋恚獞蚓统闪藰I(yè)余愛好。”④20世紀50年代初，張丙辰生在滎陽一個村子的“豆腐世家”。從他爺爺那輩起，家里就做豆腐生意，他從十六七歲開始也跟著爹學做豆腐。久了，丙辰爹發(fā)現(xiàn)這孩子的心思似乎不在做豆腐上。只要有點閑空，他就往鎮(zhèn)上的劇團跑，看過的戲曲竟過目不忘，學唱起來也有模有樣。⑤“這唱戲能頂飯吃還是能當衣穿？”他爹對他偷偷學戲一百個不情愿，便想方設法進行阻攔。說他，他權當沒聽見；逼急了，他就以絕食抗爭。爺兒倆鬧得成了反貼的門神。⑥后來這事傳到了劇團團長的耳朵里。這團長特意登門拜訪，一個勁兒地夸丙辰是唱戲的好苗子，說有意將其收為弟子。起初，丙辰爹死活不答應，劇團團長便三天兩頭登門做工作。最后，團長提出要把自己的女兒許配給丙辰，丙辰爹這才松了口。⑦丙辰進了劇團，主攻文武小生、須生。多年耳濡目染打下的底子，加上一副天生的好嗓子，讓他沒幾年就成了十里八鄉(xiāng)公認的名角兒。⑧20世紀80年代，他帶劇團到哪個村唱大戲，臺下都是人山人海，不知多少人徒步幾十里就為看他的戲。到了90年代末，由于戲曲不景氣，劇團陷入困境，自行解散了。那陣子，他看著同事一個個改行自謀生路，焦慮得徹夜難眠。⑨自打劇團解散后，他家里的生活陷入了困境。上有年邁的雙親，下有一雙讀初高中的兒女，為掙錢養(yǎng)活全家，他又撿起了做豆腐這門生意。每天天不亮，他就起床磨豆子做豆腐，做好了抬到小車上沿街叫賣。⑩常年風里來雨里去，雖然苦點兒累點兒，他卻不想讓家人看到他落魄的樣子，每次賣豆腐歸來快到家?門口時，他就開始哼唱起來。每有空閑，他依然堅持吊嗓子練功夫。遇上當年的觀眾想聽他的戲了，他把賣豆腐的小車往旁邊一放，張口就來上一個唱段。看著他整天樂呵呵的樣子，有人說：“這人心真寬，都落到賣豆腐這一步了，也沒見他愁眉苦臉過。”?他笑著對人說道：“愁眉苦臉解決不了問題。人這一輩子，不如意事十之八九。要多想‘一二’，少想‘八九’。遇到不順心的事了，要多往寬處想，人就變得豁達了。”?一晃十多年過去了。等把父母親侍奉到老，他們夫妻也被兒女接到鄭州生活了。?張丙辰一開始不習慣大城市的嘈雜，總是閉門不出。老伴兒怕他憋出病，總是強行拉著他出門隨處走走。?那天，倆人逛到濱河公園，見老年演唱團正在演出，張丙辰聽到音樂伴奏聲，心里癢得就像小貓抓一樣，情不自禁地上前拿起話筒唱了一段《朝陽溝》。他那韻味十足的唱腔，吸引得園內游人紛紛駐足。一曲唱罷，觀眾們連聲叫好，演唱團團長也熱情邀請他進團，他卻紅著臉擺擺手離開了。?知夫莫如妻。那天，老伴兒拉著他的手說：“老頭子，這些年也真難為你了，我今天要幫你實現(xiàn)藏在心里多年的愿望。”說完，便拽著他的手走進了濱河公園，讓他加入老年演唱團。?從此，他幾乎每天都在臺上演唱，就像要把這些年欠觀眾的戲補回來一樣，有時嗓子都唱啞了，仍樂此不疲。在觀眾口口相傳中，“豆腐張”的粉絲也越來越多，過去的老同事也為他高興：“老了老了，又火了。”?誰料，正當他重新走上舞臺，再展當年風采的時候，徒弟張小魚的一個電話改變了他的人生曲線。?當年劇團解散后，張小魚跑到南方做生意，等積攢一些積蓄后，便欲回鄉(xiāng)招收藝徒，重建劇團。他了解師傅對戲曲的熱愛，未等開班收徒，先向師傅發(fā)出了授課傳藝的邀請。?接到邀請的那天晚上，他又一次失眠了。經過一番思量后，他做出了一個出人意料的決定——要回鄉(xiāng)為張小魚重建劇團添上一把柴。?對于他的選擇，家人沒有一個贊成的。兒子勸他道：“咱們一家終于過上了城里人的生活，大小事又不用您老操心，您想唱戲有舞臺和觀眾，何必再回去遭受那份苦累？”?老伴兒和女兒也隨聲附和：“重建劇團哪是容易的事？您為啥放著清福不享，非要去那渾水？”?老年劇團更舍不得這個“臺柱子”，想方設法地挽留。可任憑人家磨破嘴皮子，他也不改初衷：“俺這輩子把唱戲看得比命都重要，可要讓鄉(xiāng)村戲曲活起來、火起來，需要一代代人傳承。再不抓緊傳授，那些老戲曲就失傳了。”?次日，他毅然帶著行李和衣服，頭也不回地登上了回鄉(xiāng)的公共汽車。（選自《百花園》2024年第6期，有刪改）4．請根據內容，梳理“豆腐張”與豆腐和戲曲的淵源。

