2025屆高三語文模擬檢測（六）總分：150分時間：150分鐘一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①高溫是夏季常見的天氣現象，當日最高氣溫超過35℃時即可定義為高溫天氣，而連續多日的高溫則構成高溫熱浪。在過去的兩年中，我國都度過了熱浪襲人的夏季，如2022年夏季，全國平均氣溫為1961年以來歷史同期最高點，2023年夏季次之。更需注意的是，2023年首個高溫橙色預警發布于6月22日18時，2022年則是在6月17日18時。2024年的高溫橙色預警，比前些年來得更早，甚至更加猛烈。②極端高溫天氣不僅出現在我國，其他地方的高溫同樣來得更早更強，這幾乎波及到北半球所有地區。今年6月初，美國西南部多州最高氣溫超過38℃，美國亞利桑那州首府鳳凰城6日最高氣溫達45℃，內華達州拉斯維加斯7日最高溫達48.3℃，均創歷史紀錄，且高溫出現時間比往年早約兩周。極端高溫不但直接危及人體健康，還會加劇干旱、引發山火，給農業生產和城市供電系統帶來沖擊，嚴重影響國民經濟發展和社會的正常運行。5月下旬，巴基斯坦許多城市面臨熱浪天氣，一些地方的氣溫接近50℃，該國采取緊急措施，一半學生停課一周以減輕熱浪的影響。③極端高溫頻發，特殊天氣形勢的影響是重要因素。一般而言，高溫天氣多與大氣高壓系統密切相關。當強大的高壓系統滯留時，會形成持續性晴好天氣，使得高溫持續。常見的高壓系統為副熱帶高壓和中緯度西風帶上的阻塞高壓。例如，今年5月下旬至6月初，強大的副熱帶高壓系統籠罩了印度次大陸，也影響到了東南亞。④每一次極端高溫雖有其特定的天氣條件，但世界范圍極端高溫天氣頻繁出現，很明顯地構成了全球氣候變暖的趨勢。據聯合國防災減災署的報告，20年間全球極端高溫事件發生數量同比增加232％。2024年3月，世界氣象組織發布了《2023年全球氣候狀況》，近地表平均溫度比工業化前水平高1.45℃。二氧化碳，甲烷和一氧化二氫這三種主要溫室氣體的濃度還在不同程度地持續擎升，二氧化碳的濃度水平比工業化前水平高50％，這一增幅在人類過去數百萬年歷史中絕無僅有。我們正處于史無前例的全球變暖進程中，沒有最熱，只有更熱。盡管各國加緊協同氣候行動，但因各種原因導致的行動遲緩，使目前全球溫室氣體排放還處于歷史最高位，未來數十年持續升溫已成定局，全球將普遍見證高溫40℃的夏天。（摘編自魏科《是時候準備好應對一個40℃極端高溫的世界了》）材料二：2021年以來，中美兩國通過氣候特使渠道恢復對話交流，相繼簽署了3份達成共識的文件。2024年1月，雙方正式啟動中美“21世紀20年代強化氣候行動工作組”。5月8日至9日，兩國相關政府部門在華盛頓召開工作組會議，努力開啟兩國在能源轉型、甲烷、循環經濟和地方合作等領域新一輪務實合作。經過面對面會談，雙方對彼此氣候政策行動進展和困難挑戰有了更深入了解，一致同意以兩國元首共識為指引，繼續努力推動雙邊氣候合作取得務實成果。氣候變化是全球性挑戰，各國命運與共，只有通力合作才能有效應對。當前，世界經濟下行壓力增大，地緣沖突加劇，全球發展面臨諸多挑戰。有些國家抱持功利主義與零和博弈思維，打著應對氣候變化或“去風險”幌子采取保護主義和單邊措施，對全球綠色低碳轉型造成巨大障礙，破壞了各國合作應對氣候變化的互信和能力。習近平主席在巴黎聯合國氣候變化大會上指出:“對氣候變化等全球性問題，如果抱著功利主義的思維，希望多占點便宜、少承擔點責任，最終將是損人不利己。”應當認識到，在全球綠色低碳轉型進程中，必然出現相關技術、產業、貿易、金融、標準等各方面的國際競爭，但只有公平健康的競爭，才有利于各國產業的長期發展，有利于各國在競爭中找到合作機遇，以最高效的方式實現全球氣候治理目標。美國作為世界第一大經濟體，在全球氣候治理進程中扮演著關鍵角色，其承諾和行動將對發達國家產生示范效應，國際社會期望美國能夠保持氣候政策連續性和穩定性，切實落實自身義務和承諾。作為負責任的發展中大國，中國通過自身努力推動可再生能源技術、產品快速發展。國際可再生能源署報告指出，過去10年，全球風電和光伏發電項目平均度電成本分別累計下降超過60％和80％，這應歸功于中國政策的導向和科技的創新。中美兩國攜手應對氣候變化，既符合兩國及兩國人民共同利益，也符合國際社會普遍期待，對于全球綠色低碳轉型和可持續發展具有重要意義。期待美方與中方一同展現大國擔當，共同維護多邊主義、《聯合國氣候變化框架公約》和《巴黎協定》，為全球氣候治理作出積極貢獻。（摘編自劉振民《展現合作應對氣候變化的大國擔當》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.今年北半球許多地區的最高氣溫已遠超“高溫天氣”的標準，表明極端高溫天氣的影響范圍十分廣泛。B.2023年三種主要溫室氣體的濃度相較于工業化前都有不同程度的升高，并且目前暫未出現下降態勢。C.自2021年起，中美兩國在與氣候相關的多個領域展開了合作，同時兩國之間在各個方面也存在著競爭。D.全球風電和光伏發電項目平均度電成本的大幅度下降，離不開美國的示范效應和中國的巨大貢獻。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.我國發布高溫橙色預警和極端高溫天氣到來的時間逐年提前，可見前者是后者的重要判斷標準。B.由目前情況推測，如果不加強干預，未來數十年，40℃以上極端高溫天氣將會在全球普遍出現。C.從習近平在聯合國氣候變化大會發言可知，我國反對氣候治理方面的功利主義與零和博弈思維。D.材料二提出，美國應切實承擔責任與義務，與中國攜手應對氣候變化，共同助力全球氣候治理。3.下列行為，符合材料二中的“大國擔當”的一項是（）A.中國持續調整政策，控制可再生能源設備成本，推動能源結構轉型、B.中國積極參與多個地區的和平斡旋，為解決地區沖突作出了努力。C.中國投身于非洲國家的基礎設施建設，極大地改善了當地民生。D.中國著力搭建文明互鑒橋梁，促進不同文明實現包容共存、交流互鑒。4.請為材料一的四個部分分別擬寫一個小標題，每個小標題不超過15個字。答：①____________②____________③____________④____________5.為了解決氣候變化問題，國際社會應該持什么樣的態度？怎樣從政策和行動方面作出努力？請結合材料加以分析。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：蘇東坡（節選）姚遠第七場金陵會面【王安石唱《豬肉歌》騎驢上串場人：這騎著驢唱著曲兒的老頭不是別人；正是二度罷相的王安石。他這會正在金陵，度過他人生最后一段不能再當官的日子。【蘇東坡撐船上串場人：正要仕途得意，平步青云的蘇東坡在上任路上，特來金陵和他見了一面。這正是——幫腔：（唱）東邊日頭西邊雨。【音效雷聲串場人：（愉悅地）要變天咯！蘇軾：王老大人！王老大人！（欲走的王安石被拉住）王安石：東坡居士！蘇軾：那是頭驢？王安石：那是條船？蘇軾：哈哈哈……王老丞相江寧騎驢，驢不是驢，隱逸者也。王安石：蘇東坡右遷乘船，船不是船，扶搖者也。蘇軾：不敢不敢，扶搖直上，恐不穩也！怕是要翻船。王安石：我這頭驢脾氣壞得很，也不叫隱逸。蘇軾：那叫什么？王安石：叫倔！【驢叫蘇軾：哈哈哈……（揖拜）蘇軾今日敢以野服見老丞相。王安石：你正要躍居高位卻來看我這下野之人，我知你心，還管你穿什么衣服？（欲走）【烏云翻滾雷聲隱隱蘇軾：老丞相，要變天了，你快棄了你那驢，到我的船上來躲躲吧！王安石：風云莫測，波詭云譎，如今我要上你的船咯！【司鼓擊板【王安石帶驢上船【船晃動驢叫王安石：怎么？