2021年浙江省單獨(dú)考試招生文化考試語(yǔ)文試題卷本試題卷共六大題，共8頁(yè)。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？忌⒁猓?.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫(xiě)在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。2.答題時(shí)，請(qǐng)按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無(wú)效。一、基礎(chǔ)知識(shí)(本大題共8小題，每小題3分，共24分)1.下列標(biāo)號(hào)的句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是①先賢的家國(guó)情懷宛若穿流不息的江河，滋(zī)養(yǎng)著中華民族。②“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”的觀念婦孺(rǔ)皆知，“小家”同“大國(guó)”同聲相映，同命相依。③正因?yàn)楦心顐€(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)的同頻(píng)共振，所以我們主動(dòng)融家庭情感與愛(ài)國(guó)情感為一體。④從守孝敬悌(tì)、興家樂(lè)業(yè)的義務(wù)走向濟(jì)世救民、匡扶天下的擔(dān)當(dāng)。2.下列語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是中國(guó)自古就崇尚勞動(dòng)精神，但隨著科技的發(fā)展，“勞動(dòng)無(wú)用論”絡(luò)繹不絕。誠(chéng)然，科技進(jìn)步能夠解放我們的雙手，但這并不意味著我們可以整日無(wú)所事事。我們知道體現(xiàn)人類智慧的腦力勞動(dòng)依然重要，那些膾炙人口、流傳千載的文學(xué)經(jīng)典是人工智能難以創(chuàng)造的財(cái)富。當(dāng)然，勞動(dòng)精神的培養(yǎng)不可能一蹴而就，需要潛移默化，久久為功。A.絡(luò)繹不絕B.無(wú)所事事C.膾炙人口D.一蹴而就3.對(duì)下列【甲】【乙】?jī)山M劃線句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【甲】電影《你好，李煥英》中，女兒賈曉玲穿越到她媽媽李煥英年輕時(shí)候，有這樣一個(gè)場(chǎng)景：酒桌上，女兒賈曉玲給媽媽李煥英“看相”,告訴她。未來(lái)她的女兒美麗大方、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作好、賺得多……而媽媽卻說(shuō)：“我未來(lái)的女兒，健康、快樂(lè)就好?！薄疽摇坷仙岬摹恫菰穼?xiě)客人們從繁華的都市跋涉到草原，一路上寂靜無(wú)人，當(dāng)他們終于望見(jiàn)生機(jī)勃勃的河流時(shí)，文章寫(xiě)道：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!A.【甲】組劃線句“看相”二字的引號(hào)，表示特殊含義，指賈曉玲給李煥英的“看相”實(shí)際上并非一般意義上的看相。B.【甲】組劃線句的省略號(hào)，表示內(nèi)容的省略，說(shuō)明賈曉玲對(duì)媽媽說(shuō)的還有其它話，但文中予以省略。C.【乙】組劃線句的破折號(hào)，表示聲音的延長(zhǎng)，表達(dá)了客人們對(duì)眼前美景的無(wú)盡贊美之情。D.【乙】組劃線句的感嘆號(hào)，表示情感的強(qiáng)烈，表達(dá)了客人們?cè)谝宦钒仙嬷蠛鋈煌?jiàn)小河時(shí)的欣喜之情。4.對(duì)下列語(yǔ)段信息的推斷不正確的一項(xiàng)是詩(shī)，是人情感意志的一種表現(xiàn)形式。懷抱在心為情感意志，用語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)就是詩(shī)。正所謂“情動(dòng)于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故永歌之，永歌之不足，不知足A.根據(jù)前句信息，可以推斷“情動(dòng)于中而形于言的“中”解釋為“內(nèi)心”。