20世紀50年代初張丙辰出生于一個“豆腐世家”十六七歲時（1）

后來劇團團長多次登門，丙辰進劇團成了名角（2）

劇團解散，他又撿起了做豆腐這門生意一晃十多年過去（3）

（4）

毅然決定回鄉(xiāng)幫助張小魚重建劇團5．文章描寫豆腐張除了正面刻畫外，也側面寫了聽眾的反映，請結合上下文分析劃線句表達效果。看戲的聽戲的人圍了一圈又一圈，不時爆發(fā)出陣陣掌聲，那陣勢比過年還熱鬧。6．豆腐張也是一個“追夢人”，在他的追夢路上有著自己的“夙愿”，請你結合文章內容說說對豆腐張“夙愿”的理解。7．除了豆腐張之外，以下哪個人物也可以給你的追夢之路帶來力量，請結合原著內容說明理由。A．孫悟空《西游記》

B．保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》

C．簡·愛《簡·愛》青春少年是時代創(chuàng)新、科技發(fā)展的希望，在智能化高速發(fā)展的當下，為了讓同學們更好地接軌世界，學校組織了“探索智能時代”綜合實踐活動，請閱讀下面材料，完成相關任務。材料一：2024年，“新質生產力”“人工智能+”進入十大網絡用語榜單。新質生產力是指不僅僅依賴傳統(tǒng)的勞動力和資本，更注重知識、創(chuàng)新和技術的作用，通過科技進步和產業(yè)升級，實現(xiàn)生產效率和經濟效益顯著提升的先進生產力。比起傳統(tǒng)生產力，它更為高效，符合時代發(fā)展需求，因此備受關注。與此同時，人工智能產業(yè)是新質生產力的標志性產業(yè)，2024年《政府工作報告》提出“開展‘人工智能+’行動”，為發(fā)展新質生產力提供了重要動能。兩者入選，是中國積極踐行高質量發(fā)展理念，持續(xù)推進科技創(chuàng)新的體現(xiàn)。2024年12月20日，“人工智能”當選為“漢語盤點2024”年度國際詞。然而，在當地時間2025年1月13日，美國政府發(fā)布《人工智能擴散出口管制框架》，將對出口到全球的人工智能技術和GPU進行三個級別的出口管制。1月14日，中國外交部發(fā)言人郭嘉昆表示：堅決反對美方在AI領域也搞“三六九等”。材料二：人工智能（ArtificialIntelligence），英文縮寫為AI，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學，它是引領新一輪科技革命和產業(yè)變革的基礎性和戰(zhàn)略性技術。《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》指出，我國生成式人工智能相關產業(yè)的發(fā)展成果已經得到初步體現(xiàn)。從用戶使用情況看，截至2024年12月，我國有3.31億人表示自己聽說過生成式人工智能產品，占整體人口的23.5%；生成式人工智能產品的用戶規(guī)模達2.49億人，占整體人口17.7%。由此可見，生成式人工智能已經得到較大的普及，用戶規(guī)模日漸壯大。從年齡來看，20-29歲網民使用生成式人工智能產品的比例最高，達到41.5%；其次為30-39歲網民，比例為23.9%；6-19歲網民也達到21.1%。由此可見，______。從學歷來看，大專及以上學歷網民對生成式人工智能產品的使用率明顯較高，達到47.0%；大專以下學歷網民的使用率則為12.6%。由此可見，使用生成式人工智能產品的人群學歷普遍偏高。

