幼兒園幼兒開校第一天活動方案?一、活動主題"快樂起航，夢想飛揚--幼兒園開學(xué)第一天"

二、活動目的1.幫助幼兒順利度過入園適應(yīng)期，緩解入園焦慮，讓幼兒感受到幼兒園的溫暖與快樂，喜歡上幼兒園。2.引導(dǎo)家長了解幼兒園的教育理念和一日生活流程，建立家園共育的良好開端，增強家長對幼兒園教育的信任。3.通過豐富多彩的活動，讓幼兒初步熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，建立基本的常規(guī)意識，為正式的幼兒園生活奠定基礎(chǔ)。

三、活動時間[具體開學(xué)日期]上午9:0012:00

四、活動地點幼兒園內(nèi)各班級教室、活動室、操場

五、參與人員全體幼兒及家長、幼兒園全體教職工

六、活動準備

（一）環(huán)境布置1.班級環(huán)境在教室門口張貼歡迎標語，如"歡迎寶貝回家""新學(xué)期，新起點，新快樂"等。用彩色氣球、彩帶、花朵等裝飾教室，營造溫馨、活潑的氛圍。擺放幼兒喜歡的玩具、圖書、手工藝品等，布置不同的游戲區(qū)域，如建構(gòu)區(qū)、角色扮演區(qū)、美工區(qū)等。在教室顯眼位置設(shè)置"我上幼兒園啦"主題墻，展示幼兒的照片、繪畫作品等，記錄幼兒在園的成長瞬間。2.公共區(qū)域在幼兒園大廳設(shè)置簽到墻，準備彩色水筆、印章等，供幼兒和家長簽到留念。在操場擺放大型玩具、滑梯、秋千等游樂設(shè)施，并確保安全檢查。在走廊懸掛幼兒作品展示架，展示幼兒上學(xué)期的優(yōu)秀作品，激發(fā)幼兒的自信心和成就感。

（二）物資準備1.幼兒用品為每位幼兒準備一套新的園服、書包、水杯、汗巾等。在書包里放置一本繪本、一個小玩具、一塊手帕等，讓幼兒在園時有熟悉的物品陪伴。2.教師用品準備教師工作服、工作牌、教學(xué)用具（如故事書、拼圖、手工材料等）。制作幼兒信息卡，包括幼兒姓名、年齡、家庭聯(lián)系方式等，便于教師了解幼兒情況。3.其他物資準備充足的一次性口罩、免洗洗手液等防疫物資，確保活動期間的衛(wèi)生安全。購買小貼紙、小獎品、小零食等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。準備飲用水、一次性水杯、垃圾桶、垃圾袋等生活物資。

（三）人員安排1.成立活動籌備小組，明確各成員的職責分工，確保活動順利進行。活動總策劃：[姓名]，負責活動方案的制定和整體協(xié)調(diào)。班級教師：負責班級內(nèi)的活動組織、幼兒接待和安撫工作。后勤保障人員：負責物資采購、環(huán)境布置、設(shè)備維護等工作。攝影攝像人員：負責活動期間的拍照和錄像，記錄精彩瞬間。2.提前組織教師培訓(xùn)，熟悉活動流程和注意事項，確保教師能夠以熱情、專業(yè)的態(tài)度迎接幼兒和家長。

（四）活動宣傳1.通過幼兒園官方微信公眾號、家長群等渠道發(fā)布活動通知，告知家長活動的時間、地點、內(nèi)容和注意事項，吸引家長積極參與。2.在幼兒園門口張貼活動海報，向周邊社區(qū)宣傳幼兒園開學(xué)第一天的活動，擴大活動影響力。

七、活動流程

（一）入園準備（8:309:00）1.幼兒園工作人員在園門口迎接幼兒和家長，引導(dǎo)家長在簽到墻簽到，為幼兒佩戴小紅花或其他小飾品，給予幼兒入園的儀式感。2.安排專人檢查幼兒的口罩佩戴情況和體溫，提醒家長和幼兒保持一米間距，有序進入幼兒園。

