學校衛生考核辦法?一、總則1.目的：為加強學校衛生管理，提高學校衛生工作水平，保障師生的身體健康，創造良好的學習和生活環境，依據國家相關法律法規和衛生標準，制定本考核辦法。2.適用范圍：本辦法適用于轄區內各級各類學校（含幼兒園）。3.考核原則：遵循客觀、公正、公開的原則，全面、綜合地評價學校衛生工作狀況，促進學校不斷改進衛生管理工作。

二、考核內容與標準

（一）組織管理1.衛生管理機構標準：學校應成立衛生管理領導小組，明確職責分工，校長為第一責任人。領導小組每學期至少召開[X]次會議，研究部署學校衛生工作?？己朔绞剑翰殚啎h記錄、文件資料等。2.衛生管理制度標準：學校應制定完善的衛生管理制度，包括環境衛生、食品衛生、飲用水衛生、傳染病防控等方面，并嚴格執行。各項制度應張貼上墻，明確責任人?？己朔绞剑簩嵉夭榭粗贫葟堎N情況，查閱相關執行記錄。3.衛生工作計劃與總結標準：學校應根據實際情況制定年度衛生工作計劃，學期末有總結。計劃和總結內容應詳實，措施具體，有針對性地解決學校衛生工作中的問題?？己朔绞剑翰殚喒ぷ饔媱澓涂偨Y文件。

（二）環境衛生1.校園環境整潔標準：校園內無亂堆亂放、無衛生死角，地面干凈整潔，綠化美化良好。道路、操場等公共區域應定期清掃、消毒?？己朔绞剑簩嵉夭榭葱@環境狀況。2.教室衛生標準：教室地面清潔，門窗明亮，桌椅擺放整齊，墻壁無污漬，課桌上無亂刻亂畫。教室應每天進行清掃，保持通風良好?？己朔绞剑弘S機抽查若干間教室進行檢查。3.宿舍衛生標準：宿舍內床鋪、物品擺放整齊，地面干凈，空氣清新，無異味。宿舍應定期打掃，做好個人衛生管理?？己朔绞剑撼椴椴糠謱W生宿舍。4.食堂衛生標準：食堂環境整潔，餐具消毒嚴格，食品加工操作規范，食品儲存符合要求。食堂應取得衛生許可證，從業人員持健康證上崗?？己朔绞剑簩嵉夭榭词程眯l生狀況，查閱相關證件和記錄。5.廁所衛生標準：廁所清潔衛生，無異味，定期消毒，設施完好。便池、洗手池等應及時清理，衛生紙供應充足?？己朔绞剑翰榭磶l生情況。

（三）食品衛生1.食品采購與貯存標準：食品采購渠道正規，索證索票齊全，建立食品進貨臺賬。食品貯存分類分區，隔墻離地，有防鼠、防蟲、防潮等設施。考核方式：查閱采購票據、進貨臺賬，實地查看食品貯存情況。2.食品加工與制作標準：食品加工過程符合衛生要求，生熟分開，煮熟煮透。加工場所清潔衛生，設備設施定期清洗消毒?？己朔绞剑簩嵉赜^察食品加工操作過程，檢查相關設備設施衛生狀況。3.食品添加劑使用標準：嚴格按照國家標準使用食品添加劑，專人專柜保管，有使用記錄?？己朔绞剑翰殚喪褂糜涗?，實地查看保管情況。4.餐飲具清洗消毒標準：餐飲具應及時清洗、消毒，消毒后的餐飲具應存放在清潔、專用的保潔設施內。考核方式：查看消毒設備及保潔設施，抽檢部分餐飲具進行衛生檢測。

（四）飲用水衛生1.飲用水設施標準：學校應配備符合衛生標準的飲用水設施，定期進行維護和消毒。飲水機應定期清洗，水質應符合國家生活飲用水衛生標準。考核方式：實地查看飲用水設施狀況，查閱維護消毒記錄，抽檢水樣進行檢測。2.飲用水衛生管理標準：建立飲用水衛生管理制度，安排專人負責管理，做好水質檢測和記錄。向學生提供的飲用水應符合衛生要求，不得供應生水?？己朔绞剑翰殚喒芾碇贫群蜋z測記錄。

