賞析古詩(shī)詞中的比喻與象征試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪首詩(shī)中，用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”來(lái)比喻對(duì)故土的眷戀？

A.《登鸛雀樓》

B.《滕王閣序》

C.《賦得古原草送別》

D.《江城子·密州出獵》

參考答案：C

2.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“菊”和“南山”分別運(yùn)用了什么修辭手法？

A.擬人和象征

B.比喻和象征

C.夸張和比喻

D.對(duì)比和擬人

參考答案：B

3.“白日依山盡，黃河入海流”中的“白日”和“黃河”分別象征著什么？

A.命運(yùn)和人生

B.時(shí)間和自然

C.生命和愛(ài)情

D.理想和現(xiàn)實(shí)

參考答案：B

4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“異鄉(xiāng)”和“佳節(jié)”分別象征著什么？

A.離別和團(tuán)圓

B.榮譽(yù)和失敗

C.喜悅和哀愁

D.成功和失敗

參考答案：A

5.“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”分別運(yùn)用了什么修辭手法？

A.擬人和比喻

B.比喻和夸張

C.擬人和象征

D.比喻和擬人

參考答案：D

6.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”中的“春眠”和“啼鳥”分別象征著什么？

A.夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)

B.希望和失望

C.幸福和痛苦

D.生活和愛(ài)情

參考答案：A

7.“海上生明月，天涯共此時(shí)”中的“海上明月”和“天涯共此時(shí)”分別運(yùn)用了什么修辭手法？

A.比喻和擬人

B.擬人和象征

C.比喻和夸張

D.對(duì)比和擬人

參考答案：A

8.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的“人長(zhǎng)久”和“千里共嬋娟”分別象征著什么？

A.幸福和團(tuán)圓

B.時(shí)間和空間

C.命運(yùn)和愛(ài)情

D.理想和現(xiàn)實(shí)

參考答案：B

9.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”中的“紅豆”和“南國(guó)”分別運(yùn)用了什么修辭手法？

A.比喻和象征

B.擬人和夸張

C.對(duì)比和擬人

D.比喻和擬人

參考答案：A

10.“青青園中葵，朝露待日晞”中的“葵”和“朝露”分別象征著什么？

A.堅(jiān)韌和希望

B.夢(mèng)想和愛(ài)情

C.命運(yùn)和人生

D.理想和現(xiàn)實(shí)

參考答案：A

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些古詩(shī)詞中運(yùn)用了比喻手法？

A.《登鸛雀樓》

B.《滕王閣序》

C.《賦得古原草送別》

D.《江城子·密州出獵》

參考答案：ABCD

2.下列哪些古詩(shī)詞中運(yùn)用了象征手法？

A.《采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山》

B.《白日依山盡，黃河入海流》

C.《獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親》

D.《床前明月光，疑是地上霜》

參考答案：ABCD

3.下列哪些古詩(shī)詞中運(yùn)用了擬人手法？

A.《春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥》

B.《海上生明月，天涯共此時(shí)》

C.《但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟》

D.《紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝》

參考答案：ABCD

4.下列哪些古詩(shī)詞中運(yùn)用了夸張手法？

A.《青青園中葵，朝露待日晞》

B.《白日依山盡，黃河入海流》

C.《獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親》

D.《床前明月光，疑是地上霜》

參考答案：BD

5.下列哪些古詩(shī)詞中運(yùn)用了對(duì)比手法？

A.《登鸛雀樓》

B.《滕王閣序》

C.《賦得古原草送別》

D.《江城子·密州出獵》

參考答案：ABCD

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“菊”和“南山”都是用比喻手法來(lái)表達(dá)的。（）

參考答案：×

2.“海上生明月，天涯共此時(shí)”中的“海上明月”和“天涯共此時(shí)”都是用擬人手法來(lái)表達(dá)的。（）

參考答案：×

3.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的“人長(zhǎng)久”和“千里共嬋娟”都是用象征手法來(lái)表達(dá)的。（）

參考答案：√

4.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”中的“紅豆”和“南國(guó)”都是用夸張手法來(lái)表達(dá)的。（）