（二）親子活動（9:009:40）1.親子游戲："小腳踩大腳"游戲目標：鍛煉幼兒的平衡能力和親子間的默契配合。游戲準備：在操場劃定一塊區(qū)域，鋪上柔軟的墊子。游戲玩法：幼兒面對面站在家長的腳上，家長用雙手拉住幼兒的手，聽到口令后，家長帶著幼兒沿著規(guī)定的路線前進，先到達終點者獲勝。游戲規(guī)則：在游戲過程中，幼兒的腳不能離開家長的腳，如有違反則需重新回到起點。2.親子手工："制作心愿卡"活動目標：激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增進親子間的情感交流。活動準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等手工材料。活動玩法：家長和幼兒一起動手制作心愿卡，鼓勵幼兒畫出自己對幼兒園生活的期待和愿望，如交到好朋友、學(xué)會唱歌、跳舞等。家長可以在旁邊給予指導(dǎo)和幫助，最后將心愿卡掛在教室的心愿樹上。

（三）班級活動（9:4010:40）1.自我介紹與認識新朋友教師熱情地迎接幼兒和家長進入教室，引導(dǎo)幼兒坐在自己的座位上。教師進行簡單的自我介紹，然后請每位幼兒站起來，向大家介紹自己的姓名、年齡、愛好等，讓幼兒初步熟悉班級環(huán)境和同伴。組織幼兒開展"找朋友"的游戲，幼兒在教室里自由走動，互相打招呼、握手，找到自己的好朋友后，一起坐在小椅子上。2.常規(guī)教育教師通過兒歌、故事、游戲等形式，向幼兒介紹幼兒園的一日生活流程，如入園、晨檢、洗手、喝水、如廁、上課、午睡、離園等，讓幼兒初步了解在園的生活規(guī)律。示范正確的洗手方法（七步洗手法），引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。講解班級的常規(guī)規(guī)則，如遵守課堂紀律、愛護玩具和圖書、排隊等候等，幫助幼兒建立基本的規(guī)則意識。

（四）親子互動體驗（10:4011:20）1.家長進課堂邀請一位家長走進課堂，為幼兒講述一個有趣的故事或分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，讓幼兒了解不同的職業(yè)和生活。家長可以準備一些相關(guān)的圖片、道具等，增加活動的趣味性，與幼兒進行互動提問，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。2.親子共餐體驗幼兒園準備營養(yǎng)豐富的點心，邀請家長和幼兒一起在教室里品嘗。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，如不挑食、細嚼慢咽等。在共餐過程中，鼓勵家長和幼兒互相分享食物，增進親子間的情感交流。

（五）自由活動與交流（11:2011:50）1.幼兒在教室里自由選擇游戲區(qū)域進行活動，如搭建積木、玩拼圖、畫畫、角色扮演等，教師在各區(qū)域進行觀察和指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)幼兒的自主能力和社交能力。2.家長之間可以互相交流育兒經(jīng)驗，分享孩子入園的感受和心得，增進家長之間的聯(lián)系和溝通。教師也可以適時地參與到家長的交流中，解答家長的疑問，提供一些育兒建議。

（六）活動總結(jié)與離園（11:5012:00）1.教師對本次活動進行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，鼓勵其他幼兒繼續(xù)努力。2.提醒家長下午按時送幼兒入園，并告知家長明天的活動安排和注意事項。3.組織幼兒和家長有序離園，在園門口與幼兒和家長道別，歡迎幼兒明天再次來到幼兒園。

八、活動延伸1.在活動結(jié)束后，教師可以根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)，進一步調(diào)整教育教學(xué)方法，關(guān)注每個幼兒的發(fā)展需求，給予個性化的指導(dǎo)和幫助。2.鼓勵家長在家庭中繼續(xù)與幼兒進行互動和交流，鞏固幼兒在園所學(xué)的知識和技能，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。3.定期開展家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，觀摩幼兒的課堂教學(xué)和游戲活動，增進家長對幼兒園教育教學(xué)工作的了解，加強家園合作。

九、注意事項1.活動期間，全體教職工要高度重視安全工作，確保活動場地、設(shè)施設(shè)備等無安全隱患。加強對幼兒的監(jiān)護，避免發(fā)生意外事故。2.注意活動中的衛(wèi)生消毒工作，嚴格按照防疫要求，對活動場地、玩具、餐具等進行定期消毒，確保幼兒和家長的健康安全。3.教師要關(guān)注幼兒的情緒變化，及時給予安撫和鼓勵，幫助幼兒克服入園焦慮。對于個別情緒波動較大的幼兒，