我們常見的語病下面來總結一下我們常見的語病——九種！1、成分殘缺2、用詞不當3、搭配不當4、重復啰嗦5、歸類不當6、前后矛盾7、詞序顛倒8、指代不明9、不合事理九大語病的講解成分殘缺：一個完整的句子應該是“枝葉”齊全,意思完整明確的.若句子中缺少了“枝”或“葉”,就是成分殘缺。用詞不當：用詞不當是指句中所用的詞不符合語境,或用了詞義相近,甚至相反的詞。搭配不當：句子中一對詞不能搭配或違反語言習慣就是搭配不當。重復啰嗦：重復啰嗦是指一個句子中有兩個或兩個以上意思相近或相同的詞同時出現使用。歸類不當：歸類不當是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。前后矛盾：前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。詞序顛倒：詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進行造句,而是詞的順序顛倒了。指代不明：指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確,造成句子意思混亂。不合事理：不合事理是指句子意思不合常理,違反常規。感悟（1）你發現語病有9種之后，你的內心是怎樣的呢？放松一下，聽聽他們的感受，猜猜他們的身份：小A：原來修改病句有9種啊，一開始我還以為只有兩三種呢。看來是我積累不夠多，我要多多復習呀，才能讓成績更加優秀。小B：我滴娘啊！九種，九種……我腦子暈了……小C：嘁！我拿本小本子抄起，期末的時候翻出來看看就行了。哪像小A那樣！估計小A就是在做做樣子活動：在群里談一談你的感受吧~與大家交流交流~格式：回復感悟（1）

我們常見的修改符號習題1、課外活動時,操場上表現出一片生氣勃勃的景色。2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會。3、昨天,刮了一夜的大風。4、小紅在會議室里各抒己見。5、我敢保證,這次校運動會我們可能得冠軍。6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。8、看了電視連續劇《英雄無悔》,得到很大的收獲。9、早晨,金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。10、如果大家都講衛生,我們的健康和疾病就有了保障。看了這十道題，你都能分析出它們的錯誤在哪兒嗎？分析1、課外活動時,操場上表現出一片生氣勃勃的景色。（用詞不當）2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會。（搭配不當）3、昨天,刮了一夜的大風。（成分殘缺）4、小紅在會議室里各抒己見。（搭配不當）5、我敢保證,這次校運動會我們可能得冠軍。（前后矛盾）6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。（代指不明）7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。（前后矛盾）8、看了電視連續劇《英雄無悔》,得到很大的收獲。（成分殘缺）9、早晨,金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。（歸類不當）10、如果大家都講衛生,我們的健康和疾病就有了保障。（搭配不當）分析已經出來了，你能解答嗎？解答1、課外活動時,操場上表現出一片生機勃勃的景色。2、市少年宮舉辦了科技展覽會。3、昨天晚上,刮了一夜的大風。4、小紅在會議室里暢所欲言。5、我敢保證,這次校運動會我們一定得冠軍。6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲。7、全校所有的師生都參加了“六一”晚會。8、看了電視連續劇《英雄無悔》,我們得到很大的收獲。9、早晨,金燦燦的太陽冉冉地從東方升起。10、如果大家都講衛生,我們的健康就有了保障。這就是答案，你們都看懂了嗎？修改符號怎么用（1）修改符號怎么用（2）修改符號怎么用（3）期末考試分數線有一些修改符號我們是沒學過的，但是！期末不一樣！期末講究課外知識，追求新穎的題目，選擇難度適中的題目來給我們做。所以我們必須要掌握修改符號！你們有把握一定能拿到第一嗎？作文寫得優秀了，就有把握60分以上。基礎題做對了，就有把握在60分上添上