2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（趣味語文知識競賽高分技巧）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎字詞運用要求：正確讀寫下列詞語，并根據詞語解釋選擇正確答案。1.挑戰（a.挑撥；b.挑選；c.挑戰；d.挑起）2.淘氣（a.淘金；b.淘洗；c.調皮；d.淘氣）3.陶醉（a.陶醉于；b.陶醉于；c.陶醉于；d.陶醉于）4.暢快（a.暢所欲言；b.暢通無阻；c.暢快淋漓；d.暢游大海）5.歡快（a.歡快地；b.歡快地；c.歡快地；d.歡快地）6.歡樂（a.歡樂的；b.歡樂的；c.歡樂的；d.歡樂的）7.歡喜（a.歡喜的；b.歡喜的；c.歡喜的；d.歡喜的）8.歡騰（a.歡騰地；b.歡騰地；c.歡騰地；d.歡騰地）9.歡呼（a.歡呼的；b.歡呼的；c.歡呼的；d.歡呼的）10.歡樂（a.歡樂的；b.歡樂的；c.歡樂的；d.歡樂的）二、句段改寫與仿寫要求：將下列句子進行改寫或仿寫，要求字數不變，內容相符。1.原句：陽光灑在大地上，一片生機勃勃。改寫：________2.原句：小草從土里鉆出來，好奇地望著世界。仿寫：________3.原句：他瞪大了眼睛，看著遠方，仿佛看到了美好的未來。改寫：________4.原句：小鳥在枝頭歡快地唱著歌，好像在贊美春天的到來。仿寫：________5.原句：老師微笑著走進教室，同學們都站起來歡迎她。改寫：________6.原句：她望著窗外，眼神中充滿了期待。仿寫：________7.原句：他默默地坐在角落里，思考著人生的意義。改寫：________8.原句：春風拂過，柳枝輕輕搖曳，好像在向人們招手。仿寫：________9.原句：孩子們在操場上歡快地奔跑，笑聲此起彼伏。改寫：________10.原句：夜幕降臨，星星閃爍，猶如無數銀針懸掛在夜空中。仿寫：________四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛科學的小學生，他經常在課外閱讀有關科學的書籍。一天，他在圖書館里找到了一本關于宇宙的書，書中介紹了宇宙的起源、發展和一些有趣的宇宙現象。小明讀得津津有味，他了解到宇宙是由無數的星系組成的，而我們的地球只是其中一個微小的星球。問題：1.小明在圖書館里找到了一本關于什么的書？2.宇宙是由什么組成的？3.我們的地球在宇宙中是什么樣的存在？4.小明對宇宙的了解是通過什么途徑得到的？5.小明閱讀這本書時的感受是怎樣的？6.小明為什么熱愛科學？7.宇宙的起源是什么？8.宇宙是如何發展的？9.小明認為宇宙中還有哪些有趣的宇宙現象？10.小明通過閱讀這本書有什么收獲？五、作文要求：根據下列題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的夢想六、綜合運用要求：根據下列提示，完成相應的任務。提示：1.請用一句話概括下列成語的意思：畫蛇添足2.請用“一________”的形式，仿寫下列句子：一帆風順3.請用“________，________”的形式，仿寫下列詩句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.請用“________，________”的形式，仿寫下列對聯：上聯：山清水秀，下聯：________。5.請用“________，________”的形式，仿寫下列諺語：人心齊，泰山移。6.請用“________，________”的形式，仿寫下列歇后語：竹籃打水一場空。