2021級

計算機應用技術專業

人才培養方案

教務處制

二〇二一年

1

計算機應用技術專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

計算機應用技術專業

專業代碼：510201

二、入學要求

1.普通入學為：高中階段教育畢業生或具有同等學歷者。

2.擴招專業為：具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業中

專、職業高中、成人中專、技工學校)或同等學力、身體健康的應往

屆中等職業學校和普通高中學校畢業生、退役軍人、下崗失業人

員、農民工、新型職業農民、企業在職職工、村兩委干部等。

三、修業年限

三年。

四、職業面向

職業資格

所屬專業主要職業主要崗位

所屬專業類對應行業證書或技

大類類別類別或技

（代碼）（代碼）能等級證

(代碼)（代碼）術領域

書舉例

6565165112-02-13-02計算機軟件計算機操作

技術人員員證書

所屬專業大類及所屬專業類應依據現行專業目錄；對應行業參

照現行的《國民經濟行業分類》；主要職業類別參照現行的《國家

2

職業分類大典》；根據行業企業調研，明確主要崗位類別（或技術

領域）；根據實際情況舉例職業資格證書或技能等級證書。

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業落實立德樹人根本任務，培養理想信念堅定，德、智、

體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素

養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力

和可持續發展能力的技能型人才。大力弘揚工匠精神，培養適應計

算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基

礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常

用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業單位相

關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用

工作，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼

優”的培養目標。

（二）培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質

（1）思想政治素質。

堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時

代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有

深厚的愛國情感和中華民族自豪感。具有較好的道德修養和身心素

質，樹立遵紀守法、遵章守紀的法制觀念。

（2）職業素質。

具有良好的職業道德和敬業精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干。

3

樹立誠實守信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感。能

夠嚴格遵守職業規范及操作規程，具有較強的安全和環保意識。

（3）人文素養和科學素養。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學

探索精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的

審美能力，個性鮮明，學有所長。

（4）身心素質。

具有一定的體育運動和生理衛生知識，養成良好的鍛煉身體、

講究衛生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規定的體育健康

標準；具有堅韌不拔的毅力，積極樂觀的態度、良好的人際關系、

健全的人格品質。

2.知識

（1）通用知識：通用知識是學習和掌握專業基礎理論、專業知

識的基礎和工具，并對今后從事的計算機應用工作起輔助和支持作

用。通用知識包括扎實的文化、社會科學和法律知識，以及計算機

數學基礎、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網絡基礎、

操作系統原理等專業必備的基礎理論知識。

（2）專業知識：專業知識是從事計算機應用技術工作的根基。

專業知識包括VisualFoxPro程序設計、VisualBasic.net程序設

計、JAVA程序設計、圖形圖像處理、FLASH動畫制作、網頁制作

等。

3.能力

（1）基礎能力：計算機相關高等數學的應用能力；基本程序設

計能力；計算機系統管理和維護能力；外語應用能力。

（2）專業能力：使用高級語言進行程序的設計、調試和維護能

力；熟練使用辦公自動化系列軟件的能力；運用關系型數據庫

VisualFoxPro設計和應用管理信息系統的能力；利用Visual

4

Basic語言編制一般視窗應用軟件的能力；計算機多媒體素材的處

理能力；綜合性網頁設計與制作能力。

六、課程設置及要求

課程包括公共基礎課程和專業課程。

（一）公共基礎課程

序號課程名稱主要教學內容

開設“思想道德修養與法律基礎”課程，其

課程目標在于為社會主義培養德、智、體、美、

勞全面發展的社會主義公民，為社會主義培養合

格建設者和可靠接班人。其主要內容在于讓大學

生了解人自身的本質與發展、人類社會的發展規

律與走向；了解我國社會主義建設的基本路線與

