浙江省衢州市仲尼中學高二體育與健康《原地雙手胸前傳接球》教學實錄新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析浙江省衢州市仲尼中學高二體育與健康《原地雙手胸前傳接球》教學實錄，本節課內容選取自新人教版教材，針對高二年級學生身體素質與運動技能發展的特點，注重基礎技能訓練與實際運用能力的培養，旨在提升學生團隊協作能力，為后續籃球技術學習打下堅實基礎。二、核心素養目標培養學生健康第一的體育觀念，提升學生動作技能水平，強化學生團隊協作意識。通過原地雙手胸前傳接球的學習，提高學生運動參與度，培養其運動能力，增強體質健康，同時培養學生的體育道德和公平競爭意識。三、教學難點與重點1.教學重點

①正確掌握原地雙手胸前傳接球的動作要領，包括接球時手型、位置和用力方向。

②球與手的接觸點準確，用力均勻，使球平穩過渡至傳球動作。

③傳球時身體協調，保持良好的身體姿態和平衡。

2.教學難點

①控制接球時的手型和位置，避免球從手指間滑落。

②傳球時力量的掌握，既要保證球的傳遞力度，又要避免用力過猛導致失誤。

③在運動中保持動作的連貫性和準確性，提高傳接球的實戰應用能力。四、教學資源-軟硬件資源：籃球若干、計時器、秒表、籃球場、籃球架、標志碟。

-課程平臺：學校體育教學平臺、體育教學軟件。

-信息化資源：籃球動作視頻、教學課件、在線教學資源庫。

-教學手段：示范講解、分組練習、游戲教學、比賽教學。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過播放籃球比賽精彩片段，引導學生回憶觀看比賽的感受，激發學生對籃球運動的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧上一節課學到的籃球基本姿勢和運球技能，為今天的學習做好鋪墊。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解原地雙手胸前傳接球的動作要領，包括接球手型、位置、用力方向等關鍵點。

-舉例說明：通過示范動作，展示原地雙手胸前傳接球的正確步驟和技巧，讓學生直觀理解。

-互動探究：組織學生分組討論，探討如何在實際比賽中運用原地雙手胸前傳接球，提高傳球成功率。

3.練習與指導（約30分鐘）

-學生活動：將學生分成若干小組，進行原地雙手胸前傳接球的分組練習。

-教師指導：教師巡回指導，糾正學生在練習過程中出現的錯誤動作，確保學生掌握正確的動作要領。

-小組競賽：組織學生進行原地雙手胸前傳接球的小組競賽，提高學生的參與度和積極性。

4.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生進行原地雙手胸前傳接球的連貫練習，提高動作的熟練度和穩定性。

-教師指導：教師對學生的練習情況進行評價，針對個別學生的不足給予針對性指導。

5.實戰演練（約10分鐘）

-學生活動：組織學生進行簡單的實戰演練，讓學生在實際比賽中運用原地雙手胸前傳接球。

-教師指導：教師觀察學生在實戰中的表現，給予及時指導和糾正。

6.總結與反饋（約5分鐘）

-總結：教師對本節課的學習內容進行總結，強調原地雙手胸前傳接球的重要性。

-反饋：學生分享自己在學習過程中的心得體會，教師對學生的表現給予肯定和鼓勵。

7.課后作業（約5分鐘）

-布置作業：要求學生課后復習本節課的內容，并嘗試在家人或朋友面前展示原地雙手胸前傳接球。

-作業評價：教師對學生的課后作業進行檢查，了解學生的學習效果。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的歷史與發展：介紹籃球運動的起源、發展歷程以及在中國的發展情況，讓學生了解籃球運動的豐富文化背景。

-籃球規則與裁判法：講解籃球比賽的基本規則、裁判員職責以及犯規判斷等，提高學生對籃球比賽規則的認識。

-籃球基本戰術：介紹籃球比賽中的基本戰術，如快攻、防守、聯防等，讓學生了解籃球比賽中的戰術運用。

-籃球運動損傷與預防：講解籃球運動中常見的損傷類型、預防措施以及處理方法，提高學生的安全意識。

-籃球健身與鍛煉：介紹籃球運動對身心健康的益處，以及如何通過籃球鍛煉提高身體素質。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀籃球運動相關的書籍和資料，了解籃球運動的歷史和文化。

