構(gòu)造化面試：

1.霍林姆斯基說學生應當抬起頭來走路，你怎么看？

2.老師說目前的學生越來越不愛學習了，你怎么看？

3.為何要當老師及新老師經(jīng)驗局限性怎么辦？

4.當你在開班會的I時候假如有同學刊登演講說討厭生活、你怎么辦？

5.目前倡導學生自主學習，講授法過時了，你對這一見解的理解。

6.同學常常逃課你怎么辦？

7.假如你平時一直很勤奮努力，不過你有天發(fā)現(xiàn)，學生在群里說你不好，你怎么看待?

8.你們班的同學不喜歡你怎么辦？

9.有個孩子說要和你結(jié)婚，你怎么處理？

10.校長批評老師和學生嘻嘻哈哈，你怎么看？

11.一種學生被老師打擊打勺沒有自信心，一見到老師就跑怎么辦？

12.學生感覺人生就像垃圾站，人都是垃圾，作為班主任。你應當怎么做？

13.有人說當老師有愛心耐心就行了，其他不重要，你認為對嗎？

14.有些學生成績好，不過不樂意做你布置的作業(yè)，你怎么辦?

15.有人認為目前社會與人環(huán)境很差，學校教育是“胳膊擰不過大腿”，無能為力，你

怎么看？

16.學生給你起綽號，你怎么辦？

17.學生罵上課時忽然進門口勺老人。

18.假如老師給一種學生講題講了三遍，學生還不會，老師說太笨，你怎么看？

19.家有三斗糧，不妥孩子王。

20.老師告訴家長孩子智商有問題，家長帶孩子去兗了沒問題，拿單子回來找你，怎么

辦？

21.家訪有無必要？

22.同學做作業(yè)，有同學說話干擾到他人，怎么辦？

23.老師讓學生把卷子帶回去簽字，你怎么看？

24.不妥老師的現(xiàn)實原因，提出讓老師幸福感增強的措施回答

25.老師總給好學生開小灶，你怎么看？

26.你接到一種新班級，你怎樣建設(shè)？

27.老師說，考不上大學不用讀書，叫同學滾出去。你怎么看?

29.小朋友中午不愿午睡怎么辦?

30.老師把差生、貧困生、調(diào)皮的學生都放在后排你怎么看？

31.小明長得丑，同學不愛和他玩，你怎么做？

32.上課同學不聽課，有的睡覺、有的看小說，你怎么辦？

33.有兩名同學遲到，老師讓學習好的同學坐下了，讓學習差的罰站，你怎么看？

34.假如學生認為你講的知識都已經(jīng)掌握了，不想聽你的課，這時候你該怎么做？

35.年輕教師覺得自己工資低，想辭職，你怎么辦？

36.有些老師說自己需要專心致志，有的老師說要一心二用，你怎么理解？

37.學生不寫作業(yè)，上課不太熱情，假如是你的班級，你要怎樣做？

38.你布置H勺作業(yè)，學生不認真完畢，你怎么辦？

39.由于名額有限，把特困生H勺名額給了那些成績好家境也許還不錯H勺學生，而不是給

那叱成績不是很好家庭狀況不好H勺學牛,你怎么看？

40.有關(guān)學生常常曠課去網(wǎng)吧，不過又有長處，你怎么看待？

41.孩子受到同學譏笑，自尊心受挫，怎么辦？

42.有一道題你講了三遍，學生還不會，你會怎么做？

43.家長不認同你的教學措施，你會怎么做?

44.一種老師在課堂上指責學生回答問題不對日勺，你怎么看？

47.兩個學生在課堂上調(diào)皮引起其他學生和老師H勺注意，你怎么做？

48.老師對學生說，再也不會見到你這樣的活寶，你怎么看？

49.老師在批改學生的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)一位同學的作業(yè)里面夾著一張紙條，里面體現(xiàn)著對你

的“愛慕之情”，假如是你，你該怎么辦？

50.上課天花板忽然掉了東西，學生混亂，你怎么辦？

51.幾種學生作業(yè)沒有完畢，老師只讓學習差日勺罰抄，你怎么看？

52.假如剛好用10遍能背誦一道題那么還需要幾遍才能完全記住？

53.假如有學生向你借錢你會怎么辦？

54.假如你是班主任，班上學生偏科嚴重，你怎么辦？

55.你怎么看待有叱老師說“目前學牛打不得罵不得”這句話？

56.俗話說讀萬卷書行萬里路，請說說你是怎么指導學生行萬里路口勺？

57.你認為怎樣做才能激發(fā)學生的數(shù)學愛好?

1、你一種新入職口勺同事感到工作壓力很大又不樂意放棄，這時候你應當怎么辦?

2、有人說目前學生以成績?yōu)橹匾蝿眨蠋熀荜P(guān)注學生成績，你怎么認為?

3、班里一位同學學習成績好卻非常傲慢，怎么處理？

4、張老師總是提問學習好的，不提問學習好的。你怎么看？

5、有學生給你表明，你怎么辦？

6、對于“學的好不如家境好”組織個班會。

7、兩個學生吵架了，你怎么辦？

8、學生上課不帶書，你怎么辦？

9、張老師參照優(yōu)秀教師的班會，可是開得不成功。

10、一他學生努力學雪，不過成^上不去。

11、上課你把同學名字中一種字讀錯了，全班大笑，你怎么辦？

12、目前學生認為學習對未來沒什么協(xié)助，不積極學習，你怎么辦？

13、上課學生故意出很難口勺問題來考你，你怎么辦？

14、你班上的學生考試時候作弊被你發(fā)現(xiàn)了，你會怎么做?