參考答案：×

5.“青青園中葵，朝露待日晞”中的“葵”和“朝露”都是用對(duì)比手法來(lái)表達(dá)的。（）

參考答案：√

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”這句詩(shī)是如何運(yùn)用比喻和象征手法的？

答案：《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句詩(shī)，通過(guò)將太陽(yáng)的落山比喻為依山而盡，將黃河的入海比喻為流入大海，生動(dòng)形象地描繪了壯闊的自然景象。這里的比喻手法，既表現(xiàn)了自然景觀的宏大，也隱喻了人生旅程的短暫和不斷前行。而“白日”和“黃河”作為象征，分別代表了時(shí)光的流逝和生命的奔騰不息。

2.題目：分析《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩(shī)的象征意義。

答案：《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”兩句，明月光如同霜一般清冷，照亮了詩(shī)人獨(dú)居的房間，同時(shí)也映照出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。這里的明月光象征著清冷的月光，而“地上霜”則象征著詩(shī)人內(nèi)心的寒涼。這種象征手法，使詩(shī)句具有了更深層的情感表達(dá)，揭示了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念和對(duì)現(xiàn)實(shí)境遇的感慨。

3.題目：談?wù)劇峨x騷》中屈原運(yùn)用比喻和象征手法抒發(fā)情感的技巧。

答案：《離騷》是屈原的代表作，其中運(yùn)用了豐富的比喻和象征手法來(lái)抒發(fā)情感。屈原通過(guò)將美人、香草等自然景物擬人化，賦予其情感和意志，從而表達(dá)自己內(nèi)心的憂愁和理想。例如，“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”中，蛾眉比喻屈原的高潔品質(zhì)，而眾女則象征那些嫉妒和誹謗他的人。通過(guò)這種手法，屈原既表達(dá)了自己的政治理想，也抒發(fā)了對(duì)時(shí)局的憂慮和對(duì)自身命運(yùn)的哀嘆。

4.題目：簡(jiǎn)述《桃花扇》中“桃花扇底寄相思”這句話的比喻和象征意義。

答案：《桃花扇》中的“桃花扇底寄相思”這句話，通過(guò)將桃花扇比喻為寄托相思之物，既展現(xiàn)了女性對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和深情，也象征著愛(ài)情的短暫和易逝。桃花扇作為象征，代表了美好而脆弱的愛(ài)情，而“寄相思”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方愛(ài)人的深切思念之情。這句話通過(guò)對(duì)桃花扇的描繪，將抽象的情感具象化，增強(qiáng)了詩(shī)句的感染力。

五、論述題

題目：試分析李清照《如夢(mèng)令》中比喻與象征手法的運(yùn)用及其藝術(shù)效果。

答案：《如夢(mèng)令》是李清照的代表作之一，詩(shī)中運(yùn)用了豐富的比喻與象征手法，通過(guò)這些手法，詩(shī)人巧妙地抒發(fā)了自己對(duì)往昔美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈。

首先，詩(shī)中“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”兩句，通過(guò)“雨疏風(fēng)驟”這一自然景象的描繪，象征了詩(shī)人內(nèi)心的不安和動(dòng)蕩。雨疏風(fēng)驟，既暗示了外界環(huán)境的惡劣，也隱喻了詩(shī)人內(nèi)心的紛擾。而“濃睡不消殘酒”則通過(guò)酒意未消的形象，象征了詩(shī)人對(duì)往昔生活的留戀和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)力感。

其次，詩(shī)中“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”一句，運(yùn)用了海棠花作為象征。海棠花在詩(shī)中象征著美好和青春，而“依舊”二字則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)變化的無(wú)奈。通過(guò)這種象征手法，詩(shī)人將自己的情感與自然景物相結(jié)合，使詩(shī)句具有了更深層的意境。

再次，詩(shī)中“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”三句，通過(guò)“綠肥紅瘦”這一形象的比喻，既描繪了春天的景象，也象征了人生的滄桑。綠色象征著生機(jī)勃勃，紅色則象征著繁華落盡，這種對(duì)比的手法，使得詩(shī)句在描繪自然美景的同時(shí)，也蘊(yùn)含了人生的哲理。

