高級中學名校試卷PAGEPAGE12025屆江蘇省南通市、泰州市、鎮江市、鹽城市高三上學期第一次調研測試歷史試題注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共6頁，滿分為100分，考試時間為75分鐘。考試結束后，請將答題卡交回。2.答題前，請務必將自己的姓名、考試號等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規定位置。3.請認真核對答題卡表頭規定填寫或填涂的項目是否準確。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑加粗。一、選擇題：本大題共15題，每題3分，共計45分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.據《韓非子》記載，魯哀公曾就魯人不愿意救火一事向孔子請教。孔子對曰：“救火者盡賞之，則國不足以賞于人，請徒行罰”，并下令：不救火者比照降敵之罪處罰。令未下遍全國而火已救。對這一記載解讀正確的是（）A.魯國國君賞罰分明 B.法家重塑孔子形象C.孔子認同以法治國 D.魯國崇尚儒家德治【答案】B【解析】據本題題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是古代中國。結合所學內容可知，《韓非子》是法家典籍。在《韓非子》中塑造的孔子形象是孔子主張通過刑罰來解決魯人不愿意救火的事情，這與孔子本人主張的仁、禮的主張不符，說明是法家在重塑孔子形象，B項正確；這一記載主要是通過重塑孔子形象來宣揚法家主張，并不是在強調魯國國君賞罰分明，排除A項；韓非子是借助孔子來宣揚法家思想，而孔子是儒家思想創始人，孔子并不認同以法治國，排除C項；材料內容并沒有體現魯國所崇尚的治國思想，排除D項。故選B項。2.下表反映了漢代冶鐵業發展狀況。這些狀況可以佐證漢代（）·考古發掘的漢代冶鐵遺址遍布全國各地僅河南省就發現漢代冶鐵和鑄鐵遺址18處·漢武帝在全國設立鐵官49處·漢代的鐵官作坊共有冶鐵高爐80余爐，日產達到24—48噸液態鐵A.社會對鐵器的需求量大 B.官府壟斷經營鐵制農具C.政府大力推廣鐵犁牛耕 D.灌鋼法提高了鋼鐵產量【答案】A【解析】據本題題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是漢代時期（中國）。根據表格信息可以看出，漢代時期冶鐵和鑄鐵的遺址較多，而且漢代鐵官作坊日產液態鐵的產量較大。鐵的產量較大說明當時社會對鐵的需求量大，否則無法解釋鐵的產量大，A項正確；表格信息僅說明當時鐵產量大，但不能說明這些鐵都用來制作農具，也就無法說明官府壟斷經營鐵制農具和政府大力推廣鐵犁牛耕，排除BC項；灌鋼法是在南北朝時期才出現的，漢朝時期尚未出現，排除D項。故選A項。3.唐中書門下兩省官員多以文士擔任，作為皇帝近臣，常達至顯貴。唐宣宗指出，兩省官員“蓋備顧問，如其不知病苦，何以應朕訪求”。他于大中元年頒布敕令，規定沒有擔任過刺史、縣令的給事中、中書舍人等不得升遷。唐宣宗此舉意在（）A.提高官員的道德修養 B.打破門閥士族壟斷政治C.順應三省一體化趨勢 D.完善中央官員選任機制【答案】D【解析】據本題題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是唐朝時期（中國）。據題意可知，唐宣宗認為沒有基層經歷的兩省官員不能真正滿足皇帝的顧問需求，所以兩省官員必須擔任過地方長官，因此唐宣宗的這一舉動是完善了中央官員的選任機制，D項正確；唐宣宗的這一舉動意在完善中央官員的選任，而不是為了提高官員的道德修養，排除A項；唐朝時期實行科舉制就已經打破了門閥士族對政治的壟斷，排除B項；唐朝時期，政事堂的設立使得三省出現一體化的趨勢，材料沒有涉及相關內容，排除C項。故選D項。4.金世宗完顏雍推行一系列仿效中原制度的政治改革，以至“中原之人呼他為‘小堯舜’”。朱熹甚至說如果金世宗“能尊行堯舜之道，要做大堯舜也由他”。時人對金世宗的評價反映出（）A.金朝以程朱理學為正統 B.金與宋政治制度的統一性C.北方經濟文化領先全國 D.宋金對峙中南宋地位下降【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：宋朝時期中國。根據材料可知，金世宗推行一系列仿效中原制度的政治改革，受到宋朝理學大家的認可，說明的是金與宋政治制度的統一性，B項正確；金朝雖然進行了封建化改革，但是從材料中無法得出理學在金朝的地位，排除A項；宋朝時期，伴隨著經濟重心南移的完成，文化重心也相應的進行了南移，C項說法不符合史實，排除；材料未涉及南宋同金對峙中的地位，排除D項。故選B項。5.明代嘉靖以后，六諭宣講主要由官府和鄉約組織民眾，定期集會。六諭講本大多以白話直講，宣講者不僅帶領約眾宣讀六諭，而且逐條給以解釋，輔之事例，便于百姓把握孝順、安分等人生道理。據此可知，明代（）A.儒家思想融入司法實踐 B.法典采用律例合編的體例C.通俗文學助推社會教化 D.理學以鄉約形式深入基層【答案】D【解析】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。根據材料“宣講者不僅帶領約眾宣讀六諭，而且逐條給以解釋，輔之事例，便于百姓把握孝順、安分等人生道理”和所學可知，宣講圣諭是中國封建社會對老百姓進行宣傳教化的一種形式，其中六諭進入鄉約體系，成為鄉約宣講的核心內容，主要是教化百姓忠君愛國，尊老愛幼，棄惡向善，和睦鄉里，以保持社會穩定，鞏固封建政權，說明理學以鄉約形式深入基層，D項正確；材料未涉及儒家思想對司法的影響，排除A項；材料體現的是統治者對基層管理的一種方式，未涉及法典的編寫體例，排除B項；六諭宣講對老百姓進行宣傳教化的形式，非通俗文學，排除C項。故選D項。6.1884年，法軍炮擊福州船政局后，戰事波及臺灣。兩廣總督張之洞雇民船將大量兵勇和武器向臺灣潛運，并依靠滬、港人員收集臺灣情報，對臺進行匯款，使臺灣牽制了大量法軍兵力。張之洞的舉措（）A.有效遏制了宗藩關系的解體 B.反映出近代造船工業的缺失C.有利于清軍取得鎮南關大捷 D.支援了臺灣人民反割臺斗爭【答案】C【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1884年（中國）。據題干“1884年，法軍炮擊福州船政局后，戰事波及臺灣。