你的船能容得下我，難道就容不下我的這頭驢？（驢反應）蘇軾：王老丞相竟在意這頭驢？王安石：這么多年我多虧了它與我作伴，豈有怠慢之理？蘇軾：那我自然也不敢怠慢，還請倔驢兄船內安坐！【船晃動蘇軾：要翻要翻！王安石：君子的小船，哪那么容易翻呢？蘇軾：老丞相真君子也，蘇軾這里還有一樁舊事未謝。王安石：那還不快謝。蘇軾：想當初“烏臺詩案”事發，老丞相不計前嫌，上書朝廷為蘇軾辨誣，這才讓官家抬了貴手，留了蘇軾這條小命。王安石：不殺才士，乃是太祖遺訓。要謝，謝不到我。蘇軾：可我當初如此激烈地反對新法……王安石：哈哈，你那慷慨陳詞的萬言書我是領教過了！蘇軾：慚愧慚愧，老丞相坐好，（劃船）我至今認為法不是不可變，只是——王安石：哼！【船晃動驢叫王安石：變法茲事牽涉甚廣，若無決斷恐難成事！串場人：丞相就是丞相，這聊不下去還能尬聊！王安石：我喜歡尬聊。串場人：牛……王安石：變法又不是做你那東坡肉，要小火慢燉！蘇軾：順其自然。幫腔：（唱）待他自熟莫催它。蘇軾：老丞相竟知道我那東坡肉？王安石：如何不知？你那東坡肉如今是天下皆知！蘇軾：肉好是慢火的功勞，火大肉焦湯干肉糊，這和變法的道理是一樣的。【驢叫船晃動（不滿戶主）王安石：你這頭驢！串場人：它在尬叫！王安石：（對驢）你現在是越來越倔了，我跟你說后人提起他（指蘇軾）不說他怎么升怎么貶，做了什么官，只說他詩文千篇，燉肉一碗！蘇軾：倔驢兄這倒是遂了我平生所愿。那后世提起你家老丞相應當做何論？【驢叫（表揚）串場人：犟驢兄是想說……王安石：（緊接）詩文數篇，變法二字而已。【大幅度劃船蘇軾：說詩文數篇是過謙，說變法二字……王安石：這也是我平生之志！可到了如今方才明白，法終歸是人變的。新法既毀在那幫佞臣庸吏手里，也毀在我用人不當！（踏腳）（船晃動）蘇軾：（穩住船）我在黃州倒頗見到些新法的成效，百姓的實惠。（劃船）老丞相變法，比蘇某遠見……我如今也不是全然反對新法了。王安石：（大笑）你糊涂啊！當初我當權為相，你反對新法。眼下我罷了相下了馬……串場人：改騎驢了！王安石：反變法派馬上要當道了，你——蘇軾：哈哈哈，我就是糊涂！如今不是和老丞相坐在一條船上了？（劃船）如老丞相不嫌棄，還請到寒舍嘗嘗我的東坡肉。王安石：誒？（感興趣，忽又止住）慢！你那東坡肉慢火細工，我這人素來性急，怕是克化不了。蘇軾：丞相……王安石：下船。蘇軾：丞相……王安石：下船！【王安石下串場人：各位今天看到的這個場面，不是被歷史記錄的，而是被東坡居士的詩詞記錄的。蘇軾：騎驢渺渺入荒陂，想見先生未病時。勸我試求三畝宅，從公已覺十年遲。串場人：新法此后不久就因改朝換代被全盤廢除，如王安石本人所言，他的名字此后緊緊和新法聯系在一起，他的生命也隨新法終結在元祐元年四月。享年66歲。文本二：正當仕途得意、平步青云的蘇軾去金陵看望二度罷相的王安石，在此，蘇軾不僅僅是感恩當年王安石為其說情的“救命之恩”，更是因為蘇軾從自身在老百姓間的長期實事求是的實踐中認識到了新法中也有可取之處，因而由衷地對王安石表達敬意。施政觀點的分歧并不影響他們可以像老友一樣直抒胸臆，這樣的舞臺處理避免了非黑即白的臉譜式人物刻畫方式，也跳脫出具體政治環境的是非曲直而有了宏闊高遠的歷史格局。（選自周云匯《煙雨平生與一笑春溫》）6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.文章開頭，乘船的蘇軾遇上騎驢的王安石，蘇軾見雷聲隱隱，風雨欲來，趕緊邀請王安石上船躲避，由此直接切入了變法話題。B.蘇軾曾因反對王安石變法遭排擠，但在“烏臺詩案”中他又因王安石的上書躲過一劫。此番金陵之會兩人平和相待、惺惺相惜。C.王安石和蘇軾借東坡肉的做法暗喻變法推行方式；蘇軾認為要“小火慢燉”慢慢摸索，王安石卻擔心這樣缺少決斷，難以成事。D.文章結尾蘇軾兩次喊“丞相”挽留王安石，王安石卻兩次喊“下船”，情感遞進，鮮明地展現出王安石堅持己見的倔強個性。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“東邊日頭西邊雨”，既指天氣變化，也暗示朝局的變化：被貶的蘇軾重新被朝廷起用，而王安石二度罷相。B.根據語境，劇本中“我至今認為法不是不可變，只是——”沒有說出來的潛臺詞是“你變得過于著急了些”。C.劇本借蘇、王二人在船中的對白，生動展現了兩人雖政見不同，但都“憂其民”的精神理想，語言詼諧，立意高遠。D.文本的舞臺說明里多次提及“驢叫”，營造了活潑的對話氛圍，王安石還借與驢對話諷刺蘇軾不懂變法、一意孤行。8.劇本中加入串場人角色，表演方式具有川劇地域特色，請結合文本一簡要概括串場人的作用。9.話劇導演查麗芳談到：“如果拋棄非黑即白的簡單思維和粗暴判斷，就會看見一個有獨立人格的蘇東坡。”請結合兩個文本，談談蘇軾展現出了怎樣的“獨立人格”。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：哀帝初，求能浚川疏河者，莫有應書。待詔賈讓奏言：治河有上中下策。蓋堤防之作，近起戰國，雍防百川，各以自利。齊與趙、魏以河為競。齊地卑下，作堤去河二十五里，趙、魏亦為堤去河二十五里。雖非其正，水尚有所游蕩。時至而去，則填淤肥美，民耕田之，稍筑室宅，遂成聚落。大水時至，則更起堤防以自救。往往十余歲更起堤，復數重。河至黎陽為石堤，激使東抵東郡；又為石堤，使西北抵觀下；又為石堤，使東北抵津北；又為石堤，使西北抵魏郡；又為石堤，激使東北。百余里間，河再西三東，迫厄如此，不得安息。今行上策徙冀州之民當水沖者決黎陽遮害亭放河使北入海。難者將曰：“若如此，敗壞城郭田廬冢墓以萬數，百姓怨恨。”昔大禹治水，山陵當路者毀之，故鑿龍門，辟伊闕，析底柱，破碣石。此乃人功所造，何足言也！今溯河十郡治堤歲費且萬萬，及其大決，所殘無數。遵古圣之法，定山川之位，此功一立，河定民安，千載無患，故謂之上策。若乃多穿漕渠于冀州地，使民得以溉田，分殺水怒，雖非圣人法，然亦救敗術也。今可從淇口以東為石堤，多張水門。冀州渠首盡當仰此水門，早則開東方下水門溉冀州，水則開西方高門分河流。今伐買薪石之費歲數千萬，足以通渠成水門；又民利其溉灌，相率治渠，雖勞不罷。民田適治，河堤亦成，此誠富國安民，興利除害，支數百歲，故謂之中策。若乃繕完故堤，增卑倍薄，勞費無已，此最下策也。（節選自班固《漢書·溝洫志》）材料二：孟子曰：“禹之治水，水之道也。”又曰：“禹之治水也，行其所無事也。”禹之導河既分一為九以分殺其洶涌之勢，復合九為一以迎合其奔放之沖，萬世治水之法此其準則也。后世言治河者莫備于賈讓之三策，然歷代所用者不出其下策，而于上、中二策蓋罕用焉，往往違水之性，逆水之勢而與水爭利，其欲行也強而塞之，其欲止也強而通之。捐民力于無用，麋民財于不貲，茍顧目前，遑恤其后，非徒無利而反有以致其害。臣愚以為今日河勢與代不同，前代只是治河，今則兼治淮矣；前代只是欲除其害，今則兼資其用矣。臣求大禹之故，深信賈讓上中二策，以為可行。（節選自[明]邱濬《大學衍義補》）10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。今行上策A徙B冀州之民C當水沖者D決黎陽E遮害亭F放河G使H北入海。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.雍，通“壅”，與《諫太宗十思疏》“慮壅蔽，則思虛心以納下”的“壅”意思相同。B.難，詰責，質問，與《答司馬諫議書》“辟邪說，難壬人”中的“難”意思相同。C.且，將近，與《鴻門宴》“臣死且不避，卮酒安足辭”中的“且”意思與用法不同。D.