各年齡段網民使用生成式人工智能產品的比例我國人工智能的高速發(fā)展，為我們帶來了許多好處：從智能家居到自動駕駛，從醫(yī)療診斷到金融風控，AI的應用無處不在，極大地提高了社會生產力和生活質量。但與此同時，也存在一些潛在的風險和挑戰(zhàn)，比如失控、倫理問題，隱私和數據安全，就業(yè)和經濟影響，偏見和不公，惡意使用以及依賴性等。面對這些風險，我們需要采取措施來確保人工智能的可持續(xù)和負責任發(fā)展，以最大程度減少潛在的負面影響。材料三：DeepSeek和ChatGPT分別是中國和美國AI產業(yè)發(fā)展的代表。2025年1月27日，一則“DeepSeek應用超越ChatGPT，登頂蘋果美國區(qū)免費App下載排行榜”的消息引爆市場。針對此則消息，DeepSeek稱：作為新晉AI應用，DeepSeek可能通過完全免費使用或大幅優(yōu)惠策略快速獲客，尤其是針對ChatGPT免費版的功能限制形成差異化競爭。它還提到，美國市場對新奇應用的嘗鮮熱情較高，下載量短期激增容易觸發(fā)AppStore的推薦機制，形成流量正循環(huán)，需觀察30日活躍留存率是否高于行業(yè)平均35%的水平，避免“榜單流星”現(xiàn)象。相較于DeepSeek的回答，ChatGPT的回復更為簡潔：DeepSeek如果能夠在短時間內超越ChatGPT，可能是在某些方面有獨特的優(yōu)勢或者滿足了用戶的某種需求，比如更高效的搜索、深度信息挖掘或更符合用戶習慣的界面和功能。不過，ChatGPT也表示，它在AI領域已經積累了很強的品牌效應和用戶基礎，這樣的排名變化也許是暫時的，但也說明了市場上競爭激烈，AI應用的創(chuàng)新空間還很大。8．閱讀材料一，分析“‘新質生產力’‘人工智能+’進入十大網絡用語榜單”的原因。9．閱讀材料二的圖表，完善“我國生成式人工智能相關產業(yè)發(fā)展”在“年齡角度”的具體表現(xiàn)。10．小明和小智看到“DeepSeek應用超越ChatGPT，登頂蘋果美國區(qū)免費App下載排行榜”的消息后兩人觀點產生了分歧，請結合材料三幫助補全他們的對話。

小明：DeepSeek應用超越ChatGPT，是因為

，這意味著中國在AI技術上在世界舞臺上已經獲得了全面的勝利。

“小智：我不認同你的觀點。

。由此可見，在AI應用的創(chuàng)新方面，我們依然是要繼續(xù)努力的，不可以盲目和驕傲。11．結合三則材料分析，我國要繼續(xù)發(fā)展“人工智能”，推進“新質生產力”，可能面臨的困難會有哪些？你有什么建議？請結合材料和生活經驗說說你的看法。古詩文是中華文化的瑰寶，承載著先賢的智慧與情感。讓我們以青春的熱情，走進古詩文的世界，開展古詩文品鑒活動。材料一：游桃花澗（節(jié)選）[明]徐霞客巧樹皆垂臂，危巖并倚肩。石牽綃作幕，松滴翠為鈿①。隔塢飛云屐②，凌空駕鐵船。不愁山欲暮，共與水爭先。（選自劉湘和《徐霞客詩譯賞》）【注釋】①鈿：古代一種嵌金花的首飾。②飛云屐：相傳為白居易所作的一種以云朵裝飾的鞋子。材料二：徐霞客傳（節(jié)選）徐霞客者，江陰梧塍里人也。年三十，母遣之出游。每歲三時①出游。其行也，從一奴或一僧、一仗、一襆被，不治裝，不裹糧；能徒步走數百里凌絕壁冒叢等攀援下上，捷如青猿，健如黃犢；儚懜粥粥②，口不能道；時與之論山經，辨水脈，搜討形勝，則劃然心開。行游約數百里，就破壁枯樹，燃松拾穗，走筆為記，如甲乙之簿③，如丹青之畫，雖才筆之士，無以加也。霞客還滇南，足不良行，修《雞足山志》，三月而畢。病甚，語問疾者曰：“張騫鑿空④，未睹昆侖；唐玄奘、元耶律楚材銜人主之命，乃得西游。吾以老布衣，題名絕⑤國，與三人而為四，死不恨矣。”（選自錢謙益《徐霞客傳》，有刪改）【注釋】①三時：指春、夏、秋三季。②儚（méng）懜粥（yù）粥：昏昧、謙卑的樣子。③甲乙之簿：記得清清楚楚的賬目。④鑿空：開辟道路。⑤絕：遠。材料三：孟子曰：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言。觀水有術，必觀其瀾。日月有明，容光①必照焉。流水之為物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章②不達。”（選自《孟子·盡心上》）【注釋】①容光：指能夠容納光線的小縫隙。②成章：指事物達到一定階段或有一定規(guī)模。12．參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞句方法解釋凌絕壁語境推斷法（1）