兩廣總督張之洞雇民船將大量兵勇和武器向臺灣潛運……使臺灣牽制了大量法軍兵力”，并結合所學知識可知，張之洞的舉措支援了臺灣當地的抗法斗爭，牽制了法軍兵力，有利于清軍在其他戰場作戰，比如鎮南關大捷，C項正確；題干主要強調的是張之洞對臺灣抗法的支援，與宗藩關系解體關系不大，當時中法戰爭主要是法國對中國邊疆的侵略，不是直接針對宗藩關系，排除A項；題干中雇民船運兵等舉措主要是因為戰事緊急等原因，不能直接反映出近代造船工業的缺失，且當時中國已經有一定的近代造船工業，排除B項；臺灣人民反割臺斗爭是在1895年《馬關條約》簽訂后，與題干時間1884年不符，排除D項。故選C項。7.1912年10月，孫中山在上海發表演說，認為馬克思研究資本問題三十年，使無條理之學說“成為有統系之學理”。他把《資本論》中的資本公有理論，歸入民生主義的土地公有、資本歸公主張當中。由此可知，資產階級革命派嘗試（）A.用民生主義動員民眾推翻清政府 B.借鑒馬克思主義來解決中國問題C.以和平方式反對袁世凱的專制統治 D.建構以國共合作為特征的革命理論【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據材料“1912年10月”“他把《資本論》中的資本公有理論，歸入民生主義的土地公有、資本歸公主張當中”和所學可知，孫中山先生看到20世紀初馬克思主義在中國青年中的影響，認為三民主義與社會主義的相同點都是要解決社會問題，只是手段的不同，所以互相是朋友，可以用來解決中國的社會問題，因此材料體現的是資產階級革命派試圖借鑒馬克思主義來解決中國問題，B項正確；推翻清政府統治是民族主義的內容，排除A項；材料未涉及對袁世凱統治的態度，排除C項；第一次國共合作是在20世紀20年代，排除D項。故選B項。8.下圖漫畫創作于1945年，畫中日本首相東條英機面部表情生動，中國人民的姿態傳達出歡騰的氛圍。該漫畫（）A.說明民眾殷切期盼國共合作再次實現 B.旨在描繪中國人民歡慶抗戰完全勝利C.反映出重慶政協會議通過和平建國綱領 D.表達了人民憧憬新民主主義國家的未來【答案】D【解析】根據次題干設問詞，可知是本質題、目的題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：1945年的中國。根據材料關鍵信息“1945年”“論聯合政府”“獨立自由民主統一而富強的新中國”以及中國人民站在日本侵略東條英機身上歡呼雀躍的姿態可知，在打敗日本侵略者后，中國人民期盼和平建國，憧憬新民主主義國家的未來，D項正確；1945年的國共雙方處于第二次合作的狀態，排除A項；材料體現的是中國人民期待建立獨立自由民主統一而富強的新中國，非描繪中國人民歡慶抗戰完全勝利，排除B項；1946月1月，重慶政治協商會議通過了和平建國綱領等五項協議，排除C項。故選D項。9.1950年11月，在山西省工農業展覽會上，工人們對各地來參觀的農民，詳細地講解了關于各種新式農具的使用方法。參加展覽的棉花加工公司也組織棉農到軋花廠參觀，棉農認識到機器軋花比手工軋花好，非常樂意把棉花送到廠里加工。這些舉措（）A.利于鞏固新生人民政權 B.結束了棉花價格暴漲局面C.加快了一五計劃的進程 D.掀起農業合作化運動高潮【答案】A【解析】根據題干設問詞，可知是影響題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：1950年的中國。根據材料“參加展覽的棉花加工公司也組織棉農到軋花廠參觀，棉農認識到機器軋花比手工軋花好，非常樂意把棉花送到廠里加工”和所學可知，新中國成立初期，通過工農業展覽會的方式，使農民認識到機器生產的好處，進而解決工廠需要的原料問題，這一舉措對于恢復國民經濟，穩定市場秩序，鞏固人民政權具有積極作用，A項正確；結束了棉花價格暴漲局面與米棉之戰有關，排除B項；一五計劃的時間是1953年至1957年，排除C項；農業合作化運動開始于1953年，排除D項。故選A項。10.這一時期暢銷書出版傳播具有以下特點：鄧小平著作發行量巨大；經濟學著作、教材繼續熱銷；法律圖書的出版傳播開始掀起了高潮；西方人文社會科學著作大行其道。“這一時期”應是（）A.1966～1976年 B.1976～1982年 C.1982～1989年 D.1989～1997年【答案】C【解析】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：改革開放后的中國。根據材料“鄧小平著作發行量巨大；經濟學著作、教材繼續熱銷；法律圖書的出版傳播開始掀起了高潮；西方人文社會科學著作大行其道”和所學可知，1982～1989年，鄧小平理論逐步形成，改革開放不斷深入，推動法律建設不斷加強和西方人文社會科學著作的流行，C項正確；1966～1976年是文化大革命時期，排除A項；1976～1982年，鄧小平理論尚未形成，排除C項；1989～1997年，鄧小平理論已經形成，排除D項。故選C項。11.1900年在巴比倫古城遺址出土了一枚公元前9世紀的青金石滾印。據考古發現，滾印的青金石原料采自于阿富汗東北部，滾印上刻有楔形文字的銘文，圖案所采用的浮雕技法與亞述帝國的浮雕一脈相承。該青金石滾印可以用來說明（）A.早期區域文明的交流 B.希臘化時代的文化東傳C.中古亞洲的多元文明 D.波斯帝國征服兩河流域【答案】A【解析】據本題題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是古代巴比倫時期。結合所學內容可知，阿富汗并不位于古巴比倫所在的兩河流域，在古巴比倫所在的兩河流域發現了來自于阿富汗的青金石，而這一滾印的浮雕技法也和亞述帝國的浮雕一脈相承，至少說明兩河流域與阿富汗之間存在一定的交流。因此這一滾印可以用來說明早期區域文明的交流，A項正確；古巴比倫不屬于古希臘文明，所以不能說明希臘化時代的文化東傳，排除B項；材料反映的是不同區域文明間的交流，并不是強調中古亞洲文明的多元化和波斯帝國征服兩河流域，排除CD項。故選A項。12.下表為部分年份英國鮑恩梯斯莊園的貨幣收入占比情況（%），據此可知（）地租及法庭收入出售飼草、牧草、麥稈、木材出售谷物出賣、出租牲畜額外收入、歸還欠款1341-1342年8.721.440.528.21.31342-1343年7.810.153.927.20.4A.莊園主與農奴的矛盾緩和 B.莊園經濟的商品化程度提高C.資本主義大農場普遍建立 D.價格革命導致地租收入減少【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：中世紀的歐洲。