校園衛生管理制度?1.目的：為營造整潔、優美、舒適的校園環境，保障師生的身體健康，促進學校教育教學活動的順利開展，特制定本校園衛生管理制度。2.適用范圍：本制度適用于學校全體師生員工以及進入校園的其他人員，涵蓋校園內的教學區、辦公區、生活區、運動區等所有區域。3.基本原則：堅持"全員參與、責任到人、定期檢查、及時整改"的原則，確保校園衛生工作常態化、規范化、制度化。##二、衛生管理職責1.學校衛生工作領導小組-全面負責校園衛生管理工作的統籌規劃、組織協調和監督檢查。-制定校園衛生管理目標和工作計劃，并組織實施。-定期召開校園衛生工作會議，研究解決衛生管理工作中存在的問題。2.各部門職責-教務處：負責組織開展教室衛生檢查工作，督促教師教育學生保持教室整潔衛生，將衛生教育納入教學內容。-學生處：負責組織學生開展校園環境衛生整治活動，加強學生的衛生習慣養成教育，組織評選"衛生先進班級"和"衛生標兵"。-總務處：負責校園環境衛生設施的建設、維護和管理，保障校園衛生清潔所需的物資供應，組織開展校園公共區域的日常清掃保潔工作。-各年級組：負責本年級教室、辦公室及走廊的衛生管理工作，組織本年級學生參與校園衛生勞動，配合學校做好各項衛生檢查工作。-各班級：班主任是班級衛生管理的第一責任人，負責組織本班學生做好教室、清潔區的日常衛生清掃和保潔工作，培養學生良好的衛生習慣，組織開展班級衛生評比活動。-教師：負責所任班級的教室衛生管理和學生的衛生教育工作，教育學生愛護校園環境，保持教室整潔。在課堂教學中滲透衛生知識教育，引導學生樹立正確的衛生觀念。-后勤工作人員：負責各自工作區域的衛生清潔工作，嚴格遵守衛生操作規程，確保工作環境整潔衛生。積極配合學校做好校園衛生管理的各項工作，及時清理和運輸垃圾。3.師生員工個人職責-全體師生員工應自覺遵守校園衛生管理制度，愛護校園環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫。-積極參與校園衛生勞動，按照學校安排完成各自分擔的衛生任務，保持工作、學習和生活場所的整潔。-養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，保持儀表整潔。-對破壞校園環境衛生的行為進行勸阻和制止，并及時向學校有關部門報告。##三、環境衛生標準1.教學區-教室：地面干凈無雜物，墻壁潔白無污漬，門窗明亮無灰塵，桌椅擺放整齊，講臺清潔無雜物，黑板擦拭干凈，課桌上無亂涂亂畫現象。教室垃圾及時清理，垃圾桶每日清空，垃圾袋扎緊更換。-實驗室：實驗器材擺放整齊有序，實驗臺面清潔干凈，試劑瓶標簽清晰，實驗廢棄物按照規定分類存放、處理。地面無積水、無雜物，通風良好，無異味。-圖書館：書架、桌椅擺放整齊，圖書分類有序排列，地面、書架、閱覽桌椅清潔衛生。保持室內安靜，嚴禁在圖書館內飲食，垃圾及時清理。-樓梯及走廊：地面干凈整潔，扶手無灰塵，墻壁無污漬，窗臺清潔。樓梯和走廊無雜物堆積，消防設施、應急燈具等保持清潔，無損壞。2.辦公區-辦公室：辦公桌椅擺放整齊，文件資料歸類存放，桌面整潔無雜物。地面干凈，門窗玻璃明亮，墻壁無灰塵、蜘蛛網。電腦、打印機等辦公設備清潔，電線整理有序。垃圾及時清理，保持室內環境整潔。-會議室：桌椅擺放整齊，會前會后及時清理桌面、地面。會議結束后，關閉電器設備，整理好會議資料。保持室內空氣清新，墻面、地面、門窗等清潔衛生。3.生活區-學生宿舍：床鋪平整，物品擺放整齊，地面干凈無垃圾，門窗玻璃明亮。室內保持通風良好，無異味，個人衣物、用品整理有序。垃圾袋裝化，每日定時清理，宿舍內嚴禁亂拉電線、違規使用電器。-食堂：餐廳地面干凈防滑，桌椅擺放整齊，桌面清潔無油污。廚房操作間墻面、地面瓷磚清潔，爐灶、蒸箱、消毒柜等設備定期清洗消毒，無油污、無雜物。食品加工生熟分開，餐具嚴格按照衛生標準清洗、消毒、保潔。食品儲存符合衛生要求，垃圾桶加蓋，垃圾及時清理，泔水按規定處理。-衛生間：地面、墻壁瓷磚清潔，無污漬、無異味。洗手池、水龍頭、便器等設施完好，定期消毒。衛生紙簍及時清理，垃圾不堆積外溢。通風良好，保持空氣清新。4.運動區-操場：地面平整干凈，無雜物、無積水。跑道、草坪無損壞，體育設施完好無損，定期進行維護保養。看臺清潔衛生，周邊無垃圾。-體育器材室：器材擺放整齊有序，分類標識清晰。地面、貨架清潔，器材表面無灰塵，定期對器材進行檢查、維護和消毒。5.