B.根據(jù)“嗟嘆”這一信息，可以推斷“永歌”的“永”為通假字。C.根據(jù)相關(guān)成語(yǔ)，可以推斷劃線處的兩句話的語(yǔ)序是正確的。D.根據(jù)引文信息，可以推斷出“嗟嘆”“永歌”等都可以彌補(bǔ)“言”之不足。5.對(duì)下列語(yǔ)段中標(biāo)號(hào)的句子是否有語(yǔ)病，分析不正確的一項(xiàng)是①“十三五”以來(lái)，我國(guó)載人航天工程接連執(zhí)行重大任務(wù)，不斷刷新中國(guó)載人航天新高峰。②“神舟”完美牽手“天宮”,完成了太空中驚心動(dòng)魄的一“吻”。③天舟一號(hào)完成首次“太空加油”,填補(bǔ)了我國(guó)航天領(lǐng)域技術(shù)。④航天科技實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，標(biāo)志著我國(guó)正從航天強(qiáng)國(guó)向航天大國(guó)快速邁進(jìn)。A.第①句“刷新”與“新高峰”搭配不當(dāng)。B.第②句沒(méi)有語(yǔ)病。C.第③句沒(méi)有語(yǔ)病。D.第④句語(yǔ)序不當(dāng)，“航天強(qiáng)國(guó)”與“航天大國(guó)”需調(diào)換位置。6.依次填入下列語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，排序正確的一項(xiàng)是金岳霖在學(xué)生們的掌聲中走上了講臺(tái)，他清了清嗓子說(shuō)：“大家的疑問(wèn)沒(méi)有錯(cuò)，我并不擔(dān)心自己講不清楚課程的內(nèi)容，但大家要這樣想一下，我問(wèn)你們‘①’意味著你們沒(méi)聽(tīng)明白是我的責(zé)任，這是我對(duì)自己的一種要求。而‘②’則意味著你們?nèi)绻麤](méi)有聽(tīng)明白，是你們犯了錯(cuò)，沒(méi)我什么責(zé)任，這是我對(duì)自己的一種逃避，也是對(duì)你們的一種質(zhì)疑與否定。前者③后者④_,你們說(shuō)呢?”①你們聽(tīng)明白了沒(méi)有②我說(shuō)清楚了沒(méi)有③只能使你們倍感逼迫與壓力④能讓你們感受到平等與尊重7.下列事例或觀點(diǎn)與后面的古詩(shī)文句子，主旨表達(dá)不一致的一項(xiàng)是A.都江堰，是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)建成的大型生態(tài)水利工程，不僅造福當(dāng)時(shí)，而且澤被后世?！f(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。B.三星堆遺址考古成果充分體現(xiàn)了古蜀文明、長(zhǎng)江文化對(duì)中華文明的重要貢獻(xiàn)，是中華文明多元一體發(fā)展模式的重要實(shí)物例證?！晃犯≡普谕?，自緣身在最高層。C.盡管我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，我們對(duì)糧食安全還是始終要有危機(jī)意識(shí)，拒絕餐飲浪費(fèi)，支持“光盤(pán)行動(dòng)”,從我做起，從每一餐做起?！来酥凶涛侗。按暹€有未炊時(shí)。D.世上沒(méi)有絕對(duì)安全的世外桃源，鄰居出了問(wèn)題，不能光想著扎好自家籬笆，而應(yīng)該去幫一把?！獑蝿t易折，眾則難摧。8.對(duì)下列詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是秋的記憶文/大凡豆英，蹦出幾粒熟透的陽(yáng)光大段豐收待鐮刀，從根說(shuō)起A.本詩(shī)選用秋天最常見(jiàn)的豆英作為寫(xiě)作素材，既有“特寫(xiě)”,也有“全景”,寥寥幾句，生動(dòng)再現(xiàn)了秋天豆園一派豐收的景象，語(yǔ)言平實(shí)，詩(shī)意盎然。B.本詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，用詞精妙，首句“蹦出”一詞寫(xiě)活了豆英的飽滿感與脹裂感，“幾粒熟透的陽(yáng)—3—光”則把豆子的質(zhì)感形象地表達(dá)出來(lái)讀來(lái)感覺(jué)清新、歡快。C.本詩(shī)第二行“大段豐收”四字看似突兀，實(shí)則符合想象之理。