




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《花開有期》中考作文指導(dǎo)與范文時(shí)光易流逝,花開總有時(shí)。一枝迎春花,帶來(lái)春的嬌媚,荷花喜夏之熱烈,菊又戀著秋意濃濃,梅則堅(jiān)定無(wú)比地將冬日肅殺掩埋:這些花都被人們贊美。每一種花都有屬于自己的花期,不可強(qiáng)求,無(wú)法更改。成長(zhǎng)又何嘗不是如此呢?讓我們學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)堅(jiān)守,學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命中的風(fēng)雨與驕陽(yáng)。請(qǐng)以“花開有期”為題,寫一篇文章。要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,寫一篇不少于600字的文章;②突出自己的體驗(yàn)和感悟,不得套作,不得抄襲。③文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。(可用字母代替)④卷面整潔,字跡清楚。花開有期審題要點(diǎn):1、明確花開、有期;2、回顧自己的體驗(yàn);3、進(jìn)而感悟、思考人生、生命。這是一篇命題作文,題目“花開有期”運(yùn)用了比喻的手法,是一種形象化的說(shuō)法。這里的“花”可以喻指理想、親情、友情、愛情等像花一樣美麗芬芳的美好事物;“開”則是指對(duì)這些美好事物的追求、探尋,美好境界的實(shí)現(xiàn)、綻放、成功了;“有期”則是強(qiáng)調(diào)了過(guò)程性、必然性和時(shí)間的限制,既可以指“追求、探尋”的美好過(guò)程,也可以理解為最終美好的結(jié)果。詩(shī)意的語(yǔ)言往往含義豐富,正如這個(gè)命題,既可以理解為美麗的花兒總會(huì)有開放的時(shí)候,引申為努力的付出總會(huì)換來(lái)成功的喜悅;也能理解為花的盛開是有季節(jié)性和時(shí)令的,而不是想什么時(shí)候看花都有,所以要珍惜花開的時(shí)光。高分范文花開有期01盧欣宇歲月極美,在于它花期的流轉(zhuǎn),春蘭,夏荷,秋菊,冬梅。——題記日月光華下的萬(wàn)物,千姿百態(tài),令人屏息沉思。垂柳的姿勢(shì)自是比不上白楊的挺拔,但那“清風(fēng)扶弱柳”的柔美更令人心動(dòng);月亮自是比不上太陽(yáng)的光芒,但那“舉杯邀明月”的瀟灑別有一番韻味;寒梅自是比不上牡丹的嬌艷,但那“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)也讓人欣賞不夠。世界萬(wàn)物都有著自己的獨(dú)特之處,正所謂“春蘭秋菊,各爭(zhēng)一時(shí)之秀”。每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一座花園。
這座花園是獨(dú)一無(wú)二,所開的花自然也是獨(dú)一無(wú)二的。
貝多芬將它變成一個(gè)個(gè)音符,為世人帶來(lái)傳世名曲;梵.高將他變成顏料,著成驚世名畫;愛因斯坦將它握在手里,與命運(yùn)拼搏,最終成為舉世聞名的科學(xué)家。然而,他們羨慕別人的成果了嗎?去過(guò)花園的人,才會(huì)深刻的理解。碧藍(lán)澄澈,深不見底的大海,魚在那里生活著,魚會(huì)從容的說(shuō),這里是我生命中藍(lán)色的夢(mèng)境。綠意盎然,一望無(wú)垠的草原,馬在那里生活著,馬會(huì)從容的說(shuō),這里是我生命中奔馳的天堂。枝繁葉茂,萬(wàn)木林立的森林,鳥在那里生活著,鳥也會(huì)從容的說(shuō),這里是我生命中歌唱的舞臺(tái)。他們從不會(huì)羨慕別人的天地,因?yàn)樗麄冎浪麄兯畹牡胤绞撬麄兪朗来_始的地方,是使生命變得有意義的地方。所以說(shuō),去過(guò)花園的人,才會(huì)深刻的真正理解不同個(gè)體之間的差異,他們知道,每個(gè)花期,每個(gè)季節(jié)都有不同的花開,同一時(shí)期的花,綻放時(shí)的炫麗也會(huì)有所不同,即便是同種花,也會(huì)有獨(dú)當(dāng)一面的過(guò)人之處,所以說(shuō),花園里沒有兩朵一模一樣的花。所以說(shuō),世界上也沒有兩個(gè)一模一樣的人。對(duì)于他人的特長(zhǎng),我們不必羨慕,因?yàn)檫@是他們努力的成果。