根據材料可知，從1341年至1343年，英國鮑恩梯斯莊園的出售谷物的貨幣收入占比較大，且呈現增加的趨勢，這說明莊園經濟的商品化程度提高，B項正確；在莊園經濟下，農奴處于被剝削的地位，因此莊園主與農奴的矛盾不可能緩和，排除A項；此時歐洲尚未產生資本主義，且歐洲資本主義萌芽的時間主要在14世紀末15世紀初，排除C項；價格革命是新航路開辟的結果，排除D項。故選B項。13.在馬丁·路德的支持下，德意志紐倫堡市政府推行假日改革，在新日歷中只有37%的天主教節日得到保留，并允許城市工人自己決定是否在宗教節日期間休假。紐倫堡市的假日改革（）A.拉開了宗教改革的序幕 B.表明理性主義在德意志流行C.有助于資本主義的發展 D.瓦解了普通民眾的宗教信仰【答案】C【解析】根據次題干設問詞，可知是影響題、本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代歐洲。根據材料“在新日歷中只有37%的天主教節日得到保留，并允許城市工人自己決定是否在宗教節日期間休假”和所學可知，宗教改革期間，紐倫堡市進行的假日改革，使天主教的節假日受到打擊，同時給與城市工人修假的自主權，進一步沖擊了天主教會的權威，促進了人們的思想解放，進而推動資本主義的發展，C項正確；《九十五條論綱》的發表，拉開了宗教改革的序幕，排除A項；理性主義強調的是人的獨立思考、理性判斷的能力，材料未涉及相關說法，排除B項；宗教改革后的歐洲群眾仍然信仰宗教，瓦解的說法不符合史實，排除D項。故選C項。14.1914年8月5日，英國切斷了從德國經由亞述爾群島連接北美的兩條海底電纜，從而壟斷了跨大西洋的電纜服務，導致德國情報總比英國情報到達北美慢一步。英國的行動（）A.直接引發了第一次世界大戰 B.切斷了德軍東西戰線的聯系C.利于取得中立國美國的支持 D.發揮了科技領先世界的優勢【答案】C【解析】根據題干設問詞，可知是影響題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：一戰時期的歐洲。根據材料“英國切斷了從德國經由亞述爾群島連接北美的兩條海底電纜，從而壟斷了跨大西洋的電纜服務”和所學可知，一戰期間，英國利用其便利的地理位置和海上優勢，切斷了德國通向北美大陸的兩條海底電纜，這樣也就切斷了德國和美國之間信息交流的通道，因此美國對于前線的戰爭信息來源在很大程度上依賴英國，進而利于取得中立國美國的支持，C項正確；薩拉熱窩事件直接引發了第一次世界大戰，排除A項；材料未涉及歐洲大陸之間的聯系，強調的是歐洲同北美之間的聯系，排除B項；第二次工業革命后，美國和德國崛起，英國的科技并未領先世界，排除D項。故選C項。15.1981年日本通過了行政改革方案，減少財政預算，要求1983年實現財政負增長，并取消國家層面的福利制度和設施，下放到市、町、村一級，削減補助金的額度，最低限度滿足國民最低生活水平。該方案的目的是（）A.恢復自由放任政策 B.限制中央政府權力C.縮小社會貧富差距 D.減少國家干預經濟【答案】D【解析】根據題干設問詞，可知是目的題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：二戰后的日本。根據材料“1981年日本通過了行政改革方案，減少財政預算”和所學可知，20世紀70年代以來，資本主義國家紛紛陷入滯漲危機，為解決經濟困境，資本主義國家紛紛采取新自由主義經濟思想，減少對經濟的干預，因此D項正確；減少對經濟的干預并不等于恢復自由放任政策，排除A項；材料與限制中央政府權力無關，排除B項；削減社會福利開支不利于縮小社會貧富差距，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本大題共4題，滿分55分，其中第16題16分，第17題13分，第18題13分，第19題13分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一明成化、弘治年間以后，田賦徭役折銀逐漸增多，農民必須將農副產品等拿到市場去出賣，甚至典賣田宅以完賦稅，促使人們以粟帛為富的觀念隨之改變。手工業者以銀代役，推動匠戶向自由雇傭勞動者過渡，部分手工業者上升為手工工場場主，而大部分手工業者則與破產的農民一道，加入城市勞動力市場。市鎮在成、弘以后的普遍興起與白銀也有著直接關系。人們日常生活日益依靠商品貨幣的市場交換，經商成為謀生的極好出路，擁有白銀貨幣的商人社會地位大大提高。——摘編自萬明《明代中國白銀貨幣化研究》材料二1571年西班牙征服菲律賓后，構建了從馬尼拉到墨西哥的阿卡普爾科再到歐洲的貿易航路。這條貿易之路最早的推動力源于中國，明朝政府自上而下地“賦役折銀”激發了民間對白銀的需求，在1570年前后，明朝不得不公開承認華商去東南亞貿易的合法性。菲律賓的馬尼拉充當了美洲對中國絲綢與絲織品和中國對美洲白銀需求的中介。以絲綢、瓷器等為主的中國商品，以及傳統文化成分在墨西哥，甚至在中南美洲各地得到傳播。反過來，美洲土著印第安文明成果：玉米、馬鈴薯等作物先后傳入我國，也影響到中國許多人的飲食習慣。此外，以墨西哥銀幣為主的美洲白銀也通過馬尼拉或澳門而大量流入中國，明顯作用于明清兩代的金融活動。——摘編自于文杰《“太平洋絲綢之路”上的中國元素》等（1）根據材料一，概述明代白銀貨幣化帶來的社會變遷。（2）根據材料二并結合所學知識，歸納全球聯系初步建立的表現（3）根據材料并結合所學知識，簡析明代白銀貨幣化的主要推動因素。【答案】（1）社會變遷：農業商品化程度提高；以貨幣白銀為財富的觀念形成（商人社會地位提高）；工商業市鎮興起；手工工場出現（新的經濟成分增長）。（2）表現：商品世界性流動；人口跨洲際遷移；食物物種全球交流；文化交流的國際化。（3）主要推動因素：賦役折銀征收；城鄉商品經濟的繁榮；私人海外貿易限制的放松；新航路開辟后海上貿易網絡的形成（西、葡東來引發的中西貿易）；海外白銀大量流入。【解析】【小問1】本題是特點題。時空是明朝時期中國。社會變遷：根據“農民必須將農副產品等拿到市場去出賣”可知，農業商品化程度提高；根據材料“擁有白銀貨幣的商人社會地位大大提高”可知，以貨幣白銀為財富的觀念形成（商人社會地位提高）；根據材料“市鎮在成、弘以后的普遍興起與白銀也有著直接關系”可知，工商業市鎮興起；根據材料“部分手工業者上升為手工工場場主”可知，手工工場出現（新的經濟成分增長）。【小問2】本題是特點題。時空是近代世界。表現：根據材料“菲律賓的馬尼拉充當了美洲對中國絲綢與絲織品和中國對美洲白銀需求的中介。