薄，薄弱的地方，與《陳情表》“日薄西山，氣息奄奄”的“薄”意義與用法不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.漢哀帝初年，待詔賈讓提出了對治理黃河看法，在他看來，戰國時期修建河堤，諸侯國各自為政，謀求自利，這在當時是為情勢所迫的。B.賈讓認為年年修堤耗費巨大，且決堤造成的損失更大，而購買石頭草薪的修堤費用足以修建水渠水閘，說明他充分考慮了治水的經濟因素。C.大禹治水，開鑿龍門、伊闕疏通河道，摧毀底柱、碣石二山，解決洪水泛濫問題，體現了人類改造自然的偉大力量，賈讓稱之為圣人之法。D.后世普遍認為賈讓的治水三策很完備，但仍采用下策治河，強行對河道或堵或疏，而不運用其上中二策治河，主要是因為缺乏長遠的規劃。13.把材料中畫橫線句子翻譯成現代漢語。（1）百余里間，河再西三東，迫厄如此，不得安息。（2）捐民力于無用，糜民財于不貲，茍顧目前，遑恤其后。14.“河勢與代不同”，歷代先賢的治河策略也“與代不同”，請結合材料簡要說明他們是如何在前人的基礎上不斷改進的?（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。齋中雜題四首（其四）陸游西窗日過中，饑坐生眼花。援筆課小詩，墨燥字傾斜。須臾忽滿紙，翩翩若風鴉。雖無古人法，簡拙自一家。乃知雨漏壁，未愧錐畫沙[注]。俄報豆飯熟，投筆喜莫涯。呼童拾澗薪，試我家山茶。[注]雨漏壁、錐畫沙：書法術語，指用筆的一種技法，喻書跡圓渾。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.雖然時常忍饑挨餓，唯靠豆飯充饑，但酣暢淋漓的揮毫讓詩人樂在其中。B.以風中翩翩飛舞的烏鴉作喻，表現詩人的書法貌似隨意，實則揮灑自如。C.詩人不刻意效仿古法，筆意簡練拙樸，風格自成一家，他對此頗為自得。D.描摹了自己飯前潑墨疾書之后，以呼童拾柴烹茶來收束全詩，別具情趣。16.在同期的作品中，詩人評價自己“身閑詩簡淡”，這在本詩中是如何體現的？請結合全詩簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）小王參加世界電信日主題紀念活動時，感慨道：“昔日《春江花月夜》有云‘___________，___________’，古人即使以飛禽游魚為信使，也往往難以傳達思念；而今信息傳輸瞬間千里，距離不再是情感的障礙了。”（2）“稼穡——中華農耕文明”攝影展上，有一幅作品引得不少觀眾駐足。畫面中農人肩扛鋤頭，在田埂上與人微笑寒暄；照片用了陶淵明《歸去來兮辭》中的“__________，____________”作解說詞。（3）中國古代詩人常巧妙地將早晨和晚上分別寫入詩歌的上下句，如“____________，_____________”。三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不可否認，短視頻已成為當下人們交流溝通、商業經營的重要平臺。但與此同時（甲），令人擔憂。低快樂高傷害，短視頻已成“殺時間”利器。數據顯示，2023年我國短視頻人均單日使用時間長達151分鐘。短視頻猛烈吞噬我們的時間，讓人忽視自己的責任和義務，導致現實生活中的失控；也容易讓人陷入“信息繭房”，過度依賴虛擬世界，只看“偏好”內容，逐漸失去對豐富世界的感知。一些短視頻看似引人入勝，實則毫無“營養”，無需費腦的快樂要靠不斷加強刺激或延長時間來維持，不知不覺消磨人的專注力、創造力，使人的思維變得淺薄和僵化。假幸福真孤獨，沉迷短視頻損害心理健康。①與其他癮者類似，②短視頻成癮者也體現出與家人朋友疏離、人際關系沖突等種種病態現象。③沉迷于短視頻中的喜怒哀樂，④如同追逐夢幻泡影，⑤我們指尖余溫尚存，⑥幸福感且一觸即散。短視頻富含的情緒價值好比糖，讓受眾甜在一時，成癮后卻可能苦在長遠。良莠不齊的內容、泛娛樂化的傾向，聯手沖擊著人們對主流文化和價值觀的認同。熱現象冷思考，短視頻不能只“叫座”不“叫好”。從記錄生活、才藝展示，到經驗分享、情緒表達，再到搞笑段子、花式科普，可以說，短視頻（乙），也折射出社會發展和時代變遷。但細看不難發現，各家平臺上的爆火視頻都A，并無太多創新。只要能獲取流量，價值觀、道德感往往被忽視。短視頻行業蓬勃發展，各類平臺如B，但不容野蠻生長。面對短視頻領域叢生的亂象，國家有關管理部門應“該出手時就出手”，打造和諧健康的網絡環境。18.“殺時間”是英語“killtime”的直譯，一般我們會把“killtime”翻譯為“消磨時間”。文中畫波浪線的句子中直言“殺時間”，請簡要分析其表達效果。19.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。20.請在文中畫橫線處填上恰當的成語。21.文中第三段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。22.下列選項中的加點詞語與材料第二段中的“信息繭房”的構詞特點一致的一項是（）A.在競爭激烈的職場中，建立自己的職場技能壁壘是非常重要的。B.心靈雞湯指能激發積極情緒的文字片段，非常適合快節奏的現代社會。C.山川湖海是大自然最宏偉的筆觸，見證了歲月的滄桑與變遷。D.移動支付并非新鮮事物，在日韓、歐美等地，其業務得到了廣泛的認可和接受。23.下列選項中釋義不正確的一項是（）A.《離騷》中“日月忽其不淹兮”的“淹”譯為“久留”；“來吾道夫先路”的“道”同“導”，引導。B.《陳情表》中“夙嬰疾病”的“嬰”譯為“纏繞”；“具以表聞”的“聞”譯為“使上報、報告”。C.《歸去來兮辭》中“載欣載奔”的“載”是語助詞；“復駕言兮焉求”的“言”是助詞。D.《種樹郭橐駝傳》中“植木之性”的“性”譯為“天性”；“抑耗其實”的“實”指的是樹的果實。四、寫作（60分）24.閱讀下面的材料，根據要求寫作。三十年前，有人說流行音樂會毀掉下一代；二十年前，群眾普遍認為電視節目會毀掉下一代；十年前，也有人預言互聯網會毀掉下一代；現在，人們痛斥游戲會毀掉下一代……如何看待新興事物對青少年成長的影響？請結合以上材料展開思考，選取合適角度，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。

2025屆高三語文模擬檢測（六）總分：150分時間：150分鐘一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①高溫是夏季常見的天氣現象，當日最高氣溫超過35℃時即可定義為高溫天氣，而連續多日的高溫則構成高溫熱浪。在過去的兩年中，我國都度過了熱浪襲人的夏季，如2022年夏季，全國平均氣溫為1961年以來歷史同期最高點，2023年夏季次之。更需注意的是，2023年首個高溫橙色預警發布于6月22日18時，2022年則是在6月17日18時。2024年的高溫橙色預警，比前些年來得更早，甚至更加猛烈。②極端高溫天氣不僅出現在我國，其他地方的高溫同樣來得更早更強，這幾乎波及到北半球所有地區。今年6月初，美國西南部多州最高氣溫超過38℃，美國亞利桑那州首府鳳凰城6日最高氣溫達45℃，內華達州拉斯維加斯7日最高溫達483℃，均創歷史紀錄，且高溫出現時間比往年早約兩周。極端高溫不但直接危及人體健康，還會加劇干旱、引發山火，給農業生產和城市供電系統帶來沖擊，嚴重影響國民經濟發展和社會的正常運行。5月下旬，巴基斯坦許多城市面臨熱浪天氣，一些地方的氣溫接近50℃，該國采取緊急措施，一半學生停課一周以減輕熱浪的影響。③極端高溫頻發，特殊天氣形勢的影響是重要因素。一般而言，高溫天氣多與大氣高壓系統密切相關。