月球表面白天氣溫可高達(dá)123℃，夜晚可低至－233℃。圖中阿波羅11號(hào)的宇航員登上月球后不得不穿著既防寒又御熱的太空服。123℃、-233℃這兩個(gè)量分別表示什么？你有發(fā)現(xiàn)什么嗎？你能解釋這個(gè)陌生數(shù)字的意義嗎？在這段描述中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)？你都熟悉嗎？1你會(huì)看溫度嗎？零上33℃零下2℃零上33℃零下2℃2請(qǐng)找出下面語句中兩個(gè)具有相反意義的量。(1)氣溫從零上8℃降到零下10℃(2)汽車向南行駛2.5km和向北行駛了3.5km(3)企業(yè)盈利100萬元和虧損200萬元（4）向銀行存入2000元，而后從銀行取出1500元為了更好地表示它們，把一種意義的量規(guī)定為正，用大于零的數(shù)前面放上正好“+”（可省略）來表示，這樣的數(shù)叫做正數(shù)。另一種意義的量規(guī)定為負(fù)，用大于零的數(shù)前面放上負(fù)號(hào)“-”來表示，這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。(1)氣溫從零上8℃降到零下10℃(2)汽車向南行駛2.5km和向北行駛了3.5km(3)企業(yè)盈利100萬元和虧損200萬元（4）向銀行存入2000元，而后從銀行取出1500元零既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)。3做一做：1、（口答）讀出下列各數(shù)，它們是哪一類數(shù)？7，-7.46，0，+，-4做一做：-2.5+3.2+918-1551、規(guī)定盈利為正，某公司去年虧損了2.5萬元，記作_______萬元,今年盈利3.2萬元，記作_______萬元。2、規(guī)定海平面以上的海拔高度為正。新疆烏魯木齊市高于海平面918米，記作海拔__________米；吐魯番盆地最低點(diǎn)低于海平面155米，記作海拔_______米。3、在某次數(shù)學(xué)成績分析中，如果某學(xué)生成績超過班平均分5分記作+5，那么-10表示_____________________;若班級(jí)平均分是80分，則記作-10分的同學(xué)實(shí)際得分是_______;若班級(jí)平均分是72分，則記作-10分的同學(xué)實(shí)際得分是_______。該學(xué)生成績低于班平均分10分62分70分51，2，3，4，……++++正整數(shù)：負(fù)整數(shù)：-1，-2，-3，-4，……正分?jǐn)?shù)：負(fù)分?jǐn)?shù)：……----……

正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)；

正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)。整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)自然數(shù)怎么沒有小數(shù)的位置啊？小數(shù)不是有理數(shù)嗎？1.引入負(fù)數(shù)后，小學(xué)學(xué)的整數(shù)叫做什么，整數(shù)除此之外，還包含其它的整數(shù)嗎？分?jǐn)?shù)除了小學(xué)學(xué)的分?jǐn)?shù)即叫做什么外，還包含其它的分?jǐn)?shù)嗎？零6解:22,+,0.33是正數(shù);-8.4,-,-9是負(fù)數(shù);22,0,-9是整數(shù);所給各數(shù)均為有理數(shù).-8.4,+,0.33,-是分?jǐn)?shù);例下列給出的各數(shù)，哪些是正數(shù)？哪些是負(fù)數(shù)？哪些是整數(shù)？哪些是分?jǐn)?shù)？哪些是有理數(shù)？-8.44，22，+，0.33，0，-，-97練一練:(1)、汽車在一條南北走向的高速公路上行駛，規(guī)定向北行駛的路程為正。汽車向北行駛45km，記做______km（或____km），汽車向南行駛60km，記做________km;變、如果向銀行存入50元記為50元，那么-30.50元表示___________；(3)、規(guī)定增長的百分比為正，增加25%記做______，-12%表示________。1、填空：(2)、如果銀行賬戶余額增加50元記為50元，那么-30.50元表示_________________________________________；+4545-60+25%銀行帳戶余額減少30.50元向銀行取出30.50元減少12%8大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜92、判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù)，在相應(yīng)的空格內(nèi)打“√”。

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√10這節(jié)課你學(xué)到了什么？（組內(nèi)討論，代表發(fā)言）1、兩個(gè)相反意義的量可以分別用正、負(fù)數(shù)表示；2、有理數(shù)的概念及分類；動(dòng)動(dòng)你的腦筋：1、今天學(xué)的整數(shù)的概念與小學(xué)學(xué)到的整數(shù)概念有什么不同和聯(lián)系嗎？分?jǐn)?shù)的概念呢？2、有理數(shù)中，有好幾類數(shù)是我們以前學(xué)過的，這節(jié)課中增加了什么新成員？111、用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下列各題中的量.體育課上,老師對(duì)九年級(jí)男生進(jìn)行了了引體向上的測(cè)試,以能做7個(gè)子為標(biāo)準(zhǔn),超過的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示,其中8名男生的成績?nèi)缦?