成語的用法與理解訓練題目及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪個詞語使用不當？

A.持之以恒

B.驕兵必敗

C.窮途末路

D.奮不顧身

2.下列哪個成語的含義與其他三項不同？

A.眼疾手快

B.一舉兩得

C.濫竽充數

D.一帆風順

3.下列哪個成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

4.下列哪個成語的用法錯誤？

A.畫龍點睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

5.下列哪個成語使用不當？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

6.下列哪個成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

7.下列哪個成語的用法錯誤？

A.畫龍點睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

8.下列哪個成語使用不當？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必敗（形容驕傲自滿）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

9.下列哪個成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

10.下列哪個成語的用法錯誤？

A.畫龍點睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

11.下列哪個成語使用不當？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

12.下列哪個成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

13.下列哪個成語的用法錯誤？

A.畫龍點睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

14.下列哪個成語使用不當？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必敗（形容驕傲自滿）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

15.下列哪個成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

16.下列哪個成語的用法錯誤？

A.畫龍點睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

17.下列哪個成語使用不當？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

18.下列哪個成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

19.下列哪個成語的用法錯誤？

A.畫龍點睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

20.下列哪個成語使用不當？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必敗（形容驕傲自滿）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些成語屬于貶義詞？

A.精益求精

B.一舉兩得

C.買櫝還珠

D.指鹿為馬

2.下列哪些成語屬于褒義詞？

A.奮不顧身

B.驕兵必敗

C.雪中送炭

D.持之以恒

3.下列哪些成語屬于中性詞？

A.畫龍點睛

B.畫蛇添足

C.雕蟲小技

D.鵬程萬里

4.下列哪些成語與“持之以恒”意思相近？

A.持之以恒

B.堅持不懈

C.一鼓作氣

D.半途而廢

5.下列哪些成語與“雪中送炭”意思相近？

A.雪中送炭

B.好言相勸

C.幫人解難

D.雞毛蒜皮

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.“持之以恒”的意思是做事要有恒心。（）

2.“買櫝還珠”的意思是只注重外表，不注重實質。（）

3.“指鹿為馬”的意思是故意顛倒黑白，混淆是非。（）

4.“畫龍點睛”的意思是形容做事多余。（）

5.“雕蟲小技”的意思是形容技藝不高。（）

6.“鵬程萬里”的意思是形容前途光明。（）

7.“畫蛇添足”的意思是形容做事多余。（）

8.“雪中送炭”的意思是形容在別人困難時給予幫助。（）

9.“持之以恒”的意思是形容有恒心。（）

10.“指鹿為馬”的意思是故意顛倒黑白，混淆是非。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請舉例說明成語“畫龍點睛”在句子中的運用，并解釋其作用。

答案：在句子“他的演講雖然內容豐富，但最后用了一句‘畫龍點睛’的話，使得整個演講更加生動有力。”中，“畫龍點睛”起到了強調和提升整體效果的作用，使得演講在眾多內容中脫穎而出，給聽眾留下深刻印象。

2.題目：解釋成語“買櫝還珠”的含義，并舉例說明其在現實生活中的應用。

答案：“買櫝還珠”的含義是指取舍不當，重視次要的東西而忽略了主要的東西。例如，在購買禮物時，只注重禮物的包裝而忽視了禮物本身的價值。

3.題目：分析成語“持之以恒”在個人成長中的重要性，并結合實際談談如何培養這種品質。

答案：“持之以恒”在個人成長中具有重要意義，它代表著堅持不懈的精神和毅力。要培養這種品質，可以從以下幾個方面入手：設定明確的目標，制定切實可行的計劃，培養自我激勵的能力，學會在困難面前保持積極的心態，以及不斷總結經驗教訓。通過這些方法，可以逐步培養出持之以恒的品質。

五、論述題

題目：如何提高學生對成語的理解和應用能力？

答案：提高學生對成語的理解和應用能力，可以從以下幾個方面著手：

1.加強成語教學，讓學生了解成語的來源、含義和用法。通過課堂講解、成語故事等形式，讓學生對成語有更深入的了解。

2.創設語境，讓學生在實際語境中體會成語的意義。教師可以設計各種情景，讓學生在具體語境中運用成語，提高成語的實際應用能力。

3.鼓勵學生積累成語，擴大詞匯量。通過成語接龍、成語競賽等活動，激發學生的學習興趣，促使他們主動積累成語。

4.培養學生的語感，提高語言表達能力。通過閱讀優秀文學作品，讓學生感受成語在文學作品中的魅力，培養良好的語感。

5.引導學生進行成語分析，掌握成語的結構和特點。通過分析成語的結構、詞性、搭配等，讓學生掌握成語的運用規律。

6.強化成語練習，提高學生的寫作水平。在寫作教學中，鼓勵學生運用成語，使文章更加生動、富有文采。

7.舉辦成語主題活動，如成語演講、成語故事比賽等，讓學生在參與活動中提高成語應用能力。

8.注重家校合作，家長和教師共同關注學生的成語學習。家長可以督促孩子閱讀成語故事書籍，教師可以在家庭作業中融入成語練習，形成良好的學習氛圍。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項A、B、C均為褒義詞，而選項D“奮不顧身”表示英勇無畏，符合題意。

2.C

解析思路：選項A、B、D均為中性詞，而選項C“濫竽充數”表示冒充有本領，與其他三項含義不同。

3.B

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯誤。

4.A

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“畫龍點睛”表示畫龍畫得生動，用法錯誤。

5.D

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯誤。

6.B

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯誤。

7.A

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“畫龍點睛”表示畫龍畫得生動，用法錯誤。

8.D

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯誤。

9.B

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯誤。

10.D

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“鵬程萬里”表示前途光明，用法錯誤。

11.D

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯誤。

12.B

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯誤。

13.A

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“畫龍點睛”表示畫龍畫得生動，用法錯誤。

14.D

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯誤。

15.B

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯誤。

16.A

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“畫龍點睛”表示畫龍畫得生動，用法錯誤。

17.D

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯誤。

18.B

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯誤。

19.A

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“畫龍點睛”表示畫龍畫得生動，用法錯誤。

20.D

解析思路：選項A、B、C均為正確用法，而選項D“鵬程萬里”表示前途光明，用法錯誤。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.C、D

解析思路：選項A、B為褒義詞，選項C、D為貶義詞，符合題意。

2.A、C、D

解析思路：選項A、C、D為褒義詞，選項B為中性詞，符合題意。

3.A、B、C

解析思路：選項A、B、C為中性詞，選項D為褒義詞，符合題意。

4.B、D

解析思路：選項A、B、D與“持之以恒”意思相近，選項C與“持之以恒”意思相反，符合題意。

5.A、B、C

解析思路：選項A、B、C與“雪中送炭”意思相近，選項D與“雪中送炭”意思相反，符合題意。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：成語“持之以恒”確實表示做事要有恒心。

2.√

解析思路：成語“買櫝還珠”確實表示只注重外表，不注重實質。

3.√

解析思路：成語“指鹿為馬”確實表示故意顛倒黑