當強大的高壓系統滯留時，會形成持續性晴好天氣，使得高溫持續。常見的高壓系統為副熱帶高壓和中緯度西風帶上的阻塞高壓。例如，今年5月下旬至6月初，強大的副熱帶高壓系統籠罩了印度次大陸，也影響到了東南亞。④每一次極端高溫雖有其特定的天氣條件，但世界范圍極端高溫天氣頻繁出現，很明顯地構成了全球氣候變暖的趨勢。據聯合國防災減災署的報告，20年間全球極端高溫事件發生數量同比增加232％。2024年3月，世界氣象組織發布了《2023年全球氣候狀況》，近地表平均溫度比工業化前水平高1.45℃。二氧化碳，甲烷和一氧化二氫這三種主要溫室氣體的濃度還在不同程度地持續擎升，二氧化碳的濃度水平比工業化前水平高50％，這一增幅在人類過去數百萬年歷史中絕無僅有。我們正處于史無前例的全球變暖進程中，沒有最熱，只有更熱。盡管各國加緊協同氣候行動，但因各種原因導致的行動遲緩，使目前全球溫室氣體排放還處于歷史最高位，未來數十年持續升溫已成定局，全球將普遍見證高溫40℃的夏天。（摘編自魏科《是時候準備好應對一個40℃極端高溫的世界了》）材料二：2021年以來，中美兩國通過氣候特使渠道恢復對話交流，相繼簽署了3份達成共識的文件。2024年1月，雙方正式啟動中美“21世紀20年代強化氣候行動工作組”。5月8日至9日，兩國相關政府部門在華盛頓召開工作組會議，努力開啟兩國在能源轉型、甲烷、循環經濟和地方合作等領域新一輪務實合作。經過面對面會談，雙方對彼此氣候政策行動進展和困難挑戰有了更深入了解，一致同意以兩國元首共識為指引，繼續努力推動雙邊氣候合作取得務實成果。氣候變化是全球性挑戰，各國命運與共，只有通力合作才能有效應對。當前，世界經濟下行壓力增大，地緣沖突加劇，全球發展面臨諸多挑戰。有些國家抱持功利主義與零和博弈思維，打著應對氣候變化或“去風險”幌子采取保護主義和單邊措施，對全球綠色低碳轉型造成巨大障礙，破壞了各國合作應對氣候變化的互信和能力。習近平主席在巴黎聯合國氣候變化大會上指出:“對氣候變化等全球性問題，如果抱著功利主義的思維，希望多占點便宜、少承擔點責任，最終將是損人不利己。”應當認識到，在全球綠色低碳轉型進程中，必然出現相關技術、產業、貿易、金融、標準等各方面的國際競爭，但只有公平健康的競爭，才有利于各國產業的長期發展，有利于各國在競爭中找到合作機遇，以最高效的方式實現全球氣候治理目標。美國作為世界第一大經濟體，在全球氣候治理進程中扮演著關鍵角色，其承諾和行動將對發達國家產生示范效應，國際社會期望美國能夠保持氣候政策連續性和穩定性，切實落實自身義務和承諾。作為負責任的發展中大國，中國通過自身努力推動可再生能源技術、產品快速發展。國際可再生能源署報告指出，過去10年，全球風電和光伏發電項目平均度電成本分別累計下降超過60％和80％，這應歸功于中國政策的導向和科技的創新。中美兩國攜手應對氣候變化，既符合兩國及兩國人民共同利益，也符合國際社會普遍期待，對于全球綠色低碳轉型和可持續發展具有重要意義。期待美方與中方一同展現大國擔當，共同維護多邊主義、《聯合國氣候變化框架公約》和《巴黎協定》，為全球氣候治理作出積極貢獻。（摘編自劉振民《展現合作應對氣候變化的大國擔當》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.今年北半球許多地區的最高氣溫已遠超“高溫天氣”的標準，表明極端高溫天氣的影響范圍十分廣泛。B.2023年三種主要溫室氣體的濃度相較于工業化前都有不同程度的升高，并且目前暫未出現下降態勢。C.自2021年起，中美兩國在與氣候相關的多個領域展開了合作，同時兩國之間在各個方面也存在著競爭。D.全球風電和光伏發電項目平均度電成本的大幅度下降，離不開美國的示范效應和中國的巨大貢獻。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.我國發布高溫橙色預警和極端高溫天氣到來的時間逐年提前，可見前者是后者的重要判斷標準。B.由目前情況推測，如果不加強干預，未來數十年，40℃以上的極端高溫天氣將會在全球普遍出現。C.從習近平在聯合國氣候變化大會發言可知，我國反對氣候治理方面的功利主義與零和博弈思維。D.材料二提出，美國應切實承擔責任與義務，與中國攜手應對氣候變化，共同助力全球氣候治理。3.下列行為，符合材料二中的“大國擔當”的一項是（）A.中國持續調整政策，控制可再生能源設備成本，推動能源結構轉型、B.中國積極參與多個地區的和平斡旋，為解決地區沖突作出了努力。C.中國投身于非洲國家的基礎設施建設，極大地改善了當地民生。D.中國著力搭建文明互鑒橋梁，促進不同文明實現包容共存、交流互鑒。4.請為材料一的四個部分分別擬寫一個小標題，每個小標題不超過15個字。答：①____________②____________③____________④____________5.為了解決氣候變化問題，國際社會應該持什么樣的態度？怎樣從政策和行動方面作出努力？請結合材料加以分析。【答案】1.D2.A3.A4.①.近年我國高溫態勢愈演愈烈②.北半球多地高溫頻發且影響嚴重③.極端高溫與大氣高壓系統密切相關④.全球氣候變暖加劇且未有效應對5.①態度：秉持公平健康競爭的原則，在競爭中尋找合作機遇，以最高效的方式實現全球氣候治理目標。②政策方面：保持氣候政策的連續性和穩定性，切實落實自身在應對氣候變化方面的義務和承諾。③行動方面：加強協同氣候行動，減少溫室氣體排放，努力推動雙邊或多邊氣候合作取得務實成果，為推動全球能源低碳轉型與全球氣候治理作貢獻。【解析】【1題詳解】本題考查學生理解分析文章內容的能力。D.“離不開美國的示范效應和中國的巨大貢獻”錯，材料二原文“全球風電和光伏發電項目平均度電成本分別累計下降超過60％和80％，這應歸功于中國政策的導向和科技的創新”并不能看出“全球風電和光伏發電項目平均度電成本的大幅度下降”有“美國的示范效應”的作用，選項于文無據。故選D。【2題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。A.“我國發布高溫橙色預警和極端高溫天氣到來的時間逐年提前”錯，根據材料一原文“2023年首個高溫橙色預警發布于6月22日18時，2022年則是在6月17日18時”可知，我國發布高溫橙色預警的時間并不是“逐年提前”；“可見前者是后者的重要判斷標準”錯，前提錯誤，結論無法成立，且材料一原文中涉及“高溫天氣”的判斷標準只有“當日最高氣溫超過35℃時”。故選A。【3題詳解】本題考查學生對文中信息進行分析、運用的能力。材料二中的“大國擔當”指國家在應對氣候變化問題上的積極態度和責任擔當，有助于推動全球綠色低碳轉型和可持續發展。A.中國的行為有助于減少溫室氣體排放，積極應對氣候變化，體現出中國作為發展中大國在應對氣候變化方面的責任和擔當，符合材料二中的“大國擔當”。B.主要體現了中國在維護地區和平方面的擔當，與材料二關于應對氣候變化的“大國擔當”主題不相關。C.體現了中國在國際合作中對其他國家的支持，與應對氣候變化的“大國擔當”聯系不緊密。D.主要涉及文化交流和文明互鑒方面，與應對氣候變化的“大國擔當”主題相關性較小。故選A。【4題詳解】本題考查學生歸納內容要點擬寫新聞標題的能力。解答此題，要整體把握文意，篩選關鍵信息，進行概括整合。第一部分，主要談這幾年我國持續高溫，且今年“比前些年來得更早，甚至更加猛烈”，關鍵詞語是“我國高溫”，“猛烈”，據此可擬題為：近年我國高溫態勢愈演愈烈。第二部分，首段即為主旨句：極端高溫幾乎波及到北半球所有地區。后文闡述具體狀況，表明影響嚴重：嚴重影響國民經濟發展和社會的正常運行。