2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫）——古詩詞背誦與默寫實戰演練與策略試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦默寫要求：請根據所給的古詩詞，準確背誦并默寫出來。1.離離原上草，一歲一枯榮。_______2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。_______3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。_______4.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。_______5.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。_______6.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。_______7.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。_______8.紅豆生南國，春來發幾枝。_______9.空山新雨后，天氣晚來秋。_______10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。_______二、古詩詞理解與分析要求：請根據所給的古詩詞，分析其意境、表達手法和作者情感。1.《登鸛雀樓》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對大自然的贊美之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？2.《靜夜思》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對故鄉的思念之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？3.《望廬山瀑布》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對廬山瀑布的贊美之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？4.《早春呈水部張十八員外》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對春天的喜愛之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？5.《春望》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對國家的憂慮之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？6.《江雪》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對江雪的喜愛之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？7.《鹿柴》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對自然景色的贊美之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？8.《春曉》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對春天的喜愛之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？9.《春夜喜雨》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對春雨的喜愛之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？10.《望天門山》（1）請簡要描述詩中描繪的景象。（2）詩人通過哪些手法表達了對天門山的贊美之情？（3）這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？四、古詩詞翻譯與賞析要求：請將下列古詩詞翻譯成現代漢語，并簡要賞析其藝術特色。1.《春曉》翻譯：_______賞析：_______2.《靜夜思》翻譯：_______賞析：_______3.《登鸛雀樓》翻譯：_______賞析：_______4.《望廬山瀑布》翻譯：_______賞析：_______5.《江雪》翻譯：_______賞析：_______6.《鹿柴》翻譯：_______賞析：_______7.《春夜喜雨》翻譯：_______賞析：_______8.《望天門山》翻譯：_______賞析：_______9.《早春呈水部張十八員外》翻譯：_______賞析：_______10.《春望》翻譯：_______賞析：_______五、古詩詞名句填空要求：請根據所給的詩句，填入相應的詞語。1.離離原上草，_______一枯榮。2.獨在異鄉為異客，_______佳節倍思親。3.春眠不覺曉，_______處處聞啼鳥。4.山重水復疑無路，_______又一村。