思想道德修養與法律基礎發展前途；了解處于社會關系總和中的個人與社

1會、個人與他人之間的關系，以及調節這些關系

的原則與規范。要求采用案例式、互動式、參與

式教學，發揮學生的主觀能動作用，對大學生進

行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養和

法律基礎等方面的教育。

開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認

識自身所肩負的歷史使命，了解黨和國家的路

線、方針、政策，堅定在中國共產黨的領導下走

中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養

德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主

義事業的合格建設者和接班人，不斷增強“四個

意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維

護”。主要內容是通過講授馬克思主義中國化

2毛澤東思想和中國特色社會主義理歷史進程中的理論成果，幫助學生系統掌握毛澤

論體系概論東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、

科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思

想的基本原理和基本觀點和相關理論，科學理解

其歷史地位和指導意義。要求學生重點掌握中國

特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界

觀、人生觀、價值觀。增強貫徹落實習近平新時

代中國特色社會主義思想的自覺性和堅定性。

開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌

握正確的形勢與政策分析方法，特別是對我國的

基本國情、國內外重大事件、社會熱點和難點等

問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測

和準確把握形勢與政策發展的客觀規律，形成正

形勢與政策確的政治觀。主要內容是緊密結合國內外形勢，

3針對學生的思想實際，開展形勢與政策教育教

學，幫助大學生正確認識世情、國情和黨情，了

解掌握黨的路線、方針和政策，提高社會主義覺

悟。要求學生關注時事、認清大局，增強大學生

5

辨別是非的能力，提高大學生思想政治素質。

本課程旨在提高學生的綜合文化素養和英語的

實際應用能力。第一學年通過對英語的聽、說、

讀、寫、譯基本訓練，使學生掌握有效的學習方

法和學習策略，培養學生的學習興趣和自主學習

4大學英語

能力。第二學年結合專業課學習的實際情況，設

定具體職場場景，提高學生的英語應用能力。教

授與專業有關的相關英語術語，讓學生在業務中

進行專業相關的簡單口語和書面交流，培養學生

在職場環境下運用英語的基本能力，特別是聽說

能力，為提升就業和未來職場競爭力打好基礎。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與

健康的基本知識和運動技能，學會學習體育鍛煉

的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習慣。堅持

鍛煉，增強體能，促進身體健康，養成健康的生

活方式；提高抗挫折能力和情緒調節能力，培養

5體育與健康堅強的意志品質，增強自尊心和自信心；培養創

新精神和創新能力，形成積極向上、樂觀開朗的

生活態度；培養良好的體育道德和集體主義、社

會主義、愛國主義精神，學會獲取現代社會中體

育與健康知識的方法。

學習了解中華傳統文化，深刻領悟民族經

典優秀文化精髓。能夠正確理解和運用漢語語言

文字進行表達和交流，正確描述、評價文學現

象，準確抒發對自然、社會、人生的感受。在教

學中體現職業教育特色，注重科學性、知識性、

趣味性相統一，以培養學生必備的傳統文化素養

6大學語文與傳統文化為核心，以各專業人才培養方案為依據，圍繞

“人文精神”和“職業能力”展開教學，努力提

升學院教育文化品味和學生人文素養，豐富校園

文化，發揮文化傳承作用，引領學生形成高尚的

道德情操和正確的價值取向。

通過學習本課程，優化聽說讀寫的技能，熟

練運用語言文字和專業知識，結合專業學習的要

求，策劃、組織和實施語言類的實踐活動，使學

生掌握應用文寫作的基本理論和一般規律，了解

7應用文寫作

并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧，培養學

生的邏輯思維能力，提高語言表達能力，養成良

好的寫作思維，以滿足未來工作、學習以及科學

研究中的寫作需要。

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、

情緒篇、交往篇、學習篇、職業篇等6個篇章的

內容學習，對學生在環境適應、自我了解、情緒

調節、人際交往、自主學習、求職擇業等方面遇

到的問題進行探討和引導，通過名言導入、心靈

故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、

8大學生心理健康教育拓展知識等互動環節引導學生自己分析心理問

題、探索自身想法，解決生活、學習中遇到的實

6

際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基礎。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能