其中“大段”一詞，同首句中的“幾?！倍窒嗪魬?yīng)，構(gòu)思巧妙，韻味獨(dú)特。D.本詩(shī)尾句的“從根說(shuō)起”特指用鐮刀從根部收割豆英的勞動(dòng)過(guò)程，整句以白描的手法著重，刻畫(huà)了用鐮刀收獲豆英的喜悅之情，為全詩(shī)完美收束。二、文言文閱讀(本大題共4小題，每小題3分，共12分)(一)陳蕃，汝南平輿人也。祖河?xùn)|太守。蕃年十年，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來(lái)候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客?”蕃曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎!”勤知其有清世志，甚奇之。(二)蓉少時(shí)，讀書(shū)養(yǎng)晦堂之西偏一室，俯而讀，仰而思，思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓①焉。既久而遂安之。一日，父來(lái)室中，語(yǔ)之，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為?”命童子取土平之。后蓉復(fù)履，蹶然以驚，如土忽隆起者。俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然。又久而后安之。噫!習(xí)之中人甚矣哉!足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故，則反窒②焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。9.下列對(duì)加點(diǎn)詞含義的推定，不正確的一項(xiàng)是A.安事一室乎——由“安能摧眉折腰事權(quán)貴”可推定“安”為“怎么”之義。B.輒起繞室以旋——由“淺嘗輒止”可以推定“輒”為“就”之義。C.顧而笑曰——由“相顧無(wú)言，唯有淚千行”可以推定“顧”為“看”之義。D.木與洼適也——由“適得其反”可以推定“適”為“正好”之義。10.下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.①嘗閑處一室，而庭宇蕪穢②順風(fēng)而呼，聲非加疾也B.①孺子何不灑掃以待賓客②以其乃華山之陽(yáng)名之也C.①足之履平地②師道之不傳也久矣D.①則洼者若平②求人可使報(bào)秦者11.下列對(duì)文中句子改動(dòng)后句式的判斷，不正確的一項(xiàng)是式的判斷句。B.“讀書(shū)養(yǎng)晦堂之西偏一室”改成“讀書(shū)于養(yǎng)晦堂之西偏一室”后，就變成了一個(gè)帶有典型標(biāo)志詞的狀語(yǔ)后置句。C.“室有注，徑尺”改成“室有洼之徑尺者”后，就變成了典型的定語(yǔ)后置句。D.“習(xí)之中人甚矣哉”改成“甚矣哉，習(xí)之中人”后，就變成了典型的賓語(yǔ)前置句。12.對(duì)下列兩個(gè)觀點(diǎn)的理解不正確的一項(xiàng)是觀點(diǎn)一：大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎!觀點(diǎn)二：一室之不治，何以天下家國(guó)為?A.《鴻門(mén)宴》中樊噲說(shuō)，“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”,這與觀點(diǎn)一一致。B.荀況《勸學(xué)》里說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?這與觀點(diǎn)二一致。C.我們需要有“掃天下”的雄心壯志，做事不必拘泥于小節(jié)，無(wú)需為各種小事所羈絆。這與觀點(diǎn)一對(duì)立。D.“不掃一屋”代表不被與志向無(wú)關(guān)的事情所迷惑，而是全身心為自己的理想——“掃天下”而奮斗。這與觀點(diǎn)二對(duì)立。三、文字表述題(本大題共2小題，共14分)13.將上文劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)后蓉復(fù)履，蹶然以驚，如土忽隆起者。14.為了迎接建黨百年，學(xué)校從5月份開(kāi)始組織了一系列主題活動(dòng)。