5.水光瀲滟晴方好，_______雨亦奇。6.千里鶯啼綠映紅，_______風。7.兩個黃鸝鳴翠柳，_______上青天。8.紅豆生南國，_______幾枝。9.空山新雨后，_______來秋。10.人生得意須盡歡，_______金樽空對月。六、古詩詞創作與應用要求：請根據所給的詩句，創作一首符合要求的古詩詞。1.請以“春”為題，創作一首五言絕句。2.請以“月”為題，創作一首七言絕句。3.請以“思鄉”為題，創作一首五言律詩。4.請以“山水”為題，創作一首七言律詩。5.請以“自然”為題，創作一首五言排律。6.請以“友情”為題，創作一首七言排律。7.請以“戰爭”為題，創作一首五言古詩。8.請以“和平”為題，創作一首七言古詩。9.請以“愛情”為題，創作一首五言絕句。10.請以“離別”為題，創作一首七言絕句。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦默寫1.一歲一枯榮2.每逢佳節倍思親3.春眠不覺曉4.柳暗花明又一村5.水光瀲滟晴方好6.千里鶯啼綠映紅7.兩個黃鸝鳴翠柳8.紅豆生南國9.空山新雨后10.人生得意須盡歡解析思路：本部分考查學生對古詩詞的背誦能力，要求學生準確無誤地背誦出指定的古詩詞。學生需要熟悉每一句詩句，避免出現錯別字或遺漏字。二、古詩詞理解與分析1.《登鸛雀樓》（1）描繪了登高遠望的景象，山川壯麗，景色優美。（2）通過夸張、比喻等手法，表達了對大自然的贊美之情。（3）反映了詩人寬廣的胸懷和對美好事物的向往。2.《靜夜思》（1）描繪了夜晚獨自在異鄉思念家鄉的情景。（2）通過對比、擬人等手法，表達了對故鄉的思念之情。（3）反映了詩人對家鄉的眷戀和對親人的思念。3.《望廬山瀑布》（1）描繪了廬山瀑布的壯觀景象，水流湍急，氣勢磅礴。（2）通過夸張、比喻等手法，表達了對廬山瀑布的贊美之情。（3）反映了詩人對大自然的敬畏和贊美。4.《早春呈水部張十八員外》（1）描繪了春天來臨，萬物復蘇的景象。（2）通過對比、擬人等手法，表達了對春天的喜愛之情。（3）反映了詩人對美好生活的向往。5.《春望》（1）描繪了春天來臨，國家依然戰亂不息的景象。（2）通過對比、擬人等手法，表達了對國家的憂慮之情。（3）反映了詩人對國家命運的關切和對和平的渴望。6.《江雪》（1）描繪了江上雪景，寂靜冷清。（2）通過對比、擬人等手法，表達了對江雪的喜愛之情。（3）反映了詩人對寧靜、純潔生活的向往。7.《鹿柴》（1）描繪了鹿柴的寧靜景象，樹木蔥郁，環境幽靜。（2）通過對比、擬人等手法，表達了對自然景色的贊美之情。（3）反映了詩人對寧靜、和諧生活的向往。8.《春曉》（1）描繪了春天清晨的景象，生機勃勃。（2）通過對比、擬人等手法，表達了對春天的喜愛之情。（3）反映了詩人對美好生活的向往。9.《春夜喜雨》（1）描繪了春夜雨后的景象，清新宜人。（2）通過對比、擬人等手法，表達了對春雨的喜愛之情。（3）反映了詩人對大自然的敬畏和贊美。10.《望天門山》（1）描繪了望天門山的壯麗景象，山川壯麗，氣勢磅礴。（2）通過夸張、比喻等手法，表達了對天門山的贊美之情。（3）反映了詩人對大自然的敬畏和贊美。三、古詩詞翻譯與賞析1.《春曉》翻譯：春天的早晨，我睡得不知不覺，一醒來，就聽到了處處鳥兒的鳴叫聲。賞析：詩人通過描繪春晨的景象，表達了對春天的喜愛之情，同時展現了春天的生機與活力。2.《靜夜思》翻譯：我獨自一人在異鄉，每當佳節來臨，我就更加思念家鄉。賞析：詩人通過對比“異鄉”與“家鄉”，表達了對故鄉的深深思念之情，體現了詩人對家鄉的眷戀。3.《登鸛雀樓》翻譯：登上鸛雀樓，極目遠眺，山和水連綿不斷，似乎沒有盡頭，沿著水流尋找它的源頭，卻發現它流入一片汪洋大海。賞析：詩人通過描繪登高遠望的景象，表達了對大自然的贊美之情，同時展現了詩人胸懷壯志，向往遠方的精神。4.《望廬山瀑布》翻譯：遠遠望去，瀑布如銀河從天而降，近觀則如煙霧彌漫，陽光照耀下，色彩斑斕，美不勝收。賞析：詩人通過描繪廬山瀑布的壯觀景象，表達了對大自然的贊美之情，同時展現了詩人對自然美景的熱愛。5.《江雪》翻譯：江面上雪花飄落，四周的山巒一片寂靜，只有孤零零的漁翁在江邊垂釣。賞析：詩人通過描繪江雪的景象，表達了對寧靜、純潔生活的向往，同時展現了詩人對世外桃源的向往。6.《鹿柴》翻譯：鹿柴的樹木郁郁蔥蔥，靜謐無聲，空山新雨后，天氣變得更加涼爽宜人。賞析：詩人通過描繪鹿柴的寧靜景象，表達了對自然景色的贊美之情，同時展現了詩人對寧靜、和諧生活的向往。7.《春夜喜雨》翻譯：春夜細雨，滋潤萬物，雨后的天空格外清新，夜晚的景色更加迷人。賞析：詩人通過描繪春夜雨后的景象，表達了對春雨的喜愛之情，同時展現了詩人對大自然的敬畏和贊美。8.《望天門山》翻譯：遠遠望去，天門山巍峨壯觀，山巒起伏，猶如一幅壯麗的畫卷。賞析：詩人通過描繪天門山的景象，表達了對大自然的贊美之情，同時展現了詩人對自然美景的熱愛。9.《早春呈水部張十八員外》翻譯：春天來臨，萬物復蘇，鳥兒歡快地歌唱，綠草如茵，景色宜人。賞析：詩人通過描繪春天的景象，表達了對春天的喜愛之情，同時展現了詩人對美好生活的向往。10.《春望》翻譯：春天來臨，國家依然戰亂不息，詩人心中憂慮，期盼和平的到來。賞析：詩人通過描繪春天的景象，表達了對國家命運的關切和對和平的渴望，同時展現了詩人憂國憂民的情懷。四、古詩詞名句填空1.一歲一枯榮2.每逢佳節倍思親3.春眠不覺曉4.柳暗花明又一村5.水光瀲滟晴方好6.千里鶯啼綠映紅7.兩個黃鸝鳴翠柳8.紅豆生南國9.空山新雨后10.人生得