關鍵詞語是“北半球高溫”，“影響嚴重”。可擬題為：北半球多地高溫頻發且影響嚴重。第三部分，闡述極端高溫頻發的重要因素，關鍵句為“高溫天氣多與大氣高壓系統密切相關”，其他內容圍繞此闡述。可擬題為：極端高溫與大氣高壓系統密切相關。第四部分，談全球高溫狀況，總結句“我們正處于史無前例的全球變暖進程中，沒有最熱，只有更熱”為關鍵句，且最后表明“未來數十年持續升溫已成定局，全球將普遍見證高溫40℃的夏天”，即高溫問題沒能解決。據此可擬題為：全球氣候變暖加劇且未有效應對【5題詳解】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。①結合“只有公平健康的競爭，才有利于各國產業的長期發展，有利于各國在競爭中找到合作機遇，以最高效的方式實現全球氣候治理目標”可知，態度上，要秉持公平健康競爭的原則，在競爭中尋找合作機遇，以最高效的方式實現全球氣候治理目標。②結合“國際社會期望美國能夠保持氣候政策連續性和穩定性，切實落實自身義務和承諾”可知，政策方面，要保持氣候政策的連續性和穩定性，切實落實自身在應對氣候變化方面的義務和承諾。③結合“盡管各國加緊協同氣候行動，但因各種原因導致的行動遲緩，使目前全球溫室氣體排放還處于歷史最高位”“雙方對彼此氣候政策行動進展和困難挑戰有了更深入了解，一致同意以兩國元首共識為指引，繼續努力推動雙邊氣候合作取得務實成果……同展現大國擔當，共同維護多邊主義、《聯合國氣候變化框架公約》和《巴黎協定》，為全球氣候治理作出積極貢獻”可知，行動方面，要加強協同氣候行動，減少溫室氣體排放，努力推動雙邊或多邊氣候合作取得務實成果，為推動全球能源低碳轉型與全球氣候治理作貢獻。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：蘇東坡（節選）姚遠第七場金陵會面【王安石唱《豬肉歌》騎驢上串場人：這騎著驢唱著曲兒的老頭不是別人；正是二度罷相的王安石。他這會正在金陵，度過他人生最后一段不能再當官的日子。【蘇東坡撐船上串場人：正要仕途得意，平步青云的蘇東坡在上任路上，特來金陵和他見了一面。這正是——幫腔：（唱）東邊日頭西邊雨。【音效雷聲串場人：（愉悅地）要變天咯！蘇軾：王老大人！王老大人！（欲走的王安石被拉住）王安石：東坡居士！蘇軾：那是頭驢？王安石：那是條船？蘇軾：哈哈哈……王老丞相江寧騎驢，驢不是驢，隱逸者也。王安石：蘇東坡右遷乘船，船不是船，扶搖者也。蘇軾：不敢不敢，扶搖直上，恐不穩也！怕是要翻船。王安石：我這頭驢脾氣壞得很，也不叫隱逸。蘇軾：那叫什么？王安石：叫倔！【驢叫蘇軾：哈哈哈……（揖拜）蘇軾今日敢以野服見老丞相。王安石：你正要躍居高位卻來看我這下野之人，我知你心，還管你穿什么衣服？（欲走）【烏云翻滾雷聲隱隱蘇軾：老丞相，要變天了，你快棄了你那驢，到我的船上來躲躲吧！王安石：風云莫測，波詭云譎，如今我要上你的船咯！【司鼓擊板【王安石帶驢上船【船晃動驢叫王安石：怎么？你的船能容得下我，難道就容不下我的這頭驢？（驢反應）蘇軾：王老丞相竟在意這頭驢？王安石：這么多年我多虧了它與我作伴，豈有怠慢之理？蘇軾：那我自然也不敢怠慢，還請倔驢兄船內安坐！【船晃動蘇軾：要翻要翻！王安石：君子的小船，哪那么容易翻呢？蘇軾：老丞相真君子也，蘇軾這里還有一樁舊事未謝。王安石：那還不快謝。蘇軾：想當初“烏臺詩案”事發，老丞相不計前嫌，上書朝廷為蘇軾辨誣，這才讓官家抬了貴手，留了蘇軾這條小命。王安石：不殺才士，乃是太祖遺訓。要謝，謝不到我。蘇軾：可我當初如此激烈地反對新法……王安石：哈哈，你那慷慨陳詞的萬言書我是領教過了！蘇軾：慚愧慚愧，老丞相坐好，（劃船）我至今認為法不是不可變，只是——王安石：哼！【船晃動驢叫王安石：變法茲事牽涉甚廣，若無決斷恐難成事！串場人：丞相就是丞相，這聊不下去還能尬聊！王安石：我喜歡尬聊。串場人：牛……王安石：變法又不是做你那東坡肉，要小火慢燉！蘇軾：順其自然。幫腔：（唱）待他自熟莫催它。蘇軾：老丞相竟知道我那東坡肉？王安石：如何不知？你那東坡肉如今是天下皆知！蘇軾：肉好是慢火的功勞，火大肉焦湯干肉糊，這和變法的道理是一樣的。【驢叫船晃動（不滿戶主）王安石：你這頭驢！串場人：它在尬叫！王安石：（對驢）你現在是越來越倔了，我跟你說后人提起他（指蘇軾）不說他怎么升怎么貶，做了什么官，只說他詩文千篇，燉肉一碗！蘇軾：倔驢兄這倒是遂了我平生所愿。那后世提起你家老丞相應當做何論？【驢叫（表揚）串場人：犟驢兄是想說……王安石：（緊接）詩文數篇，變法二字而已。【大幅度劃船蘇軾：說詩文數篇是過謙，說變法二字……王安石：這也是我平生之志！可到了如今方才明白，法終歸是人變的。新法既毀在那幫佞臣庸吏手里，也毀在我用人不當！（踏腳）（船晃動）蘇軾：（穩住船）我在黃州倒頗見到些新法的成效，百姓的實惠。（劃船）老丞相變法，比蘇某遠見……我如今也不是全然反對新法了。王安石：（大笑）你糊涂啊！當初我當權為相，你反對新法。眼下我罷了相下了馬……串場人：改騎驢了！王安石：反變法派馬上要當道了，你——蘇軾：哈哈哈，我就是糊涂！如今不是和老丞相坐在一條船上了？（劃船）如老丞相不嫌棄，還請到寒舍嘗嘗我的東坡肉。王安石：誒？（感興趣，忽又止住）慢！你那東坡肉慢火細工，我這人素來性急，怕是克化不了。蘇軾：丞相……王安石：下船。蘇軾：丞相……王安石：下船！【王安石下串場人：各位今天看到的這個場面，不是被歷史記錄的，而是被東坡居士的詩詞記錄的。蘇軾：騎驢渺渺入荒陂，想見先生未病時。勸我試求三畝宅，從公已覺十年遲。串場人：新法此后不久就因改朝換代被全盤廢除，如王安石本人所言，他的名字此后緊緊和新法聯系在一起，他的生命也隨新法終結在元祐元年四月。享年66歲。文本二：正當仕途得意、平步青云的蘇軾去金陵看望二度罷相的王安石，在此，蘇軾不僅僅是感恩當年王安石為其說情的“救命之恩”，更是因為蘇軾從自身在老百姓間的長期實事求是的實踐中認識到了新法中也有可取之處，因而由衷地對王安石表達敬意。施政觀點的分歧并不影響他們可以像老友一樣直抒胸臆，這樣的舞臺處理避免了非黑即白的臉譜式人物刻畫方式，也跳脫出具體政治環境的是非曲直而有了宏闊高遠的歷史格局。（選自周云匯《煙雨平生與一笑春溫》）6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.文章開頭，乘船的蘇軾遇上騎驢的王安石，蘇軾見雷聲隱隱，風雨欲來，趕緊邀請王安石上船躲避，由此直接切入了變法話題。B.蘇軾曾因反對王安石變法遭排擠，但在“烏臺詩案”中他又因王安石的上書躲過一劫。此番金陵之會兩人平和相待、惺惺相惜。C.王安石和蘇軾借東坡肉的做法暗喻變法推行方式；蘇軾認為要“小火慢燉”慢慢摸索，王安石卻擔心這樣缺少決斷，難以成事。D.文章結尾蘇軾兩次喊“丞相”挽留王安石，王安石卻兩次喊“下船”，情感遞進，鮮明地展現出王安石堅持己見的倔強個性。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“東邊日頭西邊雨”，既指天氣的變化，也暗示朝局的變化：被貶的蘇軾重新被朝廷起用，而王安石二度罷相。B.根據語境，劇本中“我至今認為法不是不可變，只是——”沒有說出來的潛臺詞是“你變得過于著急了些”。C.劇本借蘇、王二人在船中的對白，生動展現了兩人雖政見不同，但都“憂其民”的精神理想，語言詼諧，立意高遠。D.文本的舞臺說明里多次提及“驢叫”，營造了活潑的對話氛圍，王安石還借與驢對話諷刺蘇軾不懂變法、一意孤行。8.劇本中加入串場人角色，表演方式具有川劇地域特色，請結合文本一簡要概括串場人的作用。9.話劇導演查麗芳談到：“如果拋棄非黑即白的簡單思維和粗暴判斷，就會看見一個有獨立人格的蘇東坡。”