-組織學生觀看籃球比賽，特別是國內外高水平籃球賽事，提高學生對籃球運動的興趣。

-引導學生參加籃球社團或俱樂部，與其他籃球愛好者交流學習，提高自己的籃球技能。

-鼓勵學生在課余時間進行籃球鍛煉，培養良好的運動習慣，提高身體素質。

-鼓勵學生參加籃球比賽，鍛煉自己的競技能力和團隊協作精神。

-組織學生進行籃球知識競賽或演講比賽，提高學生對籃球知識的掌握程度。

-邀請專業籃球教練為學生進行籃球技能培訓，幫助學生提高籃球技術水平。

-鼓勵學生關注籃球運動的最新動態，了解籃球運動的最新發展。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課的學習中，我們共同探討了原地雙手胸前傳接球這一籃球基本技能。通過示范、講解、練習和實戰演練，同學們已經掌握了原地雙手胸前傳接球的動作要領和技巧。以下是對本節課內容的簡要總結：

1.動作要領：接球時，雙手成八字形，手指自然張開，掌心朝向球，用手指和手腕的力量接球；傳球時，用力均勻，通過手腕和前臂的力量將球傳出。

2.練習方法：通過單手接球、雙手接球、原地傳球等練習，逐步提高學生對原地雙手胸前傳接球的掌握程度。

3.實戰應用：在實戰演練中，同學們能夠將所學技能應用到比賽中，提高傳球成功率。

當堂檢測：

為了檢驗同學們對原地雙手胸前傳接球的掌握情況，以下進行當堂檢測：

1.動作展示：請同學們依次進行原地雙手胸前傳接球的動作展示，教師進行點評。

2.練習環節：將同學們分成若干小組，進行原地雙手胸前傳接球的接力練習，檢測同學們的熟練程度和團隊協作能力。

3.實戰演練：組織學生進行簡單的比賽，檢驗同學們在實戰中運用原地雙手胸前傳接球的能力。

4.知識問答：教師提問籃球運動的相關知識，如籃球規則、裁判法、基本戰術等，考察同學們對籃球運動的理解程度。

檢測結束后，教師對同學們的表現進行總結和評價，針對存在的問題進行個別指導。同時，鼓勵同學們在課后繼續練習，不斷提高自己的籃球技能。八、重點題型整理1.題型一：原地雙手胸前傳接球動作步驟描述

-問題：請描述原地雙手胸前傳接球的動作步驟。

-答案：原地雙手胸前傳接球的動作步驟包括：1）接球時，雙手成八字形，手指自然張開，掌心朝向球，用手指和手腕的力量接球；2）傳球時，用力均勻，通過手腕和前臂的力量將球傳出。

2.題型二：原地雙手胸前傳接球注意事項

-問題：在練習原地雙手胸前傳接球時，需要注意哪些事項？

-答案：在練習原地雙手胸前傳接球時，需要注意以下事項：1）保持良好的身體姿態和平衡；2）控制接球時的手型和位置，避免球從手指間滑落；3）傳球時力量的掌握，既要保證球的傳遞力度，又要避免用力過猛導致失誤。

3.題型三：原地雙手胸前傳接球練習方法

-問題：請列舉幾種原地雙手胸前傳接球的練習方法。

-答案：原地雙手胸前傳接球的練習方法包括：1）單手接球練習；2）雙手接球練習；3）原地傳球練習；4）接力練習。

4.題型四：原地雙手胸前傳接球在比賽中的應用

-問題：請舉例說明原地雙手胸前傳接球在比賽中的應用場景。

-答案：原地雙手胸前傳接球在比賽中的應用場景包括：1）快攻時，迅速將球傳給隊友；2）陣地進攻時，與隊友進行配合傳球；3）防守時