(11分)(1)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞下面是該活動(dòng)主持詞的片段，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。(任選2句，2分)紅，在中國(guó)古典詩(shī)詞中往往意蘊(yùn)豐富?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，①(朱熹《春日》)傳遞著對(duì)美好春光的贊美；“.②,化作春泥更護(hù)花"(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)象征著無(wú)私奉獻(xiàn)。到了現(xiàn)代，“紅”更有了鮮明的時(shí)代特征，形成了特有的“紅色精神”?！?③,萬(wàn)水千山只等閑”(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)寫(xiě)出了革命者面對(duì)困難時(shí)豪情萬(wàn)丈；“紅雨隨心翻作浪，④”(毛澤東《七律·送瘟神》)寫(xiě)出了詩(shī)人的革命浪漫主義情懷。(2)參觀紅色基地①“金點(diǎn)子”征集學(xué)校將組織學(xué)生到本市紅色革命基地開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)征集活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你提供三個(gè)“金點(diǎn)子”。要求：每個(gè)“金點(diǎn)子”10字以內(nèi)，不得照抄第14題中已有的活動(dòng)。(3分)參觀基地結(jié)束，請(qǐng)你在基地的電子屏上寫(xiě)下感言。要求：內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)20字以內(nèi)。(2分)(3)設(shè)計(jì)紅色菜品學(xué)校舉辦紅色主題菜品設(shè)計(jì)比賽，請(qǐng)你向評(píng)委推介一款自己設(shè)計(jì)的菜品。(4分)四、媒體文閱讀(本大題共5小題，共20分)材料一：①新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，為一大批形態(tài)多樣、分工精細(xì)的新職業(yè)的發(fā)展，提供了肥沃的土壤。新職業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)成為勞動(dòng)力市場(chǎng)中不容忽視的群體：2018年，第三產(chǎn)業(yè)中數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)崗位13426萬(wàn)個(gè)，同比增加16.6%。2019年，共享經(jīng)濟(jì)服務(wù)提供者達(dá)到7800萬(wàn)人。這個(gè)龐大的以青年為主體的新職業(yè)群體，一方面，緊跟科技前沿，密集誕生于人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等新技術(shù)領(lǐng)域；另一方面，向下扎根，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)和大眾消費(fèi)融合發(fā)展的催生下，在生活服務(wù)業(yè)中大量涌現(xiàn)。新職業(yè)的出現(xiàn)并非短期現(xiàn)象，也不是職業(yè)內(nèi)容的簡(jiǎn)單更新，其背后反映的是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的前沿方向，更是技術(shù)進(jìn)步、組織與商業(yè)模式變革以及需求升級(jí)帶來(lái)的長(zhǎng)期趨勢(shì)。今年3月，人社部聯(lián)合國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典(2015年版)》頒布以來(lái)的第4批新職業(yè)，包括二手車經(jīng)紀(jì)人在內(nèi)的18個(gè)職業(yè)正式并入“新職業(yè)版圖”,新職業(yè)總數(shù)達(dá)到56個(gè)?！杂岷Ｆ肌缎侣殬I(yè)青年如何破解“成長(zhǎng)的煩惱”》②_現(xiàn)在一個(gè)新的需求，就可能催生出一整個(gè)行業(yè)。