最后，整首詩(shī)通過(guò)比喻與象征手法的運(yùn)用，將詩(shī)人對(duì)往昔的懷念、對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈以及對(duì)人生的感慨交織在一起，形成了一種深沉的藝術(shù)效果。這種效果不僅體現(xiàn)在詩(shī)句的意境上，也體現(xiàn)在情感的表達(dá)上，使得《如夢(mèng)令》成為了一首具有極高藝術(shù)價(jià)值的詞作。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.C

解析思路：通過(guò)對(duì)比選項(xiàng)中的詩(shī)句，可以確定《賦得古原草送別》中有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)，故選C。

2.B

解析思路：分析詩(shī)句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，可以看出“菊”和“南山”都是詩(shī)人所見(jiàn)的自然景物，且在詩(shī)中具有象征意義，因此選B。

3.B

解析思路：分析詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流”，可以看出“白日”和“黃河”都是自然景象，且在詩(shī)中具有象征意義，分別象征時(shí)間和自然，故選B。

4.A

解析思路：分析詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，可以看出“異鄉(xiāng)”和“佳節(jié)”都是詩(shī)人所經(jīng)歷的情感狀態(tài)，且在詩(shī)中具有象征意義，分別象征離別和團(tuán)圓，故選A。

5.D

解析思路：分析詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜”，可以看出“明月光”和“地上霜”都是自然景象，且在詩(shī)中具有象征意義，分別象征月光和霜，故選D。

6.A

解析思路：分析詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，可以看出“春眠”和“啼鳥”都是自然景象，且在詩(shī)中具有象征意義，分別象征春天的睡眠和鳥兒的鳴叫，故選A。

7.A

解析思路：分析詩(shī)句“海上生明月，天涯共此時(shí)”，可以看出“海上明月”和“天涯共此時(shí)”都是自然景象，且在詩(shī)中具有象征意義，分別象征月光和時(shí)空的無(wú)限，故選A。

8.B

解析思路：分析詩(shī)句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，可以看出“人長(zhǎng)久”和“千里共嬋娟”都是對(duì)美好愿望的表達(dá)，且在詩(shī)中具有象征意義，分別象征長(zhǎng)壽和團(tuán)圓，故選B。

9.A

解析思路：分析詩(shī)句“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”，可以看出“紅豆”和“南國(guó)”都是自然景物，且在詩(shī)中具有象征意義，分別象征愛(ài)情和地域，故選A。

10.A

解析思路：分析詩(shī)句“青青園中葵，朝露待日晞”，可以看出“葵”和“朝露”都是自然景物，且在詩(shī)中具有象征意義，分別象征堅(jiān)韌和希望，故選A。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：分析選項(xiàng)中的詩(shī)句，可以看出《登鸛雀樓》、《滕王閣序》、《賦得古原草送別》和《江城子·密州出獵》中都運(yùn)用了比喻手法，故選ABCD。

2.ABCD

解析思路：分析選項(xiàng)中的詩(shī)句，可以看出《采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山》、《白日依山盡，黃河入海流》、《獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親》和《床前明月光，疑是地上霜》中都運(yùn)用了象征手法，故選ABCD。

3.ABCD

解析思路：分析選項(xiàng)中的詩(shī)句，可以看出《春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥》、《海上生明月，天涯共此時(shí)》、《但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟》和《紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝》中都運(yùn)用了擬人手法，故選ABCD。

4.BD

解析思路：分析選項(xiàng)中的詩(shī)句，可以看出《白日依山盡，黃河入海流》和《青青園中葵，朝露待日晞》中運(yùn)用了夸張手法，故選BD。

5.ABCD

解析思路：分析選項(xiàng)中的詩(shī)句，可以看出《登鸛雀樓》、《滕王閣序》、《賦得古原草送別》和《江城子·密州出獵》中都運(yùn)用了對(duì)比手法，故選ABCD。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：分析詩(shī)句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，可以看出“菊”和“南山”并沒(méi)有運(yùn)用擬人手法，故判斷為錯(cuò)