以絲綢、瓷器等為主的中國商品”可知，商品世界性流動；結合所學可知，人口跨洲際遷移；根據材料“美洲土著印第安文明成果：玉米、馬鈴薯等作物先后傳入我國”可知，食物物種全球交流；根據材料“以及傳統文化成分在墨西哥”可知，文化交流的國際化。【小問3】本題是原因題。時空是明朝時期的中國。主要推動因素：根據材料“明朝政府自上而下地‘賦役折銀’激發了民間對白銀的需求”可知，賦役折銀征收；結合所學可知，城鄉商品經濟的繁榮；根據材料“明朝不得不公開承認華商去東南亞貿易的合法性”可知，私人海外貿易限制的放松；根據材料“1571年西班牙征服菲律賓后，構建了從馬尼拉到墨西哥的阿卡普爾科再到歐洲的貿易航路”和所學可知，新航路開辟后海上貿易網絡的形成（西、葡東來引發的中西貿易）；根據材料“以墨西哥銀幣為主的美洲白銀也通過馬尼拉或澳門而大量流入中國”可知，海外白銀大量流入。17.閱讀材料，完成下列要求。材料在全面抗戰爆發的前夕，鄒韜奮、茅盾等人發起了“中國的一日”全國征文活動，征文內容以1936年5月21日為限。他們從來自全國各地的稿件中選定490篇，共80萬字，以《中國的一日》為書名出版，較為全面地展示了來自各省市各職業人士在這一天的生活經歷。下表是《中國的一日》收錄的部分稿件內容題目內容摘錄《日本對華北增兵一部分開到》除三百五十名開往北平豐臺駐扎外，余則駐津海光寺日兵營。同時，除駐華北日軍兵士增加外，司令部幕僚亦大加強化。《菲島華僑考察團離滬赴閩》菲律賓華僑回國考察團備受各界歡迎。團長王泉笙談到，中國近年來工商業進展甚速，尤以無錫慶豐紗廠等廠，機器最為新式，且注重采用國貨，實可為各廠的楷模。本人及諸團員返菲后，決將轉告僑胞，使個個都能愛用國貨。《鄉村的企業家》自從他們把紅軍趕走以后，現在又在我們湘南弄出保甲訓練的新花樣來。不過，假如佃農的痛苦永遠日益加深，終恐饑餓的烈火是會要刺激起民眾的腦筋的。《文化城的一日》我忽然想到去年十二月九日北平青年英勇的抗爭。我們難道就甘心做亡國奴了嗎？我們好像是在黑暗的曠野里，周圍有許多的狼對著我們嚎叫，不拿出身上的武器，哪個狼肯后退！掏出一根火柴來吧！讓一星星的火亮變作幾萬萬星星的火亮！——摘編自茅盾主編《中國的一日》結合材料，以“中國的一日：危機與出路”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文。史論結合，條理清晰）【答案】示例：中國的一日：危機與出路全面抗戰爆發前夕，中國進步知識分子發起了“中國的一日”征文活動，折射出危機年代有關中國出路、民族復興的思考路徑和政治實踐。征文成果《中國的一日》展現了1936年中國社會的真實歷史場景。日軍侵占東北后，又將侵略矛頭指向華北，制造“華北事變”，國家前途處于危機之中。國民黨政府采取“攘外必先安內”政策，以主要力量圍剿紅軍，這使得國內階級矛盾激化，經濟上民不聊生。在內優外患的局勢下，北平青年學生開展“一二·九運動”，促進了中華民族的新覺醒，抗日救亡運動掀起高潮。廣大愛國華僑積極倡導使用國貨，支持國內工商業的發展。在危機深重的1936年，中國人民展現出強烈的愛國熱情和要使祖國富強的奮起激情。征文活動通過集體寫作的形式實行全民總動員，激起了民眾的愛國熱情和對國家的深切認同。《中國的一日》是中國民眾書寫的日常生活記錄，為研究抗戰時期知識分子和民眾思考中國前途命運和民族復興提供了珍貴的史料。【解析】本題是評論解說題。時空是近代中國。本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據材料“在全面抗戰爆發的前夕，鄒韜奮、茅盾等人發起了‘中國的一日’全國征文活動，征文內容以1936年5月21日為限”“《中國的一日》收錄的部分稿件內容”和所學可知，關于中國的一日：危機與出路的論點闡釋可從知識分子對國家出路和民族復興的思考、日本侵華戰爭的加劇、國民政府的“攘外必先安內”政策的消極影響、中國社會各階層的抗日救亡活動開展及對研究抗日戰爭時期的社會史料價值等角度進行分析，最后進行歸納總結。18.閱讀材料，完成下列要求。材料18世紀末19世紀初，隨著蒸汽機的發明及機器設備的引入，英國大多數手工工場逐漸完成了向近代工廠過渡。在工廠資本構成中，用于機器設備的固定資本占據很大比例，遠遠超過前工業化時期所占比重。與此同時，分散在鄉村的勞動力開始向城鎮工廠聚集。在工廠制時代，時間成為生產的一部分，工人要按照固定時間上下班和用餐，在嚴密的監督下按照有規律的工時和標準化的程序來工作。例如，在英國韋奇伍德的制陶廠，273名工人均依據其從事工種的不同而分配在不同車間里，每個車間的工人只負責一道生產工序，工廠的生產效率也大為提高。但工業化時代的勞作方式也暴露出一些不容忽視的弊病，如工廠工人成為機器的附屬物，在直接的勞動過程中喪失了主導地位，勞動負荷超標，每天的工作時間從14小時到18小時不等。進入19世紀30年代后，英國工廠改革運動興起，逐步消除了早期工廠制的一些弊端，由此推動著工廠制發展到一個新階段。——摘編自劉金源《論近代英國工廠制的興起》（1）根據材料，概括英國近代工廠制度的基本特征。（2）根據材料并結合所學知識，簡析工廠勞作方式對英國近代社會生產和生活的影響。【答案】（1）基本特征：以大機器生產為核心；資本大量投入；勞動力高度集中；勞動分工加強；生產管理嚴格規范。（2）影響：提高了勞動生產效率；推動了生產增長和經濟發展；推動了城市化；人們的時間觀念增強（守時成為人們的新習慣）；工人勞動自主性喪失；工人工作時間過長（勞動強度大）。【解析】【小問1】本題是特點題。時空是近代英國。基本特征：根據材料“隨著蒸汽機的發明及機器設備的引入”可知，以大機器生產為核心；根據材料“用于機器設備的固定資本占據很大比例”可知，資本大量投入；根據材料“分散在鄉村的勞動力開始向城鎮工廠聚集”可知，勞動力高度集中；根據材料“273名工人均依據其從事工種的不同而分配在不同車間里”可知，勞動分工加強；根據材料“在嚴密的監督下按照有規律的工時和標準化的程序來工作”可知，生產管理嚴格規范。【小問2】本題是影響題。時空是近代英國。影響：根據材料“工廠的生產效率也大為提高”可知，提高了勞動生產效率；結合所學可知，推動了生產增長和經濟發展；根據材料“分散在鄉村的勞動力開始向城鎮工廠聚集”可知，推動了城市化；根據材料“時間成為生產的一部分，工人要按照固定時間上下班和用餐”可知，人們的時間觀念增強（守時成為人們的新習慣）；根據材料“如工廠工人成為機器的附屬物”可知，工人勞動自主性喪失；根據材料“每天的工作時間從14小時到18小時不等”可知，工人工作時間過長（勞動強度大）。19.閱讀材料，完成下列要求。