例如，年輕人對(duì)寵物的需求增加后，寵物行業(yè)早已不僅限于養(yǎng)殖、售賣等傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，像寵物類UP主寵物殯葬、寵物食品品嘗師等新職業(yè)已如雨后春筍，實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)花。③在這個(gè)萬(wàn)物皆可數(shù)字化的時(shí)代，技術(shù)正在重構(gòu)，催生著眾多職業(yè)。例如，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，視頻內(nèi)容的基礎(chǔ)設(shè)施更加發(fā)達(dá)，UP主(uploader,在視頻網(wǎng)站、論壇、點(diǎn)上傳視頻音頻文件的人),從最初的純興趣導(dǎo)向，逐漸演化成為對(duì)專業(yè)視頻創(chuàng)作者的統(tǒng)稱，具有了更職業(yè)性、專業(yè)化的定義。④新理念，一般會(huì)催生出更“昂貴”的新職業(yè)。如今年“碳中和”概念大火，就有相應(yīng)的、致力于解決溫室效應(yīng)的碳排放管理員，此外還有海洋垃圾處理師、出生缺陷防控咨詢師、冷鏈?zhǔn)称钒踩芾韱T等?！浴安t望智庫(kù)”《新職業(yè)”夠“薪”嗎?》材料三：在接受調(diào)研的7000多名18-35歲青年中，有5.5%的人已經(jīng)在全職從事新職業(yè)，12%的人在兼職嘗試，還有58.5%的人雖然還沒(méi)行動(dòng)，但感興趣，想要嘗試(見(jiàn)圖一)。在職業(yè)動(dòng)機(jī)方面，有25%的人青睞新職業(yè)是出于“價(jià)值認(rèn)同”,有40%的人是因?yàn)椤白杂刹皇芟拗啤?有78%的人是因?yàn)椤胺吓d趣愛(ài)好”(見(jiàn)圖二)。另外，在新職業(yè)的顧慮方面，有超過(guò)40%的人擔(dān)憂新職業(yè)保障機(jī)制不完善，58.3%的人擔(dān)心工作不穩(wěn)定，還有77.1%的人則擔(dān)心收入養(yǎng)不活自己(見(jiàn)圖三)。你有想過(guò)去嘗試一些新職業(yè)嗎?新職業(yè)吸引你的地方在于還不了解，還不確定■看到成功前聚其■看到成功前聚其他5奶5奶風(fēng)口盡早入周符：專業(yè)方向價(jià)值認(rèn)同游法游法觸合拍的人符個(gè)個(gè)人職業(yè)發(fā)展符介興趣愛(ài)好想要嘗試，想要嘗試，>>圖一圖二圖三——摘自B站與DT財(cái)經(jīng)《2021年青年新職業(yè)指南》材料四：從共青團(tuán)中央對(duì)新職業(yè)青年的調(diào)研來(lái)看，與傳統(tǒng)職業(yè)相比，新職業(yè)在勞動(dòng)關(guān)系、從業(yè)手段、就業(yè)形式等方面都有很大不同。新職業(yè)的靈活性更強(qiáng)，自由度更高，一定程度上屬于“淺就業(yè)”。像網(wǎng)絡(luò)作家一樣，很多青年通過(guò)社交平臺(tái)和電商平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并以此取得生活收入。新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)，為他們提供了依托“空閑經(jīng)濟(jì)”實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的可能。但也正是因?yàn)檫@種分散的分布狀態(tài)和頻繁的互聯(lián)網(wǎng)使用，容易模糊現(xiàn)實(shí)與虛擬的邊界，影響其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立。“總體來(lái)說(shuō)，他們對(duì)未來(lái)社會(huì)流動(dòng)和職業(yè)前景持積極態(tài)度，但近半數(shù)對(duì)工作所在地缺乏歸屬感，也說(shuō)明他們?cè)诼殬I(yè)認(rèn)同和社會(huì)融合方面存在一定問(wèn)題。”參與此項(xiàng)調(diào)研的朱迪研究員說(shuō)?！杂岷Ｆ肌缎侣殬I(yè)青年如何破解“成長(zhǎng)的煩惱”》15.將“生產(chǎn)力的發(fā)展具有不確定性，但需求確實(shí)可以被創(chuàng)造出來(lái)的。”