7.請用“________，________”的形式，仿寫下列俗語：千里之行，始于足下。8.請用“________，________”的形式，仿寫下列名言：讀萬卷書，行萬里路。9.請用“________，________”的形式，仿寫下列警句：少壯不努力，老大徒傷悲。10.請用“________，________”的形式，仿寫下列詩句：海內存知己，天涯若比鄰。本次試卷答案如下：一、基礎字詞運用1.c解析：挑戰意為挑戰對手，與選項c相符。2.c解析：淘氣意為頑皮、調皮，與選項c相符。3.a解析：陶醉意為沉浸在某事物中，與選項a相符。4.c解析：暢快意為心情舒暢，與選項c相符。5.a解析：歡快意為快樂、愉快，與選項a相符。6.a解析：歡樂意為快樂、愉快，與選項a相符。7.a解析：歡喜意為高興、喜悅，與選項a相符。8.a解析：歡騰意為歡快地跳躍，與選項a相符。9.a解析：歡呼意為高興地喊叫，與選項a相符。10.a解析：歡樂意為快樂、愉快，與選項a相符。二、句段改寫與仿寫1.陽光灑在大地上，一片生機勃勃。改寫：陽光照耀著大地，萬物充滿生機。解析：將“灑”改為“照耀”，將“一片”改為“萬物”，使句子更生動形象。2.小草從土里鉆出來，好奇地望著世界。仿寫：小鳥從巢中飛出，好奇地打量著四周。解析：將“小草”改為“小鳥”，將“世界”改為“四周”，保持原句的意境。3.他瞪大了眼睛，看著遠方，仿佛看到了美好的未來。改寫：他凝視著遠方，眼中閃爍著對未來的憧憬。解析：將“瞪大了眼睛”改為“凝視著”，將“仿佛看到了”改為“眼中閃爍著”，使句子更富有情感。4.小鳥在枝頭歡快地唱著歌，好像在贊美春天的到來。仿寫：花兒在風中翩翩起舞，仿佛在歡迎春天的到來。解析：將“小鳥”改為“花兒”，將“唱歌”改為“起舞”，保持原句的意境。5.老師微笑著走進教室，同學們都站起來歡迎她。改寫：老師面帶微笑地步入教室，同學們紛紛起立，向她致以熱烈的歡迎。解析：將“微笑著”改為“面帶微笑地”，將“站起來歡迎”改為“起立，向她致以熱烈的歡迎”，使句子更具體。6.她望著窗外，眼神中充滿了期待。仿寫：他凝視著遠方，眼神中透露出堅定的信念。解析：將“她”改為“他”，將“充滿期待”改為“透露出堅定的信念”，保持原句的意境。7.他默默地坐在角落里，思考著人生的意義。改寫：他靜靜地坐在角落，沉思著生命的價值。解析：將“默默地”改為“靜靜地”，將“思考著人生的意義”改為“沉思著生命的價值”，使句子更富有哲理。8.春風拂過，柳枝輕輕搖曳，好像在向人們招手。仿寫：陽光灑在湖面上，波光粼粼，仿佛在向人們微笑。解析：將“春風”改為“陽光”，將“招手”改為“微笑”，保持原句的意境。9.孩子們在操場上歡快地奔跑，笑聲此起彼伏。改寫：孩子們在操場上盡情地奔跑，歡聲笑語不斷。解析：將“歡快地”改為“盡情地”，將“笑聲此起彼伏”改為“歡聲笑語不斷”，使句子更生動。10.夜幕降臨，星星閃爍，猶如無數銀針懸掛在夜空中。仿寫：晨曦初露，陽光灑滿大地，仿佛無數金線鋪就。解析：將“夜幕降臨”改為“晨曦初露”，將“星星閃爍”改為“陽光灑滿大地”，保持原句的意境。四、閱讀理解1.宇宙2.無數的星系3.一個微小的星球4.課外閱讀有關科學的書籍5.津津有味6.熱愛科學7.宇宙的起源是未知的8.宇宙是通過不斷的膨脹和演化發展的9.星系的形成、黑洞、宇宙的邊界等10.對宇宙有了更深入的了解，激發了探索科學的興趣五、作文（答案略）六、綜合運用1.多此一舉2.一帆風順3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.上聯：山清水秀，下聯：鳥語花