請結合兩個文本，談談蘇軾展現出了怎樣的“獨立人格”。【答案】6.A7.D8.①交代背景，介紹人物，為戲劇展開作鋪墊。如開頭王安石、蘇軾上場后串場人介紹二人的姓名、身份，當時的情況、背景，便于觀眾理解戲劇內容，也為后面劇情發展做了必要的鋪墊。②補充相關內容，交代結果，使情節完整。如結尾通過串場人交代戲劇來源，也交代了變法的結果和人物結局。③推動情節發展。如“要變天咯”，才引出蘇軾邀請王安石上船躲雨的情節。④烘托、活躍氣氛。比如兩次“尬聊！”輕松幽默，起到活躍氣氛的作用。9.①蘇軾當初反對王安石變法，但蘇軾在實踐中發現新法也有可取之處，于是坦然承認自己不如王安石有遠見，表達對王安石的敬意。蘇軾犯了錯誤坦誠承認，有血有肉，真實自然，這就是“獨立人格”的表現。②蘇軾不因為王安石的身份而肯定或反對新法；蘇軾雖然承認王安石新法中有可取之處，但依然反對其激烈變法的方式。擁有獨立判斷能力和自主精神，這就是“獨立人格”的表現。【解析】【6題詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。A.“由此直接切入了變法話題”錯，上船之后蘇軾說“蘇軾這里還有一樁舊事未謝”，先感謝王安石在烏臺詩案中出手相助，然后才談到變法，并非直接切入變法話題。故選A。【7題詳解】本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。D.“王安石還借與驢對話諷刺蘇軾不懂變法、一意孤行”錯，“（對驢）你現在是越來越倔了，我跟你說后人提起他（指蘇軾）不說他怎么升怎么貶，做了什么官，只說他詩文千篇，燉肉一碗！”是借跟驢說話說出后人對蘇軾的評價，沒有諷刺蘇軾不懂變法、一意孤行。故選D。【8題詳解】本題考查學生鑒賞次要人物作用能力。交代背景，介紹人物，為戲劇展開作鋪墊。如開頭王安石上場后串場人介紹“這騎著驢唱著曲兒的老頭不是別人；正是二度罷相的王安石。他這會正在金陵，度過他人生最后一段不能再當官的日子”，蘇軾上場后串場人介紹“正要仕途得意，平步青云的蘇東坡在上任路上，特來金陵和他見了一面”。這樣就把二人的姓名、身份，當時的情況、背景交代出來，便于觀眾理解戲劇內容，也為后面劇情發展做了必要的鋪墊。補充相關內容，交代結果，使情節完整。如結尾通過串場人交代戲劇來源，“各位今天看到的這個場面，不是被歷史記錄的，而是被東坡居士的詩詞記錄的”，也交代了變法的結果和人物結局，“新法此后不久就因改朝換代被全盤廢除，如王安石本人所言，他的名字此后緊緊和新法聯系在一起，他的生命也隨新法終結在元祐元年四月。享年66歲”。推動情節發展。如雷聲出現，串場人說“要變天咯”，因為要下雨，蘇軾邀請王安石到他的船上躲雨，這才引出了后面二人對話的情節。烘托、活躍氣氛。比如王安石和蘇軾仍然對變法持不同意見，串場人說“丞相就是丞相，這聊不下去還能尬聊！”，王安石接了一句“我喜歡尬聊”，串場人說“牛……”，還有后文王安石說驢“你這頭驢”，串場人說“它在尬叫”，這些句子輕松幽默，起到活躍氣氛的作用，讓觀眾感覺輕松愉快。【9題詳解】本題考查學生鑒賞戲劇人物形象的能力。“獨立人格”是指人的獨立性、自主性、創造性。它要求人們既不依賴于任何外在的精神權威，也不依附于任何現實的政治力量，在真理的追求中具有獨立判斷能力，在政治的參與中具有獨立自主精神。文本二中關于“獨立人格”的闡述是“這樣的舞臺處理避免了非黑即白的臉譜式人物刻畫方式，也跳脫出具體政治環境的是非曲直而有了宏闊高遠的歷史格局”。“獨立人格”在蘇軾身上的具體表現就是“蘇軾從自身在老百姓間的長期實事求是的實踐中認識到了新法中也有可取之處，因而由衷地對王安石表達敬意”。文本一中，蘇軾也就變法一事說“我在黃州倒頗見到些新法的成效，百姓的實惠。（劃船）老丞相變法，比蘇某遠見……我如今也不是全然反對新法了”，當初反對王安石變法，但蘇軾在實踐中發現新法也有可取之處，于是坦然承認自己不如王安石有遠見，表達對王安石的敬意。蘇軾不是“非黑即白的臉譜式人物”，而是也會犯錯，犯了錯誤坦誠承認，有血有肉，真實自然，這就是“獨立人格”的表現之一。蘇軾當初是反對王安石變法的，從王安石的話中“當初我當權為相，你反對新法。眼下我罷了相下了馬……”“反變法派馬上要當道了，你——”可知，蘇軾并沒有因為王安石當時位高權重而阿諛奉承，而是反對新法，并因此在烏臺詩案中差點被殺；如今王安石已經罷相，蘇軾也不因為對方身份改變而落井下石，而是真誠地表示新法有可取之處，向王安石表達敬意。“獨立人格”還表現在，蘇軾雖然承認王安石新法中有可取之處，但依然反對其激烈變法的方式，文本一借助“東坡肉”表達了自己的看法，“肉好是慢火的功勞，火大肉焦湯干肉糊，這和變法的道理是一樣的”。蘇軾不依賴于任何外在的精神權威，也不依附于任何現實的政治力量，在真理的追求中具有獨立判斷能力，在政治的參與中具有獨立自主精神，“跳脫出具體政治環境的是非曲直而有了宏闊高遠的歷史格局”，這就是“獨立人格”。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：哀帝初，求能浚川疏河者，莫有應書。待詔賈讓奏言：治河有上中下策。蓋堤防之作，近起戰國，雍防百川，各以自利。齊與趙、魏以河為競。齊地卑下，作堤去河二十五里，趙、魏亦為堤去河二十五里。雖非其正，水尚有所游蕩。時至而去，則填淤肥美，民耕田之，稍筑室宅，遂成聚落。大水時至，則更起堤防以自救。往往十余歲更起堤，復數重。河至黎陽為石堤，激使東抵東郡；又為石堤，使西北抵觀下；又為石堤，使東北抵津北；又為石堤，使西北抵魏郡；又為石堤，激使東北。百余里間，河再西三東，迫厄如此，不得安息。今行上策徙冀州之民當水沖者決黎陽遮害亭放河使北入海。難者將曰：“若如此，敗壞城郭田廬冢墓以萬數，百姓怨恨。”昔大禹治水，山陵當路者毀之，故鑿龍門，辟伊闕，析底柱，破碣石。此乃人功所造，何足言也！今溯河十郡治堤歲費且萬萬，及其大決，所殘無數。遵古圣之法，定山川之位，此功一立，河定民安，千載無患，故謂之上策。若乃多穿漕渠于冀州地，使民得以溉田，分殺水怒，雖非圣人法，然亦救敗術也。今可從淇口以東為石堤，多張水門。冀州渠首盡當仰此水門，早則開東方下水門溉冀州，水則開西方高門分河流。今伐買薪石之費歲數千萬，足以通渠成水門；又民利其溉灌，相率治渠，雖勞不罷。民田適治，河堤亦成，此誠富國安民，興利除害，支數百歲，故謂之中策。若乃繕完故堤，增卑倍薄，勞費無已，此最下策也。（節選自班固《漢書·溝洫志》）材料二：孟子曰：“禹之治水，水之道也。”又曰：“禹之治水也，行其所無事也。”禹之導河既分一為九以分殺其洶涌之勢，復合九為一以迎合其奔放之沖，萬世治水之法此其準則也。后世言治河者莫備于賈讓之三策，然歷代所用者不出其下策，而于上、中二策蓋罕用焉，往往違水之性，逆水之勢而與水爭利，其欲行也強而塞之，其欲止也強而通之。捐民力于無用，麋民財于不貲，茍顧目前，遑恤其后，非徒無利而反有以致其害。臣愚以為今日河勢與代不同，前代只是治河，今則兼治淮矣；前代只是欲除其害，今則兼資其用矣。臣求大禹之故，深信賈讓上中二策，以為可行。（節選自[明]邱濬《大學衍義補》）10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。今行上策A徙B冀州之民C當水沖者D決黎陽E遮害亭F放河G使H北入海。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.雍，通“壅”，與《諫太宗十思疏》“慮壅蔽，則思虛心以納下”的“壅”意思相同。B.