這一句放回材料一和材料二的原文中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)16.根據(jù)材料，以下對(duì)新職業(yè)及其從業(yè)人員的相關(guān)理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.新職業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)成為勞動(dòng)力市場(chǎng)中非常重要的一個(gè)群體，這是由于新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，為一大批新職業(yè)的發(fā)展提供了肥沃的土壤。B.新職業(yè)獲得了新技術(shù)、新理念、新需求的全方位賦能，大量產(chǎn)生于新技術(shù)領(lǐng)域和生活服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。C.新職業(yè)從業(yè)人員主要是來(lái)自農(nóng)村的中青年，他們密集參與到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全新領(lǐng)域，近幾年從業(yè)人數(shù)在不斷增長(zhǎng)。D.根據(jù)B站《2021年青年新職業(yè)指南》,受調(diào)查青年中有超過(guò)3/4的人表示愿意或正在嘗試新職業(yè)。17.根據(jù)材料，下列判斷正確的一項(xiàng)是(3分)A.新職業(yè)青年就業(yè)人口的快速增長(zhǎng)，反映了我國(guó)近些年經(jīng)濟(jì)社會(huì)傳統(tǒng)領(lǐng)域與行業(yè)的發(fā)展比較落后。B.調(diào)查表明，新職業(yè)青年中絕大多數(shù)人對(duì)未來(lái)會(huì)流動(dòng)和職業(yè)前景持積極態(tài)度，工作歸屬感也很強(qiáng)。C.新職業(yè)被稱為“淺就業(yè)”,是由于與傳統(tǒng)職業(yè)相比，新職業(yè)在勞動(dòng)關(guān)系從業(yè)手段就業(yè)形式等方面有很大不同，新職業(yè)的工作時(shí)間更短、自由度也更高。D.新職業(yè)青年社會(huì)融合度存在一定問(wèn)題，一個(gè)重要原因是由于其分散的分布狀態(tài)和頻繁的互聯(lián)網(wǎng)使用，容易導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與虛擬邊界的模糊。18.請(qǐng)根據(jù)材料三中圖二和圖三的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納，寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)要結(jié)論。(30字以內(nèi)，4分)19.假設(shè)你有一位名叫“大瑜”的學(xué)長(zhǎng)，去年7月中職畢業(yè)后去某二手車市場(chǎng)做經(jīng)紀(jì)人，現(xiàn)在覺(jué)得這份工作沒(méi)前途，想辭職不干，請(qǐng)你以他好友小亮”的名義給他寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的信，表達(dá)興你對(duì)他的問(wèn)候、建議(簡(jiǎn)述理由)、鼓勵(lì)以及祝福之意。(格式完整，字?jǐn)?shù)160字左右，7分)五、文學(xué)作品閱讀(本大題共4小題，共20分)柰李飄香劉群華①牌樓古拙、黛青。我于牌樓之下，眺望隱匿于森林和陽(yáng)光間的吊腳樓。②我身邊的人不足五十歲，是金鳳鄉(xiāng)鐵爐村柰李基地的負(fù)責(zé)人之一老張。宗李這種優(yōu)質(zhì)水果，在市場(chǎng)上廣受歡迎。此刻，老張明亮的眸子里跳躍著欣喜，不斷指著眼前的柰李說(shuō)，這兒的柰李又大又脆，汁多，十分香甜，在廣東湖北、浙江、北京等地都有好口碑，根本不愁銷路。我對(duì)他的話深信不疑，因?yàn)橹灰纯催@青枝大果，我就已經(jīng)口齒生津。③離牌樓五百米遠(yuǎn)，是柰李基地的中心。這個(gè)基地沿山坡而建，眾山圍擁，河流淙淙，是個(gè)青山綠水的好地方。我此時(shí)所站立的位置，觀景角度絕佳，整個(gè)山水村寨構(gòu)筑的圖畫(huà)渾然天成，錯(cuò)落有致。