9職業生涯規劃力探索、價值觀探索和探索工作世界，能夠幫助

大學生了解自身的特點和優勢，幫助其正確理

解職業生涯規劃的理念，提高其對職業生涯規劃

意義的認識，掌握正確的職業生涯規劃方法，從

而積極地進行自己的職業生涯規劃探索和規劃。

課程以培養當代大學生計算機應用能力為出

發點，本著循序漸進的原則，以應用為主線組

織，通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關軟

件的常用功能。操作中盡快讓學生上手，以提高

10大學計算機基礎

學生學習的興趣和積極性，旨在培養學生的實際

操作能力。

引導學生更好度過大學生活重要環節,也是

大學生思想政治教育的重要組成部分。其主要內

容在于讓學生了解校史校情，增強愛校意識，心

懷遠大的理想抱負，自覺踐行校訓校風；了解學

院人才培養模式和專業特點，充分利用資源，學

會自主學習，培養和增強創新精神與實踐能力；

了解學院的各項規章制度，自覺遵守校紀校規，

入學教育形成優良學風；幫助學生正確對待由環境、生

11活、學習、人際關系變化帶來的一系列心理不適

問題，以健康樂觀、積極向上的精神風貌度過大

學生活；開展各類安全教育，提高學生安全意

識；增強學生生涯規劃意識，端正專業思想，明

確專業任務，規劃大學生涯和職業生涯。要求學

生盡快適應大學生活、堅定專業思想、養成良好

習慣。

以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育

的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新

時代軍事戰略方針和總體國家安全觀，圍繞立德

樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培養和

踐行社會主義核心價值觀，以提升學生國防意識

和軍事素養為重點，為實施軍民融合發展戰略和

國防教育與軍事理論建設國防后備力量服務。通過此課程教學，讓學

12生掌握軍事基礎知識，增強國防觀念、國家安全

意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承

紅色基因、提高學生綜合國防素質，為中國人民

解放軍訓練后備兵員和培養預備役軍官打下堅實

的基礎。

（二）專業課程

1.專業基礎課程

專業基礎課程名稱及主要教學內容

序號專業基礎課名稱主要教學內容

7

主要講述計算機基礎知識，計算機硬件組成，軟件基礎

1計算機操作技術知識，網絡基礎知識介紹，信息系統基本知識，多媒體

技術簡介。

本課程是工業網絡技術專業方向的專業必修課，學

習本課程以前，學生應熟悉WINDOWS基本操作。本課程

要求以實際操作為主。通過該課程的學習使學生達到：

熟悉計算機網絡的基本組成；了解計算機通信協議；理

2計算機網絡基礎解IP協議；掌握IP地址的規劃；掌握網絡設備的工

作原理；熟悉簡單的計算機網絡的組建；熟悉基本網絡

設備的特點與應用，重點掌握交換技術與三層交換機的

配置、動態路由與靜態路由技術，地址轉換技術、防火

墻與網絡安全技術。

該課程是計算機應用技術專業應用層專業課程。本

課程的開設將引導學生掌握JAVA程序設計語言的基本

語法、掌握面向對象程序設計方法、掌握創建、編譯、

調試JAVA項目的能力、掌握JSP運行環境的配置方

法、掌握JSP的編程技術、掌握使用JDBC與數據庫連

3Java語言程序設計接的方法、掌握WEB開發技術，通過實施項目教學，以

“培養面向對象程序設計能力及WEB開發能力”為根本

目的，使學生掌握相應的專業崗位技能知識，同時掌握

基于JAVA技術的手機軟件開發，并為后期基于Linux

的嵌入式應用開發打好基礎。培養學生開發基于PC與

嵌入式系統的應用系統的能力。

圖形圖像處理軟件是被廣泛應用于廣告制作、平面設

計、影視后期制作等領域的軟件。由Adobe公司開發的

圖形圖像處理Photoshop以其強大的功能和友好的界面成為當前最流

4（photoshop）行的產品之一。它是集圖像掃描、編輯修改、圖像制

作、廣告創意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理

軟件。

本課程是計算機應用技術專業的一門專業課程，是

后期大型數據庫的先行課程。其主要任務是：通過

《SQLServer與數據庫應用》課程的學習，掌握數據

庫服務器的管理、SQL編程、數據庫的創建、數據的維

SQLServer與數據庫應護、查詢、存儲過程、函數及觸發器的應用。數據庫事

5用務的處理、數據庫安全設置、游標的使用、數據庫的維

護與管理，同時學會數據庫應用系統的設計與實現。

通過對SQLServer與數據庫應用的學習，使得能

存儲、處理計算機應用領域的大量數據問題。

本課程主要講授網站的設計、編輯、修改、上傳，主要

應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中

DreamweaverMX2004是網頁編輯軟件，講授其表格、框

網頁制作