15、教師的期望越高，學生成績越好，對此你怎么看?

16、通過做大量習題來到達學習效果你怎樣認為？

17、學生字寫的丑卻不認為然，由于當今是信息化時代都用電腦替代，你怎么看？

18、假如有同學問你私人問題，你怎么辦？

19、多一把衡量的尺子，多某些好學生，這句話你怎么看？

20、你是一種新老師，第一節(jié)課你犯了點錯，學生「共堂大笑你怎么辦？

21、某些家長用獎勵金錢H勺行為鼓勵孩子學習，你怎么看？

22、學校進行什么地震演習，成果你所在日勺班級有同學下樓時摔傷了。作為班主任，你

怎么辦？

23、一種老師說他塑造了學生，學生也塑造了他。你怎么看？

24、有人認為目前班干部出現(xiàn)不良風氣，取消班干制度，你怎么看？

25、你是一種老師，不過上課口勺時候老是好有口頭禪，有同學好模仿你H勺口頭禪，作

為老師你會怎么處理這個問題？

26、老師為了提高學生成績，布置超額作業(yè)，你怎么看？

27、選一名三好生，你是老師，要怎么選？

28、有同學上課中提出?種玩笑題你怎么辦?

29、你是一種班主任，你設(shè)計了一種班徽拿到班里跟同學們看，同學卻不認為然，你會

怎么辦？

30、晨讀時，你們班同學找你借錢并且拒絕闡明原因，你怎么辦？

31、假如考試時你們班有學生作弊怎么辦？

32、有同學反應，看不清你H勺課件，作為老師你怎么辦？

33、班級里有同學上課吃零食你怎么辦？

34、備課同學聽不懂怎么辦？

35、有人說學生在學習中是主體地位，老師不是主導地位，你怎么看？

36、老師課堂上少講，課下辦輔導班的做法你怎么看？

37、有同學在書包里拿東西時，要把整個書包都倒出來，你是老師要怎么做？

38、學生偏科，你咋整？

39、學校做問卷調(diào)查，成果顯示百分之九十的老師認為自己關(guān)愛了同學，只有百分之十

的學生認為老師是關(guān)愛學生的。針對這種現(xiàn)象你怎么看？

40、假如課堂.上有學生給你尷尬，你怎么處理?

1、怎么讓一年級U勺學生規(guī)范寫字?

2、怎么讓一年級11勺學生認識不認識的字？

小學語文：

1.北大荒日勺秋天（指導學生朗誦，注意生字詞）

2.哪里日勺房子最漂亮？（寫生字，指導朗誦）

3、《我是什么》一年級

規(guī)定：學習兩個中文，朗誦課文，讓學生懂得，云，雨，冰雹和學都是由水變成的。

4、《村居》二年級

規(guī)定：配合教學內(nèi)容合適板書。教學過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時要體現(xiàn)師生互動。

5、《爬天都峰》（三年級）

規(guī)定：復習生字;帶學生理解對話部分口勺情感;合適板書。

6、《小鎮(zhèn)日勺上午》（三年級）

規(guī)定：體會作者贊美感情和感受語言之美。

7、《西湖》（三年級）

規(guī)定：試講10分鐘左右。讓學生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。合適板書。讓學

生對的流利有感情的朗誦課文;對的指導學習。

8、《石榴》（蘇教三年級）

規(guī)定：第三段，指導學生學習石榴的成熟過程和特點;.指導學生仿照第三段寫一種水果;

合適板書。

9、《小露珠》（蘇教三年級）

10、《第八次》（蘇教三年級）

11、《金色日勺蒲公英》（三年級）

12、《海底世界》（人數(shù)三年級）

13、《我們區(qū)）民族小學》（三年級）

14、《金色日勺草地》（人教三年級）

規(guī)定：理解文意，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。

15、《拉薩日勺天空》（蘇教版三年級）

16、《長城》（四年級）

規(guī)定：引導學生知悉長城的特點以及有感情地朗誦課文

17、《鳥的天堂》（人教版四年級）

18、《為中華之崛起而讀書》（人教版四年級）

19、《去年II勺樹》（人教版四年級）

規(guī)定：試講時間10分鐘;讓學生分角色朗誦課文，把握童話的語言特色;訓練學生給鳥兒

寫幾句話;寫出有關(guān)教學板書。

20、《蟋蟀的住宅》（人教版四年級）

規(guī)定：教學生會認會寫生字。通過初讀課文，讓學生理解蟋蟀住宅U勺特點，蟋蟀怎樣建

造住宅。

21、《觀潮》（人教版四年級）

規(guī)定：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”II勺壯觀景象！

22、《呼風喚雨U勺世紀》（四年級）

23、《爬山虎H勺腳》（四年級）

規(guī)定：重點講爬山虎的葉子特點，學習作者H勺觀測措施。

24、《觸摸春天》（四年級）

規(guī)定：理解文中含義深刻的句子;互動;體會盲童日勺內(nèi)心世界，感受春天的美好。

25、《長城》（四年級）

規(guī)定：引導學生知悉長城日勺特點以及有感情地朗誦課文。

26、《那片綠綠U勺爬山虎》

規(guī)定:試講時間10分鐘;引導學生學會通過景物描寫抒發(fā)感情的措施;體會深刻意義的句

子，感受葉圣陶的人品。

27、《落花生》（人教版五年級）

28、釣魚U勺啟示（五年級）

29、《牧童》（五年級古詩）

30、老人與海鷗（六年級）

31、古詩《清平