如果在早上，潮濕的水霧升騰，大約村寨的輪廓會(huì)更加變幻莫測(cè)，連綿不絕的柰李枝頭，也會(huì)掛滿清瑩的露珠。④老張說(shuō)，柰李基地原是寨里的一處荒山，幾年前還是荒草叢生，亂石嵯峨。后來(lái)在政府扶貧資金的支持下，開(kāi)荒整地，形成了現(xiàn)在的李基地。如今，這個(gè)柰李基地接納了村寨里一兩百名貧困村民。他們學(xué)習(xí)掌握了種植柰李的技術(shù)，在這里務(wù)工掙錢(qián)，由此增加了收入，改善了⑤我在柰李樹(shù)叢中不斷遇到一些摘柰李的人。他們提筐背簍，攀上一棵棵粗壯的柰李樹(shù)，使勁一搖，柰李就稀里嘩啦落了下來(lái)。這時(shí)，老張就忙著喊：“大家輕點(diǎn)兒、慢點(diǎn)兒，柰李要是磕破了皮，裂開(kāi)了肉，就沒(méi)法打包走快遞了。”上樹(shù)的人也許是對(duì)豐收有點(diǎn)激動(dòng)，這時(shí)經(jīng)老張一提醒，忙收住了勁，還不忘對(duì)老張愧疚地笑一笑。⑥寨里的人知道這柰李來(lái)之不易。有幾位摘柰李的年輕人是從廣州特意趕回來(lái)的。聽(tīng)老張介紹，在柰李的銷售方面，這些在外打工的年輕人出了大力。他們把柰李推薦給了身邊的朋友，然后這些朋友又介紹給了更多的朋友。老張停頓了一下說(shuō)，當(dāng)然了，柰李基地的運(yùn)營(yíng)，銷售是一方面，品質(zhì)也是一方面。如果沒(méi)有好的品質(zhì)，柰李不好吃，說(shuō)什么也是枉然。⑦老張?jiān)谝豢描屠顦?shù)前左右尋覓，找到一個(gè)半斤重的柰李，在衣角上擦了擦，遞給我說(shuō)，很甜的，慢慢嚼。我有些遲疑。老張會(huì)意，說(shuō)這些果樹(shù)都沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥，沒(méi)有用過(guò)化肥，綠色純天然，你放心大膽吃，沒(méi)問(wèn)題的，還多了一層大自然的味道。然后他也摘下一個(gè)三四兩重的柰李，擦干凈后，放進(jìn)嘴里咔嚓咔嚓咬起來(lái)。我們就這般席地而坐，在樹(shù)下大快朵頤起來(lái)。⑧臨近中午，我被老張盛情邀請(qǐng)吃一次柰李果酒。老張說(shuō)，小的柰李和品相不好的柰李，全用來(lái)釀果酒。柰李果酒是我從沒(méi)有品嘗過(guò)的，因此有點(diǎn)好奇。我們出了柰李基地，在辦公室里坐下，手里捧一只大牛角酒杯，淺酌細(xì)品。這柰李果酒散發(fā)出清涼的芳香，味道微甜，酒精度低。一問(wèn)才知，是將柰李蒸煮后加入酒曲，發(fā)酵蒸餾而成，然后裝入陶罐，密閉兩三個(gè)月即可。柰李果酒色澤明亮，入口柔和舒適，不像一些白酒濃烈辣口、躁動(dòng)心神。⑨我和老張正品著酒，基地上勞動(dòng)的山歌從外面飄來(lái)。我抬眼四顧，基地入口的柰李牌樓冒出一角彎彎的檐角，余下的都被柰李的青翠給掩映了。我雖然看不清唱這些山歌的人，但是我從這悠揚(yáng)的歌聲中，聽(tīng)出了他們的興奮心情和對(duì)美好生活的憧憬。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)20.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)A文章以“柰李飄香”為題，一方面寫(xiě)出了柰李的優(yōu)質(zhì)，另一方面也暗示了村民們用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的生活幸福又美好。B.文章前后都寫(xiě)到了牌樓，首段把牌樓作為觀景的一個(gè)立足點(diǎn)，尾段則把牌樓作為風(fēng)景的一部分。寫(xiě)作上運(yùn)用了景隨情移、動(dòng)靜結(jié)合的手法，首尾呼應(yīng)，和諧統(tǒng)一。C.文章第②段寫(xiě)“看看這青枝大果，我就已經(jīng)口齒生津”,而第⑦段老張遞給我一個(gè)宗李時(shí)“我有些遲疑”,前后形成對(duì)比，凸顯了作者的矛盾心理。D文章第⑧段寫(xiě)柰李果酒，既寫(xiě)出了柰李的多種用途和老張的性格，也與題目“宗李飄香”相呼應(yīng)。E.文章通過(guò)人物語(yǔ)言和環(huán)境的描寫(xiě)，展現(xiàn)了村寨的發(fā)展變化，表現(xiàn)出脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興所帶來(lái)的巨大變革。