材料1951年，中國與波蘭簽訂了政府間文化合作協定，拉開了新中國對外文化交流的帷幕。鑒于當時的國際形勢，新中國對外文化交流的對象首先是蘇聯及其他社會主義國家。在蘇聯等社會主義國家的幫助下，我國引進了芭蕾舞、交響樂等許多西方古典藝術門類，豐富和繁榮了我國文化藝術的百花園。盡管當時西方帝國主義封鎖新中國，但民間文化交流仍充滿生機。中國的雜技、歌舞、戲劇等藝術團的足跡遍布北歐、西歐，每到一處都引起轟動，廣受歡迎。當時的文化交流是在平等互利、互相尊重的基礎上進行的。周恩來在亞非會議上就明確提出：“我們相互之間的文化交流應該尊重各國民族文化的發展”，表達了同亞非各國人民開展文化交流的真誠愿望。至1958年底，中國有59個藝術表演團體到49個國家訪問演出，對外文化交流作為“外交的一翼”，起到了“宣傳隊”“播種機”的作用。——摘編自張登德《20世紀50年代中國對外文化交流的特點》（1）根據材料并結合所學知識，概述影響新中國初期對外文化交流的外交因素。（2）根據材料并結合所學知識，簡析新中國初期對外文化交流的歷史作用。【答案】（1）外交因素：新中國初期實行“一邊倒”方針；帝國主義不承認新中國（帝國主義的封鎖）；亞非會議的召開；和平共處五項原則的提出。（2）歷史作用：促進了新中國文化事業的發展（為繁榮社會主義文化藝術提供借鑒）；增進了中國人民與各國人民的相互了解和友誼；為社會主義和平建設爭取到有利的國際環境；中華文化影響力不斷提升；擴大了新中國在國際舞臺的影響（推動中國外交事業的發展）。【解析】【小問1】本題是特點題，時空是當代中國。影響新中國初期對外文化交流的外交因素根據“鑒于當時的國際形勢，新中國對外文化交流的對象首先是蘇聯及其他社會主義國家”并結合所學得出是新中國初期實行“一邊倒”方針；根據“ 盡管當時西方帝國主義封鎖新中國，但民間文化交流仍充滿生機。中國的雜技、歌舞、戲劇等藝術團的足跡遍布北歐、西歐，每到一處都引起轟動，廣受歡迎”得出帝國主義不承認新中國；根據“周恩來在亞非會議上就明確提出：‘我們相互之間的文化交流應該尊重各國民族文化的發展’”并結合所學內容可知，還有亞非會議的召開和和平共處五項的提出。小問2】本題是影響題，時空是當代中國。根據“我國引進了芭蕾舞、交響樂等許多西方古典藝術門類，豐富和繁榮了我國文化藝術的百花園”、“中國的雜技、歌舞、戲劇等藝術團的足跡遍布北歐、西歐，每到一處都引起轟動，廣受歡迎”、“中國有59個藝術表演團體到49個國家訪問演出，對外文化交流作為‘外交的一翼’，起到了‘宣傳隊’‘播種機’的作用”等信息可知，新中國初期對外文化交流的歷史作用主要是有助于促進新中國文化事業的發展，增進中國人民與各國人民的相互了解和友誼；為社會主義和平建設爭取到有利的國際環境；同時有利于提升中華文化的影響力，擴大新中國在國際舞臺上的影響。2025屆江蘇省南通市、泰州市、鎮江市、鹽城市高三上學期第一次調研測試歷史試題注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共6頁，滿分為100分，考試時間為75分鐘。考試結束后，請將答題卡交回。2.答題前，請務必將自己的姓名、考試號等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規定位置。3.請認真核對答題卡表頭規定填寫或填涂的項目是否準確。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑加粗。一、選擇題：本大題共15題，每題3分，共計45分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.據《韓非子》記載，魯哀公曾就魯人不愿意救火一事向孔子請教。孔子對曰：“救火者盡賞之，則國不足以賞于人，請徒行罰”，并下令：不救火者比照降敵之罪處罰。令未下遍全國而火已救。對這一記載解讀正確的是（）A.魯國國君賞罰分明 B.法家重塑孔子形象C.孔子認同以法治國 D.魯國崇尚儒家德治【答案】B【解析】據本題題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是古代中國。結合所學內容可知，《韓非子》是法家典籍。在《韓非子》中塑造的孔子形象是孔子主張通過刑罰來解決魯人不愿意救火的事情，這與孔子本人主張的仁、禮的主張不符，說明是法家在重塑孔子形象，B項正確；這一記載主要是通過重塑孔子形象來宣揚法家主張，并不是在強調魯國國君賞罰分明，排除A項；韓非子是借助孔子來宣揚法家思想，而孔子是儒家思想創始人，孔子并不認同以法治國，排除C項；材料內容并沒有體現魯國所崇尚的治國思想，排除D項。故選B項。2.下表反映了漢代冶鐵業發展狀況。這些狀況可以佐證漢代（）·考古發掘的漢代冶鐵遺址遍布全國各地僅河南省就發現漢代冶鐵和鑄鐵遺址18處·漢武帝在全國設立鐵官49處·漢代的鐵官作坊共有冶鐵高爐80余爐，日產達到24—48噸液態鐵A.社會對鐵器的需求量大 B.官府壟斷經營鐵制農具C.政府大力推廣鐵犁牛耕 D.灌鋼法提高了鋼鐵產量【答案】A【解析】據本題題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是漢代時期（中國）。根據表格信息可以看出，漢代時期冶鐵和鑄鐵的遺址較多，而且漢代鐵官作坊日產液態鐵的產量較大。鐵的產量較大說明當時社會對鐵的需求量大，否則無法解釋鐵的產量大，A項正確；表格信息僅說明當時鐵產量大，但不能說明這些鐵都用來制作農具，也就無法說明官府壟斷經營鐵制農具和政府大力推廣鐵犁牛耕，排除BC項；灌鋼法是在南北朝時期才出現的，漢朝時期尚未出現，排除D項。故選A項。3.唐中書門下兩省官員多以文士擔任，作為皇帝近臣，常達至顯貴。唐宣宗指出，兩省官員“蓋備顧問，如其不知病苦，何以應朕訪求”。他于大中元年頒布敕令，規定沒有擔任過刺史、縣令的給事中、中書舍人等不得升遷。唐宣宗此舉意在（）A.提高官員的道德修養 B.打破門閥士族壟斷政治C.順應三省一體化趨勢 D.完善中央官員選任機制【答案】D【解析】據本題題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是唐朝時期（中國）。據題意可知，唐宣宗認為沒有基層經歷的兩省官員不能真正滿足皇帝的顧問需求，所以兩省官員必須擔任過地方長官，因此唐宣宗的這一舉動是完善了中央官員的選任機制，D項正確；唐宣宗的這一舉動意在完善中央官員的選任，而不是為了提高官員的道德修養，排除A項；唐朝時期實行科舉制就已經打破了門閥士族對政治的壟斷，排除B項；唐朝時期，政事堂的設立使得三省出現一體化的趨勢，材料沒有涉及相關內容，排除C項。