6架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識，

Fireworks是圖形/圖像處理軟件，主要講授靜態圖片

的制作、處理及簡單動態圖片的制作。

2.專業核心課程

8

專業核心課程名稱及主要教學內容

序號專業核心課名稱主要教學內容

該課程是本專業的一門必修專業基礎課程，也是一

門復合課程。本課程在講解電子電器基本知識的同時，

主要講16位微型計算機原理及各種接口技術的基礎知

識和目前國內外廣泛應用的微型計算機的基本結構和工

作原理。其任務是使學生從應用角度了解計算機的基本

1微機原理與接口技術原理，從理論和實踐中掌握微機的基本組成、工作原

理、接口電路及硬件連接，建立微機整機各部件協作工

作概念，同時初步掌握匯編語言程序設計的有關基本知

識，具備初步的程序設計能力，并具有在此基礎上進行

軟件設計開發的基本能力，為后繼課程及今后工作中更

廣的計算機應用打下良好的基礎。

本課程主要講述C語言開發環境介紹，順序程序設計，

選擇結構程序設計，循環程序設計，數組、函數、指

2C語言程序設計針，結構體與共用體，位運算，文件。培養學生面向對

象程序設計的能力，同時具備對硬件進行驅動編程的能

力。

本課程學習嵌入式Linux系統開發技術的主要應用

能力，包括9個方面，分別是構建嵌入式Linux開發環

境、開發簡單應用程序、開發設備驅動程序、實現圖形

3嵌入式Linux系統用戶界面程序、開發多線程程序、開發串口通信程序、

開發多媒體程序、開發數據庫程序和開發網絡應用程

序。每個項目以企業實戰案例為主線，包含項目需求、

項目設計、項目實施和項目小結等主要環節。

本課程是在掌握了JAVA程序設計能力的基礎上進行針

對移動設備的應用開發，主要是基于Android手機應用

程序的開發技能的培養，其中包括：（1）Android程

序設計基礎，學習Android環境搭建以及Android系統

基本控件和組件后，具體學習Android系統應用編程中

Android應用程序開發

4典型的技術，如，Android中的圖形圖像、多媒體編

程、GPS定位與地圖編程等；（2）Android程序UI設

計，從手機軟件的交互設計到Android用戶界面設計原

則和方法、Android用戶界面等。通過學習達到學生能

夠獨立設計基于Andriod手機應用程序的開發技能。

3.專業拓展課程

專業拓展課程名稱及主要教學內容

序號專業拓展課名稱主要教學內容

數字媒體技術原理與應以數字媒體元素為主線，全面系統地介紹了數字媒體技

1用術原理與數字媒體技術應用

9

全面介紹影視動畫后期合成與特效的基本知識，立足于

影視動畫后期合成與特

真實公司項目，一切以實現客戶目標為原點，充分理解

2效制作

藝術與技術相結合下的后期合成與特效制作

（三）實踐性教學環節

訓練目實訓地

名稱實訓內容

標點

1．可視化編程基礎；

2．VB程序設計基礎（命名和語法規則、數據類

型、常量與變量、常用函數、運算符和表達

通過學習

式）；

3．VB程序設計語句（輸入輸出語句、賦值語

VB語言掌

句、條件語句、循環語句、數組、過程、函

《面向對象程序設

數）；

握面向對校內

4．常用控件的使用；

計》

5．對話框程序設計；

象程序設

6．窗體界面設計（菜單欄、工具欄、狀態欄、

多文檔界面）；

計。

7．小型數據庫管理系統設計。

1.計算機硬件組裝；

2.計算機系統軟件、應用軟件安裝；

《計算機組裝與維3.防病毒軟件使用；

掌握計算

護》4.計算機外設安裝與維護；

機組裝與5.計算機軟硬件故障排除；校內

維護。

6.局域網連接與故障排除

1.圖像的概念、相關術語及基本操作；

2.圖像選區的創建及圖像的編輯；

3.圖像色彩及色調調控的方法；

《PS圖像處理》掌握PS

4.圖層菜單及圖層樣式的編輯方法；

基本操校內

5.通道、蒙版的概念及基本操作；

作。6.路徑的創建與編輯；

7.濾鏡的用法及特效制作；

10

訓練目實訓地

名稱實訓內容

標點

1.Flash動畫導航；

2.逐幀動畫；

《Flash動畫設計

掌握3.形狀補間動畫；

與制作》

FLASH制4.動作補間動畫；校內

5.元件與圖層；

作能力。

掌握對現

代數字電

計算機操作實訓子計算機對計算機的相關軟件實際操作校內

的精細操

作。

根據畢業設計（論文）撰寫要求，按題

畢業設計（論文）完成畢業

目、層次、研究目的及意義指導學生完成畢業校內

指導設計。

設計（論文）。

11

訓練目實訓地

名稱實訓內容

標點

（1）計算機各類常用軟件的使用

（2）網站的建設、維護、管理能力；圖形

圖像編輯能力；

熟悉計算（3）獨立查閱、翻譯中英文專業資料和公

機應用技文處理能力；

（4）獨立終身學習的意識和再學習的能

術相關知

頂崗實習力。

識，完成（5）程序設計特別是網站設計、基于網絡

的程序設計相關知識；

實習任

（6）數據庫理論知識及其應用、管理與維

務。

護。

12

七、課程設置及教學安排表

1.全學程教學日歷