搜討形勝查閱字典法：①能承擔；②盡；③勝利；④勝過；⑤優(yōu)美的。（《古漢語常用字字典》）（2）

（填序號）語問疾者曰課內遷移法：此中人語云（陶淵明《桃花源記》）（3）

死不恨矣參考成語法：相見恨晚（4）

13．用“/”給文中畫橫線處斷句（限斷三處）。能徒步走數百里凌絕壁冒叢箐攀援下上14．語氣詞往往意蘊豐富，請分析加點語氣詞在畫波浪線句中的表達效果。吾以老布衣，題名絕國，與三人而為四，死不恨矣。15．徐霞客之游符合孟子所言“君子之志于道也，不成章不達”嗎？請結合材料一和材料二加以分析。16．請結合上述材料，談談新時代的中學生應該如何書寫自己的青春？60字左右。五、作文17．閱讀下面的材料，完成寫作任務。一條蛇進入一家木工店，在朝墻角爬去之時，它從一把鋸子上面爬過，被輕輕地劃傷了。疼痛向它報了警，它轉過身來，咬著鋸子，鋸子卻嚴重地割傷了它的嘴巴。這時，它以為鋸子在攻擊它，就決定繞著電鋸打滾，以便用自己的整個身子把它悶死。它擠壓得越緊，鋸子就切得越深，這讓蛇變得更生氣，從而更用力地擠壓，直到最后，蛇死于自己造成的創(chuàng)傷。人生總有痛苦之時。這種痛苦有時是人為造成的，有時是意外造成的。當這種情況發(fā)生時，我們應該如何面對？上面故事給你怎樣的教訓或啟示？請結合自己的生活體驗，寫一篇文章。要求：（1）角度自定，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于500字；（4）不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名，校名、人名等。《浙江省名校協(xié)作體2024-2025學年九年級下學期3月月考語文試題》參考答案1．(1)

畏

蓄

艱(2)示例1：你要寫晨光中“日新日進”的朗聲誦讀示例2：你要寫同桌間“咬定青山不放松”的攜手共進(3)回顧過去，反思自身的得失（或“思考生命意義”或“感悟青春定義”）【詳解】（1）本題考查對漢字的正確書寫。①“敬

wèi”，這里表達對時間的敬重、畏懼之意，應寫作“敬畏”。②“積

xù”，表示積累儲存，寫作“積蓄”。③“愿雖

jiān”，意思是愿望雖然艱難，寫作“愿雖艱”。（2）本題考查續(xù)寫語句。前面給出的“你要寫教室里‘寧靜致遠’的奮筆疾書，你要寫操場上‘追風趕月莫停留’的奮勇爭先”，都是在描述青春場景，且引用了合適的語句。續(xù)寫時要保持這樣的風格，選取青春中的某個場景，并引用恰當的話語。示例1：你要寫圖書館中“為伊消得人憔悴”的專注閱讀。