故選D項。4.金世宗完顏雍推行一系列仿效中原制度的政治改革，以至“中原之人呼他為‘小堯舜’”。朱熹甚至說如果金世宗“能尊行堯舜之道，要做大堯舜也由他”。時人對金世宗的評價反映出（）A.金朝以程朱理學為正統 B.金與宋政治制度的統一性C.北方經濟文化領先全國 D.宋金對峙中南宋地位下降【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：宋朝時期中國。根據材料可知，金世宗推行一系列仿效中原制度的政治改革，受到宋朝理學大家的認可，說明的是金與宋政治制度的統一性，B項正確；金朝雖然進行了封建化改革，但是從材料中無法得出理學在金朝的地位，排除A項；宋朝時期，伴隨著經濟重心南移的完成，文化重心也相應的進行了南移，C項說法不符合史實，排除；材料未涉及南宋同金對峙中的地位，排除D項。故選B項。5.明代嘉靖以后，六諭宣講主要由官府和鄉約組織民眾，定期集會。六諭講本大多以白話直講，宣講者不僅帶領約眾宣讀六諭，而且逐條給以解釋，輔之事例，便于百姓把握孝順、安分等人生道理。據此可知，明代（）A.儒家思想融入司法實踐 B.法典采用律例合編的體例C.通俗文學助推社會教化 D.理學以鄉約形式深入基層【答案】D【解析】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。根據材料“宣講者不僅帶領約眾宣讀六諭，而且逐條給以解釋，輔之事例，便于百姓把握孝順、安分等人生道理”和所學可知，宣講圣諭是中國封建社會對老百姓進行宣傳教化的一種形式，其中六諭進入鄉約體系，成為鄉約宣講的核心內容，主要是教化百姓忠君愛國，尊老愛幼，棄惡向善，和睦鄉里，以保持社會穩定，鞏固封建政權，說明理學以鄉約形式深入基層，D項正確；材料未涉及儒家思想對司法的影響，排除A項；材料體現的是統治者對基層管理的一種方式，未涉及法典的編寫體例，排除B項；六諭宣講對老百姓進行宣傳教化的形式，非通俗文學，排除C項。故選D項。6.1884年，法軍炮擊福州船政局后，戰事波及臺灣。兩廣總督張之洞雇民船將大量兵勇和武器向臺灣潛運，并依靠滬、港人員收集臺灣情報，對臺進行匯款，使臺灣牽制了大量法軍兵力。張之洞的舉措（）A.有效遏制了宗藩關系的解體 B.反映出近代造船工業的缺失C.有利于清軍取得鎮南關大捷 D.支援了臺灣人民反割臺斗爭【答案】C【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1884年（中國）。據題干“1884年，法軍炮擊福州船政局后，戰事波及臺灣。兩廣總督張之洞雇民船將大量兵勇和武器向臺灣潛運……使臺灣牽制了大量法軍兵力”，并結合所學知識可知，張之洞的舉措支援了臺灣當地的抗法斗爭，牽制了法軍兵力，有利于清軍在其他戰場作戰，比如鎮南關大捷，C項正確；題干主要強調的是張之洞對臺灣抗法的支援，與宗藩關系解體關系不大，當時中法戰爭主要是法國對中國邊疆的侵略，不是直接針對宗藩關系，排除A項；題干中雇民船運兵等舉措主要是因為戰事緊急等原因，不能直接反映出近代造船工業的缺失，且當時中國已經有一定的近代造船工業，排除B項；臺灣人民反割臺斗爭是在1895年《馬關條約》簽訂后，與題干時間1884年不符，排除D項。故選C項。7.1912年10月，孫中山在上海發表演說，認為馬克思研究資本問題三十年，使無條理之學說“成為有統系之學理”。他把《資本論》中的資本公有理論，歸入民生主義的土地公有、資本歸公主張當中。由此可知，資產階級革命派嘗試（）A.用民生主義動員民眾推翻清政府 B.借鑒馬克思主義來解決中國問題C.以和平方式反對袁世凱的專制統治 D.建構以國共合作為特征的革命理論【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據材料“1912年10月”“他把《資本論》中的資本公有理論，歸入民生主義的土地公有、資本歸公主張當中”和所學可知，孫中山先生看到20世紀初馬克思主義在中國青年中的影響，認為三民主義與社會主義的相同點都是要解決社會問題，只是手段的不同，所以互相是朋友，可以用來解決中國的社會問題，因此材料體現的是資產階級革命派試圖借鑒馬克思主義來解決中國問題，B項正確；推翻清政府統治是民族主義的內容，排除A項；材料未涉及對袁世凱統治的態度，排除C項；第一次國共合作是在20世紀20年代，排除D項。故選B項。8.下圖漫畫創作于1945年，畫中日本首相東條英機面部表情生動，中國人民的姿態傳達出歡騰的氛圍。該漫畫（）A.說明民眾殷切期盼國共合作再次實現 B.旨在描繪中國人民歡慶抗戰完全勝利C.反映出重慶政協會議通過和平建國綱領 D.表達了人民憧憬新民主主義國家的未來【答案】D【解析】根據次題干設問詞，可知是本質題、目的題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：1945年的中國。根據材料關鍵信息“1945年”“論聯合政府”“獨立自由民主統一而富強的新中國”以及中國人民站在日本侵略東條英機身上歡呼雀躍的姿態可知，在打敗日本侵略者后，中國人民期盼和平建國，憧憬新民主主義國家的未來，D項正確；1945年的國共雙方處于第二次合作的狀態，排除A項；材料體現的是中國人民期待建立獨立自由民主統一而富強的新中國，非描繪中國人民歡慶抗戰完全勝利，排除B項；1946月1月，重慶政治協商會議通過了和平建國綱領等五項協議，排除C項。故選D項。9.1950年11月，在山西省工農業展覽會上，工人們對各地來參觀的農民，詳細地講解了關于各種新式農具的使用方法。參加展覽的棉花加工公司也組織棉農到軋花廠參觀，棉農認識到機器軋花比手工軋花好，非常樂意把棉花送到廠里加工。這些舉措（）A.利于鞏固新生人民政權 B.結束了棉花價格暴漲局面C.加快了一五計劃的進程 D.掀起農業合作化運動高潮【答案】A【解析】根據題干設問詞，可知是影響題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：1950年的中國。根據材料“參加展覽的棉花加工公司也組織棉農到軋花廠參觀，棉農認識到機器軋花比手工軋花好，非常樂意把棉花送到廠里加工”和所學可知，新中國成立初期，通過工農業展覽會的方式，使農民認識到機器生產的好處，進而解決工廠需要的原料問題，這一舉措對于恢復國民經濟，穩定市場秩序，鞏固人民政權具有積極作用，A項正確；結束了棉花價格暴漲局面與米棉之戰有關，排除B項；一五計劃的時間是1953年至1957年，排除C項；農業合作化運動開始于1953年，排除D項。