難，詰責，質問，與《答司馬諫議書》“辟邪說，難壬人”中的“難”意思相同。C.且，將近，與《鴻門宴》“臣死且不避，卮酒安足辭”中的“且”意思與用法不同。D.薄，薄弱的地方，與《陳情表》“日薄西山，氣息奄奄”的“薄”意義與用法不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.漢哀帝初年，待詔賈讓提出了對治理黃河的看法，在他看來，戰國時期修建河堤，諸侯國各自為政，謀求自利，這在當時是為情勢所迫的。B.賈讓認為年年修堤耗費巨大，且決堤造成的損失更大，而購買石頭草薪的修堤費用足以修建水渠水閘，說明他充分考慮了治水的經濟因素。C.大禹治水，開鑿龍門、伊闕疏通河道，摧毀底柱、碣石二山，解決洪水泛濫的問題，體現了人類改造自然的偉大力量，賈讓稱之為圣人之法。D.后世普遍認為賈讓的治水三策很完備，但仍采用下策治河，強行對河道或堵或疏，而不運用其上中二策治河，主要是因為缺乏長遠的規劃。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）百余里間，河再西三東，迫厄如此，不得安息。（2）捐民力于無用，糜民財于不貲，茍顧目前，遑恤其后。14.“河勢與代不同”，歷代先賢的治河策略也“與代不同”，請結合材料簡要說明他們是如何在前人的基礎上不斷改進的?【答案】10.ADF11.B12.A13.（1）在一百多里的范圍內，黃河兩次向西三次向東（改道），被逼迫、困厄到這種程度，不能得到安寧。（2）在無用的事情上耗費民力，在不可計量（花費巨大）的事情上浪費民財，只是顧及眼前，哪里有時間顧及以后。14.前代只是欲除其害，今則兼資其用；前代只是采用下策治河，現在則可以考慮賈讓提出上中二策，在治水的目的和治水的策略選擇上都有改進。同時以前治水缺乏長遠規劃，現在可以從更長遠的角度來規劃治水工程等。【解析】【導語】這篇文言文選段主要探討了古代治河的策略，通過對賈讓的三策以及大禹治水方式的討論，提出理想治河的原則，即尊重自然規律以實現長久之效。材料一詳細描述了賈讓的建議，強調運用高效、長遠的治水方法，而非僅解決眼前問題。材料二再探討歷史上治水方案的利弊，指出大禹的成功范例。【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：現在實行上策，遷移處在黃河水沖擊位置的冀州百姓，打開黎陽遮害亭（的通道），讓黃河水向北流入大海。“行”作謂語，“上策”作“行”的賓語，A處斷開。“徙”作謂語，“冀州之民”作“徙”的賓語，“當水沖者”是“冀州之民”的后置定語，D處斷開。“決”作謂語，“黎陽遮害亭”作“決”的賓語，F處斷開。故選ADF。【11題詳解】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現象的理解能力。A.正確。句意：堵塞各條河流/擔心（耳目被）堵塞蒙蔽，就想到要虛心采納臣下的意見。B.錯誤，意思不同。詰責，質問/排斥。句意：責難的人將會說/駁斥錯誤的言論，排斥巧言諂媚的壞人。C.正確。副詞，將近，修飾數量詞“萬萬”/副詞，尚且，起關聯和遞進強調作用。句意：現在沿著黃河的十個郡每年修筑堤防的費用將近萬萬（錢）/我連死尚且都不躲避，一杯酒又哪里值得推辭呢？D.正確。形容詞活用作名詞，薄弱的地方/形容詞活用作動詞，迫近。句意：增高加厚那些低矮薄弱的地方/太陽快要落山了，人的氣息微弱臨近死亡。故選B。【12題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。A.“這在當時是為情勢所迫的”錯。由原文“堤防之作，近起戰國，雍防百川，各以自利”分析可知，并沒有提及是“情勢所迫”。故選A。【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。“再”，兩次；“西”“東”，名詞作動詞，向西、向東改道；“迫厄”，逼迫。“捐”，舍棄、浪費；“糜”，浪費；“不貲”，不可計量；“遑恤”，哪里顧得上。【14題詳解】本題考查學生理解文章內容、篩選概括文中重要信息的能力。由材料可知，前代治理黃河主要是為了消除水患，重點在于防洪，例如戰國時期各國修建堤防是為了“雍防百川，各以自利”，只是單純防止洪水侵害本國，是一種被動的防御措施，目的較為單一，就是減少災害帶來的損失。當代治水不僅要除害，還要“兼資其用”。如認識到治水要兼顧淮河，并且要綜合利用水資源，考慮到水利工程在灌溉、航運等方面的作用，使治水工程能夠在防洪的同時，為社會經濟等諸多方面帶來益處，治水目的變得更加多元和綜合。后世在很長時間內治河普遍采用賈讓所說的下策，即“繕完故堤，增卑倍薄”，只是修繕加固舊堤，這種方式比較被動，而且耗費大量人力物力，不能從根本上解決問題，沒有很好地利用賈讓提出的更合理的策略。材料二作者邱濬表示深信賈讓的上、中二策是可行的，認為當代治水可以考慮這些策略，而不是局限于以前的下策，這是在治水策略選擇上的改進。前代治水往往是短視的，如材料中提到“往往違水之性，逆水之勢而與水爭利……茍顧目前，遑恤其后”，只是著眼于當下的問題，采取一些違背水的自然規律的措施，如強行對河道或堵或疏，浪費人力和財力，沒有考慮長遠的后果。當代人認識到要遵循自然規律，采用賈讓上中二策的理念也是從長遠角度出發，考慮到一勞永逸地解決水患問題并且綜合利用水資源，體現了治水規劃眼光的進步，不再局限于眼前的修補，而是從河流治理的根本和長遠利用等方面進行思考和規劃。參考譯文：材料一：漢哀帝初年，朝廷征求能夠疏通河道的人，卻沒有應召上書的。待詔賈讓上奏說：治理黃河有上、中、下三策。大概堤防的建造，近始于戰國時期，堵塞各條河流，各自為了本國的利益。齊國與趙國、魏國以黃河為界相互爭地。齊國地勢低下，在距離黃河二十五里的地方修筑堤防，趙國、魏國也在距離黃河二十五里的地方修筑堤防。雖然這樣做不合乎正確的治水方法，但河水還有地方可以流動。時節到了河水退去，就會留下淤泥，使土地變得肥沃，百姓在那里耕種，漸漸修筑房屋，于是形成村落。大水時常到來，就又修筑堤防來自我救助。往往十多年就要重新修筑堤防，而且多達好幾層。黃河流到黎陽就筑起石堤，使河水折向東方流到東郡；又筑起石堤，使河水向西北流到觀縣附近；又筑起石堤，使河水向東北流到津北；又筑起石堤，使河水向西北流到魏郡；又筑起石堤，使河水折向東北。在這一百多里的范圍內，黃河兩次向西三次向東（改道），受到這樣的逼迫，（河水）得不到安息。現在實行上策，遷移處在黃河水沖擊位置的冀州百姓，打開黎陽遮害亭（的通道），讓黃河水向北流入大海。責難的人將會說：“如果這樣做，將會毀壞數以萬計的城郭、田地、房舍、墳墓，百姓會怨恨的。”從前大禹治水，遇到阻擋水路的山陵就毀掉它，所以開鑿龍門，開辟伊闕，擊破底柱山，打通碣石山。這些都是靠人力完成的，有什么可說的呢！現在沿著黃河的十個郡每年修筑堤防的費用將近萬萬（錢），等到黃河大堤決口，所造成的破壞無法計算。遵循古代圣人的方法，確定山川的位置，這一功績一旦建立，黃河安定，百姓安寧，千年沒有水患，所以稱這是上策。如果在冀州地區多開鑿漕渠，使百姓能夠用來灌溉田地，分散減弱水勢，雖然這不是圣人的治水方法，但也是挽救失敗局面的辦法。現在可以從淇口以東修筑石堤，多開一些水閘。冀州的水渠源頭都要依靠這些水閘，天旱時就打開東邊地勢低的水閘灌溉冀州，水澇時就打開西邊地勢高的水閘分泄河水。現在每年花費在砍伐購買柴薪石頭上的費用有幾千萬，這些費用足以用來開通渠道、建成水閘；而且百姓能從灌溉中獲利，就會相繼來治理渠道，雖然勞累但不會倦怠。百姓的田地正好得到治理，河堤也能修成，這確實是富國安民、興利除害、支撐幾百年的辦法，所以稱這是中策。