示例2：你要寫實驗室里“紙上得來終覺淺”的反復探索。（3）本題考查文化常識。演講稿開頭提到“我們致以過去的得與失，它提醒和催促著人們，敬畏時間，思考生命，定義青春”，要點二是珍惜當下，要點三是展望未來，所以要點一應圍繞回顧過去展開，從開頭對過去的描述中可以提煉出如反思自身得失、思考生命意義、感悟青春定義等要點。2．B【詳解】本題考查文學常識的識記。B.《老王》是楊絳創(chuàng)作的一篇回憶性散文。文章以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象，表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。選項中“她因為老王不能原諒她而‘愧怍’”理解有誤；故選B。3．大漠孤煙直

長河落日圓

所謂伊人

濯清漣而不妖

沖決羅網、追求個性解放（渴望自由）的愿望。【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。第①至④空，注意漠、圓、謂、濯、漣等字的正確書寫。第⑤空，這兩句詩意為：奔流的黃河流入遼闊的草原還嫌太束縛，秦嶺山脈進去潼關以后就再也不知道何為平坦。這兩句話將寫景與言情巧妙地結合起來，融進了詩人要求沖破約束的奔放情懷，表達出渴望沖破羅網、追求個性解放的愿望。據此作答即可。4．跟著爹學做豆腐，卻總往鎮(zhèn)上劇團跑，學唱戲且有模有樣

20世紀90年代末

被兒女接到鄭州生活，后加入濱河公園老年演唱團成為“臺柱子”

接到徒弟張小魚電話邀請后

5．用了夸張和對比的手法，寫出了聽豆腐張唱戲的觀眾之多，通過寫觀眾熱烈的反映、演出的熱鬧，來表現(xiàn)“豆腐張”唱戲水平高超，極受歡迎。

6．第一層級：思維單一，僅能提取最表層信息，缺乏對文本的深入理解。示例：豆腐張的夙愿就是唱戲。第二層級：能結合文本思考，初步答出“夙愿”的兩個層面，但思維還不夠全畫，邏輯性不強。（可能表述不夠完整或準確，沒有充分結合文本內容進行具體闡述；或者能充分結合文本內容答出“夙愿”的一層意思，理解一部分的人物形象。）示例1：豆腐張的夙愿不僅是自己唱戲，還想把戲曲傳承下去，可見他對戲劇的熱愛。示例2：“豆腐張”的“夙愿”是他從小癡迷唱戲，不顧父親反對，即便劇團解散后生活艱難，仍堅持練習，從未放棄對戲曲的熱愛，可見他對戲劇的熱愛和執(zhí)著。示例3：“豆腐張”的“夙愿”是他對戲曲文化傳承的希望，結尾他面對徒弟重建劇團的邀請，不顧家人反對，毅然回鄉(xiāng)助力，表現(xiàn)了他對戲曲傳承的責任感。第三層級：能結合文本思考，準確答出“夙愿”的兩個層面，理解“豆腐張”的人物形象（堅定執(zhí)著、有責任感等），并進行抽象拓展，思維全面深入。示例：“豆腐張”的“夙愿”是他從小癡迷唱戲，不顧父親反對，即便劇團解散后生活艱難，仍堅持練習，從未放棄對戲曲的熱愛，可見他對戲劇的熱愛和執(zhí)著。“夙愿”也是他對戲曲文化傳承的希望，結尾面對徒弟重建劇團的邀請，不顧家人反對，毅然回鄉(xiāng)助力，是他在熱愛基礎上對戲曲傳承的責任感。