故選A項。10.這一時期暢銷書出版傳播具有以下特點：鄧小平著作發行量巨大；經濟學著作、教材繼續熱銷；法律圖書的出版傳播開始掀起了高潮；西方人文社會科學著作大行其道。“這一時期”應是（）A.1966～1976年 B.1976～1982年 C.1982～1989年 D.1989～1997年【答案】C【解析】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：改革開放后的中國。根據材料“鄧小平著作發行量巨大；經濟學著作、教材繼續熱銷；法律圖書的出版傳播開始掀起了高潮；西方人文社會科學著作大行其道”和所學可知，1982～1989年，鄧小平理論逐步形成，改革開放不斷深入，推動法律建設不斷加強和西方人文社會科學著作的流行，C項正確；1966～1976年是文化大革命時期，排除A項；1976～1982年，鄧小平理論尚未形成，排除C項；1989～1997年，鄧小平理論已經形成，排除D項。故選C項。11.1900年在巴比倫古城遺址出土了一枚公元前9世紀的青金石滾印。據考古發現，滾印的青金石原料采自于阿富汗東北部，滾印上刻有楔形文字的銘文，圖案所采用的浮雕技法與亞述帝國的浮雕一脈相承。該青金石滾印可以用來說明（）A.早期區域文明的交流 B.希臘化時代的文化東傳C.中古亞洲的多元文明 D.波斯帝國征服兩河流域【答案】A【解析】據本題題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是古代巴比倫時期。結合所學內容可知，阿富汗并不位于古巴比倫所在的兩河流域，在古巴比倫所在的兩河流域發現了來自于阿富汗的青金石，而這一滾印的浮雕技法也和亞述帝國的浮雕一脈相承，至少說明兩河流域與阿富汗之間存在一定的交流。因此這一滾印可以用來說明早期區域文明的交流，A項正確；古巴比倫不屬于古希臘文明，所以不能說明希臘化時代的文化東傳，排除B項；材料反映的是不同區域文明間的交流，并不是強調中古亞洲文明的多元化和波斯帝國征服兩河流域，排除CD項。故選A項。12.下表為部分年份英國鮑恩梯斯莊園的貨幣收入占比情況（%），據此可知（）地租及法庭收入出售飼草、牧草、麥稈、木材出售谷物出賣、出租牲畜額外收入、歸還欠款1341-1342年8.721.440.528.21.31342-1343年7.810.153.927.20.4A.莊園主與農奴的矛盾緩和 B.莊園經濟的商品化程度提高C.資本主義大農場普遍建立 D.價格革命導致地租收入減少【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：中世紀的歐洲。根據材料可知，從1341年至1343年，英國鮑恩梯斯莊園的出售谷物的貨幣收入占比較大，且呈現增加的趨勢，這說明莊園經濟的商品化程度提高，B項正確；在莊園經濟下，農奴處于被剝削的地位，因此莊園主與農奴的矛盾不可能緩和，排除A項；此時歐洲尚未產生資本主義，且歐洲資本主義萌芽的時間主要在14世紀末15世紀初，排除C項；價格革命是新航路開辟的結果，排除D項。故選B項。13.在馬丁·路德的支持下，德意志紐倫堡市政府推行假日改革，在新日歷中只有37%的天主教節日得到保留，并允許城市工人自己決定是否在宗教節日期間休假。紐倫堡市的假日改革（）A.拉開了宗教改革的序幕 B.表明理性主義在德意志流行C.有助于資本主義的發展 D.瓦解了普通民眾的宗教信仰【答案】C【解析】根據次題干設問詞，可知是影響題、本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代歐洲。根據材料“在新日歷中只有37%的天主教節日得到保留，并允許城市工人自己決定是否在宗教節日期間休假”和所學可知，宗教改革期間，紐倫堡市進行的假日改革，使天主教的節假日受到打擊，同時給與城市工人修假的自主權，進一步沖擊了天主教會的權威，促進了人們的思想解放，進而推動資本主義的發展，C項正確；《九十五條論綱》的發表，拉開了宗教改革的序幕，排除A項；理性主義強調的是人的獨立思考、理性判斷的能力，材料未涉及相關說法，排除B項；宗教改革后的歐洲群眾仍然信仰宗教，瓦解的說法不符合史實，排除D項。故選C項。14.1914年8月5日，英國切斷了從德國經由亞述爾群島連接北美的兩條海底電纜，從而壟斷了跨大西洋的電纜服務，導致德國情報總比英國情報到達北美慢一步。英國的行動（）A.直接引發了第一次世界大戰 B.切斷了德軍東西戰線的聯系C.利于取得中立國美國的支持 D.發揮了科技領先世界的優勢【答案】C【解析】根據題干設問詞，可知是影響題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：一戰時期的歐洲。根據材料“英國切斷了從德國經由亞述爾群島連接北美的兩條海底電纜，從而壟斷了跨大西洋的電纜服務”和所學可知，一戰期間，英國利用其便利的地理位置和海上優勢，切斷了德國通向北美大陸的兩條海底電纜，這樣也就切斷了德國和美國之間信息交流的通道，因此美國對于前線的戰爭信息來源在很大程度上依賴英國，進而利于取得中立國美國的支持，C項正確；薩拉熱窩事件直接引發了第一次世界大戰，排除A項；材料未涉及歐洲大陸之間的聯系，強調的是歐洲同北美之間的聯系，排除B項；第二次工業革命后，美國和德國崛起，英國的科技并未領先世界，排除D項。故選C項。15.1981年日本通過了行政改革方案，減少財政預算，要求1983年實現財政負增長，并取消國家層面的福利制度和設施，下放到市、町、村一級，削減補助金的額度，最低限度滿足國民最低生活水平。該方案的目的是（）A.恢復自由放任政策 B.限制中央政府權力C.縮小社會貧富差距 D.減少國家干預經濟【答案】D【解析】根據題干設問詞，可知是目的題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：二戰后的日本。根據材料“1981年日本通過了行政改革方案，減少財政預算”和所學可知，20世紀70年代以來，資本主義國家紛紛陷入滯漲危機，為解決經濟困境，資本主義國家紛紛采取新自由主義經濟思想，減少對經濟的干預，因此D項正確；減少對經濟的干預并不等于恢復自由放任政策，排除A項；材料與限制中央政府權力無關，排除B項；削減社會福利開支不利于縮小社會貧富差距，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本大題共4題，滿分55分，其中第16題16分，第17題13分，第18題13分，第19題13分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一明成化、弘治年間以后，田賦徭役折銀逐漸增多，農民必須將農副產品等拿到市場去出賣，甚至典賣田宅以完賦稅，促使人們以粟帛為富的觀念隨之改變。