1.1.2程序框圖與算法基本邏輯結構1/31學習目標1．會畫一個算法程序框圖．2．了解三種邏輯結構．2/31

課堂互動講練知能優化訓練1.1.2程序框圖與算法基本邏輯結構課前自主學案3/31課前自主學案溫故夯基最小值最大值4/31信件點擊發送5/311．任何一個算法都是由三種基本邏輯結構組成，它們是_____結構、_____結構、_____結構．2．次序結構是任何一個算法都不可缺乏基本結構，它是由若干個_________步驟組成．知新益能次序條件循環依次執行6/313．_________是指在一個算法中經過對條件判斷，依據條件是否成立而選擇不一樣流向算法結構．4．循環結構是指在一個算法中從某處開始，按照一定條件，重復執行一些步驟結構.重復執行步驟稱為_______．循環結構又分為_____和_______循環結構．5．常見程序框、流程線及各自表示功效條件結構循環體當型直到型7/31圖形符號名稱功效終端框(起止框)表示一個算法_____和_____輸入、輸出框表示一個算法輸入和_____信息處理框(執行框)賦值、計算起始結束輸出8/31圖形符號名稱功效_______判斷某一條件是否成立，成立時在出口處標明“是”或“Y”；不成立時標明“否”或“N”流程線___________○連接點連接程序框圖兩部分判斷框連接程序框9/31問題探究1．輸入框只能放在開始框后，輸出框只能放在結束框前嗎？提醒：不是．因為輸入輸出框表示一個算法輸入和輸出信息，可用在算法任何一個需要輸入、輸出位置．10/312．對于一個程序框圖來說，判斷框內條件是唯一．這種說法正確嗎？提醒：不正確．判斷框內條件一定要清楚、明確，但不唯一．不一樣人寫算法時，條件可寫不一樣．如：條件“a>b？”，亦可寫為“a≤b？”．11/31課堂互動講練次序結構程序框圖考點一考點突破次序結構是從上而下依次執行命令，每步只執行一次，不會引發程序步驟跳轉．

已知點P(x0，y0)和直線l：Ax＋By＋C＝0,試用自然語言和程序框圖分別描述求點P(x0，y0)到直線l距離d算法．例112/31【思緒點撥】按照傳統處理數學問題解題思緒，將步驟“語言化”和“程序化”．是利用公式求值，可用次序結構．13/31第五步，輸出d.按照以上描述，畫出程序框圖：14/31【思維總結】本題程序中z1，z2這兩個變量，其實質就是令z1、z2分別等于Ax0＋By0＋C和A2＋B2值，起到一個過渡、替換作用．同時我們能夠清楚地看到次序結構中從開始到結束，步驟上是依次進行且每步只進行一次，不重復．15/31條件結構不一樣于次序結構地方：它不是依次執行操作指令進行運算，而是依據條件作出邏輯判斷，選擇執行不一樣指令中一個．普通地,這里判斷主要是判斷“是”或“否”．條件結構程序框圖考點二16/31

給出A(x1，y1)、B(x2，y2)兩點坐標，試設計一個算法，求直線AB斜率，并畫出程序框圖．【思緒點撥】解答本題能夠先對斜率是否存在作出討論，再決定是否利用斜率公式計算.例217/3118/31程序框圖：【誤區警示】判斷框有一個入口，兩個出口,寫清“是”與“否”，但只有一個起作用.19/31互動探究1將本例題改為求經過A(x1，y1)、B(x2，y2)兩點直線方程，則程序框圖怎樣畫?解：程序框圖以下：20/31依據條件是否成立，

以決定是否重復執行一些操作，故用條件結構來判斷．有當型和直到型兩種結構形式．循環結構程序框圖考點三21/31

設計求1×2×3×4×…××算法，并畫出程序框圖．【思緒點撥】本題是乘法運算屢次重復，且參加運算各數之間依次多1，故可采取循環結構：M＝M×i，i＝i＋1.例322/31【解】算法以下：第一步，設M值為1.第二步，設i值為2.第三步，假如i≤，則執行第四步，不然轉去執行第六步．第四步，計算M乘i并將結果賦給M.第五步，計算i加1并將結果賦給i，轉去執行第三步．第六步，輸出M值并結束算法．23/31程序框圖如圖：24/31【思維總結】在循環結構中，要恰當地引入循環變量，本題中，i為計數變量，M為累乘變量，“M＝M×i→i＝i＋1”被重復執行．25/31變式訓練2寫出一個滿足1×2×3×…×n>最小正整數n算法，并畫出對應程序框圖．解：算法以下：第一步，M＝1.第二步，i＝2.第三步，假如M≤，那么M＝M×i，i＝i＋1，重復第三步，不然，執行第四步．第四步，i＝i－1.26/31第五步，輸出i.程序框圖如圖所表示．27/31方法感悟方法技巧1．畫程序框圖規則(1)使用標準框圖符號；(2)框圖普通按從上到下，從左到右方向畫；(3)除判斷框外，大多數框圖符合只有一個進入點和一個退出點，判斷框是惟一含有超出一個退出點符號；(4)在圖形符號內描述語言要簡練、清楚．28/3129/31失誤防范1．流程線不要忘記畫箭頭，因為它是反應流程執行先后次序，如不畫出箭