（五）傳染病防控1.防控措施標準：學校應建立傳染病防控工作制度，制定應急預案。加強晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，及時發現和報告傳染病疫情。做好教室、宿舍等場所的通風換氣和消毒工作?？己朔绞剑翰殚喯嚓P制度和記錄，實地查看防控措施落實情況。2.健康教育標準：學校應將傳染病防控知識納入健康教育課程，定期開展宣傳教育活動，提高師生的防控意識和自我保護能力。考核方式：查閱課程安排和教育活動記錄，隨機詢問師生相關知識知曉情況。3.疫情處置標準：一旦發生傳染病疫情，學校應及時啟動應急預案，配合衛生部門做好疫情調查、隔離、治療等工作，防止疫情擴散。考核方式：查閱疫情處置相關記錄，了解處置過程是否規范。

（六）健康教育1.課程設置標準：學校應按照國家規定開設健康教育課程，小學一、二年級每周不少于[X]課時，三至六年級和初中每周不少于[X]課時，高中開展健康教育專題講座每學期不少于[X]次?？己朔绞剑翰殚喺n程表和教學計劃。2.教學內容標準：健康教育內容應符合學生年齡特點和實際需求，包括個人衛生、環境衛生、食品衛生、傳染病防控、心理健康等方面知識。考核方式：抽查健康教育教材和教案。3.教學效果標準：通過問卷調查、知識測試等方式，了解學生對健康教育知識的掌握程度和健康行為形成情況，學生健康知識知曉率和健康行為形成率應達到規定要求?？己朔绞剑洪_展問卷調查和知識測試，統計相關數據。

（七）突發公共衛生事件應急管理1.應急預案標準：學校應制定完善的突發公共衛生事件應急預案，明確應急處置流程和各部門職責。預案應定期修訂和演練。考核方式：查閱應急預案文件，詢問演練情況。2.應急物資儲備標準：學校應儲備必要的應急物資，如消毒用品、防護用品、藥品等，并定期檢查和補充，確保物資完好可用?？己朔绞剑簩嵉夭榭磻蔽镔Y儲備情況。3.事件報告與處置標準：發生突發公共衛生事件時，學校應及時向當地教育部門和衛生部門報告，并按照應急預案進行妥善處置，做好相關記錄。考核方式：查閱事件報告和處置記錄。

三、考核方式與頻率1.考核方式日常檢查：由學校衛生管理人員定期對學校衛生工作進行自查，做好記錄。教育行政部門可不定期對學校進行抽查。專項檢查：針對學校衛生工作中的重點問題或薄弱環節，如傳染病防控、食品衛生等，開展專項檢查。綜合考核：每學年末對學校衛生工作進行全面綜合考核，考核結果作為學校評先評優的重要依據。2.考核頻率學校每月至少進行一次全面自查。教育行政部門每學期對轄區內學校進行一次抽查，每年進行一次綜合考核。

四、考核評分1.評分方法考核滿分為100分，根據各項考核內容的標準進行量化評分。各項考核內容得分按照其在總分中所占權重進行計算，最后匯總得出學校衛生工作考核總分。2.評分標準優秀（90分及以上）：各項考核指標均達到優秀標準，學校衛生工作成績突出，管理規范，師生健康意識和衛生習慣良好。良好（8089分）：大部分考核指標達到良好及以上標準，學校衛生工作整體狀況較好，存在一些小問題但能及時整改。合格（6079分）：基本達到考核標準要求，學校衛生工作存在一些明顯問題，需要進一步改進。不合格（60分以下）：多項考核指標未達到基本要求，學校衛生工作存在嚴重問題，必須限期整改。

五、考核結果運用1.考核結果向學校進行通報。對考核優秀的學校予以表彰和獎勵，在政策支持、資金投入等方面給予傾斜。2.對考核不合格的學校，下達整改通知書，責令限期整改。整改后仍不達標的，按照相關規定進行處理。3.學校衛生考核結果納入教育工作綜合評價體系，與學校的績效考