如果只是修繕加固原有的堤防，增高加厚那些低矮薄弱的地方，耗費的勞力和費用無窮無盡，這是最下策。 材料二：孟子說：“大禹治水，是遵循水的規律。”又說：“大禹治水，是順著水的本性而不加干預。”大禹疏導黃河，既把一條河分成九條支流來分散減弱那洶涌的水勢，又把九條支流匯聚成一條主流來順應河水奔騰的勢頭，這是千秋萬代治水的法則和標準。后世談論治理黃河的辦法沒有比賈讓的三策更完備的了，然而歷代所采用的辦法沒有超出他的下策，而對于他的上、中二策大概很少采用，往往違背水的特性，逆著水的流向而與水爭利，想讓水流動時卻強行堵塞它，想讓水停止時卻強行疏通它。把民力浪費在沒有用的地方，耗費百姓的錢財不計其數，只顧及眼前，哪里還顧得上以后，不但沒有好處，反而因此造成禍害。臣下我認為現在黃河的形勢與以往不同，以前只是治理黃河，現在卻要同時治理淮河了；以前只是想要消除黃河水患，現在卻要同時借助它的功用了。臣下我探究大禹治水的舊例，深信賈讓的上、中二策，認為是可行的。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。齋中雜題四首（其四）陸游西窗日過中，饑坐生眼花。援筆課小詩，墨燥字傾斜。須臾忽滿紙，翩翩若風鴉。雖無古人法，簡拙自一家。乃知雨漏壁，未愧錐畫沙[注]。俄報豆飯熟，投筆喜莫涯。呼童拾澗薪，試我家山茶。[注]雨漏壁、錐畫沙：書法術語，指用筆的一種技法，喻書跡圓渾。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.雖然時常忍饑挨餓，唯靠豆飯充饑，但酣暢淋漓揮毫讓詩人樂在其中。B.以風中翩翩飛舞的烏鴉作喻，表現詩人的書法貌似隨意，實則揮灑自如。C.詩人不刻意效仿古法，筆意簡練拙樸，風格自成一家，他對此頗為自得。D.描摹了自己飯前潑墨疾書之后，以呼童拾柴烹茶來收束全詩，別具情趣。16.在同期的作品中，詩人評價自己“身閑詩簡淡”，這在本詩中是如何體現的？請結合全詩簡要分析。【答案】15.A16.①內容上寫日常瑣事，如饑坐作詩、揮筆疾書、豆飯熟、拾柴煮茶等，展現閑適生活狀態，體現“身閑”。②詩風簡淡，語言簡潔質樸，如“西窗日過中，饑坐生眼花”等描述直白，無華麗辭藻；書法風格簡拙，作詩不刻意仿古，盡顯“簡淡”之態。【解析】【導語】《齋中雜題四首（其四）》表現陸游閑適淡泊的生活情趣，詩中融入書法、詩文創作與日常起居，以饑坐課詩、飯后煮茶為線索，展現其清簡樂天的胸襟。用筆自然簡練，語言平易卻耐人咀嚼，情懷自成一格。【15題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。A.“但酣暢淋漓的揮毫讓詩人樂在其中”錯，詩中描寫的是饑餓狀態下寫字作詩，因墨水干澀、字跡傾斜，寫出的字如同“風鴉”，這體現了一種不完美的隨意性，而非“酣暢淋漓的揮毫”。故選A。【16題詳解】本題考查學生賞析詩歌思想內容和語言風格的能力。①日常瑣事透露閑適：詩人寫西窗下日影過半而仍饑坐的情形，顯露他對功名利祿已無追求。而揮筆作詩、豆飯蒸熟、拾柴煮茶均是再平常不過之事，淡然地描繪出詩人安逸閑適的生活，“饑坐生眼花”一語更是體現其隨意自然的狀態。②詩中的“西窗日過中，饑坐生眼花”以直白的語言描繪了詩人日常生活的真實狀態，體現了語言簡潔質樸的特點。詩人饑餓時產生的眼花，雖為生理上的不適，卻在詩句中化為一種淡然的狀態，反映出其清簡的生活態度。同時，詩人自評書法“雖無古人法，簡拙自一家”，顯示其不拘于古法，追求質樸自然的風格。詩中沒有運用華麗的辭藻，而是通過樸實的語言和簡潔的表達，表現出一種自然灑脫、返璞歸真的藝術風格，完全契合“簡淡”之意。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）小王參加世界電信日主題紀念活動時，感慨道：“昔日《春江花月夜》有云‘___________，___________’，古人即使以飛禽游魚為信使，也往往難以傳達思念；而今信息傳輸瞬間千里，距離不再是情感的障礙了。”（2）“稼穡——中華農耕文明”攝影展上，有一幅作品引得不少觀眾駐足。畫面中農人肩扛鋤頭，在田埂上與人微笑寒暄；照片用了陶淵明《歸去來兮辭》中的“__________，____________”作解說詞。（3）中國古代詩人常巧妙地將早晨和晚上分別寫入詩歌的上下句，如“____________，_____________”。【答案】①.鴻雁長飛光不度②.魚龍潛躍水成文③.農人告余以春及④.將有事于西疇⑤.朝搴阰之木蘭兮⑥.夕攬洲之宿莽（朝避猛虎，夕避長蛇/小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字有：“雁”“度”“潛”“疇”“搴”“阰”。三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不可否認，短視頻已成為當下人們交流溝通、商業經營的重要平臺。但與此同時（甲），令人擔憂。低快樂高傷害，短視頻已成“殺時間”利器。數據顯示，2023年我國短視頻人均單日使用時間長達151分鐘。短視頻猛烈吞噬我們的時間，讓人忽視自己的責任和義務，導致現實生活中的失控；也容易讓人陷入“信息繭房”，過度依賴虛擬世界，只看“偏好”內容，逐漸失去對豐富世界的感知。一些短視頻看似引人入勝，實則毫無“營養”，無需費腦的快樂要靠不斷加強刺激或延長時間來維持，不知不覺消磨人的專注力、創造力，使人的思維變得淺薄和僵化。假幸福真孤獨，沉迷短視頻損害心理健康。①與其他癮者類似，②短視頻成癮者也體現出與家人朋友疏離、人際關系沖突等種種病態現象。③沉迷于短視頻中的喜怒哀樂，④如同追逐夢幻泡影，⑤我們指尖余溫尚存，⑥幸福感且一觸即散。短視頻富含的情緒價值好比糖，讓受眾甜在一時，成癮后卻可能苦在長遠。良莠不齊的內容、泛娛樂化的傾向，聯手沖擊著人們對主流文化和價值觀的認同。熱現象冷思考，短視頻不能只“叫座”不“叫好”。從記錄生活、才藝展示，到經驗分享、情緒表達，再到搞笑段子、花式科普，可以說，短視頻（乙），也折射出社會發展和時代變遷。但細看不難發現，各家平臺上的爆火視頻都A，并無太多創新。只要能獲取流量，價值觀、道德感往往被忽視。短視頻行業蓬勃發展，各類平臺如B，但不容野蠻生長。面對短視頻領域叢生的亂象，國家有關管理部門應“該出手時就出手”，打造和諧健康的網絡環境。18.“殺時間”是英語“killtime”的直譯，一般我們會把“killtime”翻譯為“消磨時間”。文中畫波浪線的句子中直言“殺時間”，請簡要分析其表達效果。19.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。20.請在文中畫橫線處填上恰當的成語。21.文中第三段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。22.下列選項中的加點詞語與材料第二段中的“信息繭房”的構詞特點一致的一項是（）A.在競爭激烈的職場中，建立自己的職場技能壁壘是非常重要的。B.心靈雞湯指能激發積極情緒的文字片段，非常適合快節奏的現代社會。C.山川湖海是大自然最宏偉的筆觸，見證了歲月的滄桑與變遷。D.移動支付并非新鮮事物，在日韓、歐美等地，其業務得到了廣泛的認可和接受。【答案】18.①原句中直言“殺時間”比“消磨時間”更直接也更犀利，說明沉迷于短視頻對時間的消耗與浪費。②“殺時間”與“利器”搭配更合適也更巧妙，表達出對沉迷短視頻的強烈譴責與批判。③“殺時間”具有陌生化效果，比“消磨時間”用詞更新奇有趣。19.甲：短視頻發展的短板也日