校園公共區域-道路：路面干凈整潔，無垃圾、無雜物，路牙石無破損、無污漬。道路兩側綠化帶內無雜草、無雜物，樹木花草定期修剪養護。-綠化帶：草坪生長良好，無斑禿，無明顯雜草。花卉、樹木生長旺盛，無病蟲害，定期澆水、施肥、修剪。綠化帶內無垃圾、雜物，保持整潔美觀。-宣傳欄、公告欄：表面清潔，無灰塵、無污漬，內容更新及時，無破損、無亂張貼現象。-垃圾桶、果皮箱：定期清理，保持外觀清潔，無損壞，垃圾不滿溢。周邊地面無散落垃圾，定期進行消毒處理。##四、衛生清掃與保潔制度1.清掃時間-日常清掃：-教室、辦公室、學生宿舍等每日進行清掃，做到地面干凈、桌面整潔、門窗明亮、物品擺放整齊。-校園公共區域每日定時清掃，包括道路、綠化帶、操場、衛生間等，確保無垃圾、無雜物。-周末大掃除：每周五下午放學后，全校師生員工進行全面的衛生大掃除，對校園各個角落進行徹底清掃，包括教室、辦公室、宿舍、圖書館、實驗室、食堂、衛生間、樓梯走廊、運動區等，重點清理衛生死角、積塵、雜物等。-節假日清掃：在國家法定節假日前后，組織開展校園環境衛生集中清掃活動，對校園進行全方位的清潔消毒，為師生員工營造整潔衛生的節日環境。2.清掃要求-清掃工作要做到全面、徹底，不留死角。地面清掃要先灑水降塵，然后用掃帚清掃，再用拖把拖凈，保持地面干凈整潔、無污漬、無水漬。-墻壁、門窗、窗臺等部位要擦拭干凈，無灰塵、無污漬。燈具、電扇、空調等設施要定期清潔，保持外觀整潔。-垃圾要及時清理，裝入垃圾袋扎緊，送至指定垃圾存放點，嚴禁隨意丟棄。垃圾桶、果皮箱要定期清洗消毒，保持外觀清潔，垃圾不滿溢。-衛生清掃工具要擺放整齊，存放在指定地點，保持清潔。3.保潔制度-設立專職保潔員負責校園公共區域的日常保潔工作，保潔員要按時上崗，認真履行職責，按照衛生標準進行清掃保潔。-保潔員要定時對校園公共區域進行巡查，及時清理垃圾和雜物，保持環境整潔。發現衛生問題要及時處理，不能處理的要及時報告相關部門。-加強對衛生間的保潔，定時清洗便器、洗手池等設施，保持無異味、無污漬。及時更換衛生紙，確保衛生紙簍不堆積外溢。-在人流密集區域，如教學樓、食堂、操場等，增加保潔頻次，確保環境隨時保持干凈整潔。-做好保潔記錄，記錄每日保潔工作內容、時間、地點、發現的問題及處理情況等，以便對保潔工作進行監督和考核。##五、垃圾分類與處理制度1.垃圾分類標準-可回收物：包括廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃、廢織物等適宜回收、可循環利用的生活廢棄物。-有害垃圾：包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物、廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。-廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、果皮、蛋殼、茶渣、落葉等食品類廢物。-其他垃圾：除上述幾類垃圾以外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。2.垃圾分類投放要求-學校在各區域合理設置垃圾分類收集容器，容器要有明顯的分類標識。-師生員工要按照垃圾分類標準，將垃圾分別投放至相應的收集容器內，不得隨意混投。-對產生的有害垃圾，要單獨收集，交由有資質的單位進行處理，嚴禁與其他垃圾混合投放。-廚余垃圾應瀝干水分后投放，避免污染其他垃圾。-鼓勵對可回收物進行分類整理，提高回收利用率。3.垃圾分類收集與運輸-保潔員負責將各區域的垃圾分類收集至指定地點，做到日產日清。-收集過程中要嚴格按照分類要求進行，防止垃圾混裝。-學校與具備資質的垃圾運輸單位簽訂協議，定期將分類后的垃圾運輸至相應的處理場所。運輸過程中要確保垃圾不泄漏、不遺撒，保持運輸車輛清潔。4.垃圾分類處理-可回收物由專業回收企業進行回收利用，實現資源再利用。-有害垃圾交由環保部門指定的有資質的處理單位進行無害化處理，防止對環境造成污染。-廚余垃圾可采用生化處理、堆肥等方式進行處理，制成有機肥料用于校園綠化。-其他垃圾運至垃圾填埋場或焚燒廠進行處理。##六、衛生檢查與考核制度1.檢查組織-學校成立衛生檢查小組，由學校衛生工作領導小組牽頭，成員包括教務處、學生處、總務處、各年級組負責人等。-衛生檢查小組定期對校園衛生情況進行檢查，檢查周期為每周至少一次。2.