是他們的獨(dú)特之處,用心發(fā)現(xiàn),用心感受,誰(shuí)都會(huì)有屬于自己的花園。不必焦慮,不必憂愁,請(qǐng)擦干眼角的淚水,放下心中的迷茫。只需坐下來(lái),靜待花開。花開有期02家中有花。春天,雨還未止,花先遠(yuǎn)行。陽(yáng)光,透過(guò)雨,嘩啦啦地往天臺(tái)里望,活潑的,調(diào)皮的,喚醒了一地的姹紫嫣紅。有茶花的濃妝艷抹,有杜鵑的濃烈,就連墻角的婆婆納,也兀自開得歡天喜地。春,在陽(yáng)光里濃郁;花,在陽(yáng)光里伸展。美中也有不足,有的花卻不見起色,倔。就那株扎墻角其貌不揚(yáng)的桂花。好好的陽(yáng)光下,固執(zhí)地不愿抽出一絲綠芽,或孕育一朵花苞。我想,該是個(gè)貪睡的孩子,便日日澆水,愿它能跟上春的匆匆步伐。可它偏不愿。矮矮的枝芽,光禿禿的枝條,冒著一股鄉(xiāng)野氣。好心仍是不領(lǐng)情,還甚是蕭索地落下葉。那股土味兒,與春的嬌艷,很是格格不入。皺眉,有了些許不耐,這春的大好時(shí)光,怎能被你白白糟蹋?我同母親說(shuō),把那棵樹移走,養(yǎng)在那,擋位子,又不開花,還不如換種月季,這樣,便是一臺(tái)的“春天”。母親總說(shuō),那是桂花,再等等。我不然,天臺(tái)另一頭也是桂花呀,那可開著花呢!我一副你別想騙著我的樣子。母親只是搖頭,回道,不一樣的,開花的是月桂,沒開花的是銀桂。每棵樹都作有屬于自己的花期,是強(qiáng)求不了的。你再等等。我本就是個(gè)只有三分熱度的人,不久,便對(duì)它失了興趣。就這樣,等著等著,春風(fēng)吹來(lái)了夏日,夏日喚來(lái)了秋月。曾經(jīng)一臺(tái)的嫣紅也成了那句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”在秋夜,平添了幾分傷感。而那棵樹,仍是那樣綠著。而花,卻早已謝了。再等等。秋露降了。也該是月明人盡望的日子。不知何時(shí)起,屋里盡是香甜。起初以為是媽媽買了香包,哪知那香味卻越發(fā)勾人,糾纏不休。經(jīng)不住,去尋。眼下幾處張望,鼻子滿是浸著它的香它的甜。跑去天臺(tái),可這哪有什么花,都秋了,都謝了。回頭,卻望見那棵矮樹上,有著瑩白瑩白的花骨朵兒,小小的像米粒似的。快步走上前,想摘上一朵,卻小心翼翼,怕碰碎了,只敢呆呆地望,仍由那甜蜜的氣息,攀上了鼻,唇,喉,直到心。秋風(fēng)吹,一地繁花落幕,甚是涼。而那滿樹我期待已久的桂花,就這樣不打招呼地開了。莞爾一笑,心里道,其實(shí)并不需要著急不是,讓它自由自在地長(zhǎng)。正如母親所說(shuō),等等,再等等。花開自有期。花開有期03落日的斜陽(yáng)傾灑在熙熙攘攘的街口,晚霞落在人間,蟬鳴被微風(fēng)包裹著,車匆匆駛過(guò)……可花開有期,我想停下腳步,希望可以在快節(jié)奏的生活中捕捉到一些盛放的風(fēng)景。
我伏在桌前,靜靜地看著窗外一寸寸增長(zhǎng)的陽(yáng)光,聽著窗欞上小鳥的親昵呢喃,放下手中忙碌的筆,微風(fēng)裹攜著泥土的芳香撲面而來(lái),撞上我的鼻尖,浸沒著我的每一個(gè)細(xì)胞,引得我欲穿路尋花!下樓便看見了旺盛生長(zhǎng)的花朵,芬芳馥郁。它們有的含羞帶怯,有的高傲挺拔,有的柔美嬌嫩……平日里習(xí)慣了兩點(diǎn)一線生活的我不禁感慨:也許在匆忙的成長(zhǎng)中,我們應(yīng)該多留意身邊的美好。只隨意一瞥,便看見了躺躲在墻角的一株小雛菊,它悄悄地探出頭,羨慕地看著沐浴在陽(yáng)光下肆意生長(zhǎng)的花朵們。我心生觸動(dòng)走上前去:它努力向陽(yáng)生長(zhǎng),而傾斜的莖竟有些粗壯,伸出墻面的部分被夕陽(yáng)染成了金黃。淡黃色的花瓣完全展開,淺紅的花蕊靜靜地簇?fù)碓谝黄穑S的陽(yáng)光似乎也在為這個(gè)在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小生命歡呼,鼓舞……我才發(fā)現(xiàn),它并非羨慕其它天生就處境優(yōu)渥的花兒,它只是在為自己的生長(zhǎng)爭(zhēng)取陽(yáng)光,我很慶幸自己今天的選擇,看到這讓我心旌搖蕩的一幕。或許再晚一點(diǎn),它就會(huì)因行人的踩踏,園丁爺爺?shù)倪z忘,抑或是突然的傾盆大雨而與泥土混合,消失。
我不忍心,想把她帶回家。于是取了一點(diǎn)水浸濕早已干涸的泥土,輕輕掃凈,棕黃的泥土中隱隱露出了一點(diǎn)嫩白,手上的動(dòng)作更輕了些,在挖了約莫十幾厘米后,我想捧起那團(tuán)包裹著那株小雛菊的柔嫩的莖,可沒有成功,那團(tuán)泥土仿佛被一股強(qiáng)大的吸引力拉著,我只好再次重復(fù)先前的"工作"。