計算機應用技術技術專業全學程教學年歷

周

次1234567891011121314151617181920

學期

一ABBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKKKKKFKDKKKKII

三KKKKKKKKKDKKKKKKKKII

四KKKKKKKKKKEJJKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E跟崗實習，F頂崗實習，J技能

鑒定，K課程教學，I復習考試，L畢業環節。

注：第一～四學期課程教學、第五學期跟崗實習、第六學期頂崗實習時間各含法定節

假日1周

13

2.課程設置及學時分配表

專業學分制課程設置及學時分配表（一）

學時分配1-6學期周學時安排考核

課

課程一二三四五六方式

課程課程代程

課程名稱學分教學跟頂

模塊碼標總學理論實踐

崗崗考考

識時數教學教學周數14181818

實實試查

習習

001101入學教育BS11614244√

國防教育與軍事理

001102AO2363609√

論

體育與健康教育

001103BS1.5281414142√

（1）

體育與健康教育

001104BS2361818182√

（2）

001105大學英語（1）AS2.542420143√

001106大學英語（2）AS354540183√

001107形勢與政策（1）AS0.51010052√

001108形勢與政策（2）AS0.51010052√

001109形勢與政策（3）AS0.51010052√

公001110形勢與政策（4）AS0.51010052√

共2

或4

基思想道德修養與法（其中

001112AS354421218有三周√

律基礎安排每

礎周兩次

課課）

毛澤東思想和中國

程001113特色社會主義理論AS2.5463610182√

體系概論（1）

毛澤東思想和中國

001114特色社會主義理論AS1.526260132√

體系概論（2）

001115職業生涯規劃BS1.528226142√

計算機應用基礎

001116BS1.5281414142√

（1）

計算機應用基礎

001117BS2361818182√

（2）

大學生心理健康教

001118AO11810892√

育

大學語文與傳統文

001119AS1.528280142√

化

001120應用文寫作AS236360182√

14

體育健康與教育

001124BS2361818182√

（3）

002101高等數學（1）AS356560144√

002102高等數學（2）AS356560144√

合計38.5700580120279231762418

372101C語言程序設計(1)AS3562828144√

372102C語言程序設計(2)AS3562828142√

單片機原理與技術

372103AS3562828144√

專(1)

單片機原理與技術

372104AS1.5281414142√

業(2)

基372105計算機網絡技術AS1.5281414142√

礎Photoshop平面設

372106AS1.5281414142√

課計

程372107計算機組裝與維護AS3562828144√

合計16.530815415498846252

373101數據結構AS3562828144√

微機原理與接口技

373102AS3562828144√

術

專373103嵌入式Linux系統AS3562828144√

業

373104V程序設計AS3562828144√

核

心373105C++程序設計AS3562828144√

課373106SQL數據庫AS3562828144√

程373107軟件工程AS3562828144√

合計213921961969804121261

Andriod應用程序

372108BS1.5281414142√

專開發

業372109Java語言程序設計BS3562828144√

拓372110會聲會影影視制作BS3562828144√

展372111操作系統原理BS3562828144√

課

程

合計10.5196989856044604

選991201公共任選課（1）AO23636012√√

15

修991202公共任選課（2）AO23636016√√

課991203公共任選課（3）AO23636016√√

程991204公共任選課（4）AO23636016√√

372112Matlab軟件應用BS2.548242486√

372113射頻識別技術BS3562828144√

網絡系統建設與運

372114BS3562828144√

維

合計16.530422480960401007

總計10319001252648627313328321532

16

2021級計算機應用技術專業學分制課程設置及學時分

配表（二）

學時分配課考核

1-6學期周學時安排

課課程方式

課程課程代程程學總理實教

課程名稱學論踐

模塊碼標類分學