檢查內容-依據環境衛生標準，對教學區、辦公區、生活區、運動區等各區域的衛生狀況進行全面檢查，包括地面清潔、門窗玻璃、桌椅擺放、垃圾清理、衛生設施等方面。-檢查師生員工的個人衛生習慣和遵守衛生管理制度情況，如是否隨地吐痰、亂扔垃圾等。-檢查垃圾分類與處理情況，包括垃圾投放是否正確、收集運輸是否規范等。3.檢查方式-采用定期檢查與不定期抽查相結合的方式。定期檢查按照固定的時間和路線進行全面檢查；不定期抽查在日常工作中隨機進行，重點檢查衛生死角和容易出現問題的區域。-檢查人員要認真填寫衛生檢查記錄表，詳細記錄檢查時間、檢查區域、存在問題等情況。4.考核評分-制定衛生考核評分標準，滿分為100分。根據檢查情況進行量化評分，對各部門、各班級的衛生工作進行綜合評價。-評分標準包括環境衛生狀況（70分）、垃圾分類與處理（15分）、衛生習慣養成（15分）等方面，具體分值分配和評分細則根據實際情況制定。5.結果反饋與整改-每次檢查結束后，及時向被檢查部門和班級反饋檢查結果，指出存在的問題，并下達衛生整改通知書。-被檢查部門和班級要針對存在的問題制定整改措施，明確整改責任人，限期進行整改。-衛生檢查小組對整改情況進行跟蹤復查，確保問題得到徹底解決。對整改不力的部門和班級進行通報批評，并納入學校綜合考核體系。6.表彰與獎勵-每月評選出"衛生先進班級"和"衛生標兵"，在全校范圍內進行表彰和獎勵。-對在校園衛生管理工作中表現突出的部門和個人，給予適當的物質獎勵和精神獎勵，如頒發榮譽證書、獎金等，以激勵全體師生員工積極參與校園衛生管理工作。##七、衛生教育與宣傳制度1.衛生教育-將衛生教育納入學校教育教學計劃，通過課堂教學、主題班會、專題講座等形式，向學生傳授衛生知識和健康技能，培養學生良好的衛生習慣和健康意識。-各學科教師要結合學科特點，在教學過程中滲透衛生教育內容，如語文教學中培養學生的語言表達和書寫衛生習慣；體育教學中傳授體育衛生知識和運動保健技能；科學教學中講解環境衛生和生物衛生知識等。-定期組織開展衛生健康專題講座，邀請衛生防疫部門的專家或校醫為師生進行健康教育，內容包括常見疾病預防、傳染病防控、營養與健康、心理健康等方面，提高師生的健康素養。-加強對學生的個人衛生指導，如指導學生正確洗手、刷牙、洗臉、洗澡、剪指甲等，培養學生良好的個人衛生習慣。2.衛生宣傳-利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳衛生知識和校園衛生管理制度，營造良好的衛生宣傳氛圍。-定期更新宣傳欄和黑板報內容，宣傳衛生保健知識、環境衛生標準、垃圾分類方法等，提高師生員工對衛生工作的認識和重視程度。-通過校園網發布衛生工作動態、衛生知識普及文章等，方便師生員工隨時獲取衛生信息。-在校園內設置衛生宣傳標語和提示牌，提醒師生員工愛護校園環境，養成良好的衛生習慣。##八、突發公共衛生事件應急制度1.應急組織機構與職責-成立學校突發公共衛生事件應急工作領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括各部門負責人。應急工作領導小組全面負責學校突發公共衛生事件的應急處置工作。-應急工作領導小組下設辦公室，設在學校醫務室，負責日常應急工作的組織協調和信息收集、報告等工作。-明確各成員的職責分工，確保在突發公共衛生事件發生時能夠迅速、有效地開展應急處置工作。2.監測與預警-建立健全突發公共衛生事件監測制度，加強對師生員工的健康監測，及時發現和報告異常情況。-醫務室要每日對師生員工的體溫、癥狀等進行檢查，發現發熱、咳嗽、腹瀉等疑似癥狀的人員要及時進行登記，并報告學校應急工作領導小組。-關注當地衛生防疫部門發布的疫情信息，及時掌握周邊地區突發公共衛生事件的動態，做好預警工作。3.應急處置措施-一旦發生突發公共衛生事件，立即啟動應急預案，采取以下措施：-對疑似癥狀人員進行隔離觀察，并及時聯系醫療機構進行診斷治療。-對事件發生的場所進行封閉、消毒，防止疫情擴散。-配合衛生防疫部門做好流行病學調查、疫情防控等工作，如實提供相關信息。-加強對師生員工的健康教育和心理疏導，穩定師生員工情緒，避免恐慌。-調整教學活動安排，根據疫情情況采取停課、線上教學等措施，確保師生員工的生命安全和身體健康。4.信息報告與發布-突發公共衛生事件發生后，學校要在第一時間向當地教育主管部門和衛生防疫部門報告，并及時續報事件發展和處置情況。-信息報告要做到準確、及時、完整，不得瞞報、謊報、遲報。-按照