21.賞析文中劃線的句子。(4分)老張?jiān)谝豢描屠顦?shù)前左右尋覓，找到一個(gè)半斤重的柰李，在衣角上擦了擦，遞給我說(shuō)，很甜的，慢慢嚼。22.為了拓寬銷售渠道，基地想開(kāi)個(gè)微店。請(qǐng)你幫助完成以下兩個(gè)任務(wù)：(1)根據(jù)文章內(nèi)容為該微店取名(不得照搬文章標(biāo)題),并簡(jiǎn)要闡述理由。(4分)(2)請(qǐng)你為基地的柰李果酒寫(xiě)一則廣告語(yǔ)。要求：至少用一種修辭，字?jǐn)?shù)20字以內(nèi)。(4分)23.仔細(xì)賞讀全文，結(jié)合第⑨段的語(yǔ)境，仿照以下歌詞示例，創(chuàng)作一首簡(jiǎn)短的基地勞動(dòng)山歌歌詞。(4分)歌詞示例：我們新疆好地方啊，天山南北好牧場(chǎng)，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊。六、寫(xiě)作(60分)24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：近日，教育部發(fā)布《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定(征求意見(jiàn)版)》,面向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。其中“保護(hù)規(guī)定”第二章第十二條以“休息權(quán)利”一詞命名，規(guī)定了學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理安排學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生有休息參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉的機(jī)會(huì)和時(shí)間，這些規(guī)定引起社會(huì)廣泛的關(guān)注和討論。材料二：近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知明確要求各中小學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。保證學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間提高體育教學(xué)質(zhì)量，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)體育鍛煉、競(jìng)賽等多種形式，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)。材料三：近日，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》,對(duì)各學(xué)段學(xué)生的睡眠時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間、課外輔導(dǎo)和游戲時(shí)間都作了詳細(xì)規(guī)定，概括來(lái)說(shuō)就是作業(yè)、校外培訓(xùn)、游戲都要為學(xué)生睡眠“讓路”。這則被稱為教育部“睡眠令”的通知，同樣引起了社會(huì)高度假設(shè)你所在的職業(yè)學(xué)校為了更好落實(shí)上述文件精神，充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)，特舉辦以“青春·生命·成長(zhǎng)”為主題的辯論賽。其中第一場(chǎng)的辯題是“青少年健康成長(zhǎng)，當(dāng)務(wù)之急是增加運(yùn)動(dòng)還是增加休息”。雙方觀點(diǎn)：正方；青少年健康成長(zhǎng)，當(dāng)務(wù)之急是增加運(yùn)動(dòng)反方；青少年健康成長(zhǎng)，當(dāng)務(wù)之急是增加休息請(qǐng)你任選一方，以“正方一辯陳詞”或“反方一辯陳詞”為題，為該方寫(xiě)一篇一辯陳詞。要求：(1)明確立場(chǎng)，切合身份，符合情境；(2)結(jié)合實(shí)際，有理有據(jù)，符合文體特征；(3)不少于700字，不得出現(xiàn)學(xué)校、個(gè)人姓名等相關(guān)信息。絕密★啟用前一、基礎(chǔ)知識(shí)(本大題共8小題