2025年成人高考《語文》語言邏輯運用題庫詳解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。B.為了實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。C.我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化。D.隨著我國經濟的快速發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國古代人民在建筑、雕刻、繪畫、文學、音樂、戲劇、哲學、歷史、天文、地理、數學等許多方面都取得了輝煌的成就。B.隨著互聯網的普及，網絡文學迅速崛起，它以全新的表現手法，為讀者帶來了全新的審美體驗。C.在我國，每年有數百萬大學生畢業，他們面臨著就業、創業的挑戰。D.為了實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。B.為了實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。C.我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化。D.隨著我國經濟的快速發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國古代人民在建筑、雕刻、繪畫、文學、音樂、戲劇、哲學、歷史、天文、地理、數學等許多方面都取得了輝煌的成就。B.隨著互聯網的普及，網絡文學迅速崛起，它以全新的表現手法，為讀者帶來了全新的審美體驗。C.在我國，每年有數百萬大學生畢業，他們面臨著就業、創業的挑戰。D.為了實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。B.為了實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。C.我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化。D.隨著我國經濟的快速發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國古代人民在建筑、雕刻、繪畫、文學、音樂、戲劇、哲學、歷史、天文、地理、數學等許多方面都取得了輝煌的成就。B.隨著互聯網的普及，網絡文學迅速崛起，它以全新的表現手法，為讀者帶來了全新的審美體驗。C.在我國，每年有數百萬大學生畢業，他們面臨著就業、創業的挑戰。D.為了實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。B.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”C.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士。D.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”B.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士。C.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。D.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。B.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”C.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士。D.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”B.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士。C.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。D.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。B.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”C.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士。D.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”B.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士。C.王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔。D.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”三、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國某城市發生一起因鄰里糾紛引發的火災，造成多人傷亡。這起事件再次引發了人們對鄰里關系的關注。有人說，鄰里之間應相互尊重、相互幫助，共建和諧社區；也有人認為，鄰里之間應保持一定的距離，避免不必要的麻煩。對此，你有什么看法？請結合自身經歷或社會現象，談談你的觀點。四、詩歌鑒賞要求：閱讀下面的詩歌，完成下列各題。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現了春天的生機勃勃。C.“夜來風雨聲，花落知多少”兩句，表達了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達了詩人對生活的熱愛。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現了春天的生機勃勃。C.“夜來風雨聲，花落知多少”兩句，表達了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達了詩人對生活的熱愛。3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現了春天的生機勃勃。C.“夜來風雨聲，花落知多少”兩句，表達了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達了詩人對生活的熱愛。4.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現了春天的生機勃勃。C.“夜來風雨聲，花落知多少”兩句，表達了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達了詩人對生活的熱愛。5.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現了春天的生機勃勃。C.“夜來風雨聲，花落知多少”兩句，表達了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達了詩人對生活的熱愛。6.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現了春天的生機勃勃。C.“夜來風雨聲，花落知多少”兩句，表達了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達了詩人對生活的熱愛。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。2.非吾之所有，雖一毫而莫取。3.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。4.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。5.民為貴，社稷次之，君為輕。6.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。六、文學常識要求：根據下列文學常識，完成下列各題。1.下列作品中，不屬于《詩經》的是（）A.《關雎》B.《伐檀》C.《離騷》D.《蒹葭》2.下列作品中，不屬于《楚辭》的是（）A.《離騷》B.《九歌》C.《詩經》D.《天問》3.下列作品中，不屬于《漢賦》的是（）A.《子虛賦》B.《上林賦》C.《史記》D.《漢書》4.下列作品中，不屬于《唐詩》的是（）A.《登鸛雀樓》B.《春望》C.《琵琶行》D.《紅樓夢》5.下列作品中，不屬于《宋詞》的是（）A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《水調歌頭·明月幾時有》C.《長恨歌》D.《青玉案·元夕》本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.D解析：A項，“隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”存在邏輯錯誤，應改為“隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發生了很大變化”；B項，“為了實現‘兩個一百年’奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”存在成分殘缺，應在“兩個一百年”前加上“努力”；C項，“我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化”存在成分殘缺，應在“在漫長的歷史長河中”前加上“中華民族”；D項，表述正確。2.B解析：A項，“我國古代人民在建筑、雕刻、繪畫、文學、音樂、戲劇、哲學、歷史、天文、地理、數學等許多方面都取得了輝煌的成就”存在語序不當，應改為“我國古代人民在哲學、歷史、天文、地理、數學等許多方面都取得了輝煌的成就，在建筑、雕刻、繪畫、文學、音樂、戲劇等方面也取得了輝煌的成就”；B項，表述正確；C項，“隨著互聯網的普及，網絡文學迅速崛起，它以全新的表現手法，為讀者帶來了全新的審美體驗”存在成分殘缺，應在“網絡文學”前加上“隨著”；D項，“在我國，每年有數百萬大學生畢業，他們面臨著就業、創業的挑戰”存在成分殘缺，應在“在我國”前加上“對于”。3.A解析：A項，“隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”存在邏輯錯誤，應改為“隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發生了很大變化”；B項，“為了實現‘兩個一百年’奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”存在成分殘缺，應在“兩個一百年”前加上“努力”；C項，“我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化”存在成分殘缺，應在“在漫長的歷史長河中”前加上“中華民族”；D項，表述正確。二、文言文閱讀1.C解析：A項，“王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔”存在語序不當，應改為“王安石變法，以整軍為急務，以理財為輔”；B項，“唐太宗問魏征：‘人主何為則明，何為則暗？’魏征對曰：‘兼聽則明，偏信則暗’”表述正確；C項，“晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士”表述正確；D項，“王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔”存在語序不當，應改為“王安石變法，以整軍為急務，以理財為輔”。2.D解析：A項，“唐太宗問魏征：‘人主何為則明，何為則暗？’魏征對曰：‘兼聽則明，偏信則暗’”表述正確；B項，“晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士”表述正確；C項，“王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔”存在語序不當，應改為“王安石變法，以整軍為急務，以理財為輔”；D項，“唐太宗問魏征：‘人主何為則明，何為則暗？’魏征對曰：‘兼聽則明，偏信則暗’”表述正確。3.A解析：A項，“王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔”存在語序不當，應改為“王安石變法，以整軍為急務，以理財為輔”；B項，“唐太宗問魏征：‘人主何為則明，何為則暗？’魏征對曰：‘兼聽則明，偏信則暗’”表述正確；C項，“晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進士”表述正確；D項，“王安石變法，以理財為急務，以整軍為輔”存在語序不當，應改為“王安石變法，以整軍為急務，以理財為輔”。三、詩歌鑒賞1.C解析：A項，“詩歌以‘春眠不覺曉’開篇，描繪了春天早晨的美好景象”表述正確；B項，“‘處處聞啼鳥’一句，生動地表現了春天的生機勃勃”表述正確；C項，“‘夜來風雨聲，花落知多少’兩句，表達了詩人對春天的喜愛”存在曲解文意，這兩句詩表達的是詩人對春天的感慨，而非喜愛；D項，表述正確。2.C解析：A項，“詩歌以‘春眠不覺曉’開篇，描繪了春天早晨的美好景象”表述正確；B項，“‘處處聞啼鳥’一句，生動地表現了春天的生機勃勃”表述正確；C項，“‘夜來風雨聲，花落知多少’兩句，表達了詩人對春天的喜愛”存在曲解文意，這兩句詩表達的是詩人對春天的感慨，而非喜愛；D項，表述正確。3.C解析：A項