復課證明查驗制度?為切實保障師生的身體健康和學校正常的教學秩序，有效預防和控制傳染病在學校的傳播，根據國家相關法律法規和衛生防疫要求，特制定本復課證明查驗制度。二、適用范圍本制度適用于學校全體師生員工，包括教師、學生以及各類工作人員。三、查驗職責分工1.學校衛生管理人員負責制定復課證明查驗工作方案和流程，明確各部門和人員職責。定期組織開展復課證明查驗工作培訓，提高相關人員的業務水平。監督、檢查復課證明查驗工作的落實情況，及時發現和解決存在的問題。匯總、分析復課證明查驗數據，向學校領導報告傳染病防控工作情況，并提出改進措施和建議。2.班主任負責班級學生復課證明的收集、審核和登記工作。對因病缺勤的學生進行追蹤隨訪，了解其病情和就醫情況，督促家長及時帶學生就醫并開具復課證明。協助學校衛生管理人員做好班級傳染病防控工作，向學生宣傳傳染病防控知識。3.任課教師在課堂教學過程中，關注學生的健康狀況，發現有疑似傳染病癥狀的學生及時報告班主任。對于需復課的學生，在其提供復課證明后允許其正常上課。四、查驗流程1.因病缺勤登記學校建立因病缺勤登記制度，班主任每天對班級學生的出勤情況進行統計，將因病缺勤的學生信息詳細記錄在因病缺勤登記簿上，內容包括學生姓名、班級、缺勤日期、缺勤原因等。2.病因追蹤與復課證明開具班主任對因病缺勤的學生進行病因追蹤，通過電話、微信等方式及時與家長取得聯系，了解學生的病情和就醫情況。對于確診為傳染病或疑似傳染病的學生，督促家長按照醫療機構的診斷意見，積極配合治療。待學生病愈后，憑醫療機構開具的復課證明方可返校上課。復課證明應包含學生姓名、性別、年齡、班級、診斷疾病名稱、治愈情況、建議復課時間等信息，并加蓋醫療機構公章。3.復課證明收集與審核學生病愈后，家長需將復課證明提交給班主任。班主任對復課證明進行認真審核，查看證明的內容是否完整、清晰，是否符合要求。對于審核合格的復課證明，班主任在因病缺勤登記簿上注明"已復課"字樣，并將復課證明存檔保存。對于審核不合格的復課證明，如證明信息不完整、未加蓋公章等，班主任應及時與家長溝通，要求家長補充完善相關信息或重新開具復課證明。4.復課申請與審批學生在提交復課證明后，如需復課，由班主任填寫《學生復課申請表》，詳細說明學生的基本情況、患病情況、治療經過、復課證明開具情況等，并簽字確認。《學生復課申請表》提交給學校衛生管理人員進行審批。學校衛生管理人員根據學生的病情、治療情況以及醫療機構的診斷意見，綜合判斷學生是否符合復課條件。對于符合復課條件的學生，在申請表上簽署同意復課的意見，并加蓋學校公章。對于不符合復課條件的學生，學校衛生管理人員應向班主任和家長說明原因，并指導其繼續治療，待符合復課條件后再申請復課。5.復課通知與執行班主任根據學校衛生管理人員的審批意見，及時通知學生及其家長復課時間。學生持學校開具的《學生復課申請表》和復課證明按時返校上課。任課教師在學生返校后，確認其復課證明和申請表無誤后，允許其進入課堂學習。五、特殊情況處理1.未能及時提供復課證明若學生因特殊原因未能及時提供復課證明，如醫療機構未能及時開具證明等，班主任應與家長保持密切溝通，了解學生的病情變化和治療進展情況。在學生病情穩定且無傳染性的情況下，可先安排學生在家自學，待復課證明開具后再返校上課。同時，班主任應告知家長盡快補齊復課證明，并及時提交給學校。2.復課證明存在疑問當對學生提交的復課證明存在疑問時，學校衛生管理人員可與開具證明的醫療機構進行核實，確認證明的真實性和有效性。