我們的節日——清明”班隊活動方案?"緬懷先烈，傳承精神--我們的節日·清明"二、活動背景清明節是我國重要的傳統節日，是祭祖掃墓、緬懷先烈的日子。通過開展此次班隊活動，讓學生了解清明節的由來、習俗以及先烈們的英勇事跡，激發學生對先烈的崇敬之情，傳承和弘揚民族精神，培養學生的愛國主義情懷。三、活動目的1.讓學生了解清明節的相關知識，如起源、習俗等，增強對傳統文化的認知。2.引導學生緬懷先烈，感受先烈們為國家和民族所做出的巨大貢獻，激發學生的愛國主義情感。3.通過活動，培養學生的團隊合作精神、表達能力和實踐能力，促進學生全面發展。4.讓學生在活動中懂得珍惜當下生活，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。四、活動時間[具體活動時間]五、活動地點教室及校園內相關區域六、參與人員[班級名稱]全體學生七、活動準備1.提前一周安排學生收集有關清明節的資料，包括節日起源、習俗、詩詞等。2.準備活動所需的物品，如鮮花、小白花、彩紙、剪刀、膠水、多媒體設備等。3.教師制作活動PPT，內容涵蓋清明節的知識介紹、先烈事跡展示等。4.聯系學校相關部門，確定校園內適合開展緬懷先烈活動的地點，并提前做好場地布置。5.安排學生排練與清明節相關的節目，如詩歌朗誦、歌曲演唱等。八、活動流程（一）活動開場1.班主任致辭同學們，大家好！"清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"清明節是我國的傳統節日，它承載著我們對先人的思念和緬懷。今天，我們相聚在這里，開展"我們的節日--清明"班隊活動，希望通過這次活動，讓大家更加深入地了解清明節，緬懷先烈，傳承中華民族的優秀傳統文化和精神。2.介紹清明節的由來（5分鐘）利用PPT展示，向學生介紹清明節的起源。清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。它最初是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有"清明前后，種瓜種豆"。"植樹造林，莫過清明"的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。（二）清明節習俗講解（10分鐘）1.掃墓祭祖掃墓祭祖，是清明節俗的中心。清明之祭主要祭祀祖先，表達祭祀者的孝道和對先人的思念之情，是禮敬祖先、慎終追遠的一種文化傳統。同學們，你們知道掃墓的時候都有哪些講究嗎？（引導學生思考并回答）在掃墓時，我們要清掃墓地，獻上鮮花、水果等祭品，向祖先鞠躬行禮，表達我們的敬意和思念。2.踏青清明時節，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。同學們，你們有沒有在清明節的時候出去踏青呀？都去了哪些地方？看到了什么？（請學生分享踏青經歷）踏青不僅可以欣賞大自然的美景，還能鍛煉身體，放松心情。3.放風箏每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為"神燈"。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。4.插柳清明插柳習俗，其來源普遍存在三種說法。有專家認為，插柳的風俗，是為了紀念"教民稼穡"的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有"柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天"的說法。楊柳有強大的生命力，俗話說："有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。"柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。（三）先烈事跡分享（15分鐘）1.請幾位收集資料的同學上臺，分享自己所了解的先烈事跡。同學A：我給大家講一講劉胡蘭的故事。劉胡蘭是著名的革命先烈，優秀共產黨員。1947年1月12日，閻錫山國民黨軍和地主武裝"復仇自衛隊"包圍了云周西村，將群眾趕到場地上，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，尚未滿15周歲。毛主席知道后非常傷心，專門為劉胡蘭題字："生的偉大，死的光榮"。同學B：我來講講狼牙山五壯士的事跡。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地的狼牙山區大舉進犯。七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲"走！"帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道："同志們！用石頭砸！"頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說："同志們，我們的任務勝利完成了！"說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲："打倒日本帝國主義！""中國共產黨萬歲！"這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！2.教師補充講解一些先烈的英勇事跡，如董存瑞、黃繼光等，讓學生更加深入地了解先烈們為國家和民族所做出的巨大犧牲。（四）緬懷先烈儀式（15分鐘）1.組織學生前往校園內預先布置好的緬懷先烈地點（如烈士雕像前或紀念墻旁）。2.全體學生整齊列隊，向先烈默哀一分鐘，表達對先烈的深切緬懷之情。3.請學生代表向先烈敬獻鮮花，全體學生隨后依次獻上自己制作的小白花。4.學生代表發言，表達對先烈的崇敬和繼承先烈遺志的決心。學生代表發言：尊敬的先烈們，今天我們懷著無比崇敬的心情來到這里，緬懷你們的豐功偉績。你們為了國家的獨立、民族的解放，不惜拋頭顱、灑熱血，用生命譜寫了一曲曲壯麗的贊歌。我們一定會銘記你們的奉獻和犧牲，繼承你們的遺志，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！5.帶領學生集體宣誓，誓詞如下：我是[班級名稱]的學生，我宣誓：銘記歷史，緬懷先烈；傳承精神，努力學習；熱愛祖國，報效祖國；為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！（五）清明詩詞朗誦會（15分鐘）1.學生們分組朗誦自己準備的清明詩詞。第一組：《清明》--杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。第二組：《寒食》--韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。第三組：《郊行即事》--程顥芳原綠野恣行時，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片飛。況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。2.教師對學生的朗誦進行點評，表揚學生們的表現，并講解詩詞的含義和意境，讓學生感受古人對清明節的情感表達。（六）活動總結（5分鐘）1.班主任對本次活動進行總結同學們，今天我們通過開展"我們的節日--清明"班隊活動，了解了清明節的由來和習俗，聆聽了先烈們的英勇事跡，進行了緬懷先烈的儀式，還舉辦了清明詩詞朗誦會。希望大家能將今天所學、所感銘記在心，在今后的學習和生活中，傳承先烈們的精神，努力學習，做一個對國家、對社會有用的人。2.宣布活動結束，組織學生有序返回教室。九、活動延伸1.讓學生寫一篇關于清明節活動的心得體會，加深對活動的理解和感悟。2.在班級內設立"緬懷先烈"專欄，展示學生收集的先烈