手工業者以銀代役，推動匠戶向自由雇傭勞動者過渡，部分手工業者上升為手工工場場主，而大部分手工業者則與破產的農民一道，加入城市勞動力市場。市鎮在成、弘以后的普遍興起與白銀也有著直接關系。人們日常生活日益依靠商品貨幣的市場交換，經商成為謀生的極好出路，擁有白銀貨幣的商人社會地位大大提高。——摘編自萬明《明代中國白銀貨幣化研究》材料二1571年西班牙征服菲律賓后，構建了從馬尼拉到墨西哥的阿卡普爾科再到歐洲的貿易航路。這條貿易之路最早的推動力源于中國，明朝政府自上而下地“賦役折銀”激發了民間對白銀的需求，在1570年前后，明朝不得不公開承認華商去東南亞貿易的合法性。菲律賓的馬尼拉充當了美洲對中國絲綢與絲織品和中國對美洲白銀需求的中介。以絲綢、瓷器等為主的中國商品，以及傳統文化成分在墨西哥，甚至在中南美洲各地得到傳播。反過來，美洲土著印第安文明成果：玉米、馬鈴薯等作物先后傳入我國，也影響到中國許多人的飲食習慣。此外，以墨西哥銀幣為主的美洲白銀也通過馬尼拉或澳門而大量流入中國，明顯作用于明清兩代的金融活動。——摘編自于文杰《“太平洋絲綢之路”上的中國元素》等（1）根據材料一，概述明代白銀貨幣化帶來的社會變遷。（2）根據材料二并結合所學知識，歸納全球聯系初步建立的表現（3）根據材料并結合所學知識，簡析明代白銀貨幣化的主要推動因素。【答案】（1）社會變遷：農業商品化程度提高；以貨幣白銀為財富的觀念形成（商人社會地位提高）；工商業市鎮興起；手工工場出現（新的經濟成分增長）。（2）表現：商品世界性流動；人口跨洲際遷移；食物物種全球交流；文化交流的國際化。（3）主要推動因素：賦役折銀征收；城鄉商品經濟的繁榮；私人海外貿易限制的放松；新航路開辟后海上貿易網絡的形成（西、葡東來引發的中西貿易）；海外白銀大量流入。【解析】【小問1】本題是特點題。時空是明朝時期中國。社會變遷：根據“農民必須將農副產品等拿到市場去出賣”可知，農業商品化程度提高；根據材料“擁有白銀貨幣的商人社會地位大大提高”可知，以貨幣白銀為財富的觀念形成（商人社會地位提高）；根據材料“市鎮在成、弘以后的普遍興起與白銀也有著直接關系”可知，工商業市鎮興起；根據材料“部分手工業者上升為手工工場場主”可知，手工工場出現（新的經濟成分增長）。【小問2】本題是特點題。時空是近代世界。表現：根據材料“菲律賓的馬尼拉充當了美洲對中國絲綢與絲織品和中國對美洲白銀需求的中介。以絲綢、瓷器等為主的中國商品”可知，商品世界性流動；結合所學可知，人口跨洲際遷移；根據材料“美洲土著印第安文明成果：玉米、馬鈴薯等作物先后傳入我國”可知，食物物種全球交流；根據材料“以及傳統文化成分在墨西哥”可知，文化交流的國際化。【小問3】本題是原因題。時空是明朝時期的中國。主要推動因素：根據材料“明朝政府自上而下地‘賦役折銀’激發了民間對白銀的需求”可知，賦役折銀征收；結合所學可知，城鄉商品經濟的繁榮；根據材料“明朝不得不公開承認華商去東南亞貿易的合法性”可知，私人海外貿易限制的放松；根據材料“1571年西班牙征服菲律賓后，構建了從馬尼拉到墨西哥的阿卡普爾科再到歐洲的貿易航路”和所學可知，新航路開辟后海上貿易網絡的形成（西、葡東來引發的中西貿易）；根據材料“以墨西哥銀幣為主的美洲白銀也通過馬尼拉或澳門而大量流入中國”可知，海外白銀大量流入。17.閱讀材料，完成下列要求。材料在全面抗戰爆發的前夕，鄒韜奮、茅盾等人發起了“中國的一日”全國征文活動，征文內容以1936年5月21日為限。他們從來自全國各地的稿件中選定490篇，共80萬字，以《中國的一日》為書名出版，較為全面地展示了來自各省市各職業人士在這一天的生活經歷。下表是《中國的一日》收錄的部分稿件內容題目內容摘錄《日本對華北增兵一部分開到》除三百五十名開往北平豐臺駐扎外，余則駐津海光寺日兵營。同時，除駐華北日軍兵士增加外，司令部幕僚亦大加強化。《菲島華僑考察團離滬赴閩》菲律賓華僑回國考察團備受各界歡迎。團長王泉笙談到，中國近年來工商業進展甚速，尤以無錫慶豐紗廠等廠，機器最為新式，且注重采用國貨，實可為各廠的楷模。本人及諸團員返菲后，決將轉告僑胞，使個個都能愛用國貨。《鄉村的企業家》自從他們把紅軍趕走以后，現在又在我們湘南弄出保甲訓練的新花樣來。不過，假如佃農的痛苦永遠日益加深，終恐饑餓的烈火是會要刺激起民眾的腦筋的。《文化城的一日》我忽然想到去年十二月九日北平青年英勇的抗爭。我們難道就甘心做亡國奴了嗎？我們好像是在黑暗的曠野里，周圍有許多的狼對著我們嚎叫，不拿出身上的武器，哪個狼肯后退！掏出一根火柴來吧！讓一星星的火亮變作幾萬萬星星的火亮！——摘編自茅盾主編《中國的一日》結合材料，以“中國的一日：危機與出路”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文。史論結合，條理清晰）【答案】示例：中國的一日：危機與出路全面抗戰爆發前夕，中國進步知識分子發起了“中國的一日”征文活動，折射出危機年代有關中國出路、民族復興的思考路徑和政治實踐。征文成果《中國的一日》展現了1936年中國社會的真實歷史場景。日軍侵占東北后，又將侵略矛頭指向華北，制造“華北事變”，國家前途處于危機之中。國民黨政府采取“攘外必先安內”政策，以主要力量圍剿紅軍，這使得國內階級矛盾激化，經濟上民不聊生。在內優外患的局勢下，北平青年學生開展“一二·九運動”，促進了中華民族的新覺醒，抗日救亡運動掀起高潮。廣大愛國華僑積極倡導使用國貨，支持國內工商業的發展。在危機深重的1936年，中國人民展現出強烈的愛國熱情和要使祖國富強的奮起激情。征文活動通過集體寫作的形式實行全民總動員，激起了民眾的愛國熱情和對國家的深切認同。《中國的一日》是中國民眾書寫的日常生活記錄，為研究抗戰時期知識分子和民眾思考中國前途命運和民族復興提供了珍貴的史料。【解析】本題是評論解說題。時空是近代中國。本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據材料“在全面抗戰爆發的前夕，鄒韜奮、茅盾等人發起了‘中國的一日’全國征文活動，征文內容以1936年5月21日為限”“《中國的一日》收錄的部分稿件內容”和所學可知，關于中國的一日：危機與出路的論點闡釋可從知識分子對國家出路和民族復興的