7．示例1：孫悟空能給我力量。孫悟空一路保護唐僧降妖除魔，遇到過很多的困難，甚至被師傅誤會冤枉，比如“大戰(zhàn)紅孩兒”被“三昧真火”的煙熏壞了眼睛，“三打白骨精”被唐僧誤會趕走，但是他從來沒有退縮，而是想盡各種辦法克服，最終完成取經大業(yè)，被封為“斗戰(zhàn)圣佛”。孫悟空在追夢路上的堅持不懈、機智聰慧、不畏艱難，很容易感染我，讓我能夠勇敢面對困難，堅定不移地去追夢。示例2：保爾?柯察金能給我力量。他經歷了戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨等一系列人生困境，但他始終堅守自己的信念，為了實現(xiàn)理想和共產主義事業(yè)，毫不退縮，憑借頑強的毅力和堅定的信念，與命運頑強抗爭。即使全身癱瘓、雙目失明，他也堅持進行文學創(chuàng)作，繼續(xù)為革命事業(yè)貢獻力量。他這份追求夢想的堅定、執(zhí)著、勇氣、不畏艱難，很容易感染我，讓我能夠勇敢面對困難，堅定不移地去追夢。示例3：簡?愛能給我力量。簡?愛從小就是個寄人籬下的孤兒，在舅母家和孤兒院都受到各種欺凌和不公，也先后遇到好友的去世、不得不離開愛人等坎坷，但是地位的卑微、經濟的窘迫等都沒有讓她自暴自棄。她為了捍衛(wèi)自己的尊嚴敢于反抗，面對地位財富都遠高于自己的愛人也自尊自愛，她在追夢路上那份自尊自愛、自立自強、敢于反抗、不畏艱難，都能給我力量，讓我在追夢路上能夠勇敢面對挑戰(zhàn)又不失去自我。【導語】《“豆腐張”的夙愿》圍繞張丙辰展開，他生于“豆腐世家”，卻癡迷戲曲。雖歷經劇團解散、生活艱難，仍堅持唱戲。從重拾豆腐手藝到加入老年演唱團，再到毅然回鄉(xiāng)助力重建劇團，展現(xiàn)了他對戲曲的熱愛與傳承的責任感。文中通過正面描寫和側面聽眾反映，塑造出一個堅定執(zhí)著的追夢人形象，令人動容。4．本題考查對文章關鍵事件的梳理與概括能力。（1）根據第④段“他從十六七歲開始也跟著爹學做豆腐。只要有點閑空，他就往鎮(zhèn)上的劇團跑，看過的戲曲竟過目不忘，學唱起來也有模有樣”可知，跟著爹學做豆腐，卻總往鎮(zhèn)上劇團跑，學唱戲且有模有樣。

（2）從第⑧段“到了

90

年代末，由于戲曲不景氣，劇團陷入困境，自行解散了”可得出時間是

20

世紀

90

年代末。

（3）依據第?段“一晃十多年過去了。等把父母親侍奉到老，他們夫妻也被兒女接到鄭州生活了”以及第?—?段“說完，便拽著他的手走進了濱河公園，讓他加入老年演唱團。從此，他幾乎每天都在臺上演唱”

可知，被兒女接到鄭州生活，后加入濱河公園老年演唱團成為“臺柱子”

。

（4）從第?段“徒弟張小魚的一個電話改變了他的人生曲線”和第?段“先向師傅發(fā)出了授課傳藝的邀請”可知，時間節(jié)點是接到徒弟張小魚電話邀請后。5．本題考查對側面描寫手法及其作用的理解。要先理解句子中“圍了一圈又一圈”“陣陣掌聲”“比過年還熱鬧”這些描述所營造的熱鬧場景氛圍。然后聯(lián)系上下文，思考這種場景與“豆腐張”唱戲之間的關系。從側面來看，如此多的聽眾以及熱烈的掌聲，說明“豆腐張”的唱戲表演極具吸引力，能吸引眾多人前來觀看并獲得他們的認可，從而側面表現(xiàn)出“豆腐張”唱戲水平高超，極受歡迎。這種側面描寫比直接描述“豆腐張”唱戲有多好更具感染力和說服力，給讀者留下更深刻的印象。6．本題考查對文章主題及人物形象的深度理解。從文章開頭，第④段“只要有點閑空，他就往鎮(zhèn)上的劇團跑，看過的戲曲竟過目不忘，學唱起來也有模有樣”，到劇團解散后，第“流來野寺前”描繪出煙的動態(tài)，它像流水一樣緩緩流淌到野寺前，展現(xiàn)出煙流動時的輕盈、縹緲，仿佛沒有實體，如夢如幻。8．本題考查理解作者情感。頸聯(lián)“開門惜夜景，翹首看霜天”，“開門惜夜景”表明作者打開門看到眼前夜景時，內心充滿了驚喜與珍惜之情，“惜”字生動地表現(xiàn)出他對這美麗夜景的喜愛。“翹首看霜天”則進一步描繪出作者抬頭欣賞夜空的專注神情，此時他沉浸在這寧靜而美妙的夜色之中。然而，到了尾聯(lián)“誰見無家客，山中獨不眠”，作者的情緒急轉直下。由眼前的美景聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)，是一個無家可歸的游子，心中涌起無盡的孤獨與思鄉(xiāng)之情。這種情緒的變化，從對美景的欣賞與陶醉，轉為因思鄉(xiāng)而產生的失落與惆悵，使得詩歌的情感更加豐富和深沉。9．余以手為口/君以眼為耳/皆一時異人也

