2/2收集整理，僅供參考2024年浙江外國語學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.抑郁癥C.恐怖癥D.焦慮癥【答案】：B2.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B.國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：C3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.E－mail通知B.電話通知C.學生的思想匯報D.班會通知【答案】：C4.教育法規的調整對象是（）。A.教育思想關系B.教育物質關系C.教育經濟關系D.教育社會關系【答案】：D5.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.成人高等教育B.民辦普通高等學校C.高等教育自學考試類學生D.往屆畢業生【答案】：B6.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.矯正不良認知B.傾訴C.寫日記D.運動調節【答案】：A7.大學生要學會品德修養的一些常用方法，不屬于的是（）。A.省察克治法B.學思并重法C.積善成德法D.啟發誘導法【答案】：D8.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養學生問題意識B.增強學生參與意識C.確保學生主體地位D.引導學生研究學習【答案】：C9.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業B.愛國守法C.為人師表D.教書育人【答案】：D10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.實驗研究法C.文獻研究法D.調查研究法【答案】：A11.屬于大學教師職業角色的是（）。A.學生領導者B.心理輔導者C.班級管理者D.學生指導者【答案】：D12.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認同階段B.教師職業角色信念階段C.教師職業角色認知階段D.教師職業角色內化階段【答案】：B13.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益B.以德修身，率先垂范C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：C14.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.人才供給B.學生的發展需求C.教育政策D.培養目標【答案】：D15.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態勢B.單一化態勢C.表象化態勢D.極端化態勢【答案】：A16.最早提出經典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉【答案】：B17.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時記憶B.機械記憶C.長時記憶D.瞬時記憶【答案】：C18.師德的靈魂是（）A.提高業務水平B.加強反思C.提高修養D.關愛學生【答案】：D19.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.根據自己的興趣獨立進行的研究活動B.聽取校內外專家的學術報告C.參加學生社團的學術研究活動D.參加教學實習【答案】：D20.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.培根B.皮爾士C.杜威D.詹姆斯【答案】：C21.高等學校實行教師（）。A.聘任制B.聘用制C.終身制D.合同工制【答案】：A22.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.喜歡學習，喜歡交談。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。D.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。【答案】：C23.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：D24.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.社會比較B.社會助長C.去個性化D.群體極化【答案】：B25.下列對于高校培養目標性質的表述,錯誤的是（）A.高校培養目標具有主觀性與客觀性B.高校培養目標具有穩定性與動態性C.高校培養目標具有具體性與多樣性D.高校培養目標具有抽象性與統一性【答案】：D26.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.回憶B.再認C.聯想D.想象【答案】：B27.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.控制需要B.利益需要C.情感需要D.包容需要【答案】：A28.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創造性培養的策略是（）。A.集體研究制B.頭腦風暴法C.發散思維法D.群體思維法【答案】：B29.個體自我意識迅速發展并趨向成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.青年期C.中年期D.少年期【答案】：B30.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.特殊技能B.元認知C.心智技能D.程序知識【答案】：C31.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識，等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的知識掌握B.孫老師關注學生的學業水平C.孫老師以分數作為評價標準D.孫老師關注學生的學習效果【答案】：C32.高校科研工作和學術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發展為本。A.公民B.教師C.行政人員D.教輔人員【答案】：B33.品德是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較穩定的B.比較不穩定的C.時穩時變的D.受先天因素制約的【答案】：A34.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.對學生實施體罰B.尊重學生人格C.侵犯學生合法權益D.變相體罰【答案】：B35.教師管理的根本問題是（）A.提升教師學歷B.激勵教師勤奮工作C.提高教師待遇D.營造和睦相處的氛圍【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于培養廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.艱苦環境的鍛煉B.自身的道德需要C.思想政治教育D.制度的約束和監督【答案】：ACD37.敬業精神的基本特征有（）。A.隨意性B.持久C.務實D.主動【答案】：BC38.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重勞動B.尊重知識C.尊重人才D.尊重創造【答案】：ABCD39.高校培養目標的評價作用包括（）。A.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準B.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用C.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準D.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用【答案】：AC40.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為，優秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.態度的差別C.知識的差別D.效率的差別【答案】：ACD41.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）。A.穩定而持久的職業動力B.從事教育工作的使命感C.沒有求知的欲望與興趣D.對工作的事業心與上進心E.良好的性格特征【答案】：ABDE42.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執政理念的最高概括。A.社會主義建設規律B.執政規律C.建黨規律D.人類社會發展規律【答案】：ABD43.高校培養目標在性質上具有（）。A.主觀性B.多樣性C.抽象性D.客觀性E.具體性【答案】：ABDE44.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.名譽權B.人身自由權C.隱私權D.內心自由權【答案】：BC45.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德信念C.道德理想D.道德意志【答案】：AD46.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.集體智慧C.思維創新D.團結合作【答案】：ABC47.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.衣著得體，語言規范，舉止文明。【答案】：ABCD48.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.做買賣童叟無欺B.維護企業信譽C.利用職業權力為自己或本單位謀福利D.辦事實事求是【答案】：ABD49.高等學校科學研究的意義是（）。A.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑B.科學研究是高校服務于社會的主要渠道C.高等學校科學研究在國家創新體系中占據重要地位D.科學研究是新學科產生的基礎E.科學研究是促進學生全面發展的重要手段【答案】：ABCDE50.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的？（）A.調整過程B.反饋過程C.順應過程D.同化過程【答案】：CD51.《民法典》的原則是（）。A.誠信原則B.公平原則C.綠色原則D.自愿原則E.平等原則【答案】：ABCDE52.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優聘用B.平等競爭C.合同管理D.按需設崗E.公開招聘【答案】：ACD53.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現代化建設服務B.努力辦好人