可是我愣住了:它的莖竟朝著一個(gè)方向生長(zhǎng),延伸了很長(zhǎng)很長(zhǎng),它在為自己爭(zhēng)取水源啊!在看似幼小的莖下,竟隱藏著強(qiáng)大的力量!為了花開,原來(lái)它做出了這么大的努力!我想到了李白的“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的闊大胸襟;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁樂觀;“時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高”的堅(jiān)定志向;“苦盡甘來(lái)會(huì)有時(shí),一路向陽(yáng)待花期”的自信與勇氣……在它的身上這些精神是那么耀眼。
花開自有期,綻放亦有時(shí)!只要我們堅(jiān)持自己的信念,不斷努力,你會(huì)發(fā)現(xiàn),走著走著,花就開了!花開有期04綻放的花兒是美麗的,等待花開的過(guò)程則是漫長(zhǎng)的。陽(yáng)光攜手春風(fēng),喚醒了一地的姹紫嫣紅。有茶花的濃妝艷抹,有杜鵑的熱情奔放,就連墻角不知名的野花也綻放了笑容。但有的花絲毫不見起色,比如一直放在院子角落的那盆桂花,枝條始終是光禿禿的,在明媚春光下沒有長(zhǎng)出一個(gè)花苞,甚至沒有長(zhǎng)出一片綠葉,我都替它著急。我日日給它澆水,希望它能快快長(zhǎng)大,跟隨春天的腳步早點(diǎn)舒展笑顏,可它仍然毫無(wú)動(dòng)靜。光禿禿的枝丫,在這一片姹紫嫣紅中顯得格外突出。我擰起了眉頭,有些不耐煩。我請(qǐng)求媽媽把它搬走,因?yàn)樗谶@片花海之中顯得格格不入,還占據(jù)了這么好的地方。媽媽卻說(shuō):“再等等,再等等,那是桂花,要到農(nóng)歷八月份才開花,現(xiàn)在才二月,還早呢!”可我一點(diǎn)都不相信媽媽說(shuō)的話,因?yàn)槲铱匆娔棠绦^(qū)里的桂花就已經(jīng)開了。媽媽卻只是搖搖頭,淡淡地說(shuō):“那不一樣,奶奶小區(qū)里的是月桂,和我們家的不一樣。每種花都有自己的花期,你再耐心等等。”我本來(lái)就是個(gè)對(duì)什么事物都只有三分鐘熱度的人,桂花一直不開花,我也對(duì)它漸漸失了耐心,忘記了它。就這樣,日子一天天過(guò)去,秋天悄悄地來(lái)了,曾經(jīng)的一片花海
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 園林綠化工程承包合同
- 2024年份1月份民間戲曲劇團(tuán)巡演經(jīng)費(fèi)借貸協(xié)議
- 醫(yī)護(hù)人員的勞動(dòng)合同范本
- 電工基礎(chǔ)習(xí)題(附參考答案)
- 無(wú)抵押別墅購(gòu)房合同范本
- 個(gè)體經(jīng)營(yíng)者合作合同樣本
- 公共場(chǎng)所廣告位租賃合同書范本
- 櫥柜金牌店長(zhǎng)培訓(xùn)
- 旅行社與租車公司合同模板
- 茶旅游線路設(shè)計(jì)
- (一模)2025年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(一)英語(yǔ)試卷(含答案詳解)
- (二模)溫州市2025屆高三第二次適應(yīng)性考試歷史試卷(含答案)
- 全國(guó)高職單招時(shí)事政治歷史題庫(kù)
- 冷庫(kù)貨物儲(chǔ)存合同范本
- 專題06 機(jī)械能守恒定律 能量守恒定律(練習(xí))(解析版)-2025年高考物理二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新高考用)
- 第15課《青春之光》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
- 2025年河南輕工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案
- 世界給予我的 課件-2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)
- 個(gè)體診所申請(qǐng)書范文
- LNG加氣站施工方案
- 互動(dòng)式醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論