如發現復課證明存在虛假情況，學校應立即要求學生重新開具真實有效的復課證明，并按照學校相關規定對學生及其家長進行嚴肅處理。同時，將情況通報給當地衛生健康部門。3.傳染病疫情期間的復課管理在傳染病疫情期間，如發生群體性傳染病事件，學校應嚴格按照當地衛生健康部門和教育行政部門的要求，實施嚴格的復課管理措施。對于確診病例、疑似病例以及密切接觸者等，應按照相關規定進行隔離觀察和治療，待隔離期滿且符合復課條件后，憑醫療機構開具的復課證明和解除隔離證明返校上課。學校應對疫情期間的復課情況進行詳細記錄和統計分析，及時總結經驗教訓，完善傳染病防控措施，防止疫情的進一步擴散。六、信息報告與溝通1.信息報告學校衛生管理人員應定期對復課證明查驗工作情況進行總結分析，每月將因病缺勤、復課等情況進行匯總統計，填寫《學校復課證明查驗工作月報表》，報送給學校領導和當地教育行政部門、衛生健康部門。如發現學校出現聚集性傳染病疫情或其他突發公共衛生事件，學校衛生管理人員應立即向學校領導報告，并在2小時內通過電話或傳真等方式向當地教育行政部門和衛生健康部門報告。報告內容應包括事件發生的時間、地點、涉及人員、主要癥狀、初步診斷情況、已采取的措施等信息。2.信息溝通學校與當地衛生健康部門、疾病預防控制機構建立密切的信息溝通機制，及時了解傳染病疫情動態和防控要求。對于學校在復課證明查驗過程中發現的問題或困難，及時與衛生健康部門溝通協調，尋求專業指導和支持。學校內部各部門之間應加強信息溝通與協作，班主任、任課教師、學校衛生管理人員等應及時共享學生因病缺勤、復課等信息，確保復課證明查驗工作的順利開展。七、培訓與宣傳1.培訓學校定期組織開展復課證明查驗工作培訓，培訓對象包括學校衛生管理人員、班主任、任課教師等。培訓內容主要包括傳染病防控知識、復課證明查驗工作流程、因病缺勤追蹤隨訪方法、信息報告要求等。通過培訓，提高相關人員的業務水平和責任意識，確保復課證明查驗工作的規范執行。培訓方式可采用集中授課、專題講座、現場演示等多種形式，注重培訓的針對性和實效性。培訓結束后，對參加培訓人員進行考核，考核結果作為其年度績效考核的重要依據。2.宣傳學校通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、主題班會、家長會等，廣泛宣傳傳染病防控知識和復課證明查驗制度，提高師生和家長的自我防護意識和能力。向師生和家長宣傳常見傳染病的癥狀、傳播途徑、預防方法以及因病缺勤的報告和復課要求等內容，引導師生和家長積極配合學校做好傳染病防控工作。八、監督與考核1.監督檢查學校建立復課證明查驗工作監督檢查機制，定期對各班級復課證明查驗工作的落實情況進行檢查。檢查內容包括因病缺勤登記情況、復課證明收集與審核情況、復課申請與審批情況、信息報告情況等。對發現的問題及時提出整改意見，并督促相關部門和人員限期整改。學校衛生管理人員應加強對復課證明查驗工作的日常監督檢查，及時發現和糾正工作中存在的不規范行為，確保復課證明查驗工作嚴格按照制度要求執行。2.考核評價將復課證明查驗工作納入學校年度績效考核內容，對在傳染病防控工作中表現突出的部門和個人給予表彰和獎勵。對復課證明查驗工作落實不到位，導致傳染病在學校傳播或造成不良影響的部門和個人，按照學校相關規定進行嚴肅問責。九、制度修訂與完善1.根據國家法律法規和衛生防疫政策的調整，以及學校傳染病防控工作的實際情況，適時對復課證明查驗制度進行修訂和完善。2.在制度實施過程中，廣泛征求師生、家長和相關部門的意見和建議，不斷優化制度內容和工作流程，提高制度的科學