10．C

11．D

12．（1）土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘、桑樹、竹子之類。（2）池水很甘甜，下方靠近蘭溪，溪水向西流。

13．D【導語】這篇閱讀文章由兩段古文組成，分別選自陶淵明的《桃花源記》和蘇軾的《游沙湖》。甲文通過描繪桃花源的寧靜祥和，表達了作者對理想生活的向往和對現(xiàn)實的不滿，體現(xiàn)了隱逸思想。乙文則通過蘇軾與龐安常的互動，展現(xiàn)了作者樂觀豁達的人生態(tài)度，尤其是在遭遇挫折后仍能保持積極心態(tài)。兩篇文章風格迥異，甲文以敘事為主，乙文則帶有更多的抒情和幽默色彩，共同展現(xiàn)了古代文人對生活的深刻思考與獨特感悟。9．本題考查斷句。句意：我用手當作嘴巴，你用眼睛當作耳朵，我們都是當時與眾不同的人啊。分析：“余以手為口”表達“我”的交流方式是用手當嘴巴，是一個完整的表述；“君以眼為耳”表達“你”（龐安常）的交流方式是用眼睛當耳朵，也是一個完整的表述；“皆一時異人也”是對“我”和龐安常兩人的評價。所以“余以手為口”后應斷開，“君以眼為耳”后也應斷開。故斷句為：余以手為口/君以眼為耳/皆一時異人也。

10．本題考查特殊文言現(xiàn)象。A.“鮮美”是古今異義詞，古義是鮮艷美麗，今義是滋味好；B.“交通”是古今異義詞，古義是交錯相通，今義是各種運輸和郵電事業(yè)的總稱；C.“西”，名詞作狀語，意思是“向西”，表示溪水流動的方向；D.“妻子”是古今異義詞，古義是妻子和兒女，今義是男子的配偶；故選C。11．本題考查詞語意思。A.同“邀”，邀請＼邀請；B.說＼說；C.代詞，他＼代詞，他們；D.都＼詳細；故選D。12．本題考查譯句。重點詞語：（1）曠：開闊，寬廣。儼然：整齊的樣子。屬：類。（2）甘：甜，味道好。臨：靠近。西：向西。13．本題考查辨析信息。D．“加冠”，古代男子二十歲行冠禮，表示已經成人，而不是十八歲。故選D。【點睛】參考譯文：【甲】桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，漁人發(fā)現(xiàn)山上有個小洞口，隱隱約約有點光亮。（漁人）于是離開小船，從洞口進去。起初洞口很狹窄，只容得下一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。眼前一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，村落間雞鳴狗叫之聲都處處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴，都像桃花源以外的世人。老人和小孩都安閑快樂。（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人把自己知道的事都詳細地一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時期的戰(zhàn)亂，帶著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方，不再出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細地告訴了他們，聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人在村子里住了幾天，就告辭離開。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對外面的人說啊。”【乙】離黃州東南三十里是沙湖，也叫螺螄店。我在那里買了田地，因為去查看田地的好壞，得了病。聽說麻橋人龐安常善于醫(yī)病但耳朵聾。于是就去他那里請他看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰明超過一般人。（我們）用紙寫字，寫不了幾個字，（他）就能夠懂得別人的意思。我和他開玩笑說：“我用手當嘴巴，你用眼當耳朵，我們兩個都是當時獨特的人。”

病好之后，我和他一同游覽清泉寺。清泉寺在蘄水縣城外兩里左右，那里有王羲之的洗筆泉，水很甘美，（泉水）向下流到蘭溪，溪水向西流去。我作了一首詞：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”這一天，我們開懷暢飲才回去。

14．A15．利：①軍用無人機可進行運輸、偵察、遠程攻擊等，提升國家軍事實力；②民用無人機可廣泛運用于科研、交通安全、環(huán)保、救災、娛樂等領域。弊：①給公共安全帶